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習(xí)慣的作文【精】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的習(xí)慣的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣的作文1
人一生中，可能會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣，但一個(gè)好習(xí)慣能讓人終生受益，一個(gè)壞習(xí)慣對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)都有許多不便和不快。
什么是習(xí)慣，從字典上說(shuō)，習(xí)慣就是長(zhǎng)期、重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的活動(dòng)，當(dāng)然是長(zhǎng)期以來(lái)重復(fù)地做的好的`活動(dòng)，這好習(xí)慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種好習(xí)慣行為結(jié)出的果實(shí)。
習(xí)慣，常聽(tīng)媽媽說(shuō)這個(gè)詞。習(xí)慣到底是什么呢，是你用筷子吃飯，是你用右手寫(xiě)字。習(xí)慣重要，它可以有利于你一生，而你也有可能就因?yàn)樗鄲啦灰选?/p>
習(xí)慣的作文2
俗話(huà)說(shuō)的好：“牙疼不是病，疼死了沒(méi)人問(wèn)�！边@幾天我的牙齒總是疼的要命，特別是吃飯的時(shí)候，鬧的.更是不可開(kāi)交，害的我沒(méi)吃過(guò)一頓安穩(wěn)飯。
今天晚上，哎有！我的牙又開(kāi)始發(fā)作了，疼的我生不如死，我就吃了半碗飯，便又在媽媽面前訴苦了：“我的牙疼死了，疼死我了�！眿寢屧谝慌月�(tīng)的不耐煩了，生氣的說(shuō)：“誰(shuí)要你每天晚上不刷牙，疼死了活該�！蔽易屑�(xì)的思考了一番：媽媽說(shuō)的也對(duì)，可能就是我每天晚上不刷牙的緣故吧。于是我飛快的把作業(yè)做好，來(lái)到洗臉臺(tái)前，刷起牙來(lái)。我左刷刷，右刷刷，中間再來(lái)刷一刷。不一會(huì)，我的嘴巴里就溢出白色的沫沫了，我便用清水把牙簌了簌，牙就刷好了。一夜過(guò)去了。第二天早上，我刷過(guò)牙，洗過(guò)臉，吃飯時(shí)，牙疼比原來(lái)好多了，我高興極了！從那天晚上起我就每天晚上刷牙，牙疼漸漸好了。這次牙疼還讓我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，看來(lái)牙疼也不是一件壞事。
習(xí)慣的作文3
經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期，我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。以前，我總是寫(xiě)完作業(yè)后就出去玩，現(xiàn)在呢！寫(xiě)完作業(yè)就看上半個(gè)小時(shí)的書(shū)。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)能讓人開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)。多讀書(shū)，就把自己想象成一位小詩(shī)人，讀上一首詩(shī)歌，多讀上幾遍，就會(huì)領(lǐng)略到大自然的無(wú)盡美妙，正所謂讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
我喜愛(ài)讀書(shū)，多虧了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這句話(huà)。記得有一次去張瑩心家，看到張瑩心正在寫(xiě)作文，我不禁走過(guò)去看了幾眼，差點(diǎn)叫出聲來(lái)：文章命題很合適，內(nèi)容寫(xiě)得惟妙惟肖。我開(kāi)始打量起張瑩心的'房間：一張單人床，一張桌子，一個(gè)燈架，桌子上放著幾本書(shū)�；旧细业姆块g一樣的。我好像忘了什么，對(duì)了，一個(gè)牌子，一個(gè)掛在他床頭的牌子，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”我終于知道張瑩心的作文為什么寫(xiě)的這么好了，原來(lái)是有一個(gè)時(shí)刻提醒他的座右銘�。�
書(shū)是益友，如果沒(méi)有了書(shū)，我就會(huì)像重感冒一樣難受。
習(xí)慣的作文4
媽媽常常教育我，令我培養(yǎng)好習(xí)慣。這樣成長(zhǎng)為大人才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)有用的人。
