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【精華】控制作文20篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的控制作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
控制作文 1
如果時(shí)間可以任我調(diào)控，我要做好多事情。現(xiàn)在我就給你說(shuō)一說(shuō)吧。
我首先要把外公、外婆、爺爺、奶奶變成青年，還要讓我的爸爸媽媽只變成26歲的大人兒，我和我姐還有我的好朋友變成五歲孩子，而且讓我們永遠(yuǎn)不死�？墒俏覀儠�(huì)生寶寶，寶寶長(zhǎng)大又生寶寶。那地球會(huì)不會(huì)背不動(dòng)�。坎贿^(guò)沒(méi)關(guān)系。我會(huì)再找?guī)讉�(gè)星球把一半人送過(guò)去，這樣不就好了嗎！
可是我還覺(jué)得人在世上活得太久，也沒(méi)有什么意思。那怎么辦呢？對(duì)了，我可以做一個(gè)超大機(jī)器人帶我去各個(gè)地方去玩，那種感覺(jué)肯定超好。我還要把所有美好的回憶都記起來(lái)，而且我還要把上課時(shí)老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候定格，我還想讓體育課時(shí)時(shí)間變長(zhǎng)，其他課時(shí)間變短。但不過(guò)知識(shí)就沒(méi)有了呀，這倒也是。那其它課照樣上吧。對(duì)了，光學(xué)還不行，我要把好吃的都吃飽，好玩的.都玩好，哈哈哈！我越想越覺(jué)得棒棒的。
我還要讓我們祖國(guó)變得更強(qiáng)大。所以我要準(zhǔn)備好多更強(qiáng)大的武器，這樣就沒(méi)有人敢欺負(fù)我們國(guó)家了。
這時(shí)一個(gè)吵鬧聲音響起：“婷婷你坐在那里干什么，還不抓緊做作業(yè)"。原來(lái)這是一個(gè)幻想啊。我只好開始做起作業(yè)了。
控制作文 2
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，媽媽一直想讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)好，可我卻感到學(xué)習(xí)是非常乏味、無(wú)聊。我想可能大多數(shù)學(xué)生都煩學(xué)習(xí)，但越煩成績(jī)就越“滑”的越快，我就如此。正當(dāng)我為此沮喪時(shí)，一件事情改變了厭煩學(xué)習(xí)的看法。
那是和往常一樣的周末，我花了好長(zhǎng)時(shí)間才做完功課，我們?nèi)覝?zhǔn)備到濱江路的一個(gè)叫“三缺一”的飯店去吃飯。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們走路去吧，這樣又省錢有鍛煉身體�！�
從家走到濱江路去啊，要穿過(guò)銀河路到西部水上嘉年華在從濱江路走到犀牛堤，最后才到飯店，要走一個(gè)小時(shí)啊，實(shí)在太遠(yuǎn)了。
媽媽思考了片刻后對(duì)我說(shuō)：“我們不去飯店了，就去銀河路盡頭的西部水上嘉年華里玩玩，怎么樣？”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從家到銀河路的盡頭也不是很輕松，走了二十分鐘才看到西部水上嘉年華的'牌子。當(dāng)時(shí)我走的全身無(wú)力，四肢發(fā)軟，可看到牌子又振奮了。水上嘉年華可真熱鬧啊，什么玩的項(xiàng)目都有，我玩了一次“太空漫步”后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看，我們離犀牛堤這么近，干脆我們到犀牛提去玩玩�！�
在犀牛堤休息十五分鐘后，發(fā)現(xiàn)飯店盡在眼前，我看了看表已經(jīng)走了一個(gè)半小時(shí)了，可這一個(gè)半小時(shí)游游玩玩走下來(lái)，其實(shí)感覺(jué)還是很輕松的，似乎這路程也不算遠(yuǎn)了，其實(shí)這關(guān)鍵是看自己是否放松了心態(tài)。學(xué)習(xí)也這樣：放松心態(tài)，不要一下子把目標(biāo)定得太高。如在人生的旅途中一樣，我們只能一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
控制作文 3
情緒是一個(gè)人的內(nèi)心世界變化是反映，情緒能夠影響到外在環(huán)境的變化。人際交往中情緒的控制尤為重要，一個(gè)人板著臉可以影響到周圍一群人的情緒狀態(tài)。情緒的控制簡(jiǎn)單的說(shuō)就是兩字“收”和“放”，一個(gè)心智不好的人很容易就會(huì)表現(xiàn)出不好的情緒，這樣對(duì)個(gè)人的發(fā)展是很不利的。能夠控制好自己的情緒，在生活和工作中往往有事半功倍的效果。
