- 抒情作文 推薦度：
- 抒情的作文300字 推薦度：
- 實(shí)用的抒情作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于抒情作文七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的抒情作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情作文 篇1
每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)一個(gè)宇航員，做一個(gè)科學(xué)家……夢(mèng)就像一粒種子，種在我們每個(gè)人的心田里，盡管它很小，卻可以生根開花……我也有很多夢(mèng)想：成為一位科學(xué)家，當(dāng)一名偵探，做一個(gè)作家。這些夢(mèng)想激勵(lì)著我不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步。
20zz年9月1日，我成為了一名小學(xué)生，那時(shí)我的夢(mèng)想是學(xué)習(xí)成績(jī)棒棒的，能在班級(jí)里名列前茅，最好每次考試都考100分。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我努力學(xué)習(xí)，但一百分總是離我那么遙遠(yuǎn)……不過我從來沒有氣餒也沒有放棄。轉(zhuǎn)眼我升上了二年級(jí)，上課時(shí)我專心聽講、積極動(dòng)腦；下課時(shí)我積極閱讀，在閱讀中我體驗(yàn)到了前所未有的快樂，在書中我學(xué)到了各種各樣有趣的知識(shí)。不知不覺中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了，尤其是語文成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅，我的作文更是經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班級(jí)里朗讀。從此，我愛上了閱讀和寫作，我希望長(zhǎng)大后能成為像莫言那樣的大作家，成為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我堅(jiān)持每天閱讀各類書籍并且積累下很多優(yōu)美的詞句，我還會(huì)模仿著寫對(duì)聯(lián)、作打油詩，在我的筆尖下流淌出一篇篇優(yōu)秀的文章。四年級(jí)時(shí)我成為了寧波晚報(bào)的一名小記者，還在晚報(bào)上發(fā)表了我的第一篇短文《花朵上的直升機(jī)》。當(dāng)我拿著領(lǐng)到的15元稿費(fèi)時(shí)我的心里就像灌了蜜一樣的甜！
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的'事，莫過于為理想而奮斗！”我相信成功的大門只會(huì)為那些執(zhí)著追求夢(mèng)想的人打開。為了實(shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng)，我會(huì)一直堅(jiān)持和努力。我的夢(mèng)想從這里起航！
夢(mèng)想從這里起航
抒情作文 篇2
很多人會(huì)說，父母的恩情，做子女的難以回報(bào)。可是，我們做子女的真正體會(huì)過他們的心酸與苦楚嗎？
