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    1. 四年級演講稿

      時間:2024-08-30 05:02:19 演講稿 我要投稿

      實用的四年級演講稿模板集合9篇

        演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)在社會,演講稿的使用越來越廣泛,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,下面是小編精心整理的四年級演講稿9篇,希望能夠幫助到大家。

      實用的四年級演講稿模板集合9篇

      四年級演講稿 篇1

        看的話,會發(fā)現(xiàn)教材較之上學(xué)期,無論是從詞匯量、語法,還是課文等方面,難度都增加不少。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ),才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難在、越學(xué)越差。其實在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。學(xué)生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的,經(jīng)過將近兩年的學(xué)習(xí),學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,學(xué)習(xí)勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn),我為他們感到欣慰。可也有一些學(xué)生,平時學(xué)習(xí)馬虎,基礎(chǔ)不扎實,功虧一簣,導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難,聽不懂,還不努力,書面作業(yè)拖拉不交,口頭作業(yè)根本不完成,如此一來,學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,麻煩事。其實,大部分的學(xué)生還是處于中間層次,老師所教的,所布置的作業(yè)能夠基本完成,但學(xué)習(xí)的效率又因人而異,存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心,費(fèi)太大的力,但是說起各方面的表現(xiàn),又總有一絲遺憾,我們總希望他們能夠再上一個臺階。

        怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者,有著不可推卸的責(zé)任。在此,我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校,配合老師,靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

       。1)讓孩子多聽錄音。在少兒英語教學(xué)中,首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,用英語進(jìn)行交際的能力差,為此,家長一定要配合學(xué)校來要求孩子,要創(chuàng)造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說。

       。2)讓孩子大聲說英語。家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,不管當(dāng)天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達(dá)自己,也有利于他人糾正自己的錯誤。

       。3)讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項基本功,可以積累一些日常用語,到用的時等候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法,不可操之過急,要注意分散和集中相結(jié)合。我們一般是分段教課文,那就可以請學(xué)生分段背課文。等快教完的時候,再把課文串起來背,這樣可以降低一點(diǎn)難度,讓學(xué)生背得輕松些。但是在檢查過程中,我們發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生背得相當(dāng)熟練,可問他課文中的某個詞組或句子的意思時,他卻一問三不知。所以,我們在背誦過程中要注意上下文的理解,在理解的基礎(chǔ)上達(dá)到背誦的要求,課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型,要讓學(xué)生熟記,并能用它們來造句、說話。在具體的實施過程中發(fā)現(xiàn):有些學(xué)生根本不用心學(xué),能偷懶則偷懶,很多家長比較負(fù)責(zé)會查問有沒有教新課,要不要默寫,但孩子不老實,欺騙家長。這時候,你應(yīng)該及時跟我聯(lián)系,讓孩子知道:欺騙不是辦法,也會受到相應(yīng)的懲罰。

        單詞亦是如此,分散記憶、根據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。有時,我們回家布置抄寫單詞,其目的`不在于抄,而在于提醒學(xué)生記憶這些單詞。但是在日常學(xué)習(xí)中,學(xué)生不重視這項作業(yè),認(rèn)為只是抄抄而已,不做也沒什么關(guān)系,其實他連抄寫都不做,根本別說是去背了,結(jié)果幾次下來,他負(fù)債累累,應(yīng)付不過來,學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài),從而影響了以后的學(xué)習(xí),出現(xiàn)退步現(xiàn)象。因此,請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè),該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記,及時鞏固,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的,這時,父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度,特別是行為,會極大地影響孩子。要讓孩子們知道:今天,你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會,你明天的作業(yè)就會更多。累積下來,你就是欠債最多的人。

      四年級演講稿 篇2

      親愛的老師、同學(xué)們:

        用了兩天的時間·,我終于讀完了法布爾的《昆蟲記》,它讓我有了很多感想。

        文中的主人公是各種昆蟲,它們在法布爾的筆下被寫的栩栩如生,在他的筆下:小螞蟻善良可愛,螳螂兇猛可怕,青峰蟲懶惰討厭……,總之,人們一切用來表達(dá)世界之間的表情昆蟲們都具有,令我看得如癡如醉。