要學(xué)會(huì)控制情緒讓情緒在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和適當(dāng)?shù)娜嗣媲坝械姆攀覆⒉皇且患菀椎氖�，是需要長(zhǎng)時(shí)間鍛煉的。要讓情緒收放自如首先要給自己一個(gè)觀念“不要把注意力集中在情緒上要把注意力集中在結(jié)果上”，不要成為情緒的奴隸。
有內(nèi)涵的節(jié)目收視率不一定高，娛樂(lè)搞笑的`活動(dòng)和八卦丑聞卻往往被炒的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，真理是不容易被找到的，一但被找到便能受用終生。任何事情都有好的成分也有壞的成分，一般而言壞的成分更具有直接的誘惑力，比如同樣的要得要錢，偷、搶、騙比起辛辛苦苦的掙錢相對(duì)會(huì)來(lái)更加容易些，同樣是要完成一道題目，抄襲比自己動(dòng)腦筋思考要來(lái)的快些。懶惰和貪婪是是一切生物的本性人也不例外。做一件事情無(wú)非是為了逃避痛苦和追求快樂(lè)，用最快最直接的方法達(dá)到目的從而脫離痛和煎熬是求之不得的事情。貪圖享受不能控制欲望和一味選擇捷徑是使人走向歧途的根源。凡事不能性子太急，要學(xué)會(huì)在動(dòng)中取靜不被利益和現(xiàn)實(shí)所迷惑。平和心態(tài)控制欲望才能對(duì)事物有比較客觀真實(shí)的認(rèn)識(shí)，不妄動(dòng)才能少留禍根。
控制作文 4
情緒是一個(gè)人在生活中必不可少的，導(dǎo)致情緒變化的因素有很多，比如周圍的環(huán)境輿論的人們等等。
在我要打籃球這個(gè)節(jié)目中，因?yàn)榇虻亩际切┱?guī)的.比賽，肯定少不了爭(zhēng)執(zhí)和其他的事故，有一次雙方正在打比賽，其中的一對(duì)開局就領(lǐng)先十分，雙方越來(lái)越。著急心態(tài)都已經(jīng)崩潰了，就開始好玩兒了，開始惡意攻擊和隨便罵人，這就是沒(méi)有控制好情緒，比分落后了，不要著急，慢慢打上分兒，保持樂(lè)觀開心的心態(tài)很重要，這才能叫控制好情緒。
控制不住情緒，不但會(huì)有那樣的爭(zhēng)吵，還有可能釀成大禍，有一次，一名老師在比賽的時(shí)候暫停找裁判理論，因?yàn)樵谒莻�(gè)角度看，有明顯的下壓打手的動(dòng)作，但是在裁判那個(gè)角度看不到，于是裁判也沒(méi)有多說(shuō)什么，老師就忍不住了，上前便里，裁判始終堅(jiān)持，這球沒(méi)犯規(guī)，導(dǎo)師急了，對(duì)著裁判，大海，你不能這樣對(duì)我的球員，你知道嗎？裁判一看也不甘示弱。直接吹了個(gè)T技術(shù)犯規(guī)，讓對(duì)方一罰一擲，導(dǎo)致自己的慘敗，心意是有的，就是說(shuō)的方式有些不對(duì)，要控制自己的情緒，如果你生氣了就數(shù)數(shù)數(shù)到十，如果你還生氣，那就數(shù)到100，現(xiàn)在家長(zhǎng)中大多數(shù)生氣的原因可能都是孩子的學(xué)習(xí)吧，輔導(dǎo)作業(yè)的時(shí)候，我們?nèi)绻泻芏囝}不會(huì)，家長(zhǎng)肯定會(huì)吵，我們只有少數(shù)家長(zhǎng)不會(huì)炒，那么這些少數(shù)家長(zhǎng)就會(huì)控制情緒，教會(huì)孩子要在心里始終想一定能學(xué)會(huì)的，所以學(xué)習(xí)控制情緒固然重要，不能讓情緒控制你自己！
控制作文 5
自己平時(shí)很少在網(wǎng)上購(gòu)物，第一是因?yàn)槭诸^余額經(jīng)常不足，第二是總感覺(jué)某寶上的產(chǎn)品不是十分的信得過(guò)。當(dāng)然，凡事都有例外，而我的例外就是自己心情不好的時(shí)候，特別喜歡在網(wǎng)上買東西。雖然只是些不太貴的小東西。
前幾天在網(wǎng)上買了個(gè)券后9.9的短袖，雖然現(xiàn)在買短袖還有些早，但想想價(jià)格確實(shí)有些誘人，就買了。最近還想買個(gè)包包，就每天看，每天看，今天，心情真的很不好，正好卡里也還有點(diǎn)錢，就買了個(gè)16塊的小包包。雖然不貴，但還是感覺(jué)最近真的不適合再買東西了。
大概最近一直在看包包的緣故吧，雖然已經(jīng)買了，可還是會(huì)不由自主的打開淘寶，然后看一些自己喜歡的東西。有時(shí)想想，人的欲望大概真的是永無(wú)止盡的。如果一開始就忍住什么也不買，那就也沒(méi)事�？墒�，一旦開始了，就會(huì)忍不住買了還想買。所以，今天下午，干脆把手機(jī)上的所有購(gòu)物軟件全部的卸載了，然后從此斷了自己再網(wǎng)購(gòu)的心思。
