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    1. 四年級(jí)演講稿

      時(shí)間:2024-08-26 17:20:01 演講稿 我要投稿

      【精華】四年級(jí)演講稿合集6篇

        演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,很多地方都會(huì)使用到演講稿,相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的四年級(jí)演講稿7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【精華】四年級(jí)演講稿合集6篇

      四年級(jí)演講稿 篇1

        Hello,everybody!在浩瀚的宇宙里有一顆美麗的藍(lán)色星球,那就是我,地球,你們?nèi)祟惖募覉@!

        我所在的太陽(yáng)系可是一個(gè)大家族,我有很多的兄弟姐妹,大個(gè)的就有土星、木星等七個(gè),和我一起組成了八大行星,我們的小兄弟小行星更是數(shù)不勝數(shù),我們一起日夜不停地圍繞著我們的爸爸——太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)著。雖然我在太陽(yáng)家族中排行老五,但卻是一個(gè)存在生命的星球,這一點(diǎn)讓我倍感自豪。

        距離我最近的天體是月亮,他是我的.衛(wèi)星,一刻不停地圍繞著我旋轉(zhuǎn)。月亮可算是我的干兒子,因?yàn)榭茖W(xué)家們說(shuō)他是個(gè)外來(lái)戶,很久很久以前被我捉過(guò)來(lái)當(dāng)衛(wèi)星的?蓱z的月亮,身上沒(méi)有大氣層的保護(hù),被那些隕石和流星撞得千瘡百孔。

        我的最外層是一層厚厚的大氣,它仿佛是我身上的輕紗衣服,避免我像月亮那樣受到外來(lái)客的襲擊。接下來(lái)是地殼,你知道我為什么是藍(lán)色的嗎?那是因?yàn)榈貧け砻娴陌俜种呤际撬,剩下的百分之三十才是陸地。別看我表面上總是那么安靜祥和,可實(shí)際上我有一顆沸騰的心,在地殼的下面我的身體最深處都是炙熱的巖漿。

        以前,在我的身上鳥語(yǔ)花香,生機(jī)勃勃。天是湛藍(lán)湛藍(lán)的,地上綠樹成蔭,小鳥在林間嬉戲,小溪里魚兒愜意地游著,一切都是那么美好。可是人類科技快速發(fā)展,所需求的東西也就越來(lái)越多,他們把樹木砍伐一光,丟棄的垃圾所污染了溪流,小鳥無(wú)處安家,魚兒沒(méi)了蹤跡。工廠不斷地從各個(gè)煙囪中排氣,馬路上的汽車也排出尾氣,人們還經(jīng)常為爭(zhēng)奪權(quán)力、土地而打仗,打得我身上全是傷痕。還有的在我身上肆意開挖,尋找礦藏,使得我發(fā)生了地震、海嘯等事故,讓人類的生存陷入危機(jī)。

        人類啊,請(qǐng)保護(hù)我,珍惜這美好的環(huán)境吧!

      四年級(jí)演講稿 篇2

      親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

        大家好!

        我叫XX。今天我想競(jìng)選班干部。我認(rèn)為班干部首先要有一顆愛(ài)班級(jí)、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)習(xí)的心。這一點(diǎn),我認(rèn)為我能做到。班干部還要能團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同學(xué),遵 守 紀(jì) 律,認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)秀;這一點(diǎn),我也會(huì)努力做到的。

        班干部要做好老師的小幫手,我非常希望自己能夠?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們多做一些事情。雖然我缺少經(jīng)驗(yàn),有時(shí)還有一些缺點(diǎn),但是我會(huì)努力改掉缺點(diǎn),認(rèn)真做好班干部的。

        我想和大家一起努力,爭(zhēng)取讓我們班的.紀(jì)律和學(xué)習(xí)都能變得更好。

        親愛(ài)的老師和同學(xué)們,請(qǐng)給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!請(qǐng)大家支持我,投我一票。謝謝大家!

      四年級(jí)演講稿 篇3

      你們好!

