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有關(guān)舞蹈的作文400字匯總六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的舞蹈的作文400字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
舞蹈的作文400字 篇1
五歲開始，我就開始學(xué)習(xí)跳舞，到現(xiàn)在足足有七年了。我選擇的是民族民間舞種，因?yàn)橹腥A文化博大精深，民族眾多，我想從舞蹈之中，更加深刻地了解偉大的祖國(guó)。
我特別熱愛跳舞，媽媽知道后，就幫我報(bào)了專業(yè)的舞蹈課，每天晚上一放學(xué)就要到舞蹈室練功，雖然我也抱怨過(guò)太累太苦，懊惱別人都在玩耍，而自己卻要上課，但腦海里馬上閃現(xiàn)出老師說(shuō)過(guò)，12月份北京舞蹈學(xué)院要招生，我就立刻收拾好心情，激情滿滿地訓(xùn)練，因?yàn)槲抑滥鞘俏覊?mèng)寐以求的地方，不管在這條路上流過(guò)多少淚與汗，我都要堅(jiān)持到底，不言放棄。
在一次舞蹈課上，老師幫我蹬橫叉，一般要求蹬到180度，但老師一下子助我蹬到270度，隨后聽到其他舞伴羨慕的呼聲，看到老師欣慰的目光，雖然我的表情有些痛苦，但別提我內(nèi)心有多高興了，到現(xiàn)在我都不敢想象，我的橫叉已經(jīng)達(dá)到了如此高的水平，有了老師的鼓勵(lì)，爸媽的'支持，我也給自己打氣，功夫不負(fù)有心人，付出定會(huì)有收獲，我越來(lái)越喜歡跳舞，感覺自己真的就像美麗的白天鵝，在翩翩起舞。
人生之路很長(zhǎng)，而我的舞蹈之路才剛剛開始閃光，但我堅(jiān)信，跳舞帶給我的酸、甜、苦、辣，正在體內(nèi)積蓄著力量，指引著我不畏困難，勇往直前！
舞蹈的作文400字 篇2
我們上過(guò)的課程是多姿多彩的，但是，讓我感覺最精彩、最難忘的是課外一些藝術(shù)類課程，如：鋼琴、舞蹈、美術(shù)等課程。特別是在那一節(jié)舞蹈課上，給我留下了深刻的記憶，我到現(xiàn)在都記憶猶新！
那是我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)的一節(jié)舞蹈課，雖然那是我正準(zhǔn)備考舞蹈五級(jí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容感覺很簡(jiǎn)單，都是基本功，但是區(qū)區(qū)一個(gè)“點(diǎn)步轉(zhuǎn)”就把我們舞蹈班的大部分人都難住了，這讓我們舞蹈班的老師急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們一次次的`練習(xí)著，老師也非常耐心的給我們一次次做示范。
雖然我們都很努力，但始終都跟不上節(jié)奏，小伙伴兒們配合的也不是很好。老師課間休息時(shí)，我們決心加班加點(diǎn)把這個(gè)“點(diǎn)步轉(zhuǎn)”組合學(xué)會(huì)，讓老師開心�？墒菬o(wú)論我們?cè)趺磁�，都是和音�?lè)節(jié)奏慢半個(gè)節(jié)拍。
又開始上課了，老師繼續(xù)耐心的手把手教我們“點(diǎn)步轉(zhuǎn)”，給我們講解這個(gè)組合的音樂(lè)點(diǎn)和落腳的節(jié)拍。我們也是很認(rèn)真的聽著，然后慢慢的摸索著，失敗了一次又一次，我們終于跳得越來(lái)越好了，終于我們成功了，我們看著老師贊許的目光，每個(gè)人都露出了快樂(lè)的笑容。老師看我們這么用功，這么辛苦，一開心就恩準(zhǔn)我們提前放學(xué)。