生活中，我們?cè)诟改傅谋幼o(hù)下成長(zhǎng)著。我們的面頰上，有無比燦爛的笑容，可父母的臉上卻多了許多的皺紋。我們從未讓父母省心過，小時(shí)候是，現(xiàn)在是，長(zhǎng)大后還是。老人們總說：只要父母健在，孩子無論多大，在他們眼里仍舊是個(gè)孩子。其實(shí)，我們并不是長(zhǎng)不大的孩子，恰恰相反的是，父母牽掛我們的心始終懸著，而我們，也從未離開過父母的視線。
我們出生后，便成為父母的希望和驕傲，同時(shí)也是父母的包袱。他們本來是有自己的興趣和職業(yè)的，卻要因?yàn)槲覀兌艞壛恕榱损B(yǎng)家糊口，他們四處奔波，本來已經(jīng)很疲憊了，還要抽出時(shí)間來照顧我們的生活。
無論在哪個(gè)時(shí)段，父母都在節(jié)衣縮食，為的就是給予我們更好的生活。我們是幸福的，因?yàn)椋覀兊纳磉叧錆M了愛的味道。
當(dāng)我們長(zhǎng)大了，父母卻蒼老無力了。他們開始變得嘮嘮叨叨，我們作為子女的便厭煩了；他們行動(dòng)不便了，我們卻對(duì)他們大喊大叫。我想說，有必要這樣對(duì)待我們的父母嗎？為什么不問問在自己少不更事的時(shí)候，父母都為我們付出了多少？如果不是父母的辛苦養(yǎng)育，怎會(huì)有你我的今天？
我們的父母啊，勞累了大半輩子，換來的.是什么？他們把全部的時(shí)間和精力都給了我們，難道這些還不夠嗎？他們現(xiàn)在年紀(jì)大了，需要我們多多照顧。豐衣足食并不是他們想要的，他們只想看見久別的子女。
父母大多不太會(huì)用語言來表達(dá)愛，但他們對(duì)我們所有的舉動(dòng)就證明了一切。愛，盡在不言中，這就已經(jīng)足夠了。我們?cè)谙硎軣o私而博大的父愛母愛的同時(shí)，請(qǐng)將這份愛獻(xiàn)給我們的父母，讓他們也能享受到我們對(duì)他們的愛，讓生命因?yàn)閻鄱鼮楦蛔恪?/p>
抒情作文 篇3
得知自己有憂郁癥有半年了，藥吃了許多，天天吃，別看那小小的圓形的藥，副作用也是滿大的！醫(yī)生說有激素，所以我這半年來也漸漸浮胖起來！電視天天播四川地震災(zāi)害的情況，天氣悶熱，讓我的心情也突然煩躁起來！主播天天說國(guó)人面對(duì)自然災(zāi)害一定要堅(jiān)強(qiáng)！我窩在沙發(fā)里，對(duì)著電視，看得一片荒涼！哎，堅(jiān)強(qiáng)離我好遠(yuǎn)！我的淚，為我們親愛的同胞，流了許多，憂郁又無端加重了。想自殺的念頭又像草一樣瘋長(zhǎng)！我控制不了自己從五樓的辦公室向下看，我死命掐了一下自己的大腿，傻瓜，跳下去就什么希望都沒有了�？蓯鄣呐畠哼�在發(fā)燒，爺爺奶奶還在家里，簡(jiǎn)單快樂地生活著，他們都八十高齡了，實(shí)在沒有必要讓他們黑發(fā)人送白發(fā)人。可是，我很累！一點(diǎn)鮮活的氣息都沒有，殘存一點(diǎn)氣息，茫然地看著底下一大片的低矮的樓房，還有遠(yuǎn)處幾棟高大的樓宇，我想，我的眼里，肯定看不見有太陽！要堅(jiān)強(qiáng)啊，四川人們多么艱難地活下來，我卻想著死，太不應(yīng)該了。我突然痛恨自己有死的想法！
從家里到學(xué)校只有一小段路程，我快步走著，撐著傘，恐怕遲到。菜市場(chǎng)上新鮮的水果也不敢望多兩眼，只知道看見紅紅的李子堆了個(gè)小山頭。想買也是怕沒有時(shí)間。我的工作很清閑，閑得有點(diǎn)有點(diǎn)無聊。上課的同事卻是很羨慕我這份差事，認(rèn)為在檔案室里上網(wǎng)聊天是天大的悠閑。他們高三天天講試題，考試，再考試。六月的高考就要來臨了，老師學(xué)生都緊張起來了，誰也不敢松懈于這段日子。不知道四川地震后，還高不高考！為他們擔(dān)心起來——
