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【實(shí)用】制作的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的制作的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
制作的作文 篇1
我的小制作—小白兔。它是由白紙、超輕粘土和紙杯做的。
首先拿白紙把紙杯包好，記住位置，擠上液體膠，注意不要擠太多。然后把多余的部分用剪刀剪下來。
再用多余的紙做小白兔的.耳朵，接著剪手和腳，我又剪了一根胡蘿卜，貼在它的手里。
最后用粘土做它的眼睛、鼻子、嘴巴、胡須和尾巴，小白兔就做好啦！
制作的作文 篇2
周天下午，我來到oY書院體驗(yàn)微景制作。
進(jìn)入教室，我被眼前琳瑯滿目的材料所吸引，仿真水果、蘑菇、彩色細(xì)沙、各類鮮花、仿真昆蟲和小動(dòng)物……真是讓我興奮，期待著快點(diǎn)開始，自己動(dòng)手制作�。�
老師讓我們到野外尋找素材，說可以協(xié)助我們完成作品�；貋碇螅蠋熃涛覀�?nèi)绾问褂眉舻�，還示范給我們看如何制作微景觀。現(xiàn)在，老師終于宣布我們可以自己開始制作啦！
我先打了個(gè)布局草稿，把三支長(zhǎng)短不一的風(fēng)信子插入泥中，再加了幾支康乃馨在側(cè)邊。接著，我用小鏟子在下方挖了一個(gè)“小池塘”，在上面灑上藍(lán)色細(xì)沙當(dāng)作湖水，再在湖周圍圍上漂亮的小石子和一只可愛的“小青蛙”�！靶∏嗤堋钡摹凹摇彼闹苁怯描F絲和彩色木棍做到橋和柵欄，橋邊還有幾株小花簇?fù)碇�，很美�?/p>
然后，我在右上方建了個(gè)“樂園”。用仿真蘋果、堅(jiān)果、鋼絲和假眼睛做的“女孩”，叫“蘋果仙子”，用兩個(gè)堅(jiān)果和其它鋼絲球，仿真眼睛做的“男孩”，叫“堅(jiān)果精靈”。瞧，他們正在做游戲呢！玩累了，就躺在綿球上休息；喊餓了，就到“桃樹”上摘個(gè)桃子吃……
“樂園”被花海包圍著。紫的、紅的、粉的、黃的，色彩明麗。還引來了幾只“小瓢蟲”歡樂的游戲其中；“小蘑菇”也靠著花兒生長(zhǎng)；剛冒出來的.“筍”，在好奇地張望……
最后，我們把目光投向叢林。在這里，“成熟”的“果子”已經(jīng)落地；“小樹”爭(zhēng)先恐后地“生長(zhǎng)”著；“灌木叢”抖著身上的露珠，跟太陽(yáng)公公問好；還有竹林，純潔而淡雅，是植物中的君子。
啊，我多么想變小，到微景里走走。從小橋上走過，我撿了個(gè)果子，采了束鮮花，在太陽(yáng)公公的沐浴下歡樂地走過。來到“仙子”與“精靈”的“樂園”里，和他們玩游戲，摘顆桃一起分享夏日的甜蜜！
制作的作文 篇3
今天，我血來潮，決定做一個(gè)紙手—“大陽(yáng)上山”。
要想折出“太陽(yáng)上山”需要準(zhǔn)備的工具很簡(jiǎn)單：一張白紙、彩筆，還有另一樣，就是我這雙小巧手。我先把白紙的一邊對(duì)折，，再把多余的長(zhǎng)方形用剪刀剪下去，它就變成了一個(gè)正方形，我又把正方形沿著對(duì)角線對(duì)折，這時(shí)，就可以看到一個(gè)大三角形，我把大三角形兩邊所折，就可以得到一個(gè)雙層三角形，把雙層三角形的上面的角用剪刀剪掉，這次就可以得到一個(gè)雙層梯形，我把一個(gè)小小的三角形安在雙層梯形里面，我來回拽雙層梯形�？墒俏业摹疤�(yáng)”卻怎么也升不起來，我又把我的“太陽(yáng)”好好放了放，卻還是升不起來，我左試試右試試，最后，我把“太陽(yáng)”正好夾在雙層梯形上面。我又好好修了一下我的“太陽(yáng)”它終于能升起來了。我看到了光禿禿的雙層梯形和雙層三角形，我心想：“這也不能算是‘山’和‘太陽(yáng)’呀!”于是，我用紅色和黃色的彩筆畫了一個(gè)美麗的小小的.“太陽(yáng)”，又用綠色的筆畫了一座“高山”，我這才覺得這個(gè)“太陽(yáng)上山”真是太漂亮、逼真了。
看著做好的“太陽(yáng)上山”，我心里別提有多高興了!我想：“真是世上無難事，只怕有心人呀!”
