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精選控制作文合集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的控制作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
控制作文 篇1
此時(shí)，我按下時(shí)間控制器的按鈕，窗前北京的高樓大廈、面前的書(shū)本都一瞬間扭曲了。旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，就在我快要轉(zhuǎn)暈的時(shí)候，時(shí)間定格在1985年。
我的身體是透明的，這是毋庸置疑的，不能打亂以前人們的生活。況且，幾位臉上洋溢著快樂(lè)笑容的農(nóng)民還隔著我擁抱呢。人們走親訪友，今天一定是大年初一了。除了聊得正起勁的人們，炕上還坐著一個(gè)孩子，臉微微有點(diǎn)泛紅，睜大眼睛（依然很�。┚劬珪�(huì)神地盯著墻上的年畫(huà)看。年畫(huà)上的.故事我知道，是關(guān)于一個(gè)農(nóng)民的孩子怎樣歷經(jīng)各種磨難后考上大學(xué)、進(jìn)入城市的，算是比較現(xiàn)代的一幅了。眼前這個(gè)孩子一定被這個(gè)故事深深吸引著吧。我繞到前面一看，可不得了，復(fù)制粘貼般的眼睛、鼻子，這不是我的老爸嘛！原來(lái)，正是在這個(gè)地方，這個(gè)時(shí)候，年畫(huà)上明麗的色彩仿佛繪出了五彩繽紛的知識(shí)，還有通往未來(lái)命運(yùn)的大門。窗外的雪花輕柔地落在窗欞上，營(yíng)造出童話般的美好，我也該走了。
接下來(lái)，我對(duì)時(shí)間控制器的用法掌握得愈發(fā)熟練�！斑青�，在一個(gè)黑暗的教室里，少年時(shí)期的老爸借著窗外夕陽(yáng)的余暉依然在如饑似渴地看書(shū)，那是他現(xiàn)在仍然喜歡抱著看的《古文觀止》�！斑青保瑫r(shí)間又一次切換，這回是老爸和爺爺奶奶一起種地。我驚訝地發(fā)現(xiàn)他一邊播種一邊念念有詞地背著什么�！斑青�，這次的氛圍完全不一樣，拿著山東師大錄取通知書(shū)的老爸和爺爺奶奶依依惜別，奶奶不停地囑咐著，爺爺也抹了幾下眼淚。這都是老爸珍貴的回憶呀，他就是這么一點(diǎn)點(diǎn)逆襲，一次次尋求更多的知識(shí)，也許他的求知欲也深深地、潛移默化地影響著我。
隨后，我跟隨著時(shí)間的腳步，繼續(xù)探尋。下面這些是我比較熟的了：老爸每天苦讀不輟，走出山東，來(lái)到了北京，他專攻原來(lái)不夠精通的英語(yǔ)，先進(jìn)入北師大，接著又考取了北大的博士。在此期間，老爸遇到了同在北京奮斗的老媽，在北京安了家，有了我。
在工作上老爸也是從不含糊的，他進(jìn)入高等教育出版社之后，歷史沒(méi)學(xué)過(guò)，他就從頭學(xué)，文學(xué)不是他的專業(yè)，他也從頭啃，為的就是能更好地與作者溝通交流。幾年間，他不僅在工作中取得了成就，也把文、史、哲三個(gè)學(xué)科結(jié)合了起來(lái)，習(xí)得了許多深?yuàn)W的知識(shí)和道理。接著，他負(fù)責(zé)管理“馬克思主義工程”系列教材的編輯出版，因?yàn)楣ぷ鞒錾�，又要開(kāi)始負(fù)責(zé)中等職業(yè)教育的“三科”教材……
指針轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間又回到了20xx年，剛才的旅行就像是一個(gè)夢(mèng)。這一趟時(shí)間之旅是多么神奇呀，我竟然窺探到了老爸的奮斗史，也讓我受益匪淺。老爸對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)生活的積極樂(lè)觀、對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪一點(diǎn)不讓我為之驚嘆、敬佩，讓我受益終生呢？
控制作文 篇2
