精選練書(shū)法作文集合七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的練書(shū)法作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
練書(shū)法作文 篇1
我爺爺有一個(gè)習(xí)慣:每天必須練一副毛筆字,要不然他一天就坐立不安。
在我記事起,爺爺便每天一副毛筆字,而且每年過(guò)年時(shí)“福”字啦、對(duì)聯(lián)啦,全部都是我爺爺寫(xiě)的呢!
我爺爺對(duì)毛筆字已經(jīng)到了癡迷的狀態(tài)。有一次,他從上午開(kāi)始練毛筆,奶奶喊他吃中飯他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。到了下午,我爺爺居然問(wèn):“午飯還沒(méi)做好?”我一聽(tīng)差點(diǎn)兒沒(méi)把剛喝下去的水噴出來(lái)。我邊大笑邊說(shuō):“哈哈,爺爺,現(xiàn)在已經(jīng)快晚上了,哈哈!”爺爺一臉懵:“怎么可能?我上午十點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)的,現(xiàn)在才……”爺爺抬手看了看手表,驚呆了:“快(下午)六點(diǎn)了?”奶奶無(wú)奈地?fù)u頭嘆道:“晚飯快做好了,再等等吧!
爺爺練字不光能忘了吃飯,還經(jīng)常“耽誤”陪我玩兒。
有一次,我的小伙伴在外面踢球,我很想和他們一起踢。爺爺要和我一起去,我說(shuō)“好,快走吧!睜敔攧傁氤鲩T(mén),突然,他像是想起了什么,走到書(shū)房說(shuō):“你等等我,我今天還沒(méi)練毛筆字呢!”我急了:“要不我先下去吧,你一時(shí)半會(huì)也寫(xiě)不完!睜敔斦f(shuō):“不行,你自己去我不放心。馬上就好了!蔽抑缓迷诩也荒蜔┑氐戎。可是,兩個(gè)半小時(shí)過(guò)去了,小伙伴都回家去了,爺爺扔埋頭陶醉在“墨香”里,當(dāng)然,我的'踢球計(jì)劃也就那么不了了之了……
你看,我爺爺就是一個(gè)練起字來(lái)什么也不顧,連時(shí)間都忘了的人。
練書(shū)法作文 篇2
一個(gè)小男孩,將一塊石子投入水中,他看到水的漣漪不斷變大,他欣賞自己的創(chuàng)造,從中得到無(wú)比的欣喜…… ——題記
書(shū)法是我國(guó)獨(dú)特的傳統(tǒng)藝術(shù),有著深厚的文化內(nèi)涵,是世界藝術(shù)之林的奇葩。因此,我愛(ài)書(shū)法,更愛(ài)書(shū)法給我?guī)?lái)的快樂(lè)!
一年級(jí)時(shí),爸爸媽媽送我到學(xué)校對(duì)面的“小草硬筆書(shū)法社”跟譚老師練字,剛進(jìn)入這個(gè)陌生的世界時(shí),我覺(jué)得很害怕,因?yàn)閬?lái)這里跟譚老師練字的人太多了,有比我大的,有比我小的,還有與我同齡的。我看見(jiàn)他們寫(xiě)的字很好,擔(dān)心自己寫(xiě)得不好,被他們笑話,所以,我決心要專心練字,要超越他們。
譚老師是一位和藹可親的老師,身材魁梧,常常身著中山裝,標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉。雖然譚老師普通話不怎么標(biāo)準(zhǔn),但是待人親切,給人慈父般的'感覺(jué)。
看到我緊張害怕的樣子,譚老師輕輕走到我身邊,微笑著安慰我說(shuō):“韋文韜,不要害怕,我來(lái)教你寫(xiě)!闭f(shuō)著,他握著我的手一筆一畫(huà)地教我寫(xiě),讓我慢慢找感覺(jué)。
“寫(xiě)好字的關(guān)鍵首先是坐姿端正,做到‘三個(gè)一’,其次是心要平靜下來(lái),心靜則筆正,寫(xiě)字時(shí)做到‘橫平豎直’,注意字的間架結(jié)構(gòu)……”譚老師邊教我邊耐心地說(shuō)。聽(tīng)了譚老師的話,我便慢慢找著了感覺(jué)。有了譚老師的鼓勵(lì),我恢復(fù)了自信心,開(kāi)始專心練字。就這樣,漸漸的,我寫(xiě)的字一天比一天好了。
從此以后,我每個(gè)學(xué)期都堅(jiān)持去“小草硬筆書(shū)法社”里專心致志地跟譚老師練書(shū)法,書(shū)法技巧也越來(lái)越高。每當(dāng)?shù)玫嚼蠋煴頁(yè)P(yáng)時(shí),我的臉上馬上綻開(kāi)了笑臉,像一朵花一樣,顯得特別高興。