通過(guò)這一件事，使我明白了：無(wú)論做什么事情都要細(xì)心、努力的去做，只要你認(rèn)真的面對(duì)它，一切難題都會(huì)迎刃而解的。這就是我最難的一節(jié)舞蹈課。
舞蹈的作文400字 篇3
我是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的小男孩。每年的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)都是我最最期待的。剛剛進(jìn)入五月，我便知道一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要如期而至了，心中不由暗自歡喜。
照管例，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)各班都會(huì)編排特別的團(tuán)體操表演，展示班級(jí)風(fēng)采。今年也不例外，我們班的節(jié)目更是別出心裁，是團(tuán)體交際舞。我對(duì)這個(gè)陌生的舞蹈充滿了好奇，心中激動(dòng)不已，我要接受這個(gè)挑戰(zhàn)，我要為運(yùn)動(dòng)會(huì)舞蹈！
天公不作美！最近幾日，天氣炙熱，日日驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)像一個(gè)大火球烘烤著校園，沒有風(fēng)的時(shí)候空氣好像凝固了。我們?cè)陉?yáng)光下反復(fù)地練習(xí)著每一個(gè)動(dòng)作，像極了一只只忙碌的螞蟻，不知疲憊。不知不覺中，我已經(jīng)大汗淋漓，豆兒大般的汗珠順著我的額頭不停地往下流，喉嚨也像著了火似的，真想一頭扎進(jìn)大水缸里讓我來(lái)個(gè)透心涼。但這些都不能阻擋我們刻苦訓(xùn)練的.決心，經(jīng)過(guò)一次次反復(fù)地練心，我們的舞步越來(lái)越嫻熟，已經(jīng)可以伴著音樂(lè)完美的展現(xiàn)了。雖然訓(xùn)練是十分枯燥的，疲憊的，但我知道：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！睕]有刻苦地付出，怎么會(huì)有收獲呢？無(wú)論多苦多累我一定要堅(jiān)持下去，用最好的精神面貌去展現(xiàn)自己。
古人云：“寶劍鋒沖磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我相信堅(jiān)持不懈的付出一定會(huì)換來(lái)收獲。我相信我們是運(yùn)動(dòng)會(huì)上最美的舞者，我要為運(yùn)動(dòng)會(huì)舞蹈！
舞蹈的作文400字 篇4
她們，雖然在生理上有缺陷，但是卻憑借她們那刻苦的訓(xùn)練，嫻熟的技藝出色地表演出了這美麗的舞蹈。
假如我是一個(gè)攝影家，我會(huì)用我敏銳的鏡頭，攝錄下她們絢麗的舞姿。
假如我是一個(gè)畫家，我會(huì)用我如“馬良”那神筆般的'畫筆，繪出她們那多姿多彩的神韻。
假如我是一個(gè)作家，我就要用手中之筆，描繪出她們那優(yōu)美的舞蹈。
可是，我卻什么也不是，僅僅是一個(gè)還未走出初中殿堂的中學(xué)生，但我仍然要用我這普通的筆來(lái)描繪出她們那美麗動(dòng)人的舞蹈。
朋友，在新春佳節(jié)的夜晚，我在電視上看到帷幕漸漸的拉開。瞬間，金光四射，一位位舞蹈者用她們那優(yōu)美的身姿擺出了千手觀音的美姿。那雙雙柔美的手開始舞動(dòng)起來(lái)，緩緩向上，雙臂展開，猶如一只開屏的美麗孔雀。忽而上下擺動(dòng)，左右對(duì)稱，猶如雄鷹正欲展翅高飛。忽而合在一起，雙臂伸直，猶如水中魚兒自由游戲。
