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    1. 六年級(jí)寫人作文

      時(shí)間:2024-11-08 23:32:37 作文 我要投稿

      六年級(jí)寫人作文

        在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的六年級(jí)寫人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      六年級(jí)寫人作文

      六年級(jí)寫人作文1

        我的爺爺身材偏瘦,總是喜歡穿著一件黑色的馬甲,看起來瘦弱得很。頭發(fā)摸得油油的,在燈光下還會(huì)發(fā)亮呢!一張長長不臉,眼睛總是暗淡無光,嘴巴看起來小小的.,但吃起飯來總是全家飯量最多,速度最快的一個(gè)人,所以總在吃飯的時(shí)候嘮叨我,除了這還不止呢快點(diǎn)!快點(diǎn)!要遲到了——你聽,爺爺又開始嘮叨了。

        我輕輕地把手搭在爺爺?shù)募绨蛏险f:不會(huì)遲到的,才七點(diǎn)鐘呢!雖然我很平靜,但是我的心里確是無比的害怕,因?yàn)榇_實(shí)快遲到了!

        在我的家里爺爺?shù)膰Z叨是蓋世無雙的,要是他嘮叨起來,你閃都閃不過。

        我正在寫著作業(yè),爺爺突然走過來指著我說:你怎么能把頭低這么下呢!還有幾項(xiàng)作業(yè)沒寫?是語文還是數(shù)學(xué)?你怎么寫的這么慢——只見爺爺?shù)拿济褚话汛虿婚_的鎖,眼里充滿了無限的疑問,鼻子都和眼睛擠在一起了,嘴巴還在不停的嘟嚕。

      六年級(jí)寫人作文2

        說起我這同學(xué),那可不得了,當(dāng)她使出佛山無影腳,那沒話說,你就可以陪唐僧一起去取經(jīng)了;當(dāng)她使出超級(jí)的拳頭,你就可以比孫悟空的筋斗云飛得還遠(yuǎn)了,想知道她是誰嗎?我告訴你,她就是咱班的勞動(dòng)委員———陳章琳,因?yàn)樗珒戳,所以我們給她取了個(gè)綽號(hào)———“兇婆娘”。

        記得那一天,班上的搗蛋鬼“陽前勝”一不小心把“兇婆娘”的筆搞掉了,“兇婆娘"發(fā)現(xiàn)后火冒三丈高,立馬拿起她的武器———叉子,用力地朝陽前勝戳去,!一聲慘叫,陽前勝傷痕累累,落荒而逃,而“兇婆娘"正享受這勝利的`滋味呢!

        那天,我和“兇婆娘"一起去食堂吃飯,快到我們了,一個(gè)高大的身影插到我們前面,“兇婆娘”打算去理論,我連忙攔住說;“算了,你打……”話沒說完,她已經(jīng)去理論去了,“你這人怎么這樣,你不知道要排隊(duì)的嗎?"“我不知道"。那男孩不走心的說,“不知道,那我來教教你!f完,她就拿起武器,那男孩一看,嚇了一跳,連忙道歉,然后灰溜溜地逃走了。

        我這野蠻同學(xué),雖然非常的兇猛,但非常的仗義,你們想和她教朋友嗎?

      六年級(jí)寫人作文3

        我最敬佩的歷史人物我最敬佩的歷史人物,雖然不是一個(gè)偉大的.人物,但他卻是勞動(dòng)人民的好兒子,提起“勞動(dòng)人民的好兒子”大家就想到了雷鋒叔叔。對(duì),我最敬佩的人物就是雷鋒叔叔。

        說起雷鋒叔叔,家喻戶曉。他樂于助人的美德一直被人們贊頌。有一次,營區(qū)外的一棟房子著火了,雷鋒就趕緊去和大家一起奮力滅火?墒腔饎(shì)太大了,雷鋒就干脆抓起大掃帚上屋頂滅火,與烈火展開了搏斗。最后火滅了,但雷鋒的鞋子和衣服都燒破了,手也燒傷了。當(dāng)加工廠的同志向他表示感謝時(shí),他卻說:“只要國家財(cái)產(chǎn)沒受大的損失,就比啥都強(qiáng)!”

        還有一次,下著大雨,他看到了兄弟連的一個(gè)同志沒穿雨衣,渾身都淋透了,冷得直打顫,雷鋒毫不猶豫地把自己的雨衣披在他的身上,但自己卻被大雨淋得渾身發(fā)抖。雷鋒不僅熱心幫第一次戒煙是這樣的;

      六年級(jí)寫人作文4

        我最喜歡的老師是我的班主任宋老師,她是在我最緊張的四年級(jí)來接手教我們班語文的,雖然只教過我半個(gè)學(xué)期,卻給我留下了深刻的印象。

        我最喜歡的是宋老師的語文課,每次上語文課時(shí),同學(xué)們都專心致致的聽著老師講課,我也是聽的如癡如醉,仿佛走進(jìn)了書的`仙境,上課時(shí),如果有同學(xué)開小差,老師不需要批評(píng)他,只要走到他跟前,看他一眼,那位同學(xué)就會(huì)主動(dòng)坐好。

        我自幼膽小如鼠,什么事都不敢和老師講,也不敢主動(dòng)舉手回答問題,有一次老師叫我回答問題,可我卻因?yàn)榫o張而回答的聲音很輕,老師向我投來了鼓勵(lì)的目光,似乎在說“別怕,聲音大點(diǎn)”,看著老師的眼睛,我的膽子放大了,聲音也大了,這時(shí)老師又向我投來贊許的目光,好像在說:“回答的真好”,從這以后,我就很想上語文課,也能大膽舉手回答問題了。

        老師,我對(duì)你的愛似乎用千言萬語都無法表達(dá)出來,謝謝你對(duì)我們無私的奉獻(xiàn),我只能用我最好的成績來回報(bào)你對(duì)我的教導(dǎo),我深情的對(duì)你說“老師,您辛苦了”!

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