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有關(guān)舞蹈作文400字錦集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的舞蹈作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
舞蹈作文400字 篇1
如果要爭(zhēng)表演章，非包翎孜莫屬。說(shuō)到包翎孜,她有一雙水晶似的眼睛，能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，能彈一首美妙的鋼琴演奏，可以說(shuō)是樣樣都會(huì)，多才多藝。最為出色的是她的舞蹈功底，讓人看了垂涎三尺。那我就為大家說(shuō)說(shuō)他的主要事跡吧！
前幾節(jié)體育課，老師讓我雙腳伸直，手碰倒地。同學(xué)們才堅(jiān)持了幾分鐘，就直喊疼，我也如此，我抬頭看了看包翎孜，她竟然在一旁輕松的坐著。大家看到了，直為她豎起了大拇指，就連老師也不例外。劈叉、壓腿都難不倒她，當(dāng)時(shí)，我就心想：不就是學(xué)過(guò)舞蹈嗎，如果我也學(xué)了，這點(diǎn)小伎倆算什么�？墒�，有一件事讓我改變了對(duì)她的看法。
20xx年10月7日，正是我校的百年校慶，這一天，母校100歲了。在開(kāi)始時(shí)，第一個(gè)節(jié)目就是舞蹈隊(duì)的'表演，只見(jiàn)包翎孜神采奕奕地走上臺(tái)進(jìn)行表演，她表演得形神兼?zhèn)洌屛页两谙矏傊�。此時(shí)我才想到，這么優(yōu)美的動(dòng)作一定是臺(tái)下努力練出來(lái)的，俗話(huà)說(shuō)“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”真是這樣，她一定付出了許多汗水。想著想著，我慚愧地低下了頭。
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也想看她的表演呢？
教師點(diǎn)評(píng)：發(fā)現(xiàn)身邊的小能人，可以看出平時(shí)是一個(gè)善于觀(guān)察的小作者。通過(guò)兩件事的描寫(xiě)更突出了文章的題目，真是一個(gè)名副其實(shí)的舞蹈小明星。
舞蹈作文400字 篇2
夏天微笑著向我們道別，秋姑娘帶著五彩繽紛的顏料走向我們，為我們打開(kāi)秋天的大門(mén)，妝點(diǎn)世間萬(wàn)物。
秋風(fēng)拂過(guò)，一片片落葉從天而降，猶如穿著黃裙的小仙子，成群結(jié)隊(duì)地飛舞起來(lái)。她們時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而高飛，時(shí)而又輕輕落下，整個(gè)大地都成了她們的舞臺(tái)。走近一看，原來(lái)是銀杏葉。我小心翼翼地?fù)炱鹨黄y杏葉。那婉如小巧的蒲扇般的銀杏葉，它們扇走了夏日的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼意。我不禁把葉子倒過(guò)來(lái)一看，咦!這不就像小姑娘的裙子嗎?
一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹走了我手中的銀杏葉，飛來(lái)了一片金黃的梧桐葉。
梧桐葉金燦燦的，像一個(gè)個(gè)大大小小的手掌。葉子有些粗糙，摸起來(lái)如老爺爺?shù)氖忠话�。大大小小的落葉隨風(fēng)飄落，猶如無(wú)數(shù)雙大手牽著小手，在涼爽的秋風(fēng)中走著走著……正享受著秋天給它們帶來(lái)的快樂(lè)。
與梧桐葉相比，秋天的楓葉也毫不遜色。火紅的楓葉掛滿(mǎn)枝頭，似一團(tuán)火焰，又似小鴨子的腳掌，不由得讓人想起大詩(shī)人杜牧寫(xiě)的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！奔t色是極美的，秋天把黃色給了稻田，把桔色給了桔子樹(shù)，把金黃色給了梧桐和銀杏，但唯獨(dú)把紅色給了楓樹(shù)，楓樹(shù)的美是秋日里獨(dú)一無(wú)二的'風(fēng)景。
秋天還有一抹綠呢!松樹(shù)、柏樹(shù)，他們就像特種兵一樣穿著迷彩服，給秋天帶來(lái)不一樣的色彩。
秋是美的，秋的樹(shù)葉更是美的。他們讓人留連，讓人回味。我愛(ài)秋，更愛(ài)秋的葉!
