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大氣壓實(shí)驗(yàn)作文（精選15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的大氣壓實(shí)驗(yàn)作文（精選15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
大氣壓實(shí)驗(yàn)作文 1
今天，我在快樂作文班做了一個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了大氣也有壓力。
實(shí)驗(yàn)前，老師問我們：“同學(xué)們，你們知道大氣有壓力嗎？”同學(xué)們的答案參差不齊，有的說有，有的說沒有。老師拿出實(shí)驗(yàn)的材料，一張硬紙和一個(gè)水杯對(duì)大家說：“那我們來實(shí)驗(yàn)一下吧！”
開始做實(shí)驗(yàn)了，老師拿出一個(gè)沒有裝水的.水杯，和一張硬紙板，把硬紙壓在杯口上，把水杯倒過來，接著對(duì)大家說：“我把左手拿開會(huì)怎樣呢？”大家齊聲喊道：”當(dāng)然會(huì)掉下來�！敖Y(jié)果硬紙板果真掉下來了。
這次，老師把水杯里裝滿了水，把硬紙壓上去，把水杯倒了過來，我心想：“這次總不會(huì)又掉下來了吧！”然后老師又問我們：“這次我把左手放開水會(huì)流出來嗎？”有人說會(huì)，也有人說不會(huì)。老師輕輕的把手拿開，不可思議的事情發(fā)生了。水并沒有流出來，硬紙板也沒掉。老師把里面的水倒掉了一半，又給大家試了一遍，水仍然沒有流出來。這是為什么呢？老師告訴我們，不是因?yàn)樗延布堈匙×�，而是空氣從下往上升，把硬紙壓上去了，所以才沒有掉。這時(shí)，我們才明白原來大氣也是有壓力的！
今天真有意義，我發(fā)現(xiàn)了大氣有壓力，又學(xué)到了新的知識(shí)。
大氣壓實(shí)驗(yàn)作文 2
“哇！好厲害！”“這怎么辦到的？”“太牛了！太牛了！”誰呀？在二樓里大吵大鬧！煩死了！哎，只好讓我這位名偵探---邪眸(邪眸為外號(hào))來破解這個(gè)謎吧！
經(jīng)過我多次的推理與猜測(cè)，真相只有一個(gè)，那就是B班他們?cè)谏蠈?shí)！驗(yàn)！課！
我也加入B班這個(gè)大家庭，只見幾樣道具從門外飄了進(jìn)來：一個(gè)是像鼻子的針筒，它可以吸氣也可以呼氣；另一個(gè)是被稱為馬德堡半球的`球體，它被分為兩半：一半掛著根“天線”，為上半部；另一半掛著個(gè)鉤，是下半部。
好了，實(shí)驗(yàn)開始！我們分為5個(gè)小組，每個(gè)組中每人都會(huì)有職位：一個(gè)抽氣官，一個(gè)持球手，兩個(gè)驗(yàn)證官。像我這種名偵探當(dāng)然要選——驗(yàn)證官。只見持球手使出神力將馬德堡半球合上，抽氣官也沖了上去把針口接在“天線”上，并將球中的氣體抽光，下面就該讓我出場(chǎng)了：經(jīng)過我的多次檢驗(yàn)，球體沒有任何問題。下面就是見證奇跡的時(shí)刻：我們將四個(gè)滿滿的礦泉水掛在鉤子上(還格外加了一件衣服)，球體還是待在一塊兒沒有分離。
這到底是為什么呢？就連我這位7星級(jí)偵探也答不上來。這時(shí)來了一位10星級(jí)偵探人士——鄧大師，鄧大師語重心長(zhǎng)地說：“這是因?yàn)轳R德堡半球中有許多空氣，外邊也有空氣，這時(shí)兩者的壓力互相抵消，自然可以輕松打開；如果將球體里的氣體抽光了，外邊的空氣就會(huì)壓制住球體，所以很難打開。”我們聽了，都十分佩服這位鄧大師。
這一次的案就破到這，如果有疑問就找——邪眸！
大氣壓實(shí)驗(yàn)作文 3
“哈哈，我們成功了，終于成功了！”我像一只瘋狗嚎叫著，為慶祝馬德堡半球?qū)嶒?yàn)的驗(yàn)證成功而高興。
重要嘉賓亮相了�？囱剑∧�2厘米長(zhǎng)的針管，太恐怖了！還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的`活塞和那紅色的半球，半球上各有一個(gè)拉環(huán)和一個(gè)吊鉤。小小的單向閥為開關(guān)，另加3瓶天然農(nóng)夫山泉礦泉水。