有的時(shí)候特別不能理解那些有錢人，為什么那么有錢了，還是會(huì)為了錢做一些不法的事情�？墒�，通過(guò)最近網(wǎng)購(gòu)這件事，我還是有些理解了，大概很多的時(shí)候，我們很難以控制的，并不是自己想要的東西那么簡(jiǎn)單，而是永無(wú)止盡，不斷膨脹的欲望。
看來(lái)，自己真得好好的調(diào)整自己的'心態(tài)，控制好自己的欲望，做一個(gè)單純的孩子，對(duì)一些事情，做到不去刻意的追求。對(duì)于一些不是十分需要的東西，就不去追逐。
做一個(gè)真正淡泊名利的人，做一個(gè)純粹的自己。
控制作文 6
他有一張中國(guó)人的臉，一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在一雙又黑又厚的眉毛下，一張雄辯的嘴長(zhǎng)在高高的鼻子下。我的父親何是一個(gè)真正的“手機(jī)控制器”。
爸爸很喜歡看手機(jī)，每天沉迷于手機(jī)的世界。早上起床，吃飯的時(shí)候看，甚至上廁所的時(shí)候看。有時(shí)候看電視劇，有時(shí)候玩游戲，通常把吃飯睡覺(jué)都忘了，忘了時(shí)間，忘了自己。手機(jī)仿佛有一種神奇的力量，緊緊抓住了他的'心。他經(jīng)常在從手機(jī)王國(guó)“醒來(lái)”之前聽著媽媽的“獅吼”，不情愿的放下手機(jī)。
我記得那個(gè)周末，晚飯后，我必須去輔導(dǎo)班。走之前我跟我爸說(shuō)放學(xué)來(lái)接我，我爸一次又一次說(shuō)好。下課了，五分鐘，十分鐘.時(shí)間慢慢過(guò)去了，父親依然下落不明。我別無(wú)選擇，只能自己走回家�；氐郊�，我按了幾次門鈴，但是沒(méi)有人開門。我猜爸爸一定又在玩手機(jī)了，只好使出絕招使勁拍門，才叫爸爸“醒了”。爸爸一開門，我就生氣地說(shuō)：“你剛才在看電視劇嗎？真的，玩手機(jī)會(huì)進(jìn)入自動(dòng)靜音模式。你不記得來(lái)接我了嗎？”爸爸不好意思地說(shuō)：“對(duì)，沒(méi)事，你沒(méi)看見你順利回來(lái)嗎？”然后，爸爸立刻又坐到沙發(fā)上，開始追求電視劇的夢(mèng)想。爸爸看著看著就入迷了，像電視劇里的男主角，跟著男主角的動(dòng)作，笑一會(huì)，皺一會(huì)。
哎，我爸真的是一個(gè)真正的“手機(jī)控”，一個(gè)永遠(yuǎn)改變不了自己生活的“低頭族”。
控制作文 7
桌上放著所需要的材料：透明玻璃杯，A4紙，金屬夾子，火柴和雙面膠。老師一本正經(jīng)地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們玩?zhèn)�一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，要讓煙霧受我的控制，自動(dòng)向下‘流’。怎么樣？”
“不——怎——樣！”大家想都不用想，很干脆地回答道�！罢娴模俊崩蠋熗嶂^，故作神秘。這下，我的小心思開始轉(zhuǎn)動(dòng)了：老師常常要使個(gè)小陷阱什么的，不認(rèn)真對(duì)待的話，可能真的`會(huì)“掉陷阱”。我眼珠一轉(zhuǎn)：“老師，我信！”
“信不信，我們做個(gè)小實(shí)驗(yàn)就可以了。”老師挑選一位同學(xué)上去，我趕緊把眼睛睜得大大的，唯恐漏了一個(gè)小細(xì)節(jié)。
那同學(xué)來(lái)到講臺(tái)桌跟前，雖然一臉的謹(jǐn)慎，但還是根據(jù)老師說(shuō)的方法，先拿起A4紙，把它四折，剪下四分之一。再把剪下的部分卷成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的紙筒形，用雙面膠把紙筒固定，再用夾子夾住中部。
然后，他小心翼翼地拿起一根火柴，在盒子上輕輕一劃，火柴立刻燃起了火，又顫顫巍巍地把紙筒的一端點(diǎn)燃，燃燒的那頭朝外，另一頭放入杯子里，這下就發(fā)生了讓我出乎意料的一幕：原先燃燒后的煙在往上面冒，而放進(jìn)玻璃杯后，煙霧居然不再向上飄，而是像水一樣緩緩地向下“流”，這是真的嗎？我不會(huì)在做夢(mèng)吧，我使勁地睜大自己的眼睛，圍觀的同學(xué)們也發(fā)出驚訝的叫聲！
這是為什么呢！原來(lái)，“煙”就是一些未能完全燃燒的小顆粒，在無(wú)風(fēng)的環(huán)境下，是下沉的，那玻璃杯的作用就是隔絕外邊的空氣流動(dòng)。
看來(lái)，自然界里真是奧妙無(wú)窮��！
控制作文 8