影響正常工作和生活的聲音統(tǒng)稱噪聲，不一定分貝高了就是噪聲，分貝低了就一定不是噪聲。比如你在電影院里看電影，音響聲音分貝值很高，經(jīng)常超過(guò)90分貝，但對(duì)于看電影的人來(lái)說(shuō)不能稱之是噪聲。但是，電影院如果隔音效果不好，聲音傳到旁邊的住宅樓里，經(jīng)過(guò)衰減，也許只有50分貝，但對(duì)于住宅里的人來(lái)說(shuō)就是噪聲，因?yàn)檫@個(gè)聲音引起人的不適。
下面的是人的聽(tīng)覺(jué)承受能力參考值：44分貝－屬于可以接受的程度；55分貝－感覺(jué)到有點(diǎn)煩；60分貝－沒(méi)有睡意；70分貝－令人精神緊張；85分貝－讓人無(wú)法接受而捂住耳朵；100分貝－可讓你的耳朵暫時(shí)失去聽(tīng)覺(jué)；120分貝－可以瞬間刺穿你的耳膜；160分貝－碎玻璃；200分貝－導(dǎo)致死亡。分貝值在60以下為無(wú)害區(qū)，60－110為過(guò)渡區(qū)，110以上是有害區(qū)。由此可見(jiàn)噪音對(duì)人體是有多大的危害呀！
而噪音污染主要來(lái)源于：汽車?guó)Q笛、工業(yè)噪音、建筑施工、音樂(lè)廳、高音喇叭、大聲說(shuō)話等，大多數(shù)都是人為的。所以，只要人人都文明一點(diǎn)，有些噪音是可以減少的，比如：汽車?guó)Q笛聲、大聲說(shuō)話、工業(yè)噪音……
正所謂“上有‘噪音’，下有‘消音’�！甭斆鞯�.人們也想出了許多應(yīng)對(duì)的方法，比如：發(fā)明了隔音玻璃、在室內(nèi)多養(yǎng)花草，實(shí)在不行也可以在耳朵上“裝”一個(gè)“保護(hù)層”——耳塞……對(duì)付噪音的方法非常之多。
當(dāng)然，最好的方法就是“去根”，這樣才能永久、有效的排除噪音。
控制作文 篇3
春天，西南風(fēng)刮得正勁。在校園后面幾千平米大草坪上，枯草沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。草坪周圍栽種的松柏卻是郁郁蔥蔥，格外引人注目。一臺(tái)灑水車停在一旁，幾個(gè)工作人員正在頂風(fēng)放火，一條火焰，漸漸地向來(lái)風(fēng)的方向蔓延，燃燒枯草。我不解地問(wèn)道：“自顧不都是順風(fēng)放火嗎?你們?cè)趺炊L(fēng)放火呢?”“老師，你有所不知，順風(fēng)放火是著得快，但周圍都是松柏，我們幾個(gè)人根本就忙不過(guò)來(lái)，火勢(shì)一旦失控，局面一發(fā)而不可收拾。頂風(fēng)放火，燃燒是慢點(diǎn)，但一切盡在我們的`掌控之中�！蔽裔屓涣�。燒荒是這樣，人們?nèi)粘Ｌ幚韱?wèn)題的時(shí)候，又何嘗不是如此呢?請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀銓?duì)這一問(wèn)題的看法或認(rèn)識(shí)。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
控制作文 篇4
“一個(gè)人最難戰(zhàn)勝的不是別人，而是自己�！边@條真理想必誰(shuí)都知曉。而在繁亂紛擾的現(xiàn)代社會(huì)，隨著世界的大流，人人都急著投入一場(chǎng)轟轟烈烈的人生浩歌中，多少人被迷失得不知所蹤。面對(duì)生活中的大小事，能做到很好地自己的情感，才能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝生活�！肮胖⒋笫抡撸晃┯谐乐�，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”這些人之所以成為偉人，想必他們每個(gè)人都有著極強(qiáng)的力。在失敗時(shí)自己的傷感，拾起勇氣；在成功時(shí)，過(guò)度的喜悅，一路前行；面對(duì)別人的嘲笑，憤怒，一往無(wú)前……在人生的每一個(gè)關(guān)卡，他們都能喜怒哀樂(lè)，給人生的每個(gè)階段都畫(huà)上一個(gè)完整的句號(hào)。