        我還想到,我以前都很討厭昆蟲,一看見昆蟲就要將它們斬盡殺絕,現(xiàn)在想想,我真是羞紅了臉,心里暗暗下定決心,以后一定要多加愛護(hù),再不能去傷害它們,因為法布爾的描述使我懂得了萬事萬物都有屬于它們的尊嚴(yán),昆蟲也不例外,我們不能以外表來看事物。

        我有一次在書上看見了一篇新聞,一只貓因為少了一只腿,被主人給遺棄了,又買了一只,而那只丑貓,也沒有一個人收養(yǎng),想到這里,我的心不禁憤憤不平,人們對那些可愛的`動物就愛心有加,而對丑一點(diǎn)的動物就加以殘害,我看了以后心想:丑貓只是身體殘疾,而我們?nèi)祟悈s是心靈的殘疾,所以我想呼吁大家:保護(hù)動物,從我做起!

        《昆蟲記》這本書真好啊,我會繼續(xù)讀下去的。直到永遠(yuǎn)……

      四年級演講稿 篇3

      親愛的老師、同學(xué)們:

        書,它是我生命的一部分,我愛讀書,我渴望讀書,書是知識的啟源,為我們?yōu)⑾鹿廨x,書就像沙漠里的一塊綠洲,我在這塊綠洲里盡情地享受。

        想起小時候,我特別愛聽童話故事,媽媽在我睡覺時都會給我講童話故事,慢慢地我進(jìn)入了夢想。所以我特別愛幻想故事里的人物是個什么樣的,隨著慢慢長大,在三年級時,那些小小的書勾起了我對書的好奇心,童話書十分奇妙,總是有些神奇的事情發(fā)生,如《皇帝的新裝》我為皇帝的愚笨二感到哈哈大笑,而《美人魚》她的經(jīng)歷又讓我黯然神傷。美麗的童話故事十分美好,給我的初讀增添了無限的樂趣。

        四年級時,我覺得我不應(yīng)該再讀那些沒有內(nèi)涵的故事了,我就試著去讀一些青少年的文學(xué)作品和古今中外的小說,剛開始接觸這些作品我讀的是囫圇吞棗,大有不求甚解的味道。我把所有的.課余時間花在讀這些書上,但是我讀的不少,就是記得的不多。

        我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級了,不過我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在越來能坐到那去讀書的機(jī)會不多了,所以我給自己定的任務(wù)是必須抽出20分鐘去閱讀,而且我還慢慢養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣,做筆記鍛煉了我的記憶力,也增強(qiáng)了我的理解力。這讓我的讀書生活中也有了一道光彩。

        我知道我讀的書很少,但我會一直努力地讀下去,堅持不懈地讀下去。

      四年級演講稿 篇4

      親愛的老師、同學(xué)們:

        挫折,一個讓人又愛又恨的名詞,它對于強(qiáng)者是一筆財富,而對弱者則是無盡的深淵。

        有人說,“挫折是一把雙刃劍。”挫折能使人堅強(qiáng),也能使人墮落,甚至一事無成。挫折,誰也不愿面對,但是誰也不得不面對。人們必須面對隨時隨地都可能發(fā)生的大大小小、形形色色的挫折。然而任何事情,它都具有雙重性,關(guān)鍵看你以怎樣的態(tài)度對待。

        然而挫折也有它本身的美,只是很少有人去欣賞它,利用它。

        愛迪生出身低微、生活貧困,他的“學(xué)歷”是一生只上過3個月的小學(xué),老師因為總被他古怪的問題問得張口結(jié)舌,竟然當(dāng)他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什么出息。 愛迪生雖未受過良好的學(xué)校教育,但憑個人奮斗和非凡才智,自信,自強(qiáng),自立獲得巨大成功。他自學(xué)成才,以堅韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來,克服了數(shù)不清的`困難,成為美國發(fā)明家、企業(yè)家。他發(fā)明自動電報幫電機(jī),留聲機(jī);實驗并改進(jìn)了電燈和電話。在他的一生中,平均每15天就有一項新發(fā)明,他因此而被譽(yù)為“發(fā)明大王”。