        闊別一年后我們?cè)俅巫谝黄馂槲覀兊暮⒆拥某砷L(zhǎng)共同努力,我由衷地感到高興。

        作為一個(gè)班主任和語(yǔ)文老師,面對(duì)這群活潑可愛(ài),又極其調(diào)皮的孩子,我有很多想法,也想了很多辦法。當(dāng)然,我的目的只有一個(gè),希望三年后,孩子們?cè)谒麄冊(cè)械幕A(chǔ)之上都能有提高,不管是學(xué)知識(shí),還是學(xué)做人。

        一、愛(ài)護(hù)孩子的同時(shí)更要讓孩子懂得了解你的愛(ài)。

        兩年的相處,應(yīng)該說(shuō)我與孩子們有很好的情感基礎(chǔ),去年下鄉(xiāng)后,每回回到學(xué)校,他們都會(huì)不約而同地圍在我的身邊,和我說(shuō)這說(shuō)那,有的孩子甚至連昨天在家里挨了揍這樣的不光彩事情都愿意告訴我,這種信任,讓我尤其感動(dòng)。所以一年后再次成為他們的老師,他們的朋友,我很高興,很開心,也有點(diǎn)興奮。

        開學(xué)的第一天,我就請(qǐng)周凌云為孩子們讀了我寫給他們的信。當(dāng)然寫這樣一封信除了拉近與孩子的距離,讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)彼此熟悉,消除心理上的距離之外,我也想從他們的回信中了解他們的情況。應(yīng)該說(shuō),這樣做也達(dá)到了我預(yù)期的效果。在信中,我這樣明明白白告訴學(xué)生我深愛(ài)著他們,這對(duì)于今后的'教育、教學(xué)工作的開展是極其有利的。

        孩子與老師之間沒(méi)了芥蒂,你的各種方式的教育他會(huì)樂(lè)意地接受。所以,我真心愛(ài)著每一位孩子,當(dāng)然,我所說(shuō)的對(duì)于他們的愛(ài)護(hù)決不是沒(méi)有原則的溺愛(ài)。比如說(shuō):當(dāng)我批作文、試卷到深夜的時(shí)候,第二天我會(huì)告訴他們我辛苦但我甘愿,那是對(duì)你們的愛(ài)。當(dāng)為學(xué)生糾正錯(cuò)誤的時(shí)候,我會(huì)讓他們知道,老師之所以為你講道理,分析前因后果,對(duì)錯(cuò)利弊,那只是因?yàn)槔蠋煇?ài)你,對(duì)于你有很高的期望……

        有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),孩子慢慢大了就與自己話不投機(jī)了,聽(tīng)不進(jìn)父母的話。其實(shí),你也不妨試試我的辦法,讓你的孩子了解你為了他所付出的,這保證比你拉大嗓門,教訓(xùn)你的孩子,過(guò)后獨(dú)自傷心要來(lái)得有效果。

        “愛(ài)”是相互的,當(dāng)我們付出愛(ài)的時(shí)候,也會(huì)收獲“愛(ài)”。而收獲的那一刻是幸福的。(舉例)

        二、引導(dǎo)孩子的同時(shí)對(duì)于屢犯錯(cuò)誤的也應(yīng)懲戒

        四年級(jí)的孩子,說(shuō)大不大,說(shuō)小不小,說(shuō)懂不懂,說(shuō)不懂還真有點(diǎn)懂,對(duì)于這么大的孩子引導(dǎo)并講明白道理是極其重要的,簡(jiǎn)單粗暴的懲罰不僅達(dá)不到自己所期待的結(jié)果,反而會(huì)適得其反。所以,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問(wèn)題時(shí),當(dāng)然這里所說(shuō)的問(wèn)題是多方面的,包括思想上的和行為上的等等,我必然給他們分析利弊,后果等。比如說(shuō),學(xué)生英語(yǔ)課不認(rèn)真,我就幫他們分析以后考中學(xué)英語(yǔ)所處的位置;上音樂(lè)課不認(rèn)真,幫助他們了解音樂(lè)老師的辛苦;與同學(xué)相處出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),教他們什么是寬容,如何換位思考……當(dāng)然即使你給他們把道理講得很透徹,但在實(shí)際操作過(guò)程中,還是會(huì)有學(xué)生調(diào)皮搗蛋,或不去控制自己錯(cuò)誤的行為,這時(shí)候我也會(huì)給予他們一定的懲罰。

