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    1. 考試結(jié)束后作文

      時(shí)間:2024-10-09 08:26:43 考試 我要投稿
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        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的考試結(jié)束后作文3篇,希望能夠幫助到大家。

      【熱門】考試結(jié)束后作文三篇

      考試結(jié)束后作文 篇1

        “監(jiān)考教師,收卷!甭(tīng)到廣播,我大吃一驚,媽呀!這回語(yǔ)文考試完蛋了,作文還有兩段沒(méi)寫呀!一、二、三、四.......這還差七行呢!算了,算了,老師就在等我呢!總結(jié)一句就趕緊交了吧。

        走出考場(chǎng),發(fā)現(xiàn)大家正嘰里呱啦地討論語(yǔ)文答案。“我記得讀寫部分要用點(diǎn)面結(jié)合,你寫的是什么......”“什么,我沒(méi)看清題,我那道題錯(cuò)了。那個(gè)......扣幾分呀?”“我不知道......”同學(xué)們正討論得熱火朝天,我也加入進(jìn)來(lái),向班里同學(xué)訴苦:“佳怡,我這回考砸了!”“為什么呀,說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!薄拔易魑目樟似咝,字?jǐn)?shù)不夠,少了扣兩分,多了四五分不止呢!”“實(shí)在危險(xiǎn)!還有你第二大題的書法作品格式對(duì)嗎?”“我沒(méi)寫題目,沒(méi)寫署名,呀!又扣了兩分。卷面再扣一兩分......”我展開(kāi)雙手“四分、五分、六分。哎呀,這才對(duì)了幾道題都扣六分了,卷子發(fā)下來(lái)該怎么辦呀!”我再也沒(méi)有興致對(duì)答案了,坐回自己的坐位,趴在桌子上,回想錯(cuò)了的題,想象發(fā)卷子時(shí),無(wú)數(shù)個(gè)鮮紅的叉號(hào)組成了一張巨大的`網(wǎng),一下把我罩住,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

        我抬起頭,想想別人的高分,再算算自己的成績(jī),真是慚愧不已。為什么生活在同樣的環(huán)境,卻有如此大的差別?難道,我真是.......“種瓜得瓜,種豆得豆!币稽c(diǎn)也不假,我現(xiàn)在不就是自食其果嗎?唉,早知今日,何必當(dāng)初。古人云:“風(fēng)蕭蕭兮,易水寒。”今我嘆:“考試結(jié)束兮,我玩完!”想不到自認(rèn)為不錯(cuò)的我,今天也會(huì)落到如此田地。

        三天后發(fā)試卷時(shí),我屏住呼吸,心里就像揣了只小兔子,七上八下的。老師念分?jǐn)?shù)時(shí),我豎起耳朵,“第一名,余明燁......”聽(tīng)到第一是我,我差點(diǎn)兒蹦起來(lái)......!我長(zhǎng)吁一口氣,這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”!

      考試結(jié)束后作文 篇2

        期末考試為我的這一學(xué)期畫上了圓滿的句號(hào),迎來(lái)了我夢(mèng)寐以求的暑假。

        星期二下午,所有的考試結(jié)束后,我不禁伸了一個(gè)大大的懶腰:“終于考完啦!下星期,領(lǐng)過(guò)通知書就正式放暑假!”旁邊同學(xué)開(kāi)心地說(shuō):“下星期二領(lǐng)完通知書就放假啦!”我立刻接話:“但萬(wàn)一考不好了,假期就泡湯了!、、、、、、我們倆開(kāi)心地聊著考試卷子,一起走回班級(jí)。

        等我回到教室,老師已經(jīng)在教室等待著我們的凱旋而歸。同學(xué)到齊后,笑盈盈地對(duì)我們說(shuō):“考試結(jié)束了,大家心里是不是特別輕松?我給大家講一下放假后事項(xiàng)。因?yàn)閷W(xué)校要進(jìn)行裝修,所以下星期二不用再來(lái)學(xué)校領(lǐng)通知書了!崩蠋熢捯魟偮,同學(xué)們還沒(méi)來(lái)得及歡呼,老師立刻點(diǎn)開(kāi)暑假作業(yè),好似早就預(yù)料到了。同學(xué)們看到后,班級(jí)里頓時(shí)響起了陣陣的抱怨聲,“作業(yè)怎么真么多!薄熬褪牵艂(gè)假還布置那么多作業(yè)。”

        我看了卻很開(kāi)心,因?yàn)槲铱梢猿檬罴倨陂g把上學(xué)期沒(méi)有掌握好的知識(shí)重新學(xué)習(xí)鞏固,這些作業(yè)也不算多,仔仔細(xì)細(xì)地個(gè)它分各類,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)只有寫博文或生字、(這還是選其中的'一個(gè),以前都是生字和博文)手抄報(bào)、拍攝和背誦。

        每天要做的只有博文和生字兩個(gè)二選一的作業(yè),選擇每天寫博文的話,需要寫的觀影征文、讀后感都可以當(dāng)博文寫,還能提高作文水平,認(rèn)真寫了,說(shuō)不定還能拿個(gè)獎(jiǎng);選擇每天寫生字的話,可以提高字體,讓它寫得更加工整、整潔。

        作業(yè)分配到每天,輕而易舉地就完成了,如果全部集中到假期結(jié)束前,不僅完不成,而且也起不到學(xué)習(xí)鍛煉的效果。我覺(jué)得這些作業(yè)也很有趣。

        祝各位老師、同學(xué)們過(guò)一個(gè)快樂(lè)又充實(shí)的暑假。咱們下學(xué)期再見(jiàn)!

      考試結(jié)束后作文 篇3

        準(zhǔn)備了一學(xué)期的時(shí)間,終于迎來(lái)了期末考試。我很興奮,但同時(shí)也很緊張,雖說(shuō)這次發(fā)揮的很好但也不能確定,因?yàn)槌煽?jī)還沒(méi)有發(fā)下來(lái)。

        隨著一聲鈴響,我的暑假就要來(lái)迎接我了。想想我們一路打拼,打拼到了期末,一起經(jīng)歷了許多困難,我們?yōu)榱俗詈蟮目荚嚕^斗。最后迎來(lái)了暑假,解放了我們。

        回到班級(jí)的路上我還在暗自竊喜,想著不用7點(diǎn)起床了,可以當(dāng)個(gè)瞌睡蟲啦。走著走著就走到了班級(jí),班里空無(wú)一人,只有朱老師一人,我就坐在位上,等待著同學(xué)的'到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)都到齊了,好多同學(xué)都在談暑假去哪玩,干什么,聊的那是熱火朝天,還有的同學(xué)正在討論試卷的答案,我也湊上聽(tīng)了聽(tīng),聽(tīng)著聽(tīng)著我竟然發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了三題,扣三分,只能盼著作文能發(fā)揮好,要不我的90分夢(mèng)想就要破碎了。

        這次我感覺(jué)會(huì)有很多人比我考的好,特別是一些努力認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)。我們常說(shuō):“機(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人”,這一次沒(méi)有把握機(jī)會(huì),那就只能下一次努力,我對(duì)這次考試還是有點(diǎn)失望。

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