由于我寫(xiě)的字越來(lái)越好,所以每個(gè)學(xué)期學(xué)校舉行寫(xiě)字比賽我都能獲獎(jiǎng)。記得在三年級(jí)寫(xiě)字比賽中,我們比賽寫(xiě)《早發(fā)白帝城》和《絕句》這兩首詩(shī),比賽時(shí)間為10分鐘。
開(kāi)始比賽時(shí),我不慌不忙,信心十足地寫(xiě)著,5分鐘時(shí)間我就寫(xiě)完了。看著自己寫(xiě)的一個(gè)個(gè)端莊娟秀的字,我激動(dòng)地想:我一定會(huì)獲獎(jiǎng)。果然不出所料,我獲得了二等獎(jiǎng)。我高興得像吃了蜜一樣甜。通過(guò)這次寫(xiě)字比賽,我終于明白了有付出就有收獲,這就是我得到的回報(bào)。從此,我便愛(ài)上了書(shū)法。
如今,我依然一如既往地跟譚老師練書(shū)法,雖然在練書(shū)法的過(guò)程中我曾面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn),但我不氣餒,因?yàn)槲抑溃翰唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!
與書(shū)法相伴的日子里,我漸漸體會(huì)到了書(shū)法對(duì)于培養(yǎng)我的良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣帶來(lái)的好處,更重要的是它磨煉了我堅(jiān)強(qiáng)的意志。因此,我愛(ài)書(shū)法,更愛(ài)書(shū)法給我?guī)?lái)的快樂(lè)!
練書(shū)法作文 篇3
今天,我來(lái)到書(shū)法班里寫(xiě)字。
老師告訴我,今天要寫(xiě)一幅作品,我心里頓時(shí)有些慌張。老師拿來(lái)了照樣子的書(shū),在書(shū)本上找到了三個(gè)字:知、者、動(dòng)。這三個(gè)字看起來(lái)都并不容易,讓我原本有些著急的心情更是雪上加霜。老師把這三個(gè)字寫(xiě)在了練習(xí)紙上,我對(duì)照著一筆一畫(huà)認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái),就這樣一遍又一遍地練著,終于,我大概掌握了這幾個(gè)字的寫(xiě)法。于是,老師拿過(guò)來(lái)一張很大的紙,上面折好了格子、并且又拿了一只很大的'毛筆,讓我用這支毛筆練習(xí)在大紙上寫(xiě)這些字。我拿著這支毛筆,因?yàn)檫沒(méi)有寫(xiě)過(guò),所以手有些顫抖,寫(xiě)出來(lái)的字稍微偏離了一點(diǎn)位置。老師看了看我寫(xiě)的字,告訴了我位置該在哪兒,就又拿了一張綠色的、像布條似的紙,這張紙上也折好了格子,而且上面一閃一閃的,好像灑滿了金子。陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),紙面上“浮光躍金”?匆(jiàn)這么漂亮的紙,我心想:一定要把這幅作品寫(xiě)好才行。于是,我鼓起了勇氣,拿起大筆,把這三個(gè)字寫(xiě)在了這張紙上。這三個(gè)字位置沒(méi)有偏,讓我那顆懸著的心沉了下來(lái)。接著,老師說(shuō)要用行書(shū)來(lái)寫(xiě)我的名字,于是,她把我的名字用行書(shū)的方式寫(xiě)了一遍。我對(duì)照著也寫(xiě)了一遍,接著,就直接寫(xiě)在了作品紙上。老師說(shuō)這張作品寫(xiě)的不錯(cuò),在下課時(shí)跟我媽媽商量了一下,決定暫時(shí)把這張作品留下來(lái),等裱起來(lái)之后,再還給我。
在寫(xiě)作品的過(guò)程中,雖然特別緊張,但是,寫(xiě)完之后,我還是很開(kāi)心的。
練書(shū)法作文 篇4
暑假的時(shí)候,我和菲姐姐一起學(xué)書(shū)法。
爺爺是我們的老師,他特別的`嚴(yán)格,所以我們也不敢馬虎,都很認(rèn)真地學(xué)習(xí),常常是一寫(xiě)一練就是三個(gè)小時(shí)。爺爺看到我們的努力,欣慰地夸獎(jiǎng)我們好樣的,爺爺說(shuō):“學(xué)本領(lǐng)就要能吃苦,懂堅(jiān)持,功夫總不負(fù)有心人,要是堅(jiān)持這樣練,長(zhǎng)大才能有所成就!寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!蔽覀兟(tīng)了,都若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