        我們的懲罰都是孩子們自己擬定,全班通過(guò)的!皼](méi)有規(guī)矩不成方圓”還是極其有道理的,特別是還在他們似懂非懂的時(shí)候,更需要一定的懲戒以幫助學(xué)生控制自己的行為,讓他們明白,無(wú)論做什么都應(yīng)該遵循一定的規(guī)則,違反了,就應(yīng)該接受相應(yīng)的懲罰。當(dāng)然,懲罰不是體罰,是對(duì)自己錯(cuò)誤的行為的一種懲戒,這也是將來(lái)孩子完整人格形成的基礎(chǔ)。

        四年級(jí)語(yǔ)文老師發(fā)言稿

        很多孩子在碰到摩擦?xí)r,第一時(shí)間就會(huì)為自己找許多的理由,來(lái)推卸自己所有的責(zé)任,而去譴責(zé)對(duì)方的不是。其實(shí),我們家長(zhǎng)在家里肯定也會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的情況,勇于承擔(dān)責(zé)任,是一個(gè)人完美人格的重要組成部分,人并不怕犯錯(cuò)誤,可怕的是不知道自己犯了錯(cuò)誤,更可怕的是知道犯了錯(cuò)誤,卻不肯承認(rèn)錯(cuò)誤,或者千方百計(jì)去掩飾錯(cuò)誤。也許我說(shuō)的有些嚴(yán)重,但確實(shí),好的習(xí)慣和美德,都是從小事上,從孩提時(shí)代就逐步養(yǎng)成的。我們老師有義務(wù),家長(zhǎng)也有責(zé)任,共同把孩子教育好。

      四年級(jí)演講稿 篇4

      親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

        大家好!

        高爾基說(shuō):“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它們幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái),如果沒(méi)有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住!笔前,書是冬日里的陽(yáng)光,溫暖你的心靈;書是一把打開智慧大門的鑰匙,讓我獲取知識(shí)的寶藏。與書為友,我們走進(jìn)美的世界,走上真理的大道。

        我從小就喜歡讀書,《安徒生童話》,《父與子》是我的最愛(ài),隨著年齡的增長(zhǎng),《三國(guó)演義》,《水滸傳》都成了我涉獵的對(duì)象。我的錢被“無(wú)情”的書商一次又一次的“騙”去,有時(shí)為了讀書,我還鬧了不少趣事。

        記得那次,因?yàn)榕R近期末考試,老媽為了讓我認(rèn)真學(xué)習(xí),把我最愛(ài)看的《中華上下五千年》沒(méi)收了,說(shuō)是考完試再看。寫完作業(yè),百般無(wú)聊,讀書的.誘惑讓我不顧一切,“不入虎穴,焉得虎子!蔽乙褧巴怠被貋(lái)。說(shuō)干就干,我躡手躡腳地走到父母的臥室門口向里張望,只見(jiàn)書在電腦桌上靜靜地躺著,而老媽正背對(duì)著看手機(jī)!昂俸,天助我也!蔽倚纳挥(jì),俯下身來(lái),匍匐前進(jìn)。時(shí)間過(guò)得真慢,好不容易爬到電腦桌跟前。我抬頭一瞥,老媽看手機(jī)看得入迷了,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我暗自慶幸,拿著書,朝老媽的后背做了個(gè)鬼臉,趕緊腳底下抹油——溜之大吉了。當(dāng)然,事后我受到了老媽的一頓好好奚落。

        讀書不但要注重量,而且更注重質(zhì)。要精讀,細(xì)讀,不可囫圇吞棗,要慢慢咀嚼,并學(xué)會(huì)思考!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!弊x書不能像走馬觀花那樣,粗粗略略地看一遍,什么也沒(méi)學(xué)到,白白浪費(fèi)了時(shí)間。

        讀好書,好讀書,充分闡述了閱讀的真諦。書籍是人類精神的食糧,是人類忠實(shí)的伙伴,是人類進(jìn)步的階梯。正是有了書籍,才是樹木變的蔥綠,花朵變的鮮艷。少壯不努力,老大徒傷悲。與書為友,不僅可以從中汲取精神的養(yǎng)料,還可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。何樂(lè)而不為呢?

