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和諧校園作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的和諧校園作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
和諧校園作文 篇1
藍(lán)天和白云的心一樣,希望鳥(niǎo)兒自由的飛翔;老師和父母的心一樣,希望我們健康的成長(zhǎng)。
花開(kāi)的日子,我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方;花開(kāi)的日子,我們遨游校園這個(gè)知識(shí)的海洋;花開(kāi)的日子,我們?cè)敢庥眯那榈囊舴,去譜寫和諧校園的歡快樂(lè)章。
校園是純潔的,我們是快樂(lè)的,校園的景色是多變的,讓我們看看校園四季的景色吧。
春姑娘伴著和熙的春風(fēng)走來(lái)了,春天是個(gè)艷麗的.季節(jié)?,校園的小草是春姑娘的睫毛;校園的柳枝是春姑娘的長(zhǎng)發(fā);校園美麗的花朵是春姑娘明亮的眼睛。擁有魅力的春姑娘走了,你瞧,夏姑娘來(lái)了。
夏姑娘轟轟烈烈地來(lái)了,夏天是個(gè)顏色統(tǒng)一的季節(jié)。夏姑娘一來(lái),花草樹(shù)木都擺開(kāi)宴席招待夏姑娘,校園的松青、桑樹(shù)、楊樹(shù)都換上了青綠的新裝,花兒爭(zhēng)奇斗艷,為夏季增添了美麗的色彩。火紅的夏季走了,秋姑娘來(lái)了。
秋姑娘高興地來(lái)了,秋天是個(gè)燦爛的季節(jié)。她可不喜歡綠色,把那綠油油的大自然
描繪成了金燦燦的黃色。再看看我們的校園,樹(shù)葉都變成了黃色。校園外,高粱給秋姑娘鞠弓,稻子換上黃澄澄的新裝。遠(yuǎn)看,啊,像一座金山。金色的秋季悄悄地走了,冬姑娘來(lái)了。
校園中,冬季是個(gè)最快樂(lè)的季節(jié)。把校園的房前屋后都染成白色。冬天,我們?cè)谛@中堆雪人、打雪仗,有的還在雪地里玩雪。那時(shí),小草睡了,大樹(shù)閉上了眼睛,動(dòng)物們都在冬眠,大家玩累了,睡了,呼,呼……艷麗、統(tǒng)一、燦爛、快樂(lè)的四季是一年,我們慢慢長(zhǎng)大了,校園里不再有些不文明現(xiàn)象。
“對(duì)不起,那天是我不對(duì),以后我們還做好朋友好嗎?”“沒(méi)關(guān)系,我們永遠(yuǎn)是好朋友!”說(shuō)著,一對(duì)剛鬧完別扭的同學(xué)隨著快樂(lè)的歌聲走遠(yuǎn)了。
和諧校園要建立好的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系,關(guān)心幫助同學(xué),將心比心,以心換心,以誠(chéng)待人。在學(xué)海中,讓我們把握住生命的每一天,向和諧校園的彼岸靠近。只要我們努力,讓我們構(gòu)建和諧校園,只要我們努力,未來(lái)不是夢(mèng)。但是,今天掌握在我們自己手中。
和諧校園作文 篇2
我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大;我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng);我們沉浸在和諧的陽(yáng)光中;ㄩ_(kāi)的日子里,我們共同走進(jìn)了崔壩中心小學(xué)這個(gè)快樂(lè)、溫馨的地方,花開(kāi)的日子里,我們共同遨游在崔壩小學(xué)這個(gè)知識(shí)的海洋,用心靈的音符去譜寫一曲“和諧”的樂(lè)章。
“愛(ài)”首先意味著奉獻(xiàn),意味著把自己心靈力量獻(xiàn)給所愛(ài)的人,為所有愛(ài)的人創(chuàng)造幸福。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),是一定能換來(lái)學(xué)生對(duì)老師的崇敬、信任和尊敬之心,就一定能贏得家長(zhǎng)的誠(chéng)心、放心和真心。
有這樣兩個(gè)真實(shí)的故事:我們班的李兵同學(xué),父母長(zhǎng)年在外打工,沒(méi)時(shí)間關(guān)心、照顧他。他變得很孤獨(dú),不愛(ài)與人交流,整天一句話都不說(shuō),學(xué)習(xí)也漫不經(jīng)心。我們的班主任崔老師了解了李兵同學(xué)的情況。就在去年“六一”那天,崔老師送給他一支精美漂亮的鋼筆,并囑咐他以后要加油,把學(xué)習(xí)趕上去。從這以后,他的字寫得端正多了,舉手回答問(wèn)題的次數(shù)也多了,學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高了。李兵每天都開(kāi)開(kāi)心心的。我們都在心里默默說(shuō)道:“謝謝您對(duì)我們的關(guān)愛(ài),崔老師!”