有時(shí)，真的搞不懂自己這樣做的目的是什么。茫然，郁悶。究竟是為了什么？千里迢迢的跋涉，得到的結(jié)果就是這樣的。哎，或許，計(jì)劃還不如沒(méi)計(jì)劃要好。因?yàn)橛?jì)劃比不過(guò)變化。變化是在無(wú)意間振動(dòng)的，是一個(gè)無(wú)規(guī)律的振幅。
難道是我太善良？不是。難道是我太無(wú)知了？或許吧。無(wú)知，就意味著你的生活時(shí)刻都會(huì)被別人控制。走也不是留也不是。何去何從，人生將會(huì)從此定格。路，是自己走出來(lái)的。哪怕很艱辛�；蛟S荊棘叢生，或許坎坷曲折，需要有堅(jiān)強(qiáng)的勇氣和毅力。難道是我現(xiàn)在是沒(méi)有了勇氣和毅力了嗎？難道當(dāng)初的初衷丟失了嗎？
不是失望，也不是無(wú)助。是現(xiàn)實(shí)就是這樣。有人把自己說(shuō)得多么偉大，多么厚道，多么仁慈，多么體諒你。殊不知，是這些信口雌黃的人，讓你傷心，讓你難過(guò)，就是這些人欺騙你的善良與無(wú)知。而信口開河的人，就是曾經(jīng)對(duì)你有過(guò)怎樣的'承諾，對(duì)你如何好的人，他們只是利用了你的誠(chéng)實(shí)，作為他們的手中的一顆利益的棋子。等這盤利益的棋下完了，你的下場(chǎng)，也就像一顆被下棋的人扔掉了。因?yàn)閷?duì)他們而言，你再?zèng)]有了任何的利益了。自然，你也就成為了一顆流浪在街頭的棋子。
故事在繼續(xù)著，棋還沒(méi)下完。人們都知道，一著不慎，滿盤皆輸。我們每一個(gè)人，都是一顆被人掌控的棋子，可以想像，我們自己的命運(yùn)。最終，街頭就是我最好的歸宿，天涯就是我的故鄉(xiāng)。
控制作文 9
每個(gè)人都有不如意或者情緒低落的時(shí)候，這根弦一觸即發(fā)。我們時(shí)常在情緒低迷時(shí)戴著灰色的眼鏡看世界，覺(jué)得他人都是幸福無(wú)憂的，會(huì)因別人的一句玩笑，變得一發(fā)不可收拾，將負(fù)面情緒都傳遞給周圍關(guān)心你的人。
前幾日的狀態(tài)確實(shí)不好。因一些雞毛蒜皮的小事與父母大吵了一架，鬧得很是不愉快，導(dǎo)致這幾天的學(xué)習(xí)狀態(tài)不在線，實(shí)在得不償失。忽然反省自己，確實(shí)值得深度研究和踐行“大事化小小事化了"。
所有人都不容易，自己也并不特別。在自怨自哀時(shí)，是否能平靜下來(lái)看看其他人的園地，或許他們也正為枯萎的果實(shí)凋謝的花朵而悲傷難過(guò)。
而自己卻時(shí)常怨天怨地，像個(gè)毫無(wú)教養(yǎng)的怨婦般只沉浸在自己的悲傷之中，忽略了他人的感受。真該好好反思，不能做情緒的奴隸。很喜歡一句話，“先處理情緒，再處理事情”。
情緒的把控不當(dāng)會(huì)造成不必要的損失，林徽因在《你是那人間的`四月天》中寫道：記憶的田梗上，誰(shuí)不有，兩三朵娉婷，披著情緒的花。
是啊，在平淡無(wú)味的人生圖中，增添那帶有各種情緒的花，又何嘗不是件好事呢！
作為青少年的我們，可以偶爾的情緒化，畢竟在生氣的那一刻想克制自己，不是件容易事。但不能長(zhǎng)久如此，所以我們要盡量忍住，先反問(wèn)自己，這么做有什么好處，又會(huì)帶來(lái)什么后果。
不被情緒奴隸化，讓情緒的變化維持在自己的可控范疇內(nèi)是我們一生要進(jìn)修的課程。
控制作文 10
這兩天，真令人鄙視，強(qiáng)烈鄙視。我是一到下雨天就萬(wàn)般無(wú)聊，為什么呢？在家沒(méi)事做�。∫怯晷↑c(diǎn)，還可以出去玩玩，可是，就這噼里叭啦大的雨點(diǎn)，不砸死也會(huì)被淋死啊！雖然有人認(rèn)為下雨好，可是下多了有什么好的，都連續(xù)下了快一個(gè)星期了，去上學(xué)都被淋成落湯雞了。
哎！真是沒(méi)辦法，我真想控制天氣。但是，人怎么可能控制天氣呢？只能由他想下雨就下雨，想下雪就下雪，想下冰雹就下冰雹。說(shuō)起下雪，是啊！下雪多好！可他偏偏下什么雨。只有在家里看電視、看書解悶了。
我一個(gè)人躺在床上，胡思亂想起來(lái)了，心想：我要是可以控制天氣該多好�？梢钥刂聘鱾�(gè)地區(qū)的天氣，那么，天氣預(yù)報(bào)都不準(zhǔn)了，只有我預(yù)言是什么天氣才是什么天氣，只有我說(shuō)的才準(zhǔn)呢！
在地理課上，聽老師說(shuō)過(guò)，北京、天津那兒，本來(lái)都缺水，用了引河流的`水來(lái)解決飲水問(wèn)題，那我就要那北京、天津下雨，下到夠了為止。還有，據(jù)我了解，大沙漠也是缺水，我就要那兒下雨，再種上植物，那沙漠不就變成了綠洲了嗎？想到綠洲，我陶醉了……我要在需要水的地方下雨。
因?yàn)槲覀冞@兒是南方，所以，幾乎一年都不會(huì)下雪。這可不行，我們想打雪仗那沒(méi)雪怎么行？我要在我們這個(gè)地方下雪，那我和小伙伴們就可以打雪仗了，粉妝玉砌的世界，是多么美麗��！