舞蹈作文400字 篇3
在我五歲那年，媽媽為了鍛煉我的形體，所以就給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。從那時(shí)起，我就天天在家里伸腿，倒立，下腰，扳腿，練得可認(rèn)真了，日復(fù)一日，年復(fù)一年。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，從不間斷。
有一次，南岸區(qū)舉行文藝匯報(bào)演出，老師安排給我和其他同學(xué)一支舞蹈—“喜遷”。這支舞有點(diǎn)夸張活潑，中間還有互傳道具，對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是很困難的，于是我們每周一，每周六，都會(huì)訓(xùn)練很久，經(jīng)過(guò)一個(gè)月，演出時(shí)間到了，在一個(gè)早上，我們換好演出服，一齊去往演出場(chǎng)地。
我們一起加油鼓氣，手拉著手上了臺(tái)，隨著音樂(lè)，我們一個(gè)一個(gè)地穿上道具包，每人做了一個(gè)前滾翻，滾到了舞臺(tái)的`中心，然后就像上了船一樣，左望右望，這時(shí)，突然排起了巨浪，我們立馬慌亂地手拉住手，前后左右隨著音樂(lè)而擺動(dòng)著，此起彼伏，身子一會(huì)向前傾，一會(huì)又向后倒，在洶涌大浪的拍擊下，一只小船正在搖搖晃晃地行駛。
過(guò)了不久，小船終于停止了搖晃，到岸了，姑娘嗎一個(gè)一個(gè)地把包裹有節(jié)奏地往下運(yùn)，形成了一幅美麗的畫(huà)卷，舞臺(tái)上的燈光好像夕陽(yáng)照在姑娘們臉上，像鍍了一層金光，隨著舞臺(tái)燈光的減弱，一切好像都慢了下來(lái)。我們的演出結(jié)束了。
可現(xiàn)在我沒(méi)有再學(xué)舞蹈了，因?yàn)檠ち恕Ｎ乙彩稚岵坏�，舍不得老師，同學(xué)，我中途經(jīng)歷了這么多，可不是說(shuō)放棄就放棄的，我以后一定要重拾舞蹈，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
舞蹈作文400字 篇4
我的舞蹈老師是一位和藹可親的老師，她姓李，大家都叫她李老師。
李老師烏黑的頭發(fā)很長(zhǎng)，真稱(chēng)得上是一落千丈，所以總是把頭發(fā)盤(pán)在頭頂。大大的眼睛里面布滿(mǎn)了血絲，這些血絲都是為我們?nèi)找共賱诙鴣?lái)的。一張紅紅的嘴總是不停地說(shuō)“抬頭，挺胸”這幾個(gè)字。
我最敬佩李老師，因?yàn)樗貏e敬業(yè)。每一次，不管哪個(gè)同學(xué)去問(wèn)李老師問(wèn)題，她總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地給那位同學(xué)講解。只要李老師發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)跳錯(cuò)了，或者動(dòng)作沒(méi)有作到位，就會(huì)讓那位同學(xué)停下來(lái)給他講講動(dòng)作的`要領(lǐng)。要是李老師看見(jiàn)那位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真跳舞，就會(huì)對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“學(xué)習(xí)不是給老師學(xué)習(xí)，也不是為爸爸媽媽學(xué)習(xí)，是為你們自己學(xué)習(xí)。老師來(lái)教你們，不是為了錢(qián)，而是為了讓你們走出江油，走出四川，走到北京，走到國(guó)外去，老師這么辛苦全是為了你們，你們要好好學(xué)習(xí)！”聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們就會(huì)努力學(xué)習(xí)。
