【必備】考試作弊作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的考試作弊作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試作弊作文 篇1

　　考試是人人都要經(jīng)歷的，它可以檢驗(yàn)在一段時(shí)間里的所掌握的知識(shí)的有效方法，也是判定個(gè)人能力的主要手段。老師可以通過(guò)考試獲得學(xué)生所學(xué)到的東西，公司可以通過(guò)考試掌握應(yīng)聘者的文化素質(zhì)，學(xué)生可以通過(guò)考試得知本身的不足。

　　高考可以決定一個(gè)年輕人的命運(yùn)，面試考可以決定這個(gè)崗位是否歸你。可見(jiàn)，考試成績(jī)好壞的重要性�？紙�(chǎng)上“勝者為王，敗者為寇”，毫無(wú)情面可講，為王還是為寇，就看你平時(shí)付出和努力了多少，那些平時(shí)沒(méi)有勞動(dòng)，卻想在最后比別人收獲的更多的人，也就只有作弊這個(gè)方法。

　　有篇報(bào)道上說(shuō)“只要有考試，就會(huì)有作弊”。此非胡說(shuō)，古有鄉(xiāng)試考秀才，殿試考舉人，作弊之事也并不鮮見(jiàn)。清朝嘉慶年見(jiàn)，就有一次驚動(dòng)天下的考官受賄幫行賄考生作弊的事實(shí)，而那些有真才實(shí)學(xué)的“寒窗苦讀生”，就只有忍淚而還。那些通過(guò)了“考試”，當(dāng)上了官的“肚中無(wú)墨，心中無(wú)才”的官，只會(huì)使百姓因這個(gè)的.雞肋而遭殃�？梢�(jiàn)，考試作弊百弊無(wú)一利。

　　古時(shí)作弊主要是通過(guò)買(mǎi)通考官而實(shí)現(xiàn)的，現(xiàn)在可大不一樣了。隨著社會(huì)信息化的完善，為人們提供無(wú)數(shù)便利的手機(jī)，在某些考手上，遍成了他們犯罪的工具。某校學(xué)生黃某等人，利用手機(jī)最普遍使用的功能“發(fā)短消息”，來(lái)互相交換答案，結(jié)果可想而知。如果平時(shí)靠作弊取得了一次又一次的好成績(jī)，那么，請(qǐng)問(wèn)在最后的高考里，您還能作弊成功嗎？在后來(lái)的工作中，還有可能作弊嗎？答案只有一個(gè)：不可能。沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，是不會(huì)是什么作為的�？梢�(jiàn)，考試作弊百弊無(wú)一利。

　　考試作弊不僅失去了自己的利益，有時(shí)還會(huì)損害別人的利益。湖南學(xué)生陸國(guó)雄因?yàn)闆](méi)有把自己的答案告訴同學(xué)某某，后被某某威脅后，而被10余人亂棍狂打，慘死街頭。江蘇學(xué)生張某，因?qū)㈠e(cuò)誤答案告于事先約定好的余某，也被傷致殘，震動(dòng)學(xué)校，乃至全區(qū)�？梢�(jiàn)，參與與主使作弊，考試作弊百弊無(wú)一利。

　　原本造福社會(huì)的信息工具，在考生手里缺變成了犯罪的工具。原本清廉的教師監(jiān)考員們，在金錢(qián)面前也撕下了清廉的面紗�？梢�(jiàn)，考試作弊百弊無(wú)一利。

　　作弊危害人們，危害社會(huì)，應(yīng)當(dāng)早日杜絕，而這就是我們當(dāng)代學(xué)生應(yīng)該做的事，只要大家踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，不弄虛作假，我堅(jiān)信作弊有朝一日一定回消失在考場(chǎng)上。

考試作弊作文 篇2

　　作為一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，我經(jīng)常得到老師的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)。然而，最令我難忘的卻是考試作弊后，竟破天荒挨了老師的一頓訓(xùn)，這件事深深地烙在我的記憶中……

　　記得那是上五年級(jí)，我們換了一位新的英語(yǔ)老師——?jiǎng)⒗蠋�，她是一位年輕的女老師，有一次，英語(yǔ)老師布置家庭作業(yè)，說(shuō)是好好復(fù)習(xí)第一單元的課文和單詞。正巧，那天我的家庭作業(yè)特別多，當(dāng)我把語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)做完時(shí)，我一看表，“哎呀，糟了！”我最愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊和灰太郎》就要開(kāi)始了，可我的英語(yǔ)作業(yè)……哎，管它呢！還是看動(dòng)畫(huà)片要緊，反正復(fù)習(xí)不復(fù)習(xí)都一樣，明天又不考試，混一混就可以了，我一邊收拾書(shū)包一邊自我安慰道。