課間休息的時(shí)候,我走過(guò)去看菲姐姐寫(xiě)的筆劃,哇,每一個(gè)都寫(xiě)得很規(guī)范很端正,比我的強(qiáng)多了。我不禁暗下決心,一定要更加努力,趕上菲姐姐。我說(shuō):“菲姐姐寫(xiě)得真好。∥乙蚰銓W(xué)習(xí)!”菲姐姐不好意思地笑了,謙虛地說(shuō):“沒(méi)有啦,你寫(xiě)得也很好!”爺爺說(shuō):“學(xué)習(xí)不要心急,慢工出細(xì)活,只要耐心學(xué)習(xí),總會(huì)有進(jìn)步!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,馬上又投入練習(xí)之中。
我覺(jué)得姐姐學(xué)東西很認(rèn)真,上手快,我要向她學(xué)習(xí),爭(zhēng)取寫(xiě)得更好。
練書(shū)法作文 篇5
我相信,只要練好書(shū)法,便能像諸葛亮一樣,寧?kù)o而致遠(yuǎn),平心靜氣地做每一件事。懷抱著這樣的希望,我開(kāi)始練習(xí)書(shū)法。
我上大班的時(shí)候,媽媽就給我找了一個(gè)老師,學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法。漸漸的,我的字越來(lái)越端正,上一年級(jí)時(shí),我就成為班上作業(yè)最工整的學(xué)生。二年級(jí)時(shí),我第一次參加科技節(jié)的書(shū)法比賽,在萬(wàn)分緊張中拿到了第一張一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀,這張獎(jiǎng)狀雖然輕,但卻承載著我的汗水,成為了我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。三年級(jí)時(shí),我參加了永安市小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽,又拿到了市里的一等獎(jiǎng)。四年級(jí),我開(kāi)始練習(xí)行書(shū)。五年級(jí),我開(kāi)始練習(xí)軟筆書(shū)法,一張獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)著我,走過(guò)了許多個(gè)練習(xí)書(shū)法的日日夜夜。
剛開(kāi)始練習(xí)軟筆書(shū)法的時(shí)候,我認(rèn)為軟筆比硬筆簡(jiǎn)單,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)軟筆遠(yuǎn)比硬筆難。在老師的鼓勵(lì)下,我從基本筆畫(huà)練起。點(diǎn)、橫、豎、撇、捺,在腦海中一次又一次組合起來(lái),成為一個(gè)又一個(gè)漢字。就這樣,我從基礎(chǔ)開(kāi)始,一步一步地往上走,攻克一個(gè)又一個(gè)的字。春節(jié)的時(shí)候,我寫(xiě)的'對(duì)聯(lián)掛上了我們家的門(mén)口,發(fā)現(xiàn)我的字比起好的作品來(lái)還差很多?吹阶约旱淖峙c別人的字的字的差距后,我下定決心,今后一定要更加努力,練好書(shū)法,超越別人,超越自我。
練書(shū)法作文 篇6
今天下午,爸爸給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班,我很喜歡練書(shū)法,因?yàn)槟抢锏睦蠋熣f(shuō)我寫(xiě)的字很漂亮。練書(shū)法的有三個(gè)同學(xué)我認(rèn)識(shí),有兩個(gè)是我們班的同學(xué),另一個(gè)是乒乓球館的同學(xué)。爸爸交了錢(qián)就走了 ,老師先給我一張紙讓我寫(xiě)兩首古詩(shī),我寫(xiě)了《望廬山瀑布》和《絕句》兩首古詩(shī)。老師說(shuō)我寫(xiě)的`不錯(cuò)。
回到家里,爸爸問(wèn)我:“感覺(jué)怎么樣?”我說(shuō):“我明天還要去。”我感覺(jué)越來(lái)越喜歡書(shū)法了,我希望把我的字練得越來(lái)越漂亮!