早上照鏡子，臉色暗黃的我無精打采。哎，化妝是可以掩蓋這一切的，可是我沒有那份閑心。郁悶！前段時(shí)間看見一則新聞，發(fā)生四川地震的第三天左右吧。一個(gè)女人為了保護(hù)自己三歲的'小孩，身體弓著，跪著，用自己的軀體擋住了塌陷的墻，躲在肚子下的小孩保住了，被救援人員救了出來，還發(fā)現(xiàn)母親身上的手機(jī)短信里這樣寫著：“寶貝，如果你能出去，一定要記得我愛你！”看見這則新聞，我在電視機(jī)前驚呆了，淚不自覺地流下來。好偉大的母愛啊，我發(fā)現(xiàn)我很渺小，因?yàn)槿绻沂悄俏荒赣H，可能就沒有這份勇氣和深沉！這位母親，是在發(fā)生地震后，被倒塌的墻壓著寫這條短信的吧？那時(shí)候她可能沒有多少口氣了，也許嘴里還吐著血，卻堅(jiān)持著寫了這條充滿愛意和不舍的短信，要她的寶貝知道她愛她！天氣太反常，我的女兒也感冒了，發(fā)燒了，她在她奶奶那邊住著，我沒有去看她，卻很想她，雖然她有時(shí)候是會(huì)讓我惱怒！多半是快樂的，開心的！離婚后，我的心情也不大好，所以有時(shí)候也不喜歡跟她玩耍。就情愿呆在電腦前，看些新聞！如果災(zāi)害降臨，我也應(yīng)該會(huì)保護(hù)她的吧？我對(duì)自己這樣說，微笑了一下！
抒情作文 篇4
“叮鈴鈴……”上課鈴響了許久，也不見語文老師進(jìn)來。正當(dāng)大家議論紛紛時(shí)，臨班的馬老師來到我們教室門口。大家一看就明白了：這節(jié)課，將由馬老師給我們上。
馬老師走進(jìn)教室時(shí)，對(duì)我們笑了一下，我們趕緊回敬了老師一個(gè)笑臉；走上講臺(tái)后，老師又沖我們笑了一下，我們同樣回了一個(gè)笑容；開始上課了，馬老師又笑了一下……終于，有個(gè)同學(xué)忍不住了，大聲問：“老師你怎么這么愛笑呀？”哎呀，怎么好這么直接對(duì)老師說話呢？我們?cè)詾轳R老師會(huì)生氣的，沒想到他卻笑著回答道：“不笑就不是我�！蓖�！好經(jīng)典的句子呀！快，快記在美文本上，出處就是《馬老師之口語錄》也。
上課了，馬老師讓我們把課本上的五首古詩“有感情”地朗讀一遍。我們也摩拳擦掌，準(zhǔn)備在新老師面前好好展示一下我們的才華。誰知讀完后馬老師卻說：“不行不行，沒有一點(diǎn)兒感情�！苯又o我們示范，“使至塞上，王維，單車欲問邊，屬國(guó)過居沿……”啊，真是百聞不如一見��！以前只聽我們的語文老師說過，說馬老師是學(xué)校大名鼎鼎的“抒情王子”，極有情感，很會(huì)寫詩；還有他的書法也是一流的好、超級(jí)的棒。若不是今天親眼看到，我還真有點(diǎn)不敢相信呢！果然是名不虛傳。
馬老師給我們上《春望》這首詩時(shí)，還寫了一首安慰杜甫的詩。詩中寫道：“楊柳枯了又綠了，花兒謝了又開了，白發(fā)的'詩人啊，你寂寞的心何日充盈，你眼中的淚花能變成瑩瑩的露珠嗎？但愿那布谷的叫聲，化作柔柔的催眠曲唱給你。你沒有理由再嘆息，那令你夢(mèng)里心悸的煙火，如今只是一道風(fēng)景，你渴盼的家書，正飄在三月三的桃花里。你也不用為那不勝簪的白發(fā)而傷感，它是從唐朝飄來的一縷詩香�！�
這首詩的名字就叫《又見春天》。我們讀了好幾遍，都覺得棒極了。同學(xué)們沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為馬老師的才華而贊嘆不已。