　　第二天，快上英語(yǔ)課了，老師抱了一大疊英語(yǔ)試卷走進(jìn)教室，推了推她鼻梁上的眼鏡說(shuō)：“今天考試第一單元！”話音剛落，我的心里就打起了鼓：壞了，今天考試，我可真是一個(gè)烏鴉嘴，可是我昨天沒(méi)復(fù)習(xí)，今天怎么考試��！我……哎，真倒霉！我愁眉苦臉了一會(huì)兒，“哎！對(duì)了！第一單元測(cè)試的答案不是在我手中嗎？”我心里一陣竊喜，呵呵！一個(gè)我自認(rèn)為完美的'計(jì)劃在頭腦中形成。正當(dāng)我浮想聯(lián)翩，為自己的完美計(jì)劃喝彩時(shí)，“叮鈴鈴……”上課鈴響了。于是，我快速的從書(shū)包里拿出答案和一支紅筆，以上廁所為由跑到一處隱蔽的草叢中抄答案。我先把答案用紅筆抄在手腕上，再把衣袖拉下來(lái)，遮住答案，便若無(wú)其事地走進(jìn)了教室。

　　考試結(jié)果不用說(shuō)，我得了第一名，考出了100分的好成績(jī)。下午讀報(bào)時(shí)間劉老師發(fā)試卷了，當(dāng)老師念出我的分?jǐn)?shù)時(shí)，同學(xué)們露出了羨慕的神情，可我卻高興不起來(lái)，總覺(jué)得有種不是滋味的感覺(jué)，像個(gè)做錯(cuò)事的小孩子，低垂著頭。

　　正所謂“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”。正當(dāng)我伸手去接試卷時(shí)，我用紅筆寫(xiě)在手腕上的答案露了出來(lái)，警惕性高的同學(xué)一下子就看到了著顯眼的答案。打聲嚷道：“你們快看呀！”同學(xué)們不約而同地朝我的手臂，我下意識(shí)的看了看手臂，一下子大驚失色，突然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們用異樣的眼光看著我，那眼神像針扎一樣，刺得我難受極了！狠不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，再也沒(méi)有勇氣抬起頭來(lái)。

　　下課后，劉老師把我叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要小看了這次錯(cuò)誤你耍的小聰明是害自己，你放松了對(duì)自己的要求，真正有上進(jìn)心的學(xué)生，就要像挑山工那樣，腳踏實(shí)地，步步踩實(shí)……”我的眼淚像斷了線的珍珠，滴滴嗒嗒地落了下來(lái)。

　　這件事，我直到現(xiàn)在仍記憶有新，是這件事教會(huì)了我一個(gè)讀書(shū)的哲理：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽覍⒑煤谜湎н@次的教訓(xùn)，把這件事做為我學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，成為我不能驕傲的典列，同時(shí)也把這件時(shí)銘記在心，讓我在驕傲聲中能更好地把握，不要被勝利沖昏了頭腦，更要深知：智慧加勤奮才是開(kāi)啟成功的大們的金鑰匙！

考試作弊作文 篇3

　　在一次考試之后，班主任把幾個(gè)作弊的學(xué)生留下來(lái)罰站。

　　他還打電話把學(xué)生家長(zhǎng)全都叫了過(guò)來(lái)。

　　在得知孩子們的'作弊行為后，家長(zhǎng)們非常氣憤。

　　小時(shí)候就這樣弄虛作假，長(zhǎng)大以后能有什么出息？ 老師和家長(zhǎng)準(zhǔn)備了一肚子的道理，準(zhǔn)備向孩子們噴射過(guò)去。

　　偶然路過(guò)的校長(zhǎng)看到這一情況，非常同情。

　　他說(shuō)：“你們哪一個(gè)小時(shí)候考試沒(méi)有作過(guò)弊？哪一個(gè)長(zhǎng)大工作后沒(méi)有作過(guò)弊？你們也從作弊中走了過(guò)來(lái)，都能為人父母，為人師表，為什么要這樣輕而易舉地?cái)嘌宰鞅椎暮⒆觽冮L(zhǎng)大后沒(méi)出息呢？別人可以容忍你們作弊，你們?yōu)槭裁淳筒荒苋萑毯⒆觽冏鞅啄兀俊?/p>

　　作弊，是應(yīng)試教育的必然產(chǎn)物。

　　把低劣的試卷()和表面的分?jǐn)?shù)當(dāng)成唯一的標(biāo)準(zhǔn)，以此來(lái)武斷地檢驗(yàn)和評(píng)判學(xué)生的素質(zhì)，這本身就是一種弄虛作假。

考試作弊作文 篇4

　　審訊室里，“姓名？”“魯浩”“年齡”“18”“你高考數(shù)學(xué)的時(shí)候在哪一個(gè)考場(chǎng)？”“863745”初夏，天氣開(kāi)始燥熱，校園里很靜，開(kāi)考鈴聲響起，只剩下了蟬鳴。噠，噠，噠……巡考老師的皮鞋踩在地板上的聲音顯得格外刺耳。這一場(chǎng)考試的成績(jī)，或許是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所有人都全力以赴，當(dāng)然他也不例外。863745考場(chǎng)，第三列，倒數(shù)第二個(gè)座位。他已經(jīng)坐立不安，因?yàn)樾奶�，他緊緊攥著拳頭的手，出了一層薄汗。