制作的作文 篇4
說起飛機(jī)，大家一定很熟悉。飛機(jī)的種類有十余種，有戰(zhàn)斗機(jī)、客機(jī)、運(yùn)輸機(jī)、直升機(jī)、轟炸機(jī)、偵察機(jī)、滑翔機(jī)、反艇機(jī)、表演機(jī)、尖機(jī)機(jī)……
但是說起手工飛機(jī)，你會(huì)嗎？不用問我了，我都會(huì)。
今天就說說運(yùn)輸機(jī)的制作吧！
先拿一瓶大瓶子和一張硬卡紙，拿把鋒利的剪刀把瓶子的上方前幾個(gè)洞，這樣才能固定飛機(jī)的機(jī)翼、尾翼和平衡翼。再用三角板在硬卡紙上畫出兩個(gè)一樣的三角形，把多余的剪掉機(jī)翼就做好了。哎，多余的不要扔，把較長(zhǎng)的部分剪兩個(gè)小點(diǎn)的一樣的`三角形，就可以做尾翼呢！平衡翼的做法也類似，只是沒有扎進(jìn)大瓶子里，那平衡翼怎么辦安裝呢？我和爸爸冥思苦想。對(duì)了，把尾翼和平衡翼用釘書機(jī)釘一下應(yīng)該可以固定住了。
沒過多久，一架精致的運(yùn)輸機(jī)在我和爸爸的共同努力下制作出來了，真是功夫不負(fù)有心人啦！其實(shí)再難的東西，只要我們肯動(dòng)腦筋，就會(huì)有解決的辦法。
評(píng)：孩子通過親自動(dòng)手實(shí)踐，明白勤動(dòng)腦就能解決問題的道理，實(shí)屬難得。其次，本文敘述條理清晰，更有許多問句與感嘆句，為文章增色不少。
制作的作文 篇5
這周楊老師的作業(yè)中，有制作“樹葉畫”的布置。我左思右想，怎樣做呢？
不經(jīng)意間，扭頭望見了四周的墻壁。說真的，我一直都想著能再次回到原來那個(gè)雖然是租的但是卻很溫暖的小屋，那個(gè)平凡、樸實(shí)、熱鬧的小屋，因?yàn)椋瑸榱爽F(xiàn)在這個(gè)大房子，爸爸操勞過度而得病了……唉，不如，就創(chuàng)造一個(gè)平凡小屋的樹葉畫吧！
我的腦海里浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面：在一片平凡、幽靜的森林中，有一座樸實(shí)的小屋，我在里面靜靜地待著，還望著窗外的景色遐思著……
就是這個(gè)了，不錯(cuò)，我喜歡！
我迫不及待地穿上外套，火箭似的奔到樓下小區(qū)外的幾棵大樹旁，專注地拾著柔軟的樹葉，還有幾根堅(jiān)硬的小木棍，撿呀撿，拾呀拾……終于一大堆樹葉和棍子被我“霸占”了，好了，回家！
擼起袖子加油干！一次又一次的拼接，時(shí)間在一分一秒地流逝。就這樣一幅“平凡的`小屋”的樹葉畫就制作好了。
這座“小屋”，雖然在別人的眼里是那么平凡，那么“不堪”，但在我眼中它卻是我對(duì)曾經(jīng)生活的懷念。
八年前，我們剛到原平，沒有房子，住的是簡(jiǎn)陋的小屋，而且是租的——可是那時(shí)的我是多么幸福，左鄰右舍的孩子們非常友好，也玩得開心�？墒牵疑碓诟Ｖ胁恢！幌矚g那樣的生活，經(jīng)常一回到家就問：“爸爸，我們什么時(shí)候可以住那種豪華的房子�。堪职帧�
爸爸每次都笑著對(duì)我說：“快了，快了�！蔽冶闩氖纸泻谩�
終于在幾年前我們住上了大樓房，而爸爸卻得了病，我是多么后悔當(dāng)時(shí)，那么急得催爸爸媽媽，現(xiàn)在好了，無論我多么心急如焚，也改變不了現(xiàn)實(shí)！如果當(dāng)時(shí)我沒有催促，事情的結(jié)果會(huì)不會(huì)就不是這個(gè)樣子呢？
如果，再選一次，我會(huì)選擇平凡而樸實(shí)，就算是租的也心甘情愿，只求一家人平平安安，而不是只因?yàn)樽『廊A的房子而使爸爸操勞過度甚至生病……
屋，樸實(shí)無妨，吃穿住行，平凡足矣，只求家人平安，團(tuán)聚就可！
制作的作文 篇6
今天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是做一個(gè)環(huán)保小制作。我要做的是光盤陀螺，做光盤陀螺的材料只需要一個(gè)廢舊的光盤，一支廢舊的水彩筆和兩張不同顏色的彩色卡紙。首先我先把兩張彩色卡紙按照光盤一半大小的尺寸裁好，分別貼在光盤的表面上，接著再畫些自己喜歡的圖案在卡紙上面，最后把準(zhǔn)備好的水彩筆插在光盤中央的圓洞里，這樣我的光盤陀螺就做好了。
看著不停旋轉(zhuǎn)的陀螺，我覺得在這次的.制作過程中我不僅學(xué)了小制作的知識(shí)，而且又多了一個(gè)小玩具，還能把廢舊的東西再利用起來，我真的很開心啊!
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