真的，雖然只有這一節(jié)課，但是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都對(duì)馬老師崇拜得快要五體投地了。你要是不信，就來我們學(xué)校聽一聽馬老師的課吧！歡迎你喲。
抒情作文 篇5
水對(duì)我們至關(guān)重要，因?yàn)橛辛怂�，我們才有快樂，萬物才有活力。
思緒讓我回到過去，想起以前我們村上的那條小溪，十來米寬，那是山與坎形成的小溪，溪水不是很深，但是清澈見底。溪里有我們喜愛的石板魚、野生蝦，還 有小螃蟹，一到春季開始漲水，等水逐漸退去，很多人都會(huì)去捕蝦，用竹子編織的小方籃來裝，好幾籃好幾籃的往回拿。我們這些同齡小伙伴看到，就會(huì)一窩蜂的圍上去看，笑聲歡蕩村莊。
炎熱的`夏天，也是我們的暑假時(shí)光，整條小溪就是我們的天堂。每天除了完成暑假作業(yè)，雷打不變下午4點(diǎn)左右，大伙都會(huì)集中去溪邊，游泳、跳臺(tái)、跳水……奧運(yùn)會(huì)有的比賽項(xiàng)目我們都有。累了躺石板上曬太陽，一直到太陽下山才戀戀不舍地回家。多么有趣、多么充足的時(shí)光，小溪伴隨我們成長(zhǎng)。
可惜好景不長(zhǎng)，那條小溪變了，我們不認(rèn)識(shí)它，它也不愿認(rèn)識(shí)我們。水開始由無色變成綠色，還 暗加黝黑，陸陸續(xù)續(xù)會(huì)看到好多死雞死鴨漂浮在上面，雞糞會(huì)占據(jù)三分之一的溪寬，臭氣沖天。洗滌、飲用、灌溉的溪水成為了回憶，同時(shí)也失去了孩童們嬉戲玩耍的喧囂聲，整個(gè)村莊徹底陷入一片死寂。
為什么人們?cè)谧非笠粯訓(xùn)|西的同時(shí)，卻放棄另一樣事物呢？我很納悶。
正值這時(shí)，上級(jí)下達(dá)五水共治的政策，下面村民設(shè)法貫徹執(zhí)行，經(jīng)過大家的一致努力，污水凈化池有了，化糞池有了，垃圾站有了，相關(guān)的排放方法也出臺(tái)了，我們村的那條小溪逐漸恢復(fù)原來的面貌，大家歡呼雀躍：我們的小溪又回來了！
水，人們生活的支柱！我們應(yīng)該考慮它，重視它，保護(hù)好它！
抒情作文 篇6
窗前有一棵樹，樹上有一片葉子。我望著它，它也望著我。
葉總是微微的搖擺著。我很好奇，問：“葉，為什么你老是擺動(dòng)？”
“我想飛�！彼f。
“葉即是葉，永遠(yuǎn)不可能像鳥一樣飛的�！�
“看著吧。”它純純的笑著，不再說話。
葉從春天擺到夏天，執(zhí)著熱烈。
我感到詫異：“為什么？一季的時(shí)間你已長(zhǎng)大，應(yīng)該明白了……”
“可能吧，”它望著天際，輕輕嘆出一口氣，“一季的時(shí)間使我懂得葉永遠(yuǎn)無法像鳥一樣飛翔，可我依然無法阻止自己去飛。有時(shí)，明知是不可能的，但無法自己，不是嗎？”
“既然知道是不可能的，又怎么會(huì)無法停止呢？”我糊涂了。
“可能，是因?yàn)樵谖倚牡�，還想著飛翔……”它朝我笑笑，笑容里含著一抹淡淡的悲哀……
秋天到了。
我望著搖搖欲墜，即將凋殘的葉子，說：“你的生命即將走到盡頭，你還追逐著那不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想嗎？”
“是的�！比~抬起頭，眼里煥發(fā)著不可抑制的光彩，“你知道嗎？人，現(xiàn)在我很快樂。”
“快樂？”