可是，人類來(lái)控制天氣，現(xiàn)在是根本不可能的。未來(lái)呢，那可說(shuō)不準(zhǔn)。我真希望這些幻想能成真，我真希望我能控制天氣。
控制作文 11
“轟隆——”一道閃電劃破天空，我從夢(mèng)中驚醒，對(duì)面站著一個(gè)黑衣人，他用衰老的聲音說(shuō)：“你想控制時(shí)間嗎，這下你有這個(gè)機(jī)會(huì)了！”“轟隆——”又一道閃電照亮了天空。我感覺(jué)眼前一片黑，倒在床上。第二天我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候我手上有一個(gè)手表表，它非常的舊，但指針是金子做的，我一看10點(diǎn)了，我大叫：“啊——，遲到了�！蔽亿s緊跑到廁所洗臉?biāo)⒀来┮路�，然后穿上鞋到樓下吃早點(diǎn)，到學(xué)校。到了餐館我想：要是今天是星期天就好了。到了餐館我吃好了早餐后才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶錢，我又想：要是時(shí)間暫停我悄悄溜走就好了。突然人們都停住了，喝豆?jié){的一直在喝，包子都蒸過(guò)了也沒(méi)人管，我一見這樣就想起了那個(gè)表：原來(lái)是這樣，我可以控制時(shí)間了。
我一直暫停著時(shí)間跑到學(xué)校，到了學(xué)校我才繼續(xù)時(shí)間，但學(xué)校大大們是關(guān)著的，我一問(wèn)才知道今天是星期天，我這才相信那個(gè)夢(mèng)，我又用他做了許多壞事，“轟隆”一聲所有人都沒(méi)動(dòng)了，我也無(wú)法繼續(xù)時(shí)間了，“怎么回事”我大叫道“怎么會(huì)這樣”這時(shí)夢(mèng)里的.黑衣人冒了出來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“你千萬(wàn)不要濫用時(shí)間，要不然你會(huì)受到懲罰的！”“轟隆”人么恢復(fù)了行動(dòng)，黑衣人也消失了，我這才知道時(shí)間給我是用來(lái)做好事的，我立刻幫助那些需要幫助的人，從此我成了世界上幫助人最多的人。
控制作文 12
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我也成為了12歲的青少年了，時(shí)光偷走了父親的黑發(fā)，它偷走了母親的大好青春。時(shí)間過(guò)得飛快。
一天早上，我發(fā)現(xiàn)了自己有一個(gè)控制時(shí)間的超能力。看著母親，一根根白發(fā)，心兒不停地在哭，既然我有控制時(shí)間的能力，那我就能回到過(guò)去，我看到了我和母親第一次頂嘴的記憶，我立馬回到了過(guò)去，告訴了9歲的我說(shuō)：“希望你可以不要跟你母親頂嘴�！�
他不屑地說(shuō)：“你是誰(shuí)？我的事不用你來(lái)管�！彼济纬闪说拱俗�，鼻孔弄得很大，眼睛成了一字。
我認(rèn)真地回答到：“我是未來(lái)的.你，之后父母親都是因?yàn)槲液徒憬愣兝�，這大概是時(shí)光老人對(duì)我和姐姐的一個(gè)天大的懲罰，我們還是不要讓父親生氣，所以你不要和母親吵架，并改正這一個(gè)壞習(xí)慣�！�
過(guò)去的我說(shuō)：“好，我答應(yīng)你的請(qǐng)求，我之后要怎么做？才能讓她高興呢？”
我說(shuō)：“只要你認(rèn)真地學(xué)習(xí)，高考得了高分，奧數(shù)要深入思考并改掉所有的壞習(xí)慣，上課還要認(rèn)真……”
過(guò)去的我說(shuō)："那我之后還會(huì)考得多少分呢？”
“這你就要自己拼搏出來(lái)才知道的！”
“好！”之后我回到了現(xiàn)實(shí)生活中，我打開我的文件夾，一個(gè)個(gè)都一百分，可是我沒(méi)看到母親，我還是著急的很打開了電視，我竟然看到母親上電視了！哦！原來(lái)我在四年級(jí)下冊(cè)時(shí)以全市最高分考進(jìn)了公立。
母親為我驕傲！也以我為榮。
控制作文 13
早上，望著湛藍(lán)的天空，我的嘴角不禁勾起一抹笑容，眺望遠(yuǎn)處，好心情如泡泡糖般膨脹著，而這個(gè)泡泡糖，是香甜的藍(lán)莓天藍(lán)色泡泡糖。
有時(shí)侯，窗外天色陰暗，雨落無(wú)聲，我的心情仿佛蒙上了一層灰，弄得我昏昏沉沉的，好累。
如果窗外大雨傾盆，雷電交加，我的心情顏色迅速變成烏黑烏黑的，脾氣也會(huì)變得非常暴躁。
到了中午，太陽(yáng)暖洋洋的，心里一片純白，好舒服，好想找個(gè)地方趟下來(lái)哦。
黃昏，看著火紅的夕陽(yáng)，我的心里不禁發(fā)出了一聲：“最美不過(guò)夕日紅!”在心中瞬間迸發(fā)出的熱情與對(duì)青春的感慨，突然涌上心頭，像一團(tuán)跳動(dòng)的烈焰，我的心情隨著它變紅，變紅。