        挫折就像一把刀子,他可以傷害你,也可以給你利用,只是看你抓住的是刀刃,還是刀柄。

        什么是美麗的?是美景嗎?不,美景也會隨著時間消失。而人們從未發(fā)現(xiàn),其實挫折也美麗。

        “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!蹦阋苍S現(xiàn)在才明白,使人走向成功的,正是挫折。

      四年級演講稿 篇5

      老師們,同學(xué)們:

        大家好! 今天我講話的題目是:《學(xué)習(xí)弟子規(guī),爭做文明人》

        自上周開始我校開展了學(xué)弟子規(guī)的熱潮,弟子就是求學(xué)的人、未成年的人;規(guī)就是禮儀規(guī)范。弟子規(guī)即未成年的人應(yīng)該遵守的禮儀規(guī)范。

        那么,我們該如何學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》呢?我認(rèn)為,學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,應(yīng)該是一次道德的長跑,他不是趕時尚,不是做花樣。他應(yīng)該伴隨著我們的行為,應(yīng)該貫穿在我們的終生。第一步,從誦背開始,熟背《弟子規(guī)》,經(jīng)書不厭百回讀,熟讀精思子自知,經(jīng)讀百遍其義自現(xiàn);第二步,對照反思,檢省以往的行為,找出自己行為的差距;第三步,踐行《弟子規(guī)》,從身邊的小事做起,從周圍的每一個細(xì)節(jié)做起。第四步,總結(jié)提高,在學(xué)習(xí)中踐行,在總結(jié)中提高。人的心愿是發(fā)出來的,心量是修出來的,心境是造出來的。如此學(xué)習(xí)弟子規(guī),我相信,我們一定收獲多多,收獲良好的習(xí)慣,收獲高尚的`品德,收獲和諧的師生關(guān)系,收獲出色的學(xué)習(xí)成績,收獲濃濃的親情,收獲高尚的人格。

        同學(xué)們,讓我們在古圣先賢的引領(lǐng)下,走進(jìn)經(jīng)典,感受經(jīng)典,在經(jīng)典中找到脫胎換骨的自我,從經(jīng)典中找到不竭的精神力量,讓經(jīng)典引領(lǐng)我們重新審視自己走過的路,并為我們前面的路指出方向吧!

      四年級演講稿 篇6

        大家好,我是四(2)班的中隊長宋鈞浩。我的愛好很廣泛,我喜歡游泳、踢足球、閱讀、寫作、吹葫蘆絲等。但我最大的.愛好是閱讀。上至天文下至地理、古至歷史、現(xiàn)至科幻未來,我都喜歡閱讀。我不但喜歡閱讀,也很喜歡寫作,我寫的作文多次發(fā)表在報刊雜志上呢。在校訊通舉辦的書香班級活動中多次榮獲“閱讀天使”、“小小科學(xué)家”和“書香家庭”等獎項。我在學(xué)校里連續(xù)三年被評為“十佳百優(yōu)隊員”,“三好學(xué)生”,“金星十星隊員”,多次被評為“免試生”。我的特長也很多,如:吹葫蘆絲、寫毛筆字、畫畫等。下面我來為大家展示一下吧!

        1、展示自己的書畫作品簡要的介紹內(nèi)容和意思。

        2、吹葫蘆絲瑤族舞曲

        希望大家能給我鍛煉的機(jī)會,我一定會努力做好工作,為全校同學(xué)服務(wù),希望大家支持我,謝謝大家!

      四年級演講稿 篇7

      敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        大家好,我是來自六(2)班的陳倩。今天我要競選的是學(xué)習(xí)委員。我是一個熱愛學(xué)習(xí)的女孩。上課時,我總是認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,課后堅持完成作業(yè)后再玩。每天放學(xué)回家,我總是做完家作再復(fù)習(xí)一遍當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容才肯睡覺。就這樣,剛轉(zhuǎn)來時并不起眼的我成績在班級里突飛猛進(jìn),在同學(xué)們面前樹立了威信,因此,我每個學(xué)期都能當(dāng)上學(xué)期末的“三好學(xué)生”。

        我不僅熱愛學(xué)習(xí),還有許多愛好。

        我喜歡看書,平時只要一有空就看書。記得有一次,正當(dāng)我拿起一本書津津有味地讀了起來的時候,老師叫我去干一件事,那時的我正在書海里遨游呢,因此絲毫沒有聽見老師的聲音,直到我的同桌捅了我一下,我才驚醒。