回望歷史長(zhǎng)河，那些偉人身上都彰顯著克己的魅力。有“士可殺不可辱”的士大夫；有不為五斗米折腰的`陶淵明；有自我放逐，對(duì)權(quán)貴嗤之以鼻的竹林七賢；更有為正義而犧牲的俄國(guó)貴族……他們的感人事跡都在告誡我們：自己的情感欲念，不管世界如何改變，也要堅(jiān)持自我，不為所動(dòng)。
然而，高速化的現(xiàn)代社會(huì)以排山倒海之勢(shì)向人們襲來(lái)，有多少不知所措之人被卷入其中！微博控，蘋(píng)果控，沙發(fā)控……我不禁感慨，這樣一些小小的欲念就能將人活活生生禁錮住，人的高貴從何談起？想到那個(gè)在故宮銅缸上刻字的梁齊齊，憤怒他素質(zhì)低下的同時(shí)，我也為現(xiàn)代人克制力的缺失而心寒。
所以，從今天起做個(gè)精神貴族吧！學(xué)會(huì)自己的感情，讓自己看清人生之路。我們不妨學(xué)學(xué)楊絳先生，她已逾百歲。一個(gè)人能經(jīng)歷人生喜怒哀樂(lè)、愛(ài)恨情愁，健康地踏過(guò)一百多個(gè)春秋是很不容易的，從做錢家媳婦的諸事含忍，到國(guó)難中的忍生活之苦，以及在名利面前深自斂抑，“甘當(dāng)一個(gè)零”，楊絳先生善于內(nèi)心，淡然處世，忍生活之苦，保存天真，最終讓她的生活如此幸福。
佛語(yǔ)有云，心隨境轉(zhuǎn)是凡夫，境隨心轉(zhuǎn)是圣人。學(xué)會(huì)并不是要讓你成為衛(wèi)道士，而是要讓你成為清心寡欲、淡然處世的精神貴族。
控制作文 篇5
桌上放著所需要的材料：透明玻璃杯，A4紙，金屬夾子，火柴和雙面膠。老師一本正經(jīng)地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們玩?zhèn)�一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，要讓煙霧受我的控制，自動(dòng)向下‘流’。怎么樣？”
“不——怎——樣！”大家想都不用想，很干脆地回答道�！罢娴�？”老師歪著頭，故作神秘。這下，我的小心思開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了：老師常常要使個(gè)小陷阱什么的，不認(rèn)真對(duì)待的話，可能真的會(huì)“掉陷阱”。我眼珠一轉(zhuǎn)：“老師，我信！”
“信不信，我們做個(gè)小實(shí)驗(yàn)就可以了�！崩蠋熖暨x一位同學(xué)上去，我趕緊把眼睛睜得大大的，唯恐漏了一個(gè)小細(xì)節(jié)。
那同學(xué)來(lái)到講臺(tái)桌跟前，雖然一臉的謹(jǐn)慎，但還是根據(jù)老師說(shuō)的方法，先拿起A4紙，把它四折，剪下四分之一。再把剪下的部分卷成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的紙筒形，用雙面膠把紙筒固定，再用夾子夾住中部。
然后，他小心翼翼地拿起一根火柴，在盒子上輕輕一劃，火柴立刻燃起了火，又顫顫巍巍地把紙筒的一端點(diǎn)燃，燃燒的'那頭朝外，另一頭放入杯子里，這下就發(fā)生了讓我出乎意料的一幕：原先燃燒后的煙在往上面冒，而放進(jìn)玻璃杯后，煙霧居然不再向上飄，而是像水一樣緩緩地向下“流”，這是真的嗎？我不會(huì)在做夢(mèng)吧，我使勁地睜大自己的眼睛，圍觀的同學(xué)們也發(fā)出驚訝的叫聲！
這是為什么呢！原來(lái)，“煙”就是一些未能完全燃燒的小顆粒，在無(wú)風(fēng)的環(huán)境下，是下沉的，那玻璃杯的作用就是隔絕外邊的空氣流動(dòng)。
看來(lái)，自然界里真是奧妙無(wú)窮�。�
控制作文 篇6
真希望我能控制手機(jī)，在大人們看手機(jī)的時(shí)間過(guò)分的長(zhǎng)的時(shí)候，我就特別想控制手機(jī)。
當(dāng)他們?cè)谖⑿派狭拈e話的時(shí)候，他們輸入的是甜言蜜語(yǔ)，而手機(jī)系統(tǒng)經(jīng)過(guò)我的指揮后，輸出的卻是罵人的難聽(tīng)話。