夜晚，有兩種不同的顏色。
在柔和月光的襯托下，夜安詳，無(wú)聲無(wú)息。此時(shí)，心中彌漫著一層薄霧，淡淡的金黃灑在霧上，心情是淡金色的。不知為何，這幕景色讓我感到安心。
還有一種，是夜的另一面，活潑可愛(ài)，深藍(lán)的幕布上綴著一顆顆鉆石般閃耀的`星星，星兒們仿佛在對(duì)我笑。我烏黑的心情顏色漸漸摻進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)水晶般晶瑩剔透的亮光，還加了白雪般的潔白，顏色變啊變，心情顏色變成了幾抹深藍(lán)，幾絲透明，幾點(diǎn)潔白，是如此美麗動(dòng)人，扣人心弦，仿佛能從我的心中蹦出來(lái)，融入天空。
“又這樣，匆匆地過(guò)了一天。”清晨，我站在陽(yáng)臺(tái)上嘆著。太陽(yáng)升起了，一道朝陽(yáng)的紅光，刺破了灰白的天空，一輪美麗的旭日出現(xiàn)了!仿佛是新生的希望般耀眼，我的心情是一片激動(dòng)的橘紅色。
天空之色，我的心情顏色。
控制作文 14
其實(shí)在這個(gè)世界上。有許許多多的事情是你控制不了的。先別說(shuō)其他的事情了。首先你也要學(xué)會(huì)控制住自己。你敢說(shuō)你真的可以控制住自己?jiǎn)�？我想一定不是。所以，在這個(gè)世界上，許多的事情都是很無(wú)奈的。
我們生活在這個(gè)世界上，過(guò)著自己的人生。牽扯著一些人，一些事，而形成一個(gè)個(gè)故事。
可是當(dāng)你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，在我們生活當(dāng)中，有許多的事情，是我們承擔(dān)不了的。我們會(huì)為之感到無(wú)奈，卻只是無(wú)奈，你無(wú)能為力去為他做些什么，去彌補(bǔ)一些什么。
無(wú)奈只是你的一種表達(dá)。你只能默默地看著，發(fā)出無(wú)奈的嘆息�？墒�，你卻永遠(yuǎn)都不敢去上前一步，因?yàn)槟悴桓遥驗(yàn)槟悴挥赂�，如果你再勇敢那么一點(diǎn)點(diǎn)，或許結(jié)果就不一樣了。或許你就可以改變這個(gè)事情，或許一切都變了。
可是你卻什么都沒(méi)有做，只是一臉的無(wú)奈，只是用那一臉的'無(wú)奈表示你無(wú)能為力�？墒悄悴蝗プ�，怎么可能會(huì)知道結(jié)果是你想象的那樣呢。你又怎么會(huì)知道那個(gè)結(jié)果你改變不了呢？
所以，這說(shuō)明你不知道，你明明什么都不知道，可為何一定會(huì)不上前一步去改變那些事情了。你為什么不去勇敢的賭一回？你是不相信自己還是不相信這個(gè)事情會(huì)改變。
你如果一定想把這份事情改變的話，那你絕不會(huì)只在那兒靜靜地看著，而不去做一些什么。你是沒(méi)有堅(jiān)定的信念，你是沒(méi)有那足夠的勇氣，為何沒(méi)有？因?yàn)槟憧刂撇涣俗约骸?/p>
控制作文 15
潮起潮落，冬去春來(lái)，夏末秋至，日出日落，月圓月缺，雁來(lái)雁往，花開花謝，草長(zhǎng)瓜熟，自然界的萬(wàn)物都在循環(huán)反復(fù)的變化中。我們也的情緒不例外，會(huì)時(shí)好時(shí)壞。
我們總感覺(jué)自己的心中有一個(gè)輪子在不停地轉(zhuǎn)，由樂(lè)而悲，由悲而喜，由喜而憂。但是在不同的場(chǎng)合，不同的情況下，我們就應(yīng)控制自己的情緒和心態(tài)。比如，在上課前，有位同學(xué)和你打架了或者挨老師批評(píng)了，你自己覺(jué)得很煩惱，始終靜不下心來(lái)。但是不要把這種情緒帶到課堂上，到了上課，無(wú)論什么重要的事情都要放得下，心平氣和地聽老師講課。我們應(yīng)該怎樣控制情緒，使生活中的每一天都過(guò)得幸�？鞓�(lè)呢？有一句話說(shuō)得好：“弱者任思緒控制行為，強(qiáng)者讓行為控制思緒�！碑�(dāng)我們被悲傷、自憐、煩惱包圍時(shí)，我們就應(yīng)這樣做：沮喪時(shí)，我引吭高歌；煩惱時(shí)，向知己傾訴；悲傷時(shí)，用筆記錄下；懈氣時(shí)，想想昔日的榮耀；恐懼時(shí)，一定要勇往直前。在各種環(huán)境下，我們應(yīng)把握好自己心中的那個(gè)“度”，要了解什么事應(yīng)該做，什么事不該做。在玩電腦前，首先就要控制好自己的心態(tài)。合理地安排這一段時(shí)間，而不能一味地打電腦游戲、聊天，把短暫的`時(shí)間浪費(fèi)在這些不該浪費(fèi)的地方。
只有學(xué)會(huì)控制自己的情緒，只有積極主動(dòng)地控制情緒，才能掌握自己的命運(yùn)，才能面對(duì)和克服我們?nèi)松缆飞系拿恳粋�(gè)挫折，每一個(gè)坎坷！