        我還喜歡唱歌跳舞。不管是上學(xué)還是放學(xué)或課間活動時,我都會小聲地哼幾句我喜歡的歌。也許是我的.唱歌天賦讓我加入了校合唱團(tuán),從那以后,校園里的歌手大賽總少不了我的身影,學(xué)校里的各項活動我也會積極參加。

        這就是我,一個熱愛學(xué)習(xí),多才多藝的女孩。如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員我一定會嚴(yán)格的以一個大隊委員的要求來衡量自己,積極參加各種活動;如果我沒能當(dāng)上大隊委員,我也會毫不氣餒,改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),積極為同學(xué)服務(wù)。請投出你們手中寶貴的一票吧。

      四年級演講稿 篇8

      尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

        大家好!伴隨著新年鐘聲的離去,新的學(xué)期又向我們走來。

        當(dāng)天上的月亮越發(fā)明亮,當(dāng)桂花的生命在夜里奔放,當(dāng)茶的茗香在夢里回蕩,我滿懷著成功與自信的喜悅,跨進(jìn)了這求知的殿堂,來競選北京市三好學(xué)生,并希望在大家的支持下能獲此殊,真誠地希望同學(xué)們一如既往地支持我,鼓勵我。回顧自己的成長歷程,我深深地感謝同學(xué)和老師給予我的幫助和支持,因為你們,我能擁有競選市級三好生的優(yōu)勢:首先,我當(dāng)過三年的三好生;其次,在老師的信任,同學(xué)的支持下,我參與班級管理,并有一定的管理經(jīng)驗;第一,我為人正直,而且大家比較理解我,因而平時與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這都在客觀上減少了我的工作阻力。

        此次參加評選,我希望獲得成功。但我也告訴自己,如果不成功,決不要傷心、難過,因為,相信和支持我的同學(xué),仍然認(rèn)可我的'能力,只能我的努力程度還不夠,我會繼續(xù)努力,并堅持在今后的學(xué)習(xí)和生活中,做老師的好助手,同學(xué)的好朋友。

        如果我成功了,我不僅要感謝老師給我做事的機(jī)會,也要感謝同學(xué)們對我的支持,并在以后盡我最大努力,做我力所能及的事情,協(xié)助老師組織同學(xué)們感興趣的活動。不必多說,我的行動將證明一切!”

        萬千語言無法表述我的心情,只是真誠地希望大家投我一票,因為我不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵,我是一朵傲雪的梅花,我能經(jīng)受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則好好學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽講,取得更優(yōu)異的成績,為我們城南中心校、為我們可敬的老師們、為我們六(三)班爭光。

        請相信我,我希望競選成功,渴望得到你們的支持與關(guān)愛!

        請選擇我吧!我不會讓你們失望的!

      四年級演講稿 篇9

        每個人都有輝煌的時刻,也有失敗的時候,而輝煌總是在失敗背后,有了失敗才有成功。

        這個世上就有許多成功的人,比如像愛迪生,他是一位偉大的發(fā)明家。為了發(fā)明出電燈,他失敗過一千多次,但他沒有放棄,最后還是給人類做出巨大貢獻(xiàn)。居里夫人發(fā)明了鐳。

        他們都克服了困難,我也戰(zhàn)勝了一個小小的困難。

        我從小就很怕蟑螂,別人經(jīng)常笑我膽小,一見到蟑螂心情總是忐忑不安,像個小女孩一樣。這樣被別人笑話的`滋味真不好受。于是我下定決心,從此以后不再怕蟑螂。

        三年級時,我和媽媽一起去時代廣場對面的小吃一條街上,我看見一個攤子邊上有好幾個中年男子在吃蟑螂,我嚇了一大跳。于是問媽媽蟑螂能吃嗎,媽媽說可以吃,我一下子想起了我以前經(jīng)常吃中藥,中藥里有不少的蟑螂,原來我也吃過蟑螂,看了蟑螂也沒什么可怕。

        從這以后,沒人再笑我怕蟑螂,我終于克服了這深藏已久的困難。

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