李老師的優(yōu)點(diǎn)很多，其中最大有優(yōu)點(diǎn)是不貪小便宜。李老師出除了自己不貪小便宜外，她還不許學(xué)生貪小便宜呢。有一次，李老師帶著中壩的學(xué)生到厚壩來(lái)表演，他們中午吃完午餐，準(zhǔn)備付賬時(shí)，李老師出了一道題考大家，那當(dāng)然是算賬了。當(dāng)時(shí)，李老師想：我給她們出了這道題，既可以考考他們的算數(shù)能力，又可以告訴他們要平均付賬，試行aa制，真是一舉兩得呀。最后，他們算出來(lái)了，各自給了錢(qián)。
李老師，你是我的偶像，我愛(ài)你！
舞蹈作文400字 篇5
葉，隨處可見(jiàn)，可是能有多少人會(huì)撿起它們，描繪它們的外觀(guān)，透著陽(yáng)光猜測(cè)它們的心思？答案總是寥寥無(wú)幾。只要你捧著一顆欣賞的心去觀(guān)賞，你就會(huì)領(lǐng)略到另一片天地。
林間，落葉成堆，靜得像沒(méi)有漣漪的水。
這時(shí)，調(diào)皮的風(fēng)打破了沉寂，它嬉笑著，踏起輕快的腳步，使整個(gè)林子蕩漾起歡樂(lè)的波紋。葉隨風(fēng)而起，開(kāi)始了它們的舞蹈。
似乎是喬裝打扮過(guò)了吧！一片片葉子在陽(yáng)光的輕撫下，閃著迷人的'金色。它們是那么的輕盈，那么的柔雅，沒(méi)有半點(diǎn)拘束，只是忽上忽下盡情地舞動(dòng)著。它們似乎有了生命，在林間優(yōu)雅地起舞，也許它們正在演繹著它們的獨(dú)特，也許是在訴說(shuō)，也許……
看不出它們的哀婉，揮灑出的只是陶醉，一直就這樣盡情地旋轉(zhuǎn)，盡情地舒展，盡情地舞蹈。難道它們并不知道自己的悲慘命運(yùn)嗎？不，它們一定知道。只是它們已看透它，理解了它，甚至忘卻了它。它們深知離開(kāi)了樹(shù)枝，整個(gè)身軀將化入泥土。
它們會(huì)永遠(yuǎn)離去，揮之不去的只是內(nèi)心深處對(duì)樹(shù)的濃濃依戀。然而，它們卻沒(méi)有封閉自己。相反，它們堅(jiān)強(qiáng)地向著悲痛的命運(yùn)微笑。希望在痛苦中得到一絲溫暖的甜意。
其實(shí)人生有時(shí)也是如此。面臨悲痛時(shí)，面臨困難時(shí)，何不微笑著去面對(duì)事實(shí)，既然事實(shí)不會(huì)改變。我們還不如換一種樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去面對(duì)，葉就給我們證明了這一點(diǎn)，落葉雖不能常綠枝頭，但是它們用那碧綠的心靈還給了大樹(shù)又一個(gè)年輪，給了新葉又一次生命，讓它們思念的樹(shù)更加繁茂。
落葉的舞蹈久久不息……
舞蹈作文400字 篇6
窗外，清風(fēng)徐徐，吹的樹(shù)葉颯颯作響，幾只鳥(niǎo)兒時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲優(yōu)美的歌聲，像是在為我的舞蹈表演鼓掌喝彩。
這是我第一次舞蹈表演，心里不勉有些緊張，出場(chǎng)前，腦子里一片混亂，居然連最起碼的動(dòng)作都忘的一干二凈，盡管在出場(chǎng)前練了又練，上了臺(tái)還是忘了動(dòng)作。只記得我在后臺(tái)準(zhǔn)備上場(chǎng)的時(shí)候，腿不勉有些發(fā)抖，牙齒不停的上下打顫，不斷回想當(dāng)時(shí)的動(dòng)作。但是，因?yàn)樯吓_(tái)時(shí)的一個(gè)意外，導(dǎo)致手忙腳亂，不知所措——上臺(tái)的途中，表演的演員下臺(tái)的時(shí)候走錯(cuò)了方向，一只手臂不小心揮到了我的衣服，把我原本要撕下的衣服撞了下來(lái)，舞蹈音樂(lè)已響起我一時(shí)竟然不知道該如何解決，動(dòng)作亂套�；艔埖奈蚁葘⒁路卦�，繼續(xù)往下做動(dòng)作，因?yàn)檫@一兩秒鐘的耽誤讓我慢了兩拍，使我更加不知所措，腦子里一片空白，將這些動(dòng)作居然換成了一個(gè)自己編的動(dòng)作，一時(shí)間竟不知道我該怎么辦。
老師正坐正前方，看他那雙堅(jiān)定的'目光，向我發(fā)出了自信的信號(hào)，漸漸地，該快的地方加快速度，該慢的地方放慢速度，大腦漸漸恢復(fù)了意識(shí)，變的清醒過(guò)來(lái)，將運(yùn)作調(diào)整到原來(lái)，越來(lái)越有自信。我的身體一蹲，右手一提，左手一推，又是一個(gè)完美的轉(zhuǎn)身，再擺一個(gè)帥氣的造型，對(duì)著正前方做了一個(gè)打槍的手勢(shì)，下巴一低，圓滿(mǎn)結(jié)束。