　　考試已經(jīng)過(guò)半，不能再拖了，他抓緊了最后的時(shí)間，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)�？荚嚱Y(jié)束鈴聲響起，監(jiān)考老師收卷，考生出考場(chǎng)。一個(gè)男生經(jīng)過(guò)他身邊，輕蔑的“嘁”了一聲，他看著那個(gè)男生的背影感覺(jué)很熟悉，但也沒(méi)有在意。高考后的第三天，省教育局接到一個(gè)舉報(bào)電話，“6月7號(hào)下午的數(shù)學(xué)高考，863745考場(chǎng)，第三列，倒數(shù)第二個(gè)座位的考生，有作弊行為……”他本以為高考作弊蒙混過(guò)了關(guān)，等待高考錄取通知書(shū)的時(shí)候，有一天早上突然一陣急促的敲門(mén)聲吵醒了他。

　　敲門(mén)聲不斷，吵得他心煩，家里只剩下他一個(gè)人，無(wú)奈他只能起身開(kāi)門(mén)。面前站著三個(gè)人，“請(qǐng)問(wèn)你是魯浩本人嗎？”他揉揉睡眼惺忪的眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭。“有人舉報(bào)你涉嫌高考作弊，請(qǐng)跟我們走一趟，協(xié)助調(diào)查。”他停下手中的動(dòng)作，一臉驚恐。他回想起了高考結(jié)束那一天，經(jīng)過(guò)他身邊的那個(gè)男生，感到陣陣心悸。審問(wèn)室里，他低著頭手足無(wú)措地扣著手指，屋里的氣氛很壓抑，讓他感受到了這件事情的嚴(yán)重性�！靶彰�？”“魯浩”“年齡”“18”“你高考數(shù)學(xué)的時(shí)候在哪一個(gè)考場(chǎng)？”“863745”“高考時(shí)你是否有作弊行為？”“我……我……我沒(méi)……”他面前推來(lái)了一個(gè)電腦，電腦里的監(jiān)控畫(huà)面顯示著高考那一天：數(shù)學(xué)考試的后半場(chǎng)時(shí)間里，他開(kāi)始左顧右盼，焦躁不安，當(dāng)他找到一個(gè)監(jiān)考老師轉(zhuǎn)身的空隙，他假裝自然地翹起了二郎腿，無(wú)所謂地掀起褲腿的一角，快速地瞄了一眼記在腳踝上的公式，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有塊地方已經(jīng)模糊不清，他皺著眉頭下意識(shí)地想要湊近一點(diǎn)看仔細(xì)，此時(shí)的動(dòng)作已經(jīng)十分明顯，他如此循環(huán)幾次將所有的公式記在草稿紙上后，他用手使勁地搓揉掉了腳踝上的筆記，監(jiān)視畫(huà)面清晰到放大可以看到他草稿紙上的公式。同時(shí)他也很清楚地看到了坐在他左后方的那個(gè)男生，緊緊的盯著他所做的`一切。

　　又一次，他覺(jué)得這個(gè)男生很熟悉，仔細(xì)回想，或許是某天早上，他上課快要遲到，急匆匆的沖進(jìn)校門(mén)，撞倒了一個(gè)男生，男生摔在地上，好像磕破了哪里，他邊跑邊喊著“對(duì)不起”，校門(mén)在他身后關(guān)上，他下意識(shí)的回頭，卻對(duì)上了男生惡狠狠的眼神……他開(kāi)始慌了，警官也察覺(jué)出了他的異樣，但并沒(méi)有直接指證，而想要慢慢突破他的心理防線，讓他自己認(rèn)罪。警官關(guān)上電腦問(wèn)道：“為什么當(dāng)時(shí)你如此坐立不安？”“我……我尿急”“你為什么要掀起褲腳？”“我腳癢�。�撓一下不行嗎！”他的情緒已經(jīng)瀕臨崩潰�！澳惝�(dāng)時(shí)趴下去是想干什么？請(qǐng)給我一個(gè)合理的解釋”警官的咄咄逼人，使他放棄了掙扎，他突然癱坐在地上，開(kāi)始發(fā)抖，他的眼神充滿了恐慌，就像一只待宰的羔羊�！�…經(jīng)過(guò)最終判決，法院決定取消他本次的高考成績(jī)，并將此次作弊記入他的個(gè)人檔案。

　　他的腦子一片空白，只有出考場(chǎng)時(shí)那個(gè)男生的一聲“嘁”在腦海中轟炸開(kāi)來(lái)，他想努力看清那個(gè)男生的臉，但那個(gè)男生只留下背影，越走越遠(yuǎn)……他渾身一顫，猛一睜眼，情緒還沒(méi)有平復(fù)，仍喘著粗氣，睡衣和床單都被汗水浸濕，被子也被他緊緊的拽出了痕跡。他走下床，推開(kāi)窗，天還是灰蒙蒙的，風(fēng)吹得他感覺(jué)澀澀地冷，這個(gè)夢(mèng)真實(shí)的可怕。他躺回床上，貼著冰涼的，被汗水浸濕的床單，不敢再閉眼。突然他聽(tīng)到一陣急促的敲門(mén)聲……

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