      四年級(jí)演講稿 篇5

      親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

        在動(dòng)物的王國(guó)里有很多可愛(ài)勤奮的小動(dòng)物。只有一只花蝴蝶,每天無(wú)憂無(wú)慮,到處玩耍。

        有一天,花蝴蝶又像往常一樣去花園里玩,正玩得高興的時(shí)候,一群可愛(ài)的孩子拿著撲蝴蝶的.網(wǎng),來(lái)捕捉蝴蝶,花蝴蝶急急忙忙的飛回了家。花蝴蝶看見(jiàn)門外沒(méi)有人,又去玩去了。花蝴蝶看見(jiàn)孩子 們正在用面包渣喂小蜜蜂。花蝴蝶以為自己好看,就飛到了草叢里,花蝴蝶正玩得高興,它一轉(zhuǎn)臉看見(jiàn)了一只螞蟻,正在吃別人剩下的面包渣,花蝴蝶嘲笑小螞蟻太笨,吃別人剩下的。小螞蟻卻說(shuō):“ 如果不勞動(dòng)就沒(méi)有果實(shí),那樣就會(huì)餓死!被ê麉s不這樣認(rèn)為,就有玩去了。一會(huì)兒花蝴蝶肚子餓了,它去找食物,可是怎么也找不到,花蝴蝶沒(méi)有好朋友幫忙,花蝴蝶哭了。這時(shí),一只小燕子飛過(guò) 來(lái),對(duì)著花蝴蝶說(shuō):“無(wú)論做什么事,都需要?jiǎng)趧?dòng),比如小蜜蜂,它的勤奮才換來(lái)甘甜的蜂蜜,人們才喜歡它。它也有很多好朋友,而你呢,每天只知道玩耍。當(dāng)然沒(méi)有好朋友,也沒(méi)有好吃的食物。你 好自為之吧!闭f(shuō)完,小燕子飛走了。

        從此花蝴蝶不再貪玩,有了很多的好朋友;êK于知道了:勞動(dòng)得來(lái)的不僅僅是果實(shí),也有朋友的關(guān)愛(ài)。

      四年級(jí)演講稿 篇6

      親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

        最近,我們學(xué)習(xí)的課文都是童話故事。為了提高我們的閱讀水平,老師也向我們推薦一些書籍讓我們看看。比如《安徒生童話》、《王爾德童話》、《格林童話》……

        老實(shí)說(shuō),我以前對(duì)那些課外閱讀的書籍,根本不怎么感興趣。我只看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫之類的書。雖然我房間的書架上堆滿了課外讀物,可是我有些只看了一兩頁(yè),有些連拿都沒(méi)拿過(guò)……一直到現(xiàn)在我的書架上還有許許多多的書沒(méi)有看過(guò),因此我的.語(yǔ)文成績(jī)總是不太理想,特別是寫作文的時(shí)候,非常讓我頭疼。

        最近,看了老師向我們推薦的童話書,我是越來(lái)越有興趣。有一次我只用了一個(gè)早上的時(shí)間就看完了一百多頁(yè)呢!因?yàn)槲铱偸欠挪幌挛沂种心玫臅。其中《王爾德童話》里的《巨人的花園》最讓我印象深刻。當(dāng)我看到巨人死了的時(shí)候,我的心里就有一股悲傷的感覺(jué)。看到我在專心致志地看書,爸爸媽媽非常高興……

        讀了一些課外書籍以后,給我的為人生活帶來(lái)了一些啟發(fā)。比如我讀了《巨人的花園》,它給我的啟示是:和別人分享的快樂(lè),才是真的快樂(lè);讀了《幸福是什么》,我知道:幸福要靠勞動(dòng),要靠盡自己的義務(wù)做出對(duì)人們有益的事情;讀了《去年的樹》,我知道:自己許下的諾言就一定要完成。

        老師說(shuō):“我們要多讀課外書來(lái)提高我們的語(yǔ)文成績(jī)!焙洞T、蘇煜琛、張勝琛他們都喜歡看書,所以語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)那么好。而那些不喜歡看書的人,如張書帆、張展瑞他們的語(yǔ)文成績(jī)也不怎么好。所以我以后也要多看課外讀。

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