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【實(shí)用】書法作文400字匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的書法作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書法作文400字 篇1
潘彥茜在我們班可是一位名副其實(shí)的書法家,她寫的字,那可真叫人絕。只要她寫的毛筆作品無論是每個(gè)細(xì)細(xì)的筆畫還是整幅作品,字里行間總能夠透露出她的認(rèn)真和仔細(xì)。總能給人一種心曠神怡,清清爽爽的美感。
在我們家長開放日上,潘彥茜為“武松打虎”小隊(duì)寫了一幅對聯(lián)和一張榜文。雖然這只是道具,但我對它的印象并不亞于這場精彩絕倫的表演。當(dāng)我第一眼目睹這幅作品時(shí),我驚呆了,我真不感相信自己的眼睛,這簡直是一張大師的佳作。我自己學(xué)習(xí)軟筆書法有一段時(shí)間了,對于大師的作品也熟視無睹。但潘彥茜的這幅對聯(lián)沒有用過多的手法,她用了最基礎(chǔ)的楷書,不過效果依舊相當(dāng)不錯(cuò)。
有一次我還會對她產(chǎn)生了一點(diǎn)兒懷疑,我懷疑書法作品并不是她單獨(dú)完成。不過這種種懷疑在周二當(dāng)天就灰飛煙滅了。周二我在上寫字課時(shí),暗暗地觀察了她,她寫字時(shí)是多么認(rèn)真,每一筆、每一畫都經(jīng)過細(xì)細(xì)考慮、慢慢琢磨,經(jīng)過多時(shí)的深思熟慮才肯落筆。她還每寫一筆后仔細(xì)地觀察字帖,所以作品簡直如同字帖上剪粘的.成品。
看來她這一手軟筆的真功夫可謂是一級的,我真覺得在班級中,“書法家”這個(gè)稱號封給她是再合適不過的選擇和人選了,“書法潘”也一定非她莫屬了!
書法作文400字 篇2
屋子里,一陣陣墨香撲鼻而來,夾雜著幾分紙的古味,一張張,一列列,一個(gè)個(gè),這就是書法,也是我的拿手好戲。
萬事開頭難,就在練“揚(yáng)”字的時(shí)候,我傷透了腦筋,怎么寫都覺得字形丑陋,間架結(jié)構(gòu)不合理,我本來就好強(qiáng),再加上媽媽的挑剔,急得我心里像貓抓似的,心急如焚,根本就沒了譜。但轉(zhuǎn)念一想,急也沒用,只有練才是出路,于是我慢慢平靜下來,一張張,一堆堆,記不清寫了多少遍,多少張紙才寫了一個(gè)像樣的字來,正所謂“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,成功是沒有捷徑的。
終于,“功夫不負(fù)有心人”,如今我已經(jīng)不再像以前摸不到門道了,只需細(xì)細(xì)讀帖,很快能臨摹好一個(gè)字,一幅作品也能很快完成。我還參加了各種書法比賽,都取得了很好的成績,尤其是在書法課上,這也成了我的.拿手好戲,當(dāng)別的同學(xué)誠心誠意夸贊:“字寫得真好看,也教教我吧。”我的心如吃蜜般甜。
在眾多字體中,我最喜歡楷書,也最擅長寫。楷書,講究的是規(guī)范。一個(gè)“永”字,就能悟出許多道理,八種筆畫都來源于生活,讓我們從中得到享受,每一筆都充滿每個(gè)作者不一樣的情緒,都需要我們?nèi)フJ(rèn)真琢磨每一筆。
