景色描寫的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的景色描寫的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

景色描寫的作文 篇1

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”當(dāng)我吟起這首詩的時候，春天悄悄地來到我們身邊。大地從夢中蘇醒過來，一切都變得生機(jī)勃勃。小草從大地媽媽的懷抱里悄悄地鉆了出來，舒展著他那幼嫩的綠葉，隨著風(fēng)兒來回擺動。一個個桃花像喝醉了似的，滿枝緋紅。迎春花像一道道拋物線，由一點向四面八方拋去。

　　春天的來臨，不但為大自然增添了生機(jī)，也為我們的校園增添了生機(jī)�？�，清晨，花壇里的花就爭先恐后地開放了，嘩！各色鮮艷、五彩繽紛的花朵，在陽光的.照耀下，顯得格外的美麗，好像在為春天喝彩。還有操場上那幾棵古老而高大的楊樹，枝頭不知什么時候已經(jīng)悄悄地長出了毛茸茸、蓬松松的“白楊胡”，它在春風(fēng)吹拂下?lián)u搖晃晃，飄飄悠悠，仿佛在跟人們說：“春天到了，天氣要變暖了�！� 當(dāng)一場蒙蒙春雨過去之后， “白楊胡”在雨后那沁人心脾的濕潤空氣中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在大地上。

　　我愛美麗的校園，更愛美麗的春天！

景色描寫的作文 篇2

　　上周五，我們學(xué)校舉行了春游的活動項目，我們初二的地點是在南明湖。

　　南明湖是我們麗水的旅行景點，南明湖也有一些名人古跡，值得我們?nèi)ビ^賞。

　　早上，燦爛的陽光普照大地，溫暖著我們的心。也許是因為前幾天下雨吧，今天我覺得陽光特別的順眼。

　　我們邁著愉快的步伐，開始向目的地進(jìn)發(fā)。

　　南明湖環(huán)境優(yōu)美，四周都有山。南明湖也是非常大。我和葉俊巧、鄭麗靜，毛佳佳、邱瑤一組進(jìn)行了南明山之旅。

　　南明湖，我來過了很多次，但是，從來沒有一次能代替這一次，我覺得有姐妹陪伴最高興了。

　　最有印象的是南明山中的石洞，從洞的一頭走進(jìn)去，你可見聽到像水在叮咚叮咚地作響。臺階上有清澈的流水，然而，那個臺階很滑，上面還有水，我們班好心的男同學(xué)呢，就一個人在一個階梯上一個女生一個女生地牽下來。我那時覺得，原來再壞的.人也有好的一面，再好的人也會需要別人的時候。

　　南明湖的具體事物我就不詳細(xì)介紹了，我相信，如果你們不去，會后悔的。

景色描寫的作文 篇3

　　我特別喜歡大海，但是卻從未去過海邊。

　　前兩天我收到我的一個同學(xué)發(fā)給我的一張大海的照片和一段視頻，他曾經(jīng)說，他家是沿海城市，等他回老家讀書就會給我發(fā)照片。大海真的`好美啊，藍(lán)藍(lán)的海和天空，一朵朵白云，大海寬闊得無邊無際，沙子里還有貝殼和海螺。從視頻里，我終于聽到了海風(fēng)的聲音，好像從我的身體吹過，我已不在是我自己。

　　希望有一天真的能夠親眼看看這美麗的大海。

【景色描寫的作文】相關(guān)文章：

描寫家鄉(xiāng)景色的作文01-02

描寫秋天的景色作文04-04

描寫夏天景色的作文02-11

描寫夏天景色的作文05-15

描寫景色的作文02-03

描寫景色作文02-05

描寫秋天景色的作文02-04

描寫冬天景色的作文02-07

描寫冬天的景色作文02-10

描寫春天景色的作文02-07