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仙人球作文小學(xué)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的仙人球作文小學(xué)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
仙人球作文小學(xué)1
今天晚上，我正要睡覺(jué)，突然發(fā)現(xiàn)：怎么才能讓房間里的空氣比以前更清新？我心里打了個(gè)小問(wèn)號(hào)。我開(kāi)始四處尋找差異。與以往不同的是，有一盆仙人掌，我把仙人掌搬回陽(yáng)臺(tái)，房間變得很悶。我想：仙人掌有魔力嗎？晚上可以吸收二氧化碳和氧氣。后來(lái)在網(wǎng)上查資料和書(shū)，終于知道原因了。原來(lái)，植物白天依靠陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，而晚上不需要；仙人掌有一種特殊的.結(jié)構(gòu)，可以幫助仙人掌白天進(jìn)行光合作用，晚上凈化空氣。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，仙人掌的特殊構(gòu)造也能幫助她達(dá)到不易散發(fā)濕氣的目的！
仙人掌是真正的植物之王！真是名副其實(shí)的沙漠之王！
仙人球作文小學(xué)2
今天我媽在花繡園給我買(mǎi)了一盆仙人掌。我欣喜若狂，拿著它仔細(xì)觀察。
仙人掌被種植在一個(gè)精致的藍(lán)色罐子里，像一個(gè)蛋殼。綠色的圓形身體上布滿了不同長(zhǎng)度的荊棘。像一個(gè)披著鎧甲的勇敢將軍，非常威武。放在太陽(yáng)底下，更像是一朵光芒四射的向日葵，非常迷人。媽媽說(shuō)：“仙人掌有很多功能。它可以吸收二氧化碳釋放氧氣，吸收電磁輻射，吸收灰塵，凈化空氣。它是我們生活中不可缺少的綠化植物。而且仙人掌不怕旱不怕熱，生命力頑強(qiáng)。
聽(tīng)了媽媽的'介紹，我更喜歡這種迷人的仙人掌了。我每天都想把它放在桌子上，這樣它總是提醒我要從中學(xué)習(xí)。
仙人球作文小學(xué)3
仙人掌是最常見(jiàn)的植物。它在我家的角落里。不知道的人幾乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。直到今天，我細(xì)細(xì)欣賞，才發(fā)現(xiàn)仙人掌的丑陋中沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)的美。當(dāng)前球的形狀，整體看起來(lái)像一只蜷縮的刺猬；像飽經(jīng)風(fēng)霜的勇士；就像流星錘。它的莖是醉人的綠色，比苔蘚生的`好，比萌芽的好，比迷人的綠寶石好。那根刺，像松針，像鬃毛，像細(xì)雨，美麗而醉人！多可愛(ài)的仙人掌��！雖然沒(méi)有牡丹的高貴，百合的圣潔，玫瑰的美麗，但是在它不起眼的外表下，有一顆堅(jiān)韌的心，在沒(méi)有你的細(xì)心呵護(hù)下，默默生長(zhǎng)。
這是我最喜歡的仙人掌，可愛(ài)頑強(qiáng)，生生不息。
仙人球作文小學(xué)4
有人喜歡嬌艷的玫瑰，有人喜歡清新脫俗的百合花，還有人喜歡國(guó)色天香的牡丹花而我卻喜歡仙人球。
上個(gè)周日媽媽帶我去花卉市場(chǎng)買(mǎi)了一盆仙人球，仙人球看上去很平凡，很像一個(gè)足球，它的上面圓圓的，平平的`，身上長(zhǎng)滿了刺，我想這就是仙人球名字的來(lái)歷吧！它被種在又硬又干的土里，此刻它正安安靜靜的睡大覺(jué)呢！仙人球的里面好像穿了一件綠色的衣服，外面長(zhǎng)滿了刺，移動(dòng)它的時(shí)候要特別的小心，如果被碰到，手會(huì)非常非常的疼。它的根經(jīng)常會(huì)被人忘掉，幾天不給它澆水，它也照樣活的很好。如果把仙人球放在電腦旁，它還可以吸收輻射，凈化空氣，減少電腦對(duì)人體的傷害。
我最喜歡仙人球了，你呢？
仙人球作文小學(xué)5
今天老師給我們帶來(lái)一個(gè)可愛(ài)的仙人球。
那個(gè)仙人球的下面是綠色的，上面的`頭是黃黃的，它的身上還有一根根又細(xì)又尖的刺，摸上去硬硬的。
仙人球還是環(huán)保小衛(wèi)士，它可以吸收臟的空氣，吐出新鮮的空氣。
聽(tīng)老師說(shuō)：“仙人球可勇敢了，不怕曬太陽(yáng)，一個(gè)月不喝水都可以，仙人球的刺是它的好武器，因?yàn)椴粫?huì)讓小動(dòng)物們吃了它，所以才是好武器�！焙髞�(lái)老師讓金旗摸一下仙人球，他把手一伸過(guò)去就縮了回來(lái)。下課時(shí)我也去摸了一下，我感覺(jué)像針扎進(jìn)去一樣。我喜歡這個(gè)仙人球。