當(dāng)他們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候，我就會(huì)讓手機(jī)系統(tǒng)自我干擾，再由手機(jī)發(fā)出一道藍(lán)光，把他們吸到游戲里，由我控制游戲的操縱桿，讓他們一直原地打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到眼冒金星為止。
當(dāng)他們?cè)诙返刂鲿r(shí)，他們本來(lái)要出4，而在他們出牌的一瞬間，手機(jī)系統(tǒng)卻在我的控制下，將4改成了王炸。
當(dāng)他們無(wú)休止的.打電話的時(shí)候，他們對(duì)手機(jī)說(shuō)的還是人話，可對(duì)方的手機(jī)經(jīng)過(guò)我的改動(dòng)后，聽(tīng)到的卻是，青蛙叫、豬叫、狗叫和母雞下蛋的聲音。
當(dāng)他們?cè)谝估锟词謾C(jī)的時(shí)候，手機(jī)就會(huì)只留下手機(jī)屏幕，其它的部分的就會(huì)脫離他們的手，變成一把大剪刀，竄到他們頭上，把他們的腦袋剪成電燈泡。
唉，真希望我能控制手機(jī)！
控制作文 篇7
科學(xué)鎮(zhèn)的S博士研制出了一種時(shí)光控制器，他讓W(xué)X博士制造了一個(gè)太陽(yáng)能衛(wèi)星，又讓HJ博士制造了一個(gè)火箭，把時(shí)光控制器裝在衛(wèi)星上，把裝有時(shí)光控制器的衛(wèi)星用火箭發(fā)射上了太空。
在夏威夷島上，陽(yáng)光明媚，一群人正載歌載舞。突然，天色陰沉下來(lái)，接著，一場(chǎng)大雪就下了起來(lái)，人們奇怪的說(shuō)：“這天真奇怪，六月里下大雪了。”但S博士正在家里偷笑呢，因?yàn)樗脮r(shí)光控制器把時(shí)間切換到了11月（中國(guó)），讓那兒下起了大雪。不料有一天，消息敗露，一傳十，十傳百，這事也傳到了“地球之鐘”的耳朵里，地球之鐘讓哈雷彗星去撞擊那個(gè)裝有時(shí)光控制器的.衛(wèi)星，可S博士一按時(shí)光控制器，就讓哈雷彗星進(jìn)入了12月的軌道，于是，地球之鐘請(qǐng)Q博士制作了一個(gè)反時(shí)光控制器、一個(gè)火箭和一個(gè)帶激光炮的衛(wèi)星，把這些東西發(fā)射進(jìn)了太空。
一天，S博士想讓亞馬遜雨林出現(xiàn)小冰期，他按動(dòng)電鈕，沒(méi)想到，那兒的氣候迅速變的更好了，這可把S博士氣壞了，他按動(dòng)了衛(wèi)星的自毀電鈕，Q博士控制這個(gè)禍害人類的裝置在大氣層里燒毀。看這個(gè)裝置被毀了，Q博士和地球之鐘開(kāi)心地笑了，S博士不甘心，又發(fā)射了一個(gè)衛(wèi)星，可又被Q博士毀了，經(jīng)過(guò)若干次太空激戰(zhàn)之后，S博士舉起了白旗。
控制作文 篇8
隨著春節(jié)的臨近，人們過(guò)著特別懶散的生活。大多數(shù)人都想玩得開(kāi)心。畢竟，他們已經(jīng)努力工作了一年，并且已經(jīng)休假了。尤其對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，找樂(lè)子的意圖更為嚴(yán)重。有些人很好，記得讀書(shū)和做作業(yè)。有些人幾乎完全忘記了家庭作業(yè)。
事實(shí)上，這件事反映了一個(gè)人的自制力的大小，簡(jiǎn)而言之，他是否能控制自己。自制力強(qiáng)的人總是記得在娛樂(lè)時(shí)克制自己，放松自己。知道學(xué)習(xí)，知道有些工作需要按時(shí)完成。然而，自制力差的人完全迷失在游戲的海洋中。
自我控制的作用太重要了�？茖W(xué)家20年的研究表明，自我控制與一個(gè)人的毅力和自信同等重要，甚至比他們更重要。
為什么會(huì)有這樣的結(jié)果？想象一下如果一個(gè)人非常聰明、自信和任性。但是如果他沒(méi)有自制力，在今天這個(gè)充滿誘惑的社會(huì)里，他能取得多大的成就？如果自制力太差，一旦受到不良社會(huì)因素的影響，后果將不堪設(shè)想。
這表明一個(gè)人的自我控制是多么重要。