現(xiàn)在,寫書法已經(jīng)成了我的拿手好戲。想想自己以前曾一個(gè)字也寫不好,到現(xiàn)在可以寫一手好字,真是很開心呢。他磨練了我的意志,開闊了我的眼界,它讓我懂得凡事不驕不躁,用一顆平常心去對待,這才是書法的最高境界。
書法作文400字 篇3
我愛書法書法,乃至中國的傳統(tǒng)精髓。而我,一個(gè)普通的小女孩,可以說是深深的迷戀這個(gè)文化傳統(tǒng)。
你,如果只單單認(rèn)為它只是把墨汁用毛筆寫在紙上,那你就錯(cuò)了!它不僅僅紙、筆、墨,他有著無窮的智慧:傳遞的智慧。柔和的美麗:內(nèi)心心平氣和的美。無比的味道:墨汁的清香。
寫一個(gè)毛筆字,并不容易。若果你在寫毛筆字的時(shí)候,手稍微晃動了一下,那我會鄭重的告訴你:這張紙被你糟蹋了!寫毛筆字時(shí),要?dú)膺\(yùn)丹田、心無雜念。寫毛筆字,你第一件事就是要知道文房四寶是什么,當(dāng)然是筆、墨、紙、硯。換個(gè)角度說,也就是毛筆(或者是湖筆)、墨汁、宣紙、硯臺。學(xué)書法,這些樣樣都不可以少。
每當(dāng)我傷心難過時(shí),我就會寫毛筆字:跟毛筆訴說我的'苦痛。毛筆去告訴完訴宣紙,就和我一起哭泣,等它哭完了,也會去告訴墨汁和硯臺,然后又嗚嗚的哭起來·······寫完毛筆字之后,我的心情就多云轉(zhuǎn)晴天,然后又寫上幾個(gè)小時(shí)。
每次我寫毛筆字的時(shí)候,總是會弄臟宣紙的臉,總是會把毛筆的頭發(fā)折騰來折騰去,也老是把硯臺弄得臟不溜秋,也會把墨汁瓶的血(墨汁)擠個(gè)精光,但是,他們都在默默無聞的接受我、服務(wù)我。這種精神,是不是值得我們學(xué)習(xí)呢?
啊!我愛書法!我祝福書法:天長日久的傳遞,永遠(yuǎn)生活!它會是永生的書法!
書法作文400字 篇4
書法是我國的國粹。
一支毛筆,一張紙,便可以寫出千姿萬態(tài)的字體?癫荼挤,正楷端莊。
而且我國的文房四寶,想必大家都知道吧,我家也有一套,但如果這四樣?xùn)|西少了一樣,就別提練好書法了。
鉤點(diǎn)撇捺,雖說樣子不同,但各有各的風(fēng)采。鉤,點(diǎn)睛之筆就在于那個(gè)鉤,鉤的尖、鈍還是有區(qū)別的。
點(diǎn),也是重要的一筆,點(diǎn)的大小,就已經(jīng)代表了字的風(fēng)采,一點(diǎn),就像人的五官,有一樣不好看,就不行了。
再說這撇和捺吧。它們兩個(gè)筆畫,就像一個(gè)組合,如果一個(gè)人表演的不好,這個(gè)組合整體來說,也就遜色了。
現(xiàn)在,我們學(xué)校里也有書法課。一踏進(jìn)我們的書法課堂,就聞到了一股濃濃的墨香,講臺上擺著幾支用了許多次的毛筆和幾方印章,粗粗細(xì)細(xì)的筆,大大小小的印章和濃濃的墨香,仿佛我們穿越到了古代的竹林當(dāng)中,那里沒有汽車的喧鬧,沒有人群的嘈雜聲。一切顯得是那么的寧靜,安詳。教室里突然響起了一曲古典音樂,更讓這里變得古色古香。
是誰提起了毛筆,有力地寫出了一個(gè)個(gè)靈動的'筆畫,它們時(shí)粗時(shí)細(xì),時(shí)長時(shí)短,變幻莫測。哦,是我們的書法老師。在他的教室里是安靜的,大家就像和老師約定好了似的!暗轿业慕淌依飦,就要靜,不要吵鬧!薄爸懒耍蠋。”
書法是我們中國的國粹,是我們中國人的驕傲!我愛書法!