每一個(gè)舞臺(tái)都是一場(chǎng)歷練，等著你的意外，等著你的精彩，只要自信從容必定能夠綻放絢麗的光彩。
舞蹈作文400字 篇7
在美麗的昆蟲(chóng)世界里，有一只愛(ài)跳舞的小毛蟲(chóng)。
有一天，它在昆蟲(chóng)世界告示欄里看到了一個(gè)廣告：三月的第一天，昆蟲(chóng)世界將錄制《昆蟲(chóng)有你》，選拔出色的舞者！小毛蟲(chóng)興奮不已，心想：我一定要參加這個(gè)節(jié)目。
從這天起，它一回到家就開(kāi)始練習(xí)。做飯時(shí)跳舞，拖地時(shí)跳舞，擦桌子時(shí)也跳舞無(wú)論什么時(shí)候都在跳舞。網(wǎng)紅舞者七星瓢蟲(chóng)路過(guò)，通過(guò)窗戶(hù)看到小毛蟲(chóng)正在練舞，傲慢地說(shuō)：就你這肥胖的體型還想跳舞？導(dǎo)師看到你只會(huì)兩眼冒火吧。小毛蟲(chóng)認(rèn)真地說(shuō)：人生就像射箭，夢(mèng)想就是箭靶子。有了箭靶子，每天拉弓就更有力。七星瓢蟲(chóng)惱怒地說(shuō)：聽(tīng)不懂你在說(shuō)啥，反正你不會(huì)成功！
小毛蟲(chóng)并沒(méi)有因?yàn)槠咝瞧跋x(chóng)的話(huà)而泄氣，反而越發(fā)用功。鄰居們每天都能聽(tīng)見(jiàn)小毛蟲(chóng)練舞的節(jié)奏聲，并且一天比一天響亮。它們打心底里佩服它。
這天，《昆蟲(chóng)有你》開(kāi)始錄制了。輪到小毛蟲(chóng)表演時(shí)，它邁著輕快的步伐走上舞臺(tái)，在閃亮的'聚光燈下，翩翩起舞。它卯足了勁兒跳好每一個(gè)動(dòng)作。當(dāng)它跳到高潮部分時(shí)，臺(tái)下的小昆蟲(chóng)們都忍不住高聲喝彩，唯獨(dú)七星瓢蟲(chóng)滿(mǎn)臉羨慕嫉妒恨！隨著音樂(lè)的停止，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲
最終，小毛蟲(chóng)獲得了《昆蟲(chóng)有你》的冠軍，實(shí)現(xiàn)了它的舞者夢(mèng)
舞蹈作文400字 篇8
從前有一個(gè)屋子里放著一用紙做的小舞蹈家，名叫“愛(ài)麗斯”，主人把它放在家中當(dāng)裝飾品，但她早已熟悉了這里的`一切，便想去看看外面的世界。
一天，她看見(jiàn)主人走了，便把一只腳放下，用小碎步跑出了屋子。屋子外面有一根長(zhǎng)繩，于是她就順著繩子滑了下來(lái)。“哇！”她不禁贊嘆著，“外面的世界真美好啊！”說(shuō)完，便開(kāi)心的邊唱歌邊跳舞。突然，撞上了剛探望完父母的“大拇指湯姆”，她害羞地說(shuō)：“你好啊，哥哥！我叫‘愛(ài)麗斯’，你叫什么名字呀？”湯姆微笑著說(shuō)：“你好呀，愛(ài)麗斯！我是‘大拇指湯姆’，我們可以做朋友嗎？”“好呀好呀！你可是我這一生中第一個(gè)朋友呢！”愛(ài)麗斯興奮地叫了起來(lái)。他倆從早晨玩到黃昏，但在他倆玩的正起勁時(shí)，湯姆卻一拍腦門(mén)兒，說(shuō)：“糟糕，我怎么把這事兒給忘了？”“什么事兒？”愛(ài)麗斯問(wèn)，“哦，對(duì)了，愛(ài)麗斯，我該回王宮了，不能和你玩了，十分抱歉�！睖非敢獾卣f(shuō)。“好吧，沒(méi)關(guān)系，你去吧，再見(jiàn)。”愛(ài)麗斯十分理解湯姆。就在湯姆離開(kāi)后，天上飛來(lái)一只烏鴉，饑餓地叫著。這時(shí)，烏鴉發(fā)現(xiàn)了孤單的愛(ài)麗斯，把她當(dāng)作食物叼走了，愛(ài)麗斯垂死掙扎，終于從烏鴉的爪子中逃了出來(lái)，落在了王宮里，她東一撞，西一撞，摔倒了，被一位清潔工踩了一腳，她感到渾身十分疼，艱難地爬起來(lái)，蹲在角落哭了起來(lái)。
這個(gè)時(shí)候，她后悔極了，想回家，但找不到回家的路了。
舞蹈作文400字 篇9
這一學(xué)期，我有幸參加了學(xué)校六一兒童節(jié)“長(zhǎng)大后我就成了你”舞蹈表演，所以舞蹈排練也就成了我每天的必修課。