練書(shū)法作文 篇7
書(shū)法是我最大的愛(ài)好,因?yàn)楣沤裰型鈺?shū)法寫(xiě)得好的人只是極少數(shù)。我的理想就是將來(lái)成為一個(gè)書(shū)法家。我為什么會(huì)迷上書(shū)法呢?你肯定不知道。聽(tīng)我慢慢告訴您吧!那還是在我上幼兒園時(shí),有一天,爸爸帶我去書(shū)院門(mén)玩。在書(shū)院門(mén)一個(gè)賣(mài)書(shū)畫(huà)的小門(mén)店前,擺著一張寫(xiě)字的大桌子。有一位白胡子的老爺爺,正在飽蘸濃墨,揮舞大筆,在一張大紙上寫(xiě)書(shū)法。他的周?chē)鷩嗽S多人。我和爸爸也湊上去看熱鬧。我好不容易擠到老爺爺?shù)?身邊,看見(jiàn)老爺爺寫(xiě)的龍飛鳳舞的幾個(gè)大字,不解的問(wèn)爸爸:“這是什么呀?我怎么不認(rèn)識(shí)?”爸爸說(shuō):“爺爺寫(xiě)的是‘博覽群書(shū)’四個(gè)大字,因?yàn)閷?xiě)的是‘顏體’書(shū)法,所以你看不懂!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí),正在寫(xiě)字的老爺爺停下手中的筆,摸摸我的頭,笑著說(shuō):“小朋友,你也想學(xué)書(shū)法嗎?”我說(shuō):“想學(xué)!”爺爺說(shuō):“那就讓你爸爸給你報(bào)個(gè)書(shū)法班,好好學(xué)一學(xué),只要你努力,肯定能學(xué)好的!
就這樣,爸爸就在書(shū)院門(mén)東頭的碑林少年宮,給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班。從此,每個(gè)節(jié)假日和星期天,媽媽就帶著我去學(xué)書(shū)法,一年四季,春夏秋冬,從不間斷。我在書(shū)法班的學(xué)習(xí)可認(rèn)真了,經(jīng)常得到老師的好評(píng);氐郊依铮覉(jiān)持練習(xí)書(shū)法從不間斷,每天都要擠時(shí)間寫(xiě)幾張大字。功夫不負(fù)有心人,我的書(shū)法越寫(xiě)越好,每次參加少兒書(shū)法比賽都要獲獎(jiǎng)。幾年來(lái),我參加比賽獲得的優(yōu)秀獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、特金獎(jiǎng)共有20多個(gè),還有一個(gè)鉆石獎(jiǎng)。我也獲得了“藝術(shù)特長(zhǎng)生”的光榮稱號(hào)。
今年夏天,我在書(shū)院門(mén)又見(jiàn)到了那位老爺爺。在老爺爺?shù)墓膭?lì)下,我拿起毛筆,寫(xiě)下了“堅(jiān)持不懈”幾個(gè)大字,得到了老爺爺和周?chē)枚嗳说目洫?jiǎng)。老爺爺告訴我:“不但要字寫(xiě)得好,而且還要學(xué)習(xí)好,不但要做一個(gè)書(shū)法家,還要做一個(gè)科學(xué)家、文學(xué)家!”老爺爺說(shuō):“孩子,‘堅(jiān)持不懈’這幾個(gè)大字,會(huì)讓你受用一輩子的。好好學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈,你一定會(huì)成大器的。” 回家的路上,我反復(fù)琢磨著老爺爺?shù)脑挘o自己又訂出了更高的奮斗目標(biāo)……
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