書法作文400字 篇5
每當(dāng)我們認(rèn)真地去學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西的時(shí)候,我們就會有一種特殊的樂趣。在學(xué)習(xí)足球時(shí)我會感受到在操場上馳騁的樂趣,在學(xué)習(xí)音樂的時(shí)候我會感受到在音樂的世界中盡情翱游的`樂趣,在學(xué)習(xí)象棋的時(shí)候我會被錯(cuò)一步亡全局的樂趣所感染……在我學(xué)習(xí)書法的時(shí)候深深地被它的筆走龍蛇、剛勁有力給吸引了。
書法是一件藝術(shù)。從書法作品中可以看出作者的性格和心情。書法是按照文字特點(diǎn)及涵義、以及書法的筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫字,使它成為富有美感的藝術(shù)作品。
書法教會了我靜心。練習(xí)書法要靜下心來寫,去細(xì)細(xì)地品味它的筆法輕重。有一次考試我沒考好,心情不好,很浮躁。于是我放下手中的筆來到練習(xí)書法的位置前,倒上墨汁,鋪上宣紙,拿起毛筆,在宣紙上寫了四個(gè)大字:沉心靜氣。這四個(gè)看似簡單的字卻使我徹底平靜下來,投入到學(xué)習(xí)中去。
書法還教會了我——有恒心,做任何事都要恒心,“三天打魚兩天曬網(wǎng)”可不行。正是如此,一開始覺得書法是一件很好玩的事而學(xué)習(xí),后來又因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)困難而輕易放棄。在生活中我也是這樣,有一點(diǎn)點(diǎn)困難就后退使我沒有恒心。學(xué)習(xí)書法后,想放棄的時(shí)候,我就用那些古今的書法家堅(jiān)持不懈的事例來使自己堅(jiān)持下來,王羲之把家門口原本清澈的洗硯池給洗黑了;歐陽修用蘆葦稈在沙地上寫畫……一想到這些我就又恢復(fù)信心堅(jiān)持下來。
在學(xué)習(xí)書法的過程中,我找到了平常得不到的樂趣,我愛書法。
書法作文400字 篇6
在我上幼兒園大班時(shí),媽媽就把我送進(jìn)書法班學(xué)習(xí)了。
最初,我學(xué)的是鉛筆。我寫的筆劃總是歪歪扭扭。橫寫得像一條小蟲子在紙上爬;豎寫的像一棵長歪了的.小樹。羅老師見了,也不批評我,而是一直親切地鼓勵(lì)我。在羅老師的鼓勵(lì)下,我的字終于寫得有點(diǎn)像樣了。
到了二年級,一些學(xué)書法的大哥哥大姐姐們都開始學(xué)毛筆了,我見了,也想學(xué)?墒牵_老師卻認(rèn)為我太小了,還不適合學(xué)毛筆。我聽了,就躺在地上一邊哭一邊打滾。在我的軟磨硬泡下,羅老師最終還是答應(yīng)了。就這樣,我開始了我那凹凸不平的學(xué)毛筆之路。
剛開始,我連筆都不會拿。羅老師用了兩節(jié)課時(shí)間,專門用來教我拿筆。我終于學(xué)會拿毛筆了,并且拿得又緊又穩(wěn)。接著,我就開始學(xué)寫筆劃,因?yàn)槲夷芎芎妙I(lǐng)悟到要點(diǎn)所在,所以才花了四節(jié)課就學(xué)完了橫、豎、撇、捺、折這五個(gè)基本的筆劃。雖然學(xué)筆劃之路十分平坦,但并不代表字就很好學(xué)……
羅老師所說的“平仰復(fù)”“正位”“奇位”,我之前連聽都沒有聽過,更別說聽懂了。一幅作品27個(gè)字,而我一個(gè)星期最多只能學(xué)3個(gè)字,而且很多字都只能算是一知半解。我常常因?yàn)樽謱懙锰y看,而被羅老師嚴(yán)厲地批評。羅老師每次批評我之后,我都會更加努力地練習(xí),爭取下一次寫得更好!
