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    1. 班級(jí)趣事作文

      時(shí)間:2024-06-17 17:52:01 作文 我要投稿

      【實(shí)用】班級(jí)趣事作文3篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的班級(jí)趣事作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【實(shí)用】班級(jí)趣事作文3篇

      班級(jí)趣事作文 篇1

        我們班級(jí)就像一個(gè)動(dòng)物園一樣,里面有美國(guó)的猴子(支一帆)﹑波絲貓(郭思聰)﹑唐老鴉(唐悅瑩)﹑黃魚(黃雨珂)﹑海龜(祁海濤)……

        每一個(gè)人都有不同的克星,不同的冤家。

        下課

        “支一帆,你給我過(guò)來(lái)!”唐悅瑩大聲叫道。支一帆東躲西藏,可還是被唐悅瑩找到了!昂镒!你死定了!”啊!可憐的支一帆啊,鬼哭狼嚎又開始了。

        上課

        如果說(shuō)下課支一帆是幸運(yùn)的,因?yàn)橹挥惺昼,那上課,支一帆就死悄悄了。

        支一帆由于不小心打了一下唐悅瑩。唉!唐悅瑩的掐大腿功又要開始了。支一帆疼痛難忍,可上課他不敢叫出來(lái),支一帆強(qiáng)忍著,唐悅瑩終于放手了。我想:猴子的大腿上一定留下了掐印。

        放學(xué)

        馬上就要放學(xué)了,他們的.最后一戰(zhàn)就要開始了。“支一帆,你在干什么!”“沒……沒有干……干什么!薄罢f(shuō)不說(shuō)?如果你不說(shuō)的話,那你今天就慘了!”

        !支一帆,可憐!快放學(xué)了還要再被唐悅瑩揍一頓。唉!猴子命苦啊!

        這只不過(guò)是班級(jí)趣事中的一小段內(nèi)容,還有許多冤家,比如說(shuō):陳愷怡——陳必導(dǎo),支一帆——唐悅瑩﹑楊珂沁﹑屠樂怡﹑周卓萍,唐悅瑩——王均杰,李路正——金夢(mèng)嬌……就因?yàn)橛辛诉@些冤家,我們班才樂趣不斷!

      班級(jí)趣事作文 篇2

        周五好開心哦,明天又要放假了,老師又說(shuō)笑話了,時(shí)間過(guò)得真快,比小學(xué)還快樂,嘻嘻。

        下午第一堂課,本是全班最討厭的地理課,可是那個(gè)教地理的王二寧,又沒來(lái)。開學(xué)才一個(gè)多月,每個(gè)星期只有兩堂地理課,他都欠我們6堂課,真是個(gè)不負(fù)責(zé)任的壞老師!不過(guò)也好,省得我想睡覺,還是上我最喜歡的英語(yǔ)課,嘻嘻,偷偷的竊喜一下! 。

        這堂課老師講卷子,講到“列車員”——conductor這個(gè)詞的英文發(fā)音。因?yàn)檫@個(gè)詞我們都沒有學(xué)過(guò),老師希望我們以后見到這個(gè)詞,就會(huì)讀,能想起來(lái)這個(gè)詞,就讓我們讀三遍。我們就讀:“conductor,conductor,conductor,conductor,conductor,conductor,conductor……”要不是老師阻止,我們至少要讀十遍。全班人臉上都有這一點(diǎn)點(diǎn)壞笑。

        老師見我們這樣,就說(shuō)道:“我們班的`復(fù)讀機(jī)都?jí)睦,卡帶啦!”霎時(shí)間,全班哄堂大笑,有的笑得眼淚都出來(lái)了,我就是其中一員,有的則笑得捂著肚子喊疼。

        看我們的班級(jí)趣事,好笑吧!方老師幽默吧!

      班級(jí)趣事作文 篇3

        奧數(shù)班的課間十分鐘,男生都展開了激烈的“紙聲大戰(zhàn)”。女生把教室的領(lǐng)地拱手,讓給了這些男生們。

        外面晴空萬(wàn)里,火紅的太陽(yáng)在朝我們微笑。教室里面雖然開了空調(diào),卻抑制不住大家那躁動(dòng)的心,他們有的.竊竊私語(yǔ),有的捧腹大笑,有的在到處宣傳自己的本領(lǐng),真是唯恐天下不亂。

        班上一個(gè)同學(xué)拿出一張紙,把紙對(duì)折了一下。突然“啪”的一聲發(fā)出驚天動(dòng)地的響聲。接著,所有男生議論紛紛!扒,這個(gè)我也會(huì),而且聲音更大。”“來(lái),我們比賽吧!庇谑且粓(chǎng)響聲大戰(zhàn)就這樣開始了。

        “啪,啪,啪。”一串接一串的聲音惹得整個(gè)學(xué)校不得安寧,坐我旁邊的喻武更為夸張。他拿出好幾張紙一次性做了個(gè)超大號(hào)“鞭炮”,“嘭”地一聲巨響,幾乎所有人都聽到了,這個(gè)比打炮還響,比打雷還嚇人。被嚇了一跳的同學(xué)開始批評(píng)他浪費(fèi)紙,因?yàn)榧堃呀?jīng)被他弄得殘破不堪。

        幸虧上課鈴響了,他才把罷手。沒想到他又偷偷做起了飛鏢。

        下課后,他得意洋洋地說(shuō)起飛鏢。我一看,做得還真像模像樣。四個(gè)角對(duì)稱的很好,而且干凈整潔,不像其他的飛鏢“傷痕累累”。

        幾張白紙,都能被他們玩出這么多花樣,佩服!

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