我班何東山同學(xué),父母很早就離異了。他跟著爺爺奶奶一起生活,但他的智力不如別人,整天傻里傻氣。有一次,他不小心把一個(gè)一元的硬幣掉在了下水道。他在旁邊嚎啕大哭起來(lái),崔老師二話不說(shuō),從身上拿出一元錢輕輕地遞給了他,并安慰他說(shuō):“不要傷心了,把錢拿著吧!”何東山的臉上露出了歡快的笑容,雖然他的智力不如別人,但在離開(kāi)的`時(shí)候高興地對(duì)老師說(shuō)了一聲“謝謝!”此時(shí),老師的眼中充滿了淚水。
這就是和諧之美,這種美給生命帶來(lái)了激情,帶來(lái)了溫馨。有了和諧,你將不會(huì)羨慕鳥(niǎo)的飛翔,因?yàn)槟銚碛泻椭C的翅膀,能去感受美麗的世界!有了人間的和諧,你不再羨慕風(fēng)的快樂(lè),因?yàn)槟銓⒈蕊L(fēng)更快樂(lè),奇妙、和諧的世界在等你。
和諧校園作文 篇3
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間!毙@里回蕩著這首不朽的歌,聽(tīng)著,我心中忽然一動(dòng),這不就是我尋找已久的答案嗎?只要有愛(ài),人間便流淌著和諧,而我們的校園流淌著和諧。讓校園流淌著和諧,就是要每個(gè)人都用心去愛(ài)這個(gè)校園,用心為校園作點(diǎn)什么。心中恍然大悟。我的眼前頓時(shí)一亮,不禁出現(xiàn)了許多畫面:有感人的、有充滿樂(lè)趣的、有好笑的……它們將會(huì)成為校園的一大風(fēng)景線。在這之中,又有多少友誼在開(kāi)花結(jié)果,扎根校園里的每個(gè)角落。
記得那是一個(gè)星期一,我們正在上課。所謂六月的天,孩兒的臉,說(shuō)變就變。開(kāi)始還是晴空萬(wàn)里,這會(huì)兒天空烏云密布,像倒扣的鍋底。遠(yuǎn)處雷聲陣陣,電光閃閃,不一會(huì)兒豆大的雨點(diǎn)就落了下來(lái)。由于雨下得突然,我沒(méi)帶上雨具,去上廁所時(shí),我又跑得慢,一去一回讓我即將成為落湯雞了,冷得我直打哆嗦,雙手冰涼的,但還是咬牙挺著。老師看見(jiàn)后。她上下打量我?guī)籽,走近前?lái),摸摸我的衣服,把我的小手捂進(jìn)她的大手里,疼愛(ài)地說(shuō):“唔,手冰涼,穿少了吧,瞧,衣服也淋濕了。”說(shuō)著,她麻利地脫下自己的外套,不由分說(shuō)就給我穿上,再幫我扣好紐扣。穿上衣服的那一刻,我感到有一股溫暖的味道,使我全身都熱乎乎的,不再那么冷了。這雨再大,也沒(méi)有老師對(duì)我的關(guān)心大啊,她為我擋住了風(fēng)雨,她保護(hù)了我幼小的身軀,溫暖了我的心靈。
周三,該我們這組做清潔了,可我們組的人都忘記了做清潔,不知都跑哪兒去了,連個(gè)人影都沒(méi)有。沒(méi)辦法,我只好獨(dú)自一人打掃教室?烧(dāng)我掃到第二組時(shí),垃圾竟被一個(gè)掃把一掃而過(guò),我抬頭一看,原來(lái)有幾個(gè)熱心的同學(xué),也拿起掃把,和我一起掃地。看著我驚訝的`眼神,一位同學(xué)笑了笑說(shuō):“掃地也是為班級(jí)服務(wù),看著你挺累的,這種事少不了我。”說(shuō)完,他便又認(rèn)真的掃起地來(lái)。雖然掃得是滿地灰塵,但灰塵里散布著同學(xué)們的熱心。就像陸游的詞一樣“零落成泥碾作塵,只有香如故”。這灰塵雖不是香的,但同學(xué)們的熱心卻是香的,它們會(huì)一直在教室里飄浮,讓每一位同學(xué)能感受到,體驗(yàn)到……
讓校園流淌著和諧,讓愛(ài)流淌在每個(gè)人心尖,這個(gè),我們能做到!
……
和諧校園作文 篇4
環(huán)境與學(xué)習(xí)是對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。良好的環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用。反之,則起阻礙作用。所以,創(chuàng)建和至關(guān)重要,人人有責(zé)。近來(lái),我校開(kāi)展了以“創(chuàng)建和諧校園”為主題的活動(dòng)。同學(xué)們也都積極投入其中。經(jīng)過(guò)大家的努力,收效不小。
晚自習(xí)再也沒(méi)有了嘰嘰喳喳的吵鬧聲,教室里靜的甚至可以聽(tīng)見(jiàn)針掉在地上的聲音。試想,在這種情形下有誰(shuí)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間像以前一樣,浪費(fèi)光陰呢?校園小路上的環(huán)境也發(fā)生了很大變化,F(xiàn)在我們?cè)僖部床坏皆谔炜铡棒骠嫫鹞琛钡男〖埰恕B访姹淮驋叩母筛蓛魞,更別提什么飛舞的`紙片了;▓@里多了幾棵小樹(shù),幾叢花草,別小看這些小東西,它給我們的校園增加了許多樂(lè)趣與生機(jī),真可以說(shuō)得上是畫龍點(diǎn)睛。高樓也重新粉刷了一邊,看起來(lái)讓人爽心悅目。 …
由于環(huán)境的改變,同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情也大增,F(xiàn)在,在圖書(shū)里學(xué)習(xí)的人愈來(lái)愈多,草坪上晨讀的也絡(luò)繹不絕,大家讀書(shū)的激情被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。而這與環(huán)境的改變是分不開(kāi)的。
所以,創(chuàng)建和諧校園的任務(wù)任重而道遠(yuǎn),大家要從我做起,從點(diǎn)滴小事做起,為了自己,為了我們大家,把建設(shè)美好環(huán)境,把創(chuàng)造和諧校園當(dāng)著一項(xiàng)功課來(lái)認(rèn)真看待,盡力做到最好。
我們確信:在大家的共同努力下,我們的校園會(huì)更美麗,更清爽,更和諧。
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