今天下午第三節(jié)課，我們又一次進(jìn)行了舞蹈排練。隨診音樂(lè)的節(jié)奏，我們邁出了輕盈、柔美的步伐，搖頭、坐下、起來(lái)……不久，我就沉醉了，一個(gè)個(gè)音符似乎變成了輕紗般飄動(dòng)的云朵，忽然間似乎變成了一條曲曲折折的小溪，又突然成了艷麗奪目的彩帶……過(guò)了一會(huì)兒，我的思緒又被一陣拍手聲拉了回來(lái)，我這才發(fā)覺(jué)，第一遍已經(jīng)結(jié)束了，我連忙擦了擦臉頰上的汗水，認(rèn)真地聽(tīng)老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)，聽(tīng)著聽(tīng)著，我開(kāi)心地笑了，因?yàn)椋椅ㄓ羞@樣一位對(duì)工作負(fù)責(zé)、細(xì)心的'好老師而自豪！
第二遍開(kāi)始了，老師教我們認(rèn)真留心一個(gè)或多個(gè)同學(xué)，看一看她的長(zhǎng)處，說(shuō)一說(shuō)它的不足。于是，我一邊感受這音樂(lè)的律動(dòng)，一邊注視著我們這個(gè)舞蹈大隊(duì)的核心人務(wù)——張彩鑫，她跳得真是精美絕倫、無(wú)可挑剔！只見(jiàn)他輕輕越起，猶如一只凌空飛翔的海燕；他張開(kāi)雙臂，猶如丹鶴亮翅，翩翩躚躚；她踮起雙腳，猶如蜻蜓點(diǎn)水悠然自得；她伸出纖纖細(xì)手，又像仙女散花，云來(lái)霧去。弄得大家贊不絕口，個(gè)個(gè)都說(shuō)：“我什么時(shí)候才能跳得想張彩鑫一樣好呀！”張彩鑫卻不好意思了，忙說(shuō)：“只要大家肯努力練習(xí)，一定會(huì)跳得更好的�！�
是呀！世上無(wú)難事，只怕有心人。如果我們發(fā)憤圖強(qiáng)一定會(huì)有更大的進(jìn)步！這真是一次難忘的舞蹈排練。
舞蹈作文400字 篇10
你學(xué)過(guò)書(shū)法嗎？呵呵，沒(méi)學(xué)過(guò)？我跟你們說(shuō)，我可是書(shū)法特長(zhǎng)生哦！信不信由你！今天我首先跟大家介紹介紹我的書(shū)法學(xué)習(xí)之路吧。
小時(shí)候還不知道書(shū)法是什么東西的時(shí)候，我在文具店里看到了毛筆，就好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么？”媽媽回答我說(shuō)：“這是毛筆，也能寫(xiě)字�！蹦菚r(shí)，那奇怪的筆在我小小的腦海里留下了印象。我一直好奇它寫(xiě)出的字會(huì)是什么樣子的呢？
在一個(gè)春節(jié)，我看到門(mén)外貼的對(duì)聯(lián)，問(wèn)媽媽對(duì)聯(lián)是怎么寫(xiě)出來(lái)的。媽媽笑了笑說(shuō)：“這就是用毛筆寫(xiě)出來(lái)的啊！”
“啥？”我問(wèn)，“是用上次我們?cè)谖木叩昀锟匆?jiàn)的毛筆寫(xiě)的嗎？”
就這樣，我愛(ài)上書(shū)法了。剛學(xué)的`時(shí)候覺(jué)得很難，曾經(jīng)想過(guò)半途而廢，因?yàn)槲覜](méi)有耐心，總感覺(jué)枯燥乏味。就在我想放棄書(shū)法的那天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)人在寫(xiě)書(shū)法，筆尖在紙上流淌，如同舞蹈一般炫目，那么優(yōu)美……最后那個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“你就要這樣放棄嗎？為什么要選擇逃避呢？只要你再堅(jiān)持一下，你就可以……”最后的幾個(gè)字沒(méi)有聽(tīng)清楚，我就醒了，但不知為什么，我就是想要找到答案。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)、一種樂(lè)趣，書(shū)法讓我感受到一種文化的熏陶，讓我變得寧?kù)o，也因?yàn)槲业膱?jiān)持，從書(shū)法中獲得很多快樂(lè)。
雖然我不知道能否像書(shū)法大師那樣登上成功的巔峰，可這已經(jīng)不重要了。我會(huì)選擇繼續(xù)走下去，不論遇到什么困難，我都會(huì)選擇義無(wú)反顧地走下去。
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