好的習(xí)慣是尊敬師長(zhǎng)，呵護(hù)同學(xué)們，對(duì)人有涵養(yǎng)；是不馬虎，做事件不拖拉；還要呵護(hù)公物，不白費(fèi)食品。為何呢？
因擁有好習(xí)慣，做1個(gè)品德高尚的人，明白尊敬別人，就會(huì)獲得別人的尊敬。我要奮力地達(dá)成這么多。我有一些壞習(xí)慣，有的時(shí)候?qū)W習(xí)很馬虎，把一些會(huì)做的題算錯(cuò)。在生活上，也很馬虎，有一次早上起床居然穿反了衣服。
我用食很慢，有的時(shí)候還會(huì)剩飯。我還起床磨磨蹭蹭，原本應(yīng)當(dāng)飛速地穿好衣服，但是，我老是慢慢騰騰地，速度很慢。我計(jì)劃在這學(xué)期里，糾正這么多壞習(xí)慣。
早上起來(lái)，飛速地穿好衣服，不拖拉。學(xué)習(xí)不馬虎，細(xì)細(xì)完成每一道題。用食的`那時(shí)時(shí)候，要最快的把飯吃完，不剩飯。
我要從一舉一動(dòng)開(kāi)始，逐步培養(yǎng)好習(xí)慣。我相信自己一定可以成長(zhǎng)為一位德才兼?zhèn)涞娜脤W(xué)生！
習(xí)慣的作文5
我以前老考不到一百分，但是這次我卻考了一個(gè)一百分。這是地，我才知道只有仔細(xì)檢查才能得滿(mǎn)分。事情的'經(jīng)過(guò)是這樣的：這一次考語(yǔ)文，老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)來(lái)，把試卷發(fā)到我們的手里。我看了一眼試卷，還好，試卷不是太難。我想，我一邊做題一邊看題，很快就把所有的題目做完了。這時(shí)，我心想：為什么我每次總是考不到一百分，只能考到九十五、九十六分呢？這時(shí)，我想起以前爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)做什么事都要認(rèn)真仔細(xì)，想到這里，我就開(kāi)始檢查題目。我把題目檢查了一遍又一遍，心里默念著一句話(huà)：檢查題目一定要仔細(xì)些，檢查題目一定要仔細(xì)些。我剛檢查完題目，下課鈴響了，我把試卷給老師后就出去玩了。當(dāng)試卷發(fā)到我手里時(shí)，我高興地跳了起來(lái)了。通過(guò)這次考試，我懂得了：做事一定要認(rèn)真仔細(xì)。
習(xí)慣的作文6
我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是馬虎。爸爸媽媽說(shuō)了我好幾遍，可我就是不改。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師手捧著試卷走進(jìn)教室。我坐在座位上，焦急的等待著老師把試卷發(fā)下來(lái)，我的心“砰、砰”直跳。試卷發(fā)到我了，一看，傻眼了，竟然沒(méi)一個(gè)得100分的`。我拿起試卷仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題都是因?yàn)轳R虎引起的。
我竟然把九千零三十寫(xiě)成了903，另一道題給單位名稱(chēng)給落下了。語(yǔ)文方面我把興高采烈中的采寫(xiě)成彩色的彩了，還有一道題我把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)給落下了。上一次月考，也是由于馬虎沒(méi)有得“雙百”
回到家里，爸爸媽媽雖然沒(méi)有說(shuō)我什么，只是叫我下次細(xì)心些，但是我看得出來(lái)他們有些失望。我下定決心，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
習(xí)慣的作文7
馬虎，每個(gè)人都有一點(diǎn)，我就是一個(gè)挺馬虎的小男孩。這個(gè)壞習(xí)慣一直影響我的學(xué)習(xí)和生活，給我?guī)?lái)了不少麻煩。有一回，我?guī)桶职謰寢屪鲈顼�，我先拿了三個(gè)雞蛋，學(xué)著媽媽的樣子，做起煎雞蛋來(lái)。大約過(guò)了10分鐘，三個(gè)黃燦燦的煎雞蛋做好了，我想爸爸媽媽吃了我做的煎雞蛋之后肯定會(huì)夸我的。我越想越美，把三個(gè)煎雞蛋盛到碗里，端到爸爸媽媽跟前，爸爸媽媽見(jiàn)是我做的雞蛋，都高興地笑了。爸爸說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，媽媽說(shuō)我懂事了。
我聽(tīng)了新里美滋滋的，我催著爸爸：“你們快嘗嘗吧。”爸爸媽媽那起筷子，媽媽先咬了一口一下怔住了。我連忙問(wèn)：“好吃嗎？”媽媽看了我一眼，把雞蛋全吐出來(lái)了，問(wèn)我：“這雞蛋怎么一點(diǎn)味道也沒(méi)有你是不是忘記放鹽了？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，原來(lái)我煎雞蛋的.時(shí)候光想他們?cè)趺纯湮疫B鹽忘記了，我怎么這么馬虎呢？你看，馬虎是一個(gè)多么令人討厭的壞習(xí)慣啊，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
習(xí)慣的作文8