仙人球作文小學(xué)6
今天，老師給我們帶來(lái)了仙人球。
它的顏色是綠色的，上面又有一些黃的.，長(zhǎng)著又細(xì)又尖的刺，像一個(gè)根根針。它用來(lái)保護(hù)自己不被小動(dòng)物吃掉。
它還有很大的本領(lǐng)，會(huì)把空氣變得很清新，大家都叫它環(huán)保小衛(wèi)士。
它生長(zhǎng)在沙漠里，不怕太陽(yáng)曬，一個(gè)月不澆水也不怕渴。
我真的喜歡它，但是很怕它的刺。
仙人球作文小學(xué)7
我們家有一盆養(yǎng)了十年的仙人掌，比我這個(gè)年紀(jì)還大。
它就像一只全身長(zhǎng)滿尖銳刺的可愛(ài)小刺猬。
今年，又開(kāi)花了。起初，仙人掌上長(zhǎng)出了九個(gè)絨球一樣的芽。幾天后，芽變得更大更粗，像是露出了長(zhǎng)長(zhǎng)的`脖子。有一天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)蓓蕾已經(jīng)張開(kāi)了小嘴，露出了黃色的雄蕊，我聽(tīng)到它張開(kāi)了小嘴，呱呱直叫。不一會(huì)兒，蓓蕾都開(kāi)了，大如碗，露出了美麗的姿態(tài)。
奶奶看到了，馬上放在客廳里給它拍照。
仙人球作文小學(xué)8
今天去姥姥家，發(fā)現(xiàn)仙人掌開(kāi)花了。
在它橢圓形的綠色身體上，一個(gè)喇叭形的“管子”伸出來(lái)�！盁煻贰鄙嫌虚L(zhǎng)長(zhǎng)的白發(fā)，脖子上有一朵白花�；ㄓ腥龑踊ò�，前兩層花瓣向上翹，下一層向下下垂。雄蕊淡黃色，像瓜子，看起來(lái)很漂亮。
這是一朵不尋常的花，體現(xiàn)了爺爺?shù)男难?/p>
爺爺剛買(mǎi)的時(shí)候，還是一個(gè)拳頭大小不到的“寶寶”。他長(zhǎng)著幾根短刺，看上去無(wú)精打采的'。爺爺小心翼翼地把它種在花盆里。從此以后，不管冬天多熱，爺爺每隔幾天給它澆水，每隔很長(zhǎng)時(shí)間給它施肥。經(jīng)過(guò)兩年的艱苦栽培，仙人掌終于開(kāi)花了。
看著美麗的花朵，我明白了一個(gè)道理：只有努力才能創(chuàng)造一切美好。
仙人球作文小學(xué)9
提起花，讓我不禁想起芬芳迷人的茉莉花、火紅的玫瑰花、熱情四射的菊花、還有出淤泥而不染的荷花。但是今天我卻要說(shuō)說(shuō)仙人球花。
今天的作文課上，老師帶來(lái)一盆仙人球讓我們觀察。仙人球栽在一個(gè)小花盆里。
小花盆的.樣子很好看，和我們平時(shí)吃飯的碗一般大小。白色的底烤刻著藍(lán)色的圖案，即干凈又美觀。在遠(yuǎn)處看，仙人球披著綠色的外衣，像一個(gè)圓溜溜的小皮球。近看，它渾身長(zhǎng)滿了又長(zhǎng)又尖的刺。別說(shuō)用手摸了，看了就有點(diǎn)怪扎人的。
老師給我們講：仙人球?qū)傧扇苏瓶疲娜~片退化成刺狀，莖卻變成多漿、多肉的植株體。仙人球最大的特點(diǎn)，是適應(yīng)性強(qiáng)。管理粗放，不用太多澆水。
今天的做文課真有趣！
仙人球作文小學(xué)10
有些人喜歡泥里長(zhǎng)出來(lái)卻不染的荷花，有些人喜歡勇敢挺拔的向日葵，有些人喜歡DIA這樣的寶石花，但我喜歡生長(zhǎng)在沙漠里的仙人掌。
它是勇氣和抗旱的'象征。它是長(zhǎng)在我陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌。仙人掌像一只假刺猬。它住在一個(gè)藍(lán)色的小花盆里。放假的時(shí)候，我要去南京姨媽家，我把花放在陽(yáng)臺(tái)上。半個(gè)月后回家，眼前只有仙人掌在盛開(kāi)。土里有幾條裂縫，但是仙人掌完好無(wú)損，和我離開(kāi)的時(shí)候一模一樣。聽(tīng)說(shuō)仙人掌汁也可以治病。有一次去姨媽家玩，不小心弄傷了手。姨媽趕緊把仙人掌割下來(lái)，在傷口上滴了幾滴，很快就好了。
我愛(ài)仙人掌，更愛(ài)仙人掌的勇敢精神。
仙人球作文小學(xué)11
自然界中，有婀娜多姿的荷花，優(yōu)雅的牡丹，芬芳的梅花。不過(guò)，我喜歡普通的仙人掌。
仙人掌是一種熱帶植物。它屬于仙人掌。因?yàn)樗腵形狀像一個(gè)球體，人們稱(chēng)之為仙人掌。仙人掌最大的特點(diǎn)就是全身長(zhǎng)滿了長(zhǎng)短不一的細(xì)刺。這根刺相當(dāng)于士兵的盔甲，極其堅(jiān)韌。其實(shí)這刺就是仙人掌的葉子。因?yàn)樗钤诟珊档纳衬貐^(qū)，為了盡量減少水分的蒸發(fā)，適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。所以仙人掌能在那種惡劣的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，這是我很佩服的。
