關(guān)于敘事的作文集錦5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的敘事的作文5篇，希望對大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　魏明不想勞動，又想得到表揚(yáng)，于是花錢雇李冬替自己做值日，還不讓李冬說出去。由于教室打掃得清潔整齊，在周末衛(wèi)生評比中，魏明受到老師的表揚(yáng)，并獲得了“衛(wèi)生流動小紅花”。

　　魏明他以為他這樣做就不會讓人知道“要想人不知，除非己莫為”。天下沒有白吃的午餐，只有自己付出了努力，自己播下的`種子悉心照料種子才會發(fā)芽，吐葉、開花、結(jié)實。只有你自己看見種子成熟的過程才會覺得有意義。

　　我想說：錢不是萬能的，如果教室的清潔是你自己做的話，你就會感到油然而生的自豪，你就會在做清潔中享受著你自己的勞動成果，別人走過你們教室時，夸獎一番，你聽到就會自豪那是你自己做的。如果你付出一絲努力，就會得到一絲快樂！在你自己的勞動成果中去尋找快樂，享受你辛勤的成果中的喜悅、自豪、快樂。

　　從中，我還知道了聰明用正道，講究誠信，知錯就改，自己的事情自己做！

敘事的作文 篇2

　　白色的天空是淡淡的粉紅，天上是玫瑰色的云在浮動。太陽雖然還未露出金光，但天邊的朝色已經(jīng)渲染出了今天陽光的燦爛。我背上書包走出了家門，在樓下看到一對矮矮胖胖的夫妻。見到我，他們的臉上立刻浮現(xiàn)出笑容，向我揮手打招呼。

　　樓下六樓住的是一對夫妻，都不會說話，也不能聆聽，是一對啞巴夫婦。

　　他們家以前養(yǎng)著很多的貓，于是樓道里就有一股貓的怪味，為此，住在這一單元的人家都覺得他們很討厭，經(jīng)常會和他們吵。我是一個很喜歡動物的人，能感受到他們對貓的愛，所以也能容忍他們家貓帶來的不便。也許就是因為這樣，他們對我也很友善。

　　雖然如此，因為他們是殘疾人，溝通有問題，我還是有些怕他們。

　　但小學(xué)一年級的某一天我改變了想法。因為那時我剛戴上紅領(lǐng)巾不久，滿帶著敬禮的熱忱。那天回家看到啞巴夫妻時，興奮而且自然地敬了一個隊禮。更沒想到啞巴夫妻一看，圓圓的臉盤上嘴巴咧開笑了起來，向我回敬了一個僵硬卻認(rèn)真的隊禮。

　　于是此后，我們每次見面都會互相敬一個隊禮。這作為每天的打招呼方式，看起來是很古怪而且可笑，可是作為交流卻有一種親近。

　　雖然他們作為殘疾人會被大家排斥，也許有很多人覺得他們不正常，“他們不是正常人”這道裂縫割開了兩條大路，可實際上那條裂縫一下就能跨過。只有站在同一個地方，才發(fā)現(xiàn)其實他們是很熱心可愛的人：

　　有時候男主人走在路上看到我們，他會猛地從后面沖上來拍一下我的肩，把我嚇一大跳，回頭一看，卻是一張充滿了笑意、溫和的臉；有時候男主人看見媽媽拎著重東西上樓，會幫忙搬到七樓，再自己氣喘吁吁地走回去；還有一次夏天，空調(diào)漏水，滴到了他們家的雨棚，他就買來材料幫我們修理了空調(diào)的.管道……

　　記得他們曾養(yǎng)過一條身子上沒有毛，頭上卻全是毛的黑狗。一看，就像是一條毛發(fā)臟亂的野狗，理應(yīng)是很討人厭的，可是我卻很喜歡。主要是因為它有令人出乎意料的地方：我每天早上上學(xué)時，它都會蹲在六樓門口，看到我了就搖一搖尾巴，跟著我走到樓下，看著我上學(xué)后再回到樓上去。不知道是什么緣故。

　　我覺得也許是因為這只狗是啞巴夫婦養(yǎng)的，所以像他們一樣可愛而友善。

　　啞巴夫妻靠給人擦皮鞋和掃大街賺錢生活，可是他們并沒有因為職業(yè)的低下而感到難為情，在工作時見到我們也會熱情地打招呼。我覺得，他們的心比我們的要更加健康。

　　他們還有著對生活的熱愛，每年春天他們都會在陽臺上種辣椒、番茄什么的。有一年學(xué)校發(fā)了番茄籽要求我們種植并觀察。結(jié)果樓下啞巴家的番茄都已經(jīng)結(jié)了大大的果實，用棍子綁著，都快要壓斷了，我的卻連花都還沒有開。后來男主人見面就主動打手勢告訴我，番茄長不大是因為我種番茄的盆子太小，營養(yǎng)不良……