控制作文 16
有時(shí)候，確實(shí)弄不懂自身那樣做的目地是啥．迷惘，煩悶．到底是為了什么？不遠(yuǎn)千里的跋山涉水，獲得的結(jié)果就這樣的．哎，也許，計(jì)劃還比不上沒(méi)計(jì)劃好些．由于計(jì)劃比但是轉(zhuǎn)變．轉(zhuǎn)變是在不經(jīng)意震動(dòng)的，是一個(gè)沒(méi)有規(guī)律性的震幅。
難道說(shuō)怪我太善解人意？并不是．難道說(shuō)怪我太無(wú)知了>？也許吧．無(wú)知，就代表著你的日常生活時(shí)刻都是被他人操縱．走也不是留也不是．出路在哪里，人生道路可能此后停留．路，是自身走出去的'．就算很艱苦．也許崎嶇不平，也許艱辛坎坷，必須有頑強(qiáng)的膽量和恒心．難道說(shuō)就是我現(xiàn)在是沒(méi)了膽量和恒心了沒(méi)有？難道說(shuō)當(dāng)時(shí)的初心遺失了沒(méi)有？
并不是心寒，也不是無(wú)奈．是實(shí)際就這樣．有些人把自己說(shuō)得多么的杰出，多么的良心，多么的善良，多么的遷就你．卻不知道，是這種信口開河的人，給你難過(guò)，給你傷心，便是這些人蒙騙你的善解人意與無(wú)知．而信口雌黃的人，便是以前對(duì)給你過(guò)如何的服務(wù)承諾，對(duì)你怎樣好的人，她們僅僅運(yùn)用了你的誠(chéng)信，做為她們的手上的一顆利益的棋子．等這盤利益的棋下完后，你的結(jié)局，也如同一顆被下象棋的人丟掉了．由于對(duì)她們來(lái)講，你再?zèng)]了一切的利益了．當(dāng)然，你也就變成了一顆漂泊在街邊的棋子。
小故事在再次著，棋還沒(méi)有下完．大家都了解，一著不慎，全盤皆輸．大家每一個(gè)人，全是一顆被別人操控的棋子，能夠想象，我們自己的運(yùn)勢(shì)．最后，街邊是我最好是的歸處，天崖便是我的故鄉(xiāng)。
控制作文 17
一個(gè)人，偶爾發(fā)發(fā)脾氣是正常的，但經(jīng)常發(fā)脾氣就是不好的。我是一個(gè)倔強(qiáng)、好勝的女孩，不管別人說(shuō)什么，我都會(huì)一直堅(jiān)持自己的想法。在生活中，我常常會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事與他人傷了和氣。
幾天前，我因?yàn)橐患∈露c媽媽頂了嘴，于是爸爸跑過(guò)來(lái)先安慰了我?guī)拙�，然后又說(shuō)給我講一個(gè)故事，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸就立刻開始講了。他說(shuō)：“有一個(gè)人，他的脾氣很差，他的爸爸就對(duì)他說(shuō)：‘孩子，以后你每發(fā)一次脾氣，就到后院的.籬笆上釘一個(gè)釘子。’那個(gè)孩子不知道有什么含義，就同意了。過(guò)了幾個(gè)星期，他爸爸偶然問(wèn)他：‘孩子，籬笆上有幾個(gè)釘子了？’‘?dāng)?shù)不清�！⒆訚M臉通紅地回答。他爸爸又說(shuō)：‘那你現(xiàn)在想發(fā)脾氣時(shí)，控制住了自己，以后就可以拔掉一個(gè)釘子�！瘞讉�(gè)星期后，所有釘子全部被拔掉了。孩子把這個(gè)好消息告訴了他爸爸，他爸爸聽了后，便和他一同來(lái)到了后院。他爸爸對(duì)他說(shuō)：‘看到了吧，這些密密麻麻的小洞洞，你知道它代表的是什么嗎？’孩子搖了搖頭，他爸爸又繼續(xù)對(duì)他說(shuō)：‘這些小洞洞代表的是，你傷害、得罪的所有人，這些是無(wú)法彌補(bǔ)的�！莻�(gè)孩子聽完后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)那個(gè)孩子果真很少發(fā)脾氣了�！卑职种v完就立刻對(duì)我說(shuō)：“希望你也能改正。”
這個(gè)故事讓我明白了：學(xué)會(huì)控制情緒有多么重要��！一個(gè)人如果無(wú)緣無(wú)故地發(fā)脾氣，不但會(huì)傷害自己，同時(shí)也會(huì)傷害他人，而且有些傷痕是無(wú)法彌補(bǔ)的。
控制作文 18
有一次，學(xué)校的功課很多，輔導(dǎo)班的功課也很多，我不容易才把學(xué)校的作業(yè)寫好，卻還是要花費(fèi)時(shí)間去寫輔導(dǎo)班的作業(yè)，心情開始變得很暴躁，感覺(jué)壓力很大，對(duì)世界感到失望，想直接與世界分離，那時(shí)候，我真的很想發(fā)泄心中的情緒，但。我不能，我只能哭，我不知道我能做什么，壓力好大我只能哭，我對(duì)自己失去了信心。