在生活中，當(dāng)我遇到困難，想退縮的時(shí)候；在我的學(xué)習(xí)中，當(dāng)我迷茫，想要放棄的時(shí)候，一看到桌子上的仙人掌，我立刻斗志昂揚(yáng)。
我真的很喜歡那株頑強(qiáng)的仙人掌。
仙人球作文小學(xué)12
我家有一棵很漂亮的仙人掌。我把它放在電腦桌上，媽媽說(shuō)：仙人掌在房間里可以活得更久。我每天都澆水。后來(lái)老師說(shuō)：高聳的松樹(shù)不能在花盆里生長(zhǎng)，千里馬不能在院子里訓(xùn)練。意思是花盆里的松樹(shù)不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨就長(zhǎng)不出參天的'松樹(shù)，馬不放出來(lái)訓(xùn)練，整天呆在院子里，就培養(yǎng)不出千里馬。然后，我馬上把仙人掌拿到陽(yáng)臺(tái)上，讓它整天曬太陽(yáng)。
仙人掌喜歡陽(yáng)光，怕雨，不耐寒，夏天喜歡潮濕，造型獨(dú)特，色彩艷麗。據(jù)說(shuō)一株仙人掌開(kāi)了二十四朵白花。藥用價(jià)值高，富含維生素A和維生素C，可食用，外用。
哈哈！既然你知道仙人掌，你應(yīng)該試著種一盆。
仙人球作文小學(xué)13
今天，魏老師給我們看來(lái)一樣?xùn)|西。它長(zhǎng)著黃黃的頭和綠綠的身體。我走近一看，發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)滿棕色的刺。老師說(shuō)：“這是仙人球。”老師還讓金旗碰了一下，他一碰就馬上縮回手叫道：“啊，好像有很多根針扎到我的手上�！�
仙人球它在凈化環(huán)境方面也是個(gè)小能手呢！它可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，美化環(huán)境，同時(shí)它還可以吸收輻射，所以在電腦旁擺一盆仙人掌是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，因?yàn)樗且粋�(gè)稱(chēng)職的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
仙人球住在無(wú)情而又炎熱的`沙漠里，幾個(gè)月不給它澆水也不會(huì)枯萎。它靠著自己頑強(qiáng)的生命力在干旱的沙漠中生存。我很喜歡它，我要學(xué)習(xí)仙人球那不屈不饒，永不言敗的精神！
仙人球作文小學(xué)14
有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡勇敢挺拔的向陽(yáng)花，也有人喜歡像鉆石的寶石花，而我卻喜歡長(zhǎng)在沙漠里的仙人球。
它是勇敢的象征，它是抗旱的象征。它是長(zhǎng)在我家陽(yáng)臺(tái)上的'仙人球。仙人球一身刺，仿佛一個(gè)假刺猬。它住在一個(gè)藍(lán)色的小花盆里。
假日里，我準(zhǔn)備去到南京的小姨家，花被我放在陽(yáng)臺(tái)上，過(guò)了半個(gè)月回家時(shí)，只有仙人球，蓬勃地展現(xiàn)在我的眼前。土都裂開(kāi)了好幾條縫，可仙人球卻完好無(wú)損和我臨走時(shí)一模一樣。
聽(tīng)說(shuō)仙人球的汁還可以治病呢，有一次，我到小姨家玩，不小心把手弄傷了，小姨連忙把仙人球切下來(lái)滴了幾滴在傷口上，很快就好了。
我愛(ài)仙人球，更愛(ài)仙人球勇敢的精神。
仙人球作文小學(xué)15
今天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)門(mén)口處的棚子里又添加了幾顆小仙人球。小仙人球的顏色全是綠的，刺短短的，是嫩黃色的，很細(xì)，有很尖。小仙人球有三個(gè)，它們緊緊地靠在一起，依偎著大仙人球。
大仙人球也是綠的，但這種綠色中又透露出了一絲褐黃，我猜是老了吧。大仙人球的刺比小仙人球的刺粗·尖，是黑褐色的`。
4個(gè)仙人球組合成的圖形非常像個(gè)綠綠的雪人。因?yàn)�，三個(gè)小仙人球在一起像個(gè)圓圓的腦袋，那個(gè)大仙人球則是在腦袋下面的圓滾滾的胖身子，樣子可愛(ài)極了！
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