那一段段的表演過(guò)后，她們?nèi)鐬R起的水花，自然輕快的向四周散開，看似獨(dú)跳，可又并非如此，她們這樣表演著，時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了。忽然，她們又如水般溶合在一起，千雙手臂展示出“千手觀音”的神奇。
正當(dāng)我興趣未盡時(shí)，幕簾緩緩閉合，表演結(jié)束了。可我這時(shí)才從主持人口中得知，她們都是殘疾人。
震驚中，開始敬佩她們，開始想去贊美她們，我開始想去做些什么……想去做些我該做的事情……
舞蹈的作文400字 篇5
“煩死了！你怎么又把我的衣服弄濕啦！”唉，這條煩人的金魚總是把我的衣服弄濕。每天，我觀察它，它總是幫我洗一次臉。我總也弄不清楚它到底在干什么？
那天我回到家，又來(lái)對(duì)金魚例行觀察。我坐在旁邊，看著它的身子左擺擺，右搖搖，活像一個(gè)天真的舞蹈家�？此亲藨B(tài)，三片黑色的大尾巴像羽毛扇子，它扭動(dòng)著身子，揮舞著扇子，真像是在翩翩起舞似的。這不，好戲又來(lái)了，它又在那兒展示它的舞姿了。只見它身子一擺，尾巴一搖，魚鰭上下擺動(dòng)，在魚缸這個(gè)“大舞臺(tái)”上盡情地展示它的嫵媚。真是迷人�。∷�，還有一個(gè)絕活，就是跳水表演，你把魚餌放到離水面十厘米的位置，它會(huì)躍身而起，以迅雷不及掩耳之勢(shì) “搶劫”你手里的“美味”。有時(shí)，還會(huì)像一顆魚雷爆炸似的，水花四濺，突然就會(huì)給你洗把臉。那天晚上，爸媽不在家，寫完作業(yè)，我就又去看金魚了，我讓它表演拿手絕活，一不小心，我把魚缸里的`水灑了出來(lái)，這下可慘了，它也順勢(shì)跳出了魚缸，在桌面上翻騰打滾，我的心緊張的縮成一團(tuán)，害怕它因此而夭折……我顧不上許多，以最快的速度換上新水，再把魚放進(jìn)去，并對(duì)它說(shuō)：“金魚，對(duì)不起，今天委屈你了……”
我愛我家的小金魚。
舞蹈的作文400字 篇6
星期天下午3點(diǎn)，舞蹈上課了。
隨著一聲”站好位置開始小跳，”所有的人排三排開始了。一、二、三……
小跳結(jié)束，我們開始后踢腿等之后壓腿，老師讓我們壓，一、起，二、起。我壓下去好疼啊，聽到那”起”，好象是那么的`漫長(zhǎng)，似乎總也等不到那聲”起”而起來(lái)時(shí)下去似乎又是那么快，覺得好象起了一秒就又下去了，真痛苦�。�
好不容易壓腿結(jié)束了，又壓腰，下腰翻天橋、前窗簾、后窗簾……哎，我被搞的渾身痛，那滋味，只能用兩個(gè)字形容，那就是：痛、疼、，老師給我們壓開腰時(shí)，我感到腰快斷了，我又開始轉(zhuǎn)平轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的我眼花繚亂，分不清東西南北，我又開始大跳，我可喜歡大跳了，大跳一不暈，二不疼，就是練了后很累。我們?cè)摼毑恋亓税�，我苦著臉�?wèn)，要知道擦地之后腳和腿是很痛的。意外啊，老師居然說(shuō)下課。
啊！下課，終于把你給盼來(lái)了，我喝口水，咬了口香甜的面包，隨后，我躺在地板上緩解剛才的疼痛�！蹦阍诟蓡幔俊迸对瓉�(lái)是顧新迪呀！我告訴他，我身體好疼，休息一下，夷？你不疼嗎？他說(shuō)你都從這練了一年多了還怕疼？”誰(shuí)讓老師手狠嘛”痛死我了”又幾聲傳到我的耳朵里，原來(lái)還有和我同病相憐的呀！
上課，啊，這么快，我只好慢悠悠的爬起來(lái)，接著練，苦�。�
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