我是一個(gè)沒(méi)有時(shí)間觀念的人，每次媽媽叫我寫(xiě)英語(yǔ)功課，我嘴巴上會(huì)說(shuō)：“好！”，結(jié)果我卻是一直躺在床上，五分鐘后媽媽說(shuō)：“瑄育！你寫(xiě)好了嗎？”這時(shí)才發(fā)現(xiàn)一下子已經(jīng)過(guò)了五分鐘，馬不停蹄飛快的寫(xiě)完，真是累死我了。如果能說(shuō)做就做，不浪費(fèi)時(shí)間，我說(shuō)不定還有時(shí)間復(fù)習(xí)一下呢！
有一次我跟同學(xué)決定要去打球，那個(gè)人遲到了很久，我想他是掉進(jìn)地洞里了嗎？還是被野獸吃掉我越想越害怕，��！他終于到了！居然給我遲到，我非好好盤(pán)問(wèn)他不可。跟人約會(huì)一定要準(zhǔn)時(shí)，這是最基本的禮貌。
我還有一次媽媽叫我去洗澡，我也是一直拖時(shí)間，顧著跟哥哥玩，根本忘了時(shí)間，結(jié)果在那個(gè)很冷的'冬天里，我跟哥哥只能洗冰水了，真是活該，兩個(gè)沒(méi)有時(shí)間觀念的小孩。
沒(méi)有時(shí)間觀念是個(gè)壞習(xí)慣，我一定要改過(guò)來(lái)才是。
習(xí)慣的作文9
一個(gè)小小的習(xí)慣就能成就人生，這就是好習(xí)慣的好處。
小明和小張是一對(duì)好朋友，可是小明學(xué)習(xí)好，而小張學(xué)習(xí)不好。
每一次考試后，小張的媽媽都要說(shuō)小張：“看看人家小明，學(xué)習(xí)多么好，都是一個(gè)老師教的，你就怎么就不如他呢？”。小張也很想學(xué)習(xí)好，就決定去觀察觀察小明—為什么學(xué)習(xí)這么好。
小張第一天看小明和自己沒(méi)什么不一樣，只不過(guò)每天下課時(shí)，小張?jiān)谕饷嫱�，小明卻在屋是看書(shū)、學(xué)習(xí)。
小張當(dāng)然不會(huì)在意這個(gè)不起眼的'舉動(dòng)，所以一直也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小明學(xué)習(xí)好的秘訣。
有一天，小張又考的不好，他決定去問(wèn)問(wèn)小明，他問(wèn)小明：“我們上課時(shí)都一樣聽(tīng)講，可你為什么比我學(xué)習(xí)好呢？”小明說(shuō)：“因?yàn)槲以谙抡n時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真看書(shū)，所以才能考好！”，“噢”小張恍然大悟。
就是這樣的，一個(gè)小小的習(xí)慣就能成就人生，這就是好習(xí)慣的好處。
習(xí)慣的作文10
也可能你們會(huì)笑話(huà)我，考試還能重新再來(lái)一次？不用說(shuō)你們也明白了吧，沒(méi)考好唄，拿到試卷時(shí)，我的眼睛一下子就濕潤(rùn)了，看著那紅紅的87.5分，我呆呆地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，平時(shí)我是最?lèi)?ài)寫(xiě)作文的了，可是這次語(yǔ)文考試的看圖寫(xiě)話(huà)，我竟然被扣了8分，你們想想我的心情吧。
后悔和委屈一下子涌上心頭，我沒(méi)能控制住自己的`眼淚，回憶自己考試的時(shí)候，只是粗略地看了幾眼繪圖，根本沒(méi)看清老師的要求就自以為是地洋洋灑灑又是比喻又是擬人寫(xiě)了一大篇，格子紙還不夠?qū)懙�，我又加了張紙才�?xiě)完，本以為一定會(huì)得滿(mǎn)分哩。
結(jié)果，被扣了8分后才看清：老師要求的是300字以?xún)?nèi)，我卻寫(xiě)了足有500字！能不被扣分嗎？周老師說(shuō)，要不是看在我文采還可以的份上，30分就全給我扣光了！唉！
習(xí)慣的作文11
突然就到了寒假，有些措手不及。
只是一下子，學(xué)校的所有聲音，消失得干干凈凈。那天最后次的物理考試，一走進(jìn)學(xué)校（我的學(xué)校東門(mén)進(jìn)去先是路過(guò)小學(xué)的），以為開(kāi)考了，因?yàn)樘察o了。然后才反應(yīng)過(guò)來(lái)：小學(xué)已經(jīng)放假了。 總是在作業(yè)鋪成堆的時(shí)候幻想假期，想著假期里怎樣怎樣輕松，怎樣怎樣清閑，想著想著，竟然嘿嘿傻笑起來(lái)。如今真的到了假期，卻不知道怎樣怎樣地才輕松，怎樣怎樣才清閑�；蛟S，是忙慣了吧，又或許一切的一切只是“習(xí)慣”。 習(xí)慣在忙得不可開(kāi)交時(shí)騰出空閑幻想假期，習(xí)慣在上課下課時(shí)和朋友打打鬧鬧，習(xí)慣在空蕩蕩的假期里想著以后的學(xué)習(xí)生活……這所有的，都源于“習(xí)慣”。 我是不是有些不知足？
或許是吧。 習(xí)慣地想起自己曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的.一句話(huà)。 得不到的永遠(yuǎn)比得到好。
習(xí)慣的作文12