　　這種生活的態(tài)度使得我慢慢忽略了他們的殘疾，感受到了他們在生活中的陽光和感動。

　　雖然他們是有缺陷的人，可是他們的生活中有陽光，他們的生活中有著快樂與愛，是這些讓他們在世界上依舊幸福地生活下去。

　　在面對困難時，他們總是比我們要堅強(qiáng)。如果我們可以給他們一點(diǎn)愛，那他們會回報我們更多的愛。面對著陽光，大家都是一樣充滿愛的人；面對這份愛，一切障礙都必須退縮

　　有愛無礙。希望大家多多關(guān)注殘疾人，只要有了愛，一切都不會是缺憾。

敘事的作文 篇3

　　今天下午，我早早的來到了越秀山的西門，往上面走就看到一塊大石頭上面刻著幾行字，路旁邊還有一塊牌子，原來是公園的地圖，我仔細(xì)看了地圖后就找我們要去的第一站“羊石像”，眼看石像就在上面可是有一個好高的階梯，我快速跑了上去，喘好久的氣才回過神來。這時看到一塊牌子寫著蓋章處，我馬上就把章給蓋了，這時媽媽叫我站在五羊石像的下面照了一張像，繼續(xù)趕第二站。

　　我邊走邊看路邊美麗的景色，有好多漂亮的花和各種小草還有蝴蝶。我們幾個同學(xué)快速地走，因為不知道第二站有多遠(yuǎn)，說說笑笑好像還沒有感覺累忽然就看到了北秀歌舞臺好高興跑過去就把章蓋好了。這時候我感覺天氣特別熱，我全身都汗?jié)窳�，我看了一下旁邊貼著各年級的作文，照了一張像，又趕往第三站。

　　第三站是鎮(zhèn)海樓，我們又馬不停蹄的敢往第三站，我們走了好大一條彎路，居然看到了一只黃色的蝴蝶，它看到我們也不怕還是慢慢的`飛，我們幾個去追也沒有追到它。這時看到了我們要找的鎮(zhèn)海樓，我急忙把章蓋了去譚老師那里拿禮物，老師說自己挑，我就挑了我喜歡的顏色特別開心，謝謝老師的禮物。我們休息了一下就準(zhǔn)備下山了。

　　在下山的路上看到了好多別的班的同學(xué)也再往鎮(zhèn)海樓趕，他們心情也和我一樣想快點(diǎn)去蓋章，再去老師那里領(lǐng)禮物。

　　今天收獲好多，也看到了美麗的越秀山，最后我們還去了游樂場玩。

敘事的作文 篇4

　　在我家沒搬進(jìn)這小區(qū)之前,我家在這條路的最西邊。這條路我走了將近五六年了,路兩邊有很多的小商小販:賣菜的、賣水果的、擦鞋的……

　　這條路曾經(jīng)坑坑洼洼,現(xiàn)在已經(jīng)填平了,路邊的小販也少了許多,但是那個灰頭灰臉,只知道炒爆米花的爺爺依然在那里,只是換了地方。

　　在我上幼兒園時,他就在那了。他那時候還沒老,頭上沒有白頭發(fā),臉上沒有皺紋,手上沒有厚厚的老繭。爺爺性格很好,愛笑愛講笑話,每當(dāng)有小孩子過來要爆米花吃時,他就會說“小饞貓”,好像每個小孩子都是他的親孫子親孫女兒似的。

　　每當(dāng)我路過那里時就會爭著吵著要吃爆米花,媽媽沒辦法買了一袋為了給我這只“小饞貓”吃。爺爺用那炒爆米花的手摸我的頭說:“好,爺爺給你炒好吃的爆米花”。我笑了爺爺也笑了,爺爺熟練地把玉米粒放入大鍋里。聽著那“嗞嗞”的聲音,伴著笑聲,隨著一聲“嘭”,爆米花出爐了。

　　我最喜歡出爐之前爺爺會說:“孩子們,捂好耳朵,我要開始爆了�！蔽覀兙蜁�立馬捂住耳朵,還有膽小的都跑到爸爸或媽媽的懷里,“嘭!”香噴噴的爆米花就出爐了,香味立刻充滿了整條路,孩子們爭相吃著爆米花,爺爺笑著說:“慢點(diǎn)吃,別燙著,還有很多呢�！彼�以我當(dāng)時特別喜歡爺爺,爺爺會給我們炒爆米花吃。

