【推薦】二年級作文集錦5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的二年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

　　傍晚剛吃過晚飯，我拉開窗簾趴在窗臺(tái)上，欣賞美麗的象山港路。

　　體育館上的霓虹燈，有時(shí)像“飛流直下三千尺”的瀑布，有時(shí)像一群亂躥的跳蚤，有時(shí)又像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈正在歡快地跳躍……看得我眼花繚亂。

　　廣場四周的草坪上，掛著五顏六色的'燈，有紅的、黃的、紫的、綠的……紅的像一個(gè)個(gè)紅著臉的蘋果姑娘掛在樹上，黃的像一個(gè)個(gè)金黃的鴨梨掛在樹梢上，紫的像一串串晶瑩剔透的葡萄掛在樹枝上……

　　夜晚的象山港路，我愛你！

二年級作文 篇2

　　我有一個(gè)小弟弟，今年4歲了，他的姓名叫吳子文，長著一雙亮晶晶的小眼睛，還帶著一雙眼鏡，還有亮晶晶的小牙齒，一雙小小的`耳朵，還有淺淺的眉毛，短短的眼睫毛，短短的頭發(fā)，像個(gè)小和尚�？烧婵蓯�。

　　他有個(gè)壞毛病，就是太嬌氣了，哪不順，就哭，一個(gè)男子漢，不能說哭就哭啊。所以，他太嬌氣了。不過，他嬌氣是嬌氣，他也有幫助我們的地方，但是，他幫忙是幫忙，也幫過倒忙，我看還是但部分是幫正忙，小部分是幫倒忙。他有時(shí)候還不停我爺爺?shù)脑�，把我爺爺給氣壞了。小朋友你可不要學(xué)我弟弟哦！

二年級作文 篇3

　　星期天，小貓拿著心愛的魚竿去準(zhǔn)備去釣好吃的魚。

　　到了小河邊，小貓一邊靜靜地坐在岸邊等著魚上鉤，一邊欣賞著對面美麗的風(fēng)景。

　　忽然，小貓心愛的魚竿好像有動(dòng)靜了，它還以為是又胖又好吃的魚上鉤了呢。于是，小貓使勁一拉，原來是一只重重的.鞋子，小貓一邊皺著眉頭一邊想：“鞋子怎么會(huì)那么重呢？”小貓看著鞋子，差點(diǎn)傷心地哭了起來。

　　可這個(gè)時(shí)候，小貓忽然發(fā)現(xiàn)鞋子在動(dòng)呢，它認(rèn)為鞋子剛從小河里鉤上來肯定是會(huì)動(dòng)的！然后，就一直盯著鞋子看�？墒�，鞋子卻一直動(dòng)個(gè)不停。小貓想，里面肯定是有魚，要不然，不會(huì)還在一直動(dòng)啊！

　　小貓碰了一下鞋子，不出小貓所料，果然，鞋子里真的有一條活蹦亂跳的小魚。

　　小貓開心極了，拿著魚竿，拎著小魚，高高興興地回家了！

　　小貓回到家給媽媽做了紅燒魚肉飯，媽媽夸獎(jiǎng)了能干的小貓！

二年級作文 篇4

　　今天一早，爸爸把我叫到房間里，指著桌上的一個(gè)透明杯和一枚紐扣說:“咱們現(xiàn)在做一個(gè)科學(xué)游戲，叫做被子里的紐扣，科學(xué)小游戲作文�！薄懊�？被子里的紐扣？”我腦子里頓時(shí)冒出一個(gè)大問號。爸爸有意賣著關(guān)子說：“過會(huì)兒你就知道了！”

　　游戲開始了，爸爸把紐扣放入水中，紐扣向下沉，一直沉到杯底。一會(huì)兒，爸爸站了起來，對著紐扣揮了揮手說：“紐扣紐扣，你快上來吧！”扣子向氣球似的.慢慢浮了上來。爸爸又對扣子說：“紐扣紐扣快沉下去吧！”紐扣又悄無聲息的下去了，哇，好神奇，我不禁張大了嘴。

　　爸爸看我那么疑問，說：“紐扣沉下去，是因?yàn)榧~扣有重量，下沉?xí)r，石灰末與稀鹽酸發(fā)生了變化，放出了二氧化碳，有許多小氣泡集在紐扣上，氣泡多了，浮力變大，扣子就升了起來，小學(xué)六年級作文《科學(xué)小游戲作文》。等扣子升到了水面，石灰末與稀鹽酸接觸面積就變小，氣泡隨之減少，浮力也會(huì)變小，這是紐扣的自重力就會(huì)大于浮力，于是它又下沉了，經(jīng)過多次試驗(yàn)，還可看出，要讓扣子聽指揮要掌握好扣子上浮下沉的時(shí)間�！甭犃税职值脑�，我茅塞頓開。

　　啊，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！

二年級作文 篇5

　　時(shí)間過得真快，漫長的暑假一下子就過去了。我們結(jié)束了一年級的'學(xué)習(xí)生活，開始了緊張而又充實(shí)的二年級學(xué)習(xí)生涯。

　　在過去的一年里，我的學(xué)習(xí)取得了很大進(jìn)步，但是也存在很多缺點(diǎn)。比如學(xué)習(xí)不夠自覺，老是要媽媽催。還喜歡玩，喜歡看電視。

　　現(xiàn)在，我上二年級了。我要跟過去的壞習(xí)慣說再見了。首先，在學(xué)校的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽講，不懂就問。其次，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不再等媽媽催。還要多看課外書，增加知識。做到學(xué)習(xí)完了再玩。

　　我已經(jīng)是小學(xué)二年級的學(xué)生了，我相信我一定能夠做到的。同學(xué)們，你們說呢？

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