著名的典故“關(guān)寧切席”這是一個(gè)自我控制的`問(wèn)題：關(guān)寧和華欣早年一起學(xué)習(xí)。有一次，一位高級(jí)官員被一群威嚴(yán)的隨從包圍了。他開(kāi)著一輛帶著高禮帽的華麗汽車經(jīng)過(guò)門口。關(guān)寧還在看書(shū)，華歆忍不住跑出去看，露出羨慕的神色。關(guān)寧立刻割斷了他坐的墊子。
這個(gè)故事可能告訴我們一個(gè)事實(shí)：一個(gè)人的自我控制太重要了。如果你的自制力太差，你的朋友最終會(huì)和你分道揚(yáng)鑣。
成為一個(gè)自信的人是你成功生活中不可或缺的因素。
控制作文 篇9
每個(gè)人都是有欲望的，但是倘若欲望過(guò)了頭，那么它將對(duì)你是百害而無(wú)一利的。但是，換個(gè)角度想想，如果一個(gè)人沒(méi)有了欲望，那么它的生存還會(huì)有什么意義呢?所以我們一定要把欲望控制在一定范圍之內(nèi)。
所謂“欲”，有人曾說(shuō)過(guò)：“自然而然是欲，餓了吃飯，渴了喝水，寒了增衣，困了放松，瞌睡了找枕頭”。這些都是所謂的欲，由庸俗到高尚，由平凡到偉大，也都是欲在發(fā)揮著作用。但欲是有界限的，打個(gè)比方，煮飯用火，火過(guò)頭就煮糊了，或燒了廚房，那就是超限，是越界。所以由上面我們可以看出，有時(shí)候欲望過(guò)大，那么它就只會(huì)給你造成有害的影響。所以控制欲望是有必要的。
蘇軾曾說(shuō)過(guò)“養(yǎng)生難在去欲”由這可知，人要有欲望是很簡(jiǎn)單的，可是不簡(jiǎn)單的是控制欲望。去掉哪些?去掉多少?這些都是我們應(yīng)該注意的問(wèn)題，也要求我們必須好好去把握。因?yàn)橹灰覀兛刂坪昧擞�，才�?duì)我們沒(méi)有害處�？刂朴�，需要我們每個(gè)人的努力;控制欲望，人人有責(zé)。有時(shí)我覺(jué)得欲望就像是黑暗中的一盞明燈，可以給我們指引方向;但更多的我覺(jué)得欲望是一場(chǎng)猛烈的大火，可以吞噬我們的生命。歸根結(jié)底，我覺(jué)得還是人們對(duì)欲望的控制能力不強(qiáng)。所以我們就要改正我們不強(qiáng)的地方，一定要控制好欲望。欲望是強(qiáng)大的，但我相信人控制欲望的定力一定會(huì)比欲望更強(qiáng)大。
漢高祖劉邦因?yàn)橛兄胍蔀榛实鄣挠�，所以才促使他善于用有賢能的人，打敗了項(xiàng)羽，建立漢朝。由此可見(jiàn)，欲望有時(shí)也是好的。秦始皇嬴政因?yàn)橛兄y(tǒng)一天下的`欲望，所以他統(tǒng)一了天下，使中央統(tǒng)一，這就更加證明了欲望有時(shí)是好的。但在他執(zhí)政的后期，似乎他的欲望有點(diǎn)過(guò)火，他修筑長(zhǎng)城，是很多人都死在了修筑長(zhǎng)城這個(gè)浩大的過(guò)程中，歷史上著名的“孟姜女哭長(zhǎng)城”這個(gè)故事就由此而來(lái)。此外，他還修筑了秦兵馬俑、阿房宮、驪山陵墓等等一系列建筑，雖然在這其中有些至今還名揚(yáng)天下，如萬(wàn)里長(zhǎng)城、秦兵馬俑……，但是秦始皇殊不知，正是因?yàn)樗倪@些過(guò)火的欲望，使多少人流離失所，家破人亡。所以如果在那個(gè)時(shí)候，秦始皇控制好了自己的欲望，我相信他將會(huì)被萬(wàn)世敬仰的。所以控制好欲望真的對(duì)我們很重要。
欲望過(guò)火的并非只有秦始皇一個(gè)人，還有商紂王、隋煬帝這些更不用說(shuō)了，他們都是歷史上有名的暴君。至少秦始皇的欲望有相當(dāng)一部分都是好的，可是他們兩個(gè)的欲望真實(shí)太過(guò)火了。他們的欲望把他們一步步地推上了滅亡之路，所以欲望太過(guò)火是不會(huì)有好下場(chǎng)的。
樹(shù)長(zhǎng)成棟梁要剪枝，平頭百姓躍為大人物要去欲。這就告訴我們一定要控制好自己的欲望嗎，因?yàn)橹挥锌刂坪昧擞�，我們的人生才�?huì)更加有意義!
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