　　XX年,媽媽所在的工作單位要在旁邊建一個家屬樓,我們就搬進(jìn)去了。那條路我再也沒有去過,幾年以后,上初中了,我繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈,恰巧舞蹈教室就在居于這條路的幼兒園（我小時候上過的幼兒園）附近,我回到了這里,但是我已經(jīng)一點(diǎn)兒認(rèn)不出來了。道路平坦了,小販少了,路邊的樹多了,小區(qū)的樓重新建了。沒有一點(diǎn)兒那時的感覺了,我趁著舞蹈課下課后的那一會兒尋找那位慈眉善目的爺爺,可是怎么也找不到,我失落了。

　　每次到這條路時,我都會想起那個慈愛的爺爺和那充滿快樂、香味撲鼻的.爆米花,我以為我再也吃不到了,然而老天眷顧我,正當(dāng)我準(zhǔn)備騎車回家時,突然聽到“嘭”的一聲,我嚇了一跳,以為是誰家爆炸了,可是一轉(zhuǎn)過去,看到了那個息日為孩子炒爆米花的爺爺,我一下子就沖了過去,買了一袋爆米花:“爺爺,我要一袋爆米花�！薄昂绵稀！睜敔斔坪醪徽J(rèn)識我了,也是,這么多年哪能記住啊。我拿起幾粒兒放進(jìn)嘴里,還是那個味兒,只是覺得缺了點(diǎn)兒什么。

　　爺爺已經(jīng)老了,白頭發(fā)幾乎占領(lǐng)了他整個腦袋,爺爺再也炒不了那香香的爆米花了,不過,我已經(jīng)記住了那個味道,它已經(jīng)深深地刻在了我的腦里。爺爺,我會一直記住您的。

敘事的作文 篇5

　　星期四下午，我騎著自行車前往商店。忽然，一排娟秀的金色字體映入了我的眼簾：敖家坊小學(xué)——這不正是培育了我五年的母校嗎？想到這，我停下自行車，走進(jìn)了久違的校園。

　　周圍的一切都是那么熟悉，變化并不大。水泥鋪制的前操場依舊，兩端挺立的籃球架似乎在為我接風(fēng)。這里承載著我太多太多的回憶：升旗臺下有我扮鬼臉時的淘氣，樹蔭下有我裝病時的愜意，墻根下有我捉蟋蟀時的笨拙，水泥地上則有我表演時的膽怯眼前的孩子們有的在跳皮筋，有的在捉迷藏，還有的在追來趕去他們無憂無慮，歡快的笑聲傳遍了整個校園。在他們身上，我仿佛看到了童年時自己的影子。那時，每當(dāng)下課后，我都會拉著小伙伴們來到這里跳皮筋、跨步子、捉迷藏我們的生活悠哉悠哉，我們的友誼純得可愛。但步入初中的我們時常會被學(xué)習(xí)所壓倒，為友誼所壓倒唉！我的童年，你怎忍心流逝地這么快？

　　嘰嘰喳喳的鳥叫聲帶著我來到了后操場，一腳踏上這快堅實的.土地，我心中產(chǎn)生了從未有過的歸屬感。那形態(tài)各異的參天大樹，那盡態(tài)極妍的萬紫千紅，都是我成長歷程中不可或缺的一部分。來到這兒，我竟遺忘了在樹木形成的天然屏障下隱匿著的垃圾場！

　　當(dāng)我懷著惴惴不安的心情走過每間教室的窗口時，看到的是老師在講臺上揮汗如雨地傳播著知識的種子。一股崇敬之情在我心中油然而生。曾幾何時的我也像講臺下的孩子們一樣，如同一只蜜蜂，孜孜不倦地汲取著老師的花蜜不知不覺已走到辦公室門口了，里面只剩一個老師在踱來踱去，我定睛一看，啊！這不正是帶了我們五年的班主任何老師嗎。此時，我激動的心情難以抑制，像小宇宙一樣爆發(fā)了。我沖過去，大叫一聲：老師！她回過頭來，喜出望外地說：��！敖繼紅，沒想到你還記得我呀！老師，您說的什么話，綠葉怎會忘記根的情意！霎那間，我瞄到了老師眼角的皺紋和頭上的絲絲白發(fā)。是啊，老師含辛茹苦地栽培著一屆又一屆的莘莘學(xué)子，犧牲的可是她那寶貴的青春！

　　��！別了，我的母校，別了，我的童年。

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