我回到家，我沒(méi)有訴苦，我想我該做的`也只有禱告，我早已對(duì)自己失去信心，我想我該做的也只有禱告了，那次壓力真的很大，覺(jué)得自己好像什么都不會(huì)了，變回了我小時(shí)候完全不知道一樣，我對(duì)自己完全沒(méi)有信心，很沒(méi)信心。不知道為什么，我好像失控了，不想寫東西，只想罵老師。最后，爸爸告訴了我一句話，說(shuō)：“壓力是常常有的，連挫折也是常常有的，只是，你必須學(xué)會(huì)控制自己！”這句話似乎打醒了我，我有如迷羊找到自己的家；有如魚兒再次碰水；有如死去的戰(zhàn)是死而復(fù)生。不知道是哪來(lái)的力量，把我打醒了。
在這次挫折中，我學(xué)會(huì)了控制和忍耐，人一定都會(huì)有挫折，也會(huì)有壓力，這些是很常有的，只是要學(xué)著去解決事情，控制自己心中的情緒，只要你控制好心中的情緒，你就打敗了另一個(gè)自己，如果無(wú)法控制自己心中的情緒，你不但被給另一個(gè)自己連工作也沒(méi)了，所以我學(xué)會(huì)了控制。
控制作文 19
隨著春節(jié)的臨近，人們過(guò)著特別懶散的生活。大多數(shù)人都想玩得開心。畢竟，他們已經(jīng)努力工作了一年，并且已經(jīng)休假了。尤其對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，找樂(lè)子的意圖更為嚴(yán)重。有些人很好，記得讀書和做作業(yè)。有些人幾乎完全忘記了家庭作業(yè)。
事實(shí)上，這件事反映了一個(gè)人的自制力的大小，簡(jiǎn)而言之，他是否能控制自己。自制力強(qiáng)的人總是記得在娛樂(lè)時(shí)克制自己，放松自己。知道學(xué)習(xí)，知道有些工作需要按時(shí)完成。然而，自制力差的人完全迷失在游戲的海洋中。
自我控制的.作用太重要了�？茖W(xué)家20年的研究表明，自我控制與一個(gè)人的毅力和自信同等重要，甚至比他們更重要。
為什么會(huì)有這樣的結(jié)果？想象一下如果一個(gè)人非常聰明、自信和任性。但是如果他沒(méi)有自制力，在今天這個(gè)充滿誘惑的社會(huì)里，他能取得多大的成就？如果自制力太差，一旦受到不良社會(huì)因素的影響，后果將不堪設(shè)想。
這表明一個(gè)人的自我控制是多么重要。
著名的典故“關(guān)寧切席”這是一個(gè)自我控制的問(wèn)題：關(guān)寧和華欣早年一起學(xué)習(xí)。有一次，一位高級(jí)官員被一群威嚴(yán)的隨從包圍了。他開著一輛帶著高禮帽的華麗汽車經(jīng)過(guò)門口。關(guān)寧還在看書，華歆忍不住跑出去看，露出羨慕的神色。關(guān)寧立刻割斷了他坐的墊子。
這個(gè)故事可能告訴我們一個(gè)事實(shí)：一個(gè)人的自我控制太重要了。如果你的自制力太差，你的朋友最終會(huì)和你分道揚(yáng)鑣。
成為一個(gè)自信的人是你成功生活中不可或缺的因素。
控制作文 20
要很好的控制自己，不是一件容易的事。人的欲望是無(wú)止境的，有了這個(gè)就想要那個(gè)，有了那個(gè)就想要另外一個(gè)……永無(wú)停止�？刂谱约�，其實(shí)說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也沒(méi)那么簡(jiǎn)單。這是一個(gè)是與非的問(wèn)題，一個(gè)道德難題。
記得有一篇課文叫《釣魚的啟示》令我深有感觸。主題是∶父親和我在離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，＂我＂釣到了一條大鱸魚，可父親卻叫＂我＂把鱸魚放回湖中去，“我”用乞求的目光望著父親，盡管沒(méi)有人看到我們，但從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，＂我＂知道，父親的計(jì)劃是沒(méi)有商量的.余地的……
一個(gè)月前的一個(gè)晚上，七點(diǎn)左右，老爸老媽不在家，去逛街了。我興喜若狂，“嘿嘿我終于可以看電視嘍！”可在開電視的那一瞬間，“天使”和“惡魔”在我的腦海里“打”成了一團(tuán)。“天使”說(shuō)：“不行看，爸媽會(huì)……”“惡魔”還沒(méi)等天使說(shuō)完，就插上嘴，對(duì)我說(shuō)道：“沒(méi)事兒，不就是看會(huì)兒電視嘛，爸媽回來(lái)在關(guān)掉不就行了！”“可你還近視呀！醫(yī)生說(shuō)不要看電視小心眼睛！“那——那看一會(huì)又沒(méi)事……”“不行！”“天使”堅(jiān)決否認(rèn)�！翱磥�(lái)，還是不看吧！”最終天使打敗了“惡魔。”爸媽回來(lái)后，看我很乖，便獎(jiǎng)勵(lì)我了十塊錢。
讓我們一起學(xué)會(huì)控制自己的欲望吧！
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