“嗯，這段時(shí)間，我明白了許多。我在這樹梢頭看著許多人來來去去，忙忙碌碌，卻一直無法得到滿足，你知道為什么嗎？”
“是他們沒有得到想要的？”
“不，是因?yàn)樗麄冊(cè)谧非蟆Y(jié)果’的同時(shí)，忽視了‘過程’。要知道，‘結(jié)果’的歡樂是由‘過程’帶來的。沒有‘結(jié)果’的‘過程’固然可惜，但沒有‘過程’的‘結(jié)果’卻更為可悲……你明白嗎？”
我輕輕搖了搖頭：“你……究竟想和我說什么呢？”
它再次展開了笑顏：“我正品味著過程��！”
冬天，到了。
我邁著沉重的步子來到窗前。忽然，一個(gè)景象使我呆住了——干癟的葉，在飛！
時(shí)間如同停流了一般，它用身子散發(fā)出年輕時(shí)的.光彩。它離開了樹的懷抱，在四溢的冬日暖陽中，在天空這個(gè)舞臺(tái)上，飛旋著、飄舞著。雖然是如此簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻舞出了風(fēng)姿，舞出了韻味，舞得比鳥更輕盈、更動(dòng)人……它更像一位吉普賽少女，雖然衣著陳舊，裙襖破損，卻舞得意志飛揚(yáng)、旁若無人，眼中閃爍著熾熱的光芒。那是平靜的熱烈，超脫的歡呼！空際間劃過一圈一圈的元戶，那是生墓旒��？
突然，像是風(fēng)中的精靈在開玩笑，一陣疾風(fēng)刮起，葉失去了平衡，像一只折翼的黃蝴蝶，在空中翻騰著，在墜地前作著最后的努力。最終，“蝴蝶”飄落到了地上，夕陽將它染成了金色，如同天邊即將逝去的火燒云……
淚，從我的眼眶里緩緩淌了下來：“你的夢(mèng)成真了，但為此付出了一生的等待，耗盡了全部的精力，你……不后悔嗎？”
它沒有回答，依舊是靜靜的微笑著，漸漸的，合上了眼睛……
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。在白色的天國(guó)里，天使奏著圣歌，葉子安詳?shù)娘w舞著，留下一道道閃亮的痕跡……
有一個(gè)聲音在說：夢(mèng)的存在，是為了追求！
抒情作文 篇7
生命不像樹一樣，砍斷枝條還能再生；生命，也不像草，燒了還能再長(zhǎng)。生命雖然不像大力士那么強(qiáng)壯，但也不像小花、小草一樣脆弱。生命，到底是什么呢？
語文主題叢書上有這樣一篇文章：一種叫君子蘭的植物，在把枝葉凍壞的情況下，竟然沒死，并且長(zhǎng)出了一片片翠綠的枝葉。
語文基訓(xùn)上也有一篇關(guān)于生命的文章：有一棵杏核從泥土中長(zhǎng)了出來，立馬被一個(gè)調(diào)皮的小男孩掐掉了尖，被小男孩的爸爸用斧子砍，被小男孩的爺爺鋸掉了杈，還是存活了下來。
生活中也有許多類似的`事情：小區(qū)里長(zhǎng)了一株野草，只有手指甲一般大，路上的行人無意間踩了一腳，小苗便趴在了地上。從這以后，小苗更加賣力的生長(zhǎng)，終于挺直了腰。可是，另一件不幸的事發(fā)生了。一個(gè)垃圾袋飄了出來，不偏不倚，正好落到了小草頭上，小草沒了陽光的照耀，生長(zhǎng)的速度慢了許多。小草知道外面的美好景色，使勁吸取水分長(zhǎng)得速度驚人，終于把袋子撐破了。
雖然生命短暫，我們也會(huì)遇到許許多多的挫折。但是只要我們鼓起勇氣珍惜生命，就是有意義的。
【抒情作文】相關(guān)文章：
抒情的作文06-10
借景抒情作文03-08
童年抒情作文02-02
借景抒情作文02-06
關(guān)于抒情的作文08-16
關(guān)于抒情作文02-24
秋天抒情作文02-05
推薦抒情作文04-05
借景抒情的作文01-08
天空抒情作文01-13