習(xí)慣作文一播種理想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣。就像印度諺語(yǔ)中說(shuō)的一樣，好習(xí)慣非常重要，如果不養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的.話(huà)，那將害了你的終生。
我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)，上課說(shuō)話(huà)、打鬧以及影響其他同學(xué)上課等，這都是不好的習(xí)慣。我們養(yǎng)成上課不說(shuō)話(huà)、不打鬧、認(rèn)真聽(tīng)講等好習(xí)慣，并讓這些好習(xí)慣伴隨我們終生。
同學(xué)們，現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成好的習(xí)慣吧！無(wú)論你好與不好，就從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)好習(xí)慣，并讓它陪伴我們終生。
同學(xué)們，好習(xí)慣是重要的，如果你沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要緊，從現(xiàn)在開(kāi)始；如果你養(yǎng)成良好的習(xí)慣，請(qǐng)一直保持。同學(xué)們，因?yàn)樗茏屛覀兪芤娼K生。
習(xí)慣的作文13
壞習(xí)慣先生：
你“好”嗎？自從你的軍隊(duì)打敗了我腦中的好習(xí)慣軍隊(duì)。我的生活和學(xué)習(xí)就沒(méi)有一件好事發(fā)生！我對(duì)你們的憎恨真是到了極點(diǎn)！
特別是你們中的.一員大將——粗心大意更加讓我憤怒。這學(xué)期我被他弄得七歪八斜的，就連學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈！
有一次小考，我原來(lái)可以正常發(fā)揮的。可他卻趁我不注意，就跳出來(lái)打亂我的思路。讓原以為得滿(mǎn)分的試卷，只得了八十幾分兒。還害我回家被老爸老媽好好地批了一頓！小考還不是問(wèn)題，可你連期末考試都不愿讓我正常發(fā)揮。不僅老師對(duì)我失去了信心，還讓我整整一個(gè)暑假都沒(méi)好果子吃！
不過(guò)，有一個(gè)好消息：我的好習(xí)慣兵團(tuán)已經(jīng)整裝，準(zhǔn)備出發(fā)去攻打你們了！我看你們還是想想如何落荒而逃，走哪條路最安全吧！
敬祝！滾蛋！
立志向上的謝沉
習(xí)慣的作文14
俗話(huà)說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃，餓得慌�！彼猿燥埵侨松凶钪匾氖虑橹� 。從小，媽媽就教育我要養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，這樣身體才會(huì)棒棒的，能好好學(xué)習(xí)和工作。
可是，因?yàn)閺挠變簣@開(kāi)始就在學(xué)校里吃（用的都是飯盆），使我養(yǎng)成了吃飯不扶碗的.壞習(xí)慣。這個(gè)壞習(xí)慣使我吃了很多苦：小時(shí)候，一不小心就會(huì)把碗摔到地上，碗里的飯全都弄到了桌上。而不扶碗的人會(huì)給別人帶來(lái)壞影響：這小孩吃都沒(méi)有吃相，這么沒(méi)有禮貌！不懂事的時(shí)候，每次媽媽提醒我扶碗，我總會(huì)不以為然的說(shuō)：“在學(xué)校里用的飯盆，我從來(lái)不扶，我現(xiàn)在不扶有怎么啦？”媽媽總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“一天吃三頓，兩頓在家，一頓在學(xué)校，為什么養(yǎng)不成這個(gè)好習(xí)慣呢?”這一天，我明白了什么叫錯(cuò)了就不要強(qiáng)調(diào)理由。
這么多年過(guò)去了，現(xiàn)在的我已經(jīng)改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，應(yīng)為我知道良好的習(xí)慣要從吃飯這種小事做起。
習(xí)慣的作文15
再說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)，我們的錢(qián)老師要求我們每題必列豎式，這個(gè)我倒是記下了，可是，悲哀的是我豎式是計(jì)算對(duì)了，可是填到橫式時(shí)，不知道怎么回事，我就把315變成了351，用錢(qián)老師的話(huà)說(shuō)：袁杭，你這真是錯(cuò)得離了譜！
如果可能，我真的希望每一次考試都可以重新來(lái)過(guò)，不是不會(huì)，只是我太馬虎太大意了！
可是，考試是不可能重新來(lái)過(guò)的，所以，我的.新年真正的愿望其實(shí)是，從今以后我都能改掉粗心不認(rèn)真壞習(xí)慣，養(yǎng)成細(xì)致好作風(fēng)，讓每一次的考試，都不必重新來(lái)過(guò)！
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