最終,以毛筆為爐,批評為火,汗水為料,練習(xí)為基,“焚燒”了五年,最終練就了我現(xiàn)在的一手好字。
書法作文400字 篇7
中國書法是一門古老的藝術(shù),從甲骨文,金文演變而大篆,隸書,行書諸體,書法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力。
從來不喜歡書法的我,在暑假的一天,看著哥哥正在專心致志地練書法,看著哥哥寫著一個(gè)“十”字,令我十分好奇,為什么起筆,行筆和收筆那么奇怪,于是,我也拿起米格紙,拿毛筆跟著哥哥寫了起來,我寫的橫不是橫,豎不是豎,哥哥只好用一個(gè)字來形容我,那就是一個(gè)“丑”字,這樣,我小小的心靈單純?nèi)绨准埍灰粋(gè)“丑”字所受到了傷害,使我知道了就不應(yīng)該放棄,不應(yīng)該在書法方面被哥哥取笑,于是,我就當(dāng)著家人,大顯身手,寫起“堅(jiān)持不懈”的四個(gè)大字,當(dāng)大家看到這四個(gè)大字,哄堂大笑,這樣,我就常常一個(gè)人在房間了自學(xué)書法,探索每一個(gè)在的奧妙,便一次一次的練習(xí)。
在以后的日子里,我每天都練書法。在學(xué)校的時(shí)候,常常請教老師,請教班上的“顏真卿”,他們也不厭其煩地解釋給我聽。使我聽。使我弄懂了起筆,行筆到收筆的`要領(lǐng)。
終于在一天,我再向與我練書法的不久的哥哥再一次挑戰(zhàn),在那次挑戰(zhàn),我胸有成竹,一定能擊敗哥哥。
當(dāng)我寫出“堅(jiān)持不懈”的四個(gè)大字讓家人大吃一驚,追著問我為什么比是上好看多了,而我便告訴他們:“功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力,才有今天的結(jié)果。加上我和書法的緣分。
這樣,我漸漸愛上了書法,因?yàn)槭菚ㄙn予了我精神力量,賜予了我堅(jiān)持不懈的精神,不然我在書法方面就會得到哥哥的取笑!
書法作文400字 篇8
在我的家鄉(xiāng),有一位著名的書法家,名叫“沈伯華”。
沈伯華是我的書法老師和爺爺。爺爺今年82歲了。他從小就喜歡練習(xí)書法。他九歲時(shí)開始為別人寫對聯(lián)。他的書法作品在他20歲的時(shí)候就獲獎了,他已經(jīng)寫了70多年的書法。
沈爺爺是江淹檢察院的檢察長,現(xiàn)在是老年書法協(xié)會的資深人士。他每天早上起床,洗漱后開始練習(xí)書法。一天兩百字是他的任務(wù),有時(shí)候他很開心,中午不吃飯,午睡也不睡覺,只是為了書法作品可以連貫。有忘記吃飯和睡覺的感覺嗎?
我的老師不僅寫得認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),而且對我也不一樣。
以前,當(dāng)沒有固定的上課時(shí)間時(shí),老師總是站在樓下看著來往的.車輛。當(dāng)他看到我下車時(shí),他沖到我身邊,握住我的手,幫我提包。他還問,"你吃過早飯了嗎,你餓了嗎肚子?"我一看到這些問題,就會問。如果我不吃早餐,老太太會下樓幫我買。風(fēng)和雨,無一例外。他們每天寫作后帶我去玩,有時(shí)會給我買一份小禮物作為獎勵(lì)。有時(shí)我也喜歡書法和繪畫等等。以一周為例。我和老師去新華書店旁邊的曲江大廈欣賞字畫。當(dāng)警衛(wèi)準(zhǔn)備給我們登記時(shí),他一眼就認(rèn)出了老師,并立即熱情地歡迎了我們。曲江塔里有太多的名畫和古文字。線條像清風(fēng),楷書像泰山,草像蜻蜓翩翩起舞。畫中所畫的就像是。這是一部杰作。老師一個(gè)接一個(gè)地給我解釋,這讓我認(rèn)識了很多漢字、書法和繪畫……“我的老師寫字忘記吃飯睡覺,把我當(dāng)成自己人一樣對待。他擅長學(xué)習(xí)嗎?
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