實(shí)驗(yàn)拉開了序幕！我們先將管子連接到針管注射口，然后，讓針管將球里的氣都抽干凈，把活塞往外拉。最后，把礦泉水瓶放在袋子里，一瓶一瓶放，用球上的大鉤子把袋子提起來。結(jié)果，竟然成功了，真是太不可思議了！
在實(shí)驗(yàn)的過程中，我們小組也經(jīng)歷了無數(shù)次失敗。一次，塑料管子漏了。我們就議論紛紛：“這是怎么一回事，塑料管不行了？”“再試一次？”“好的！”于是，我們反復(fù)操作，最后我們終于成功了！
看！我們的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證成功了，馬德堡半球?qū)嶒?yàn)成功了！我們高聲吶喊，不停地向大家傳達(dá)這個(gè)喜訊，更迫不及待地釋放我們內(nèi)心的激動(dòng)！
那么，這么小的東西為什么在抽完氣后就拉不開了呢？讓我?guī)銈內(nèi)ヒ欢谩罢嫦唷卑�！其�?shí)，這里有一個(gè)秘密——里面的空氣抽走了，球內(nèi)就是真空狀態(tài)了。外面有一股強(qiáng)大的壓力頂著球，簡(jiǎn)單說就是大氣壓壓住了球。
科學(xué)真是高深莫測(cè)！科學(xué)家們通過不斷地研究走上了自己的成功之路，但這更需要他們不斷努力，不斷進(jìn)步才會(huì)成功。我也要向他們學(xué)習(xí)：善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，認(rèn)真研究，不斷進(jìn)步！
大氣壓實(shí)驗(yàn)作文 4
你相信一個(gè)小杯子能提起一個(gè)大盤子嗎？你肯定會(huì)說不可能吧。今天就讓我們來見證這神奇的一刻！
我先準(zhǔn)備好材料：一個(gè)塑料盤，一個(gè)燒杯，2—3張紙巾，一個(gè)蠟燭，一個(gè)打火機(jī)，10毫升的水，開始我的實(shí)驗(yàn)之旅了。我先把一張紙巾平鋪在塑料盤里，將水慢慢倒在紙巾中間，只見水慢慢的往四周漫延，直至打濕整張紙巾。接著，將蠟燭放在盤子中間，用打火機(jī)點(diǎn)燃，再用燒杯倒扣在盤子中間，使蠟燭置于燒杯的中間按緊，15秒左右后，蠟燭慢慢熄滅了，可以看見燒杯里的紙巾微微拱起，逐漸變干了，燒杯沿邊冒出了許多小氣泡，還可以聽見“嗞嗞”的響聲。30秒后，小氣泡漸漸退去，時(shí)而也還會(huì)傳來“嗞嗞”的聲響。這時(shí)，我拿起杯子，往上輕輕一提。神奇的事情發(fā)生了！只見塑料盤不但沒有掉下來，反而被這區(qū)區(qū)的一個(gè)小杯子提起來了！上下來回晃動(dòng)，盤子也紋絲不動(dòng)！太不可思議了，看到這一幕我驚訝極了了，瞪大了眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信這一幕！實(shí)驗(yàn)成功了！
雖然實(shí)驗(yàn)成功了，但是這到底是為什么呢！好奇的我查了資料后發(fā)才現(xiàn)，當(dāng)杯子蓋住蠟燭時(shí)，蠟燭在相對(duì)密封的環(huán)境中燒盡了氧氣，這時(shí)，杯中的溫度比周圍的溫度要高，經(jīng)過加熱，杯內(nèi)空氣受熱膨脹，部分空氣溢出。將其倒扣到蓋有濕紙巾的盤子中間，由于水的表面張力作用，杯口和紙巾會(huì)緊密貼合，造成杯內(nèi)空氣與外界空氣隔絕。當(dāng)杯內(nèi)空氣冷卻后，杯內(nèi)氣壓變小，小于外界大氣壓，導(dǎo)致杯子被大氣壓緊緊地壓在盤子上。同時(shí)，水的表面張力使得紙巾和盤子緊密貼合在一起。因此，當(dāng)我們提起杯子時(shí)，盤子也一起被提起來。哦，原來一切都是因?yàn)樵诖髿鈮旱淖饔谩?/p>
通過這次實(shí)驗(yàn)，讓我明白了，科學(xué)是無處不在，當(dāng)我們看魔術(shù)表演時(shí)，有時(shí)候那些不可思議的`現(xiàn)象，實(shí)際上都是利用了科學(xué)的作用。身邊的各種事情，神奇的實(shí)驗(yàn)都有科學(xué)在頂立相助，它可真是厲害！我真為科學(xué)的力量感到自豪！我也要像科學(xué)家一樣，積極探索未知的科學(xué)知識(shí)！
大氣壓實(shí)驗(yàn)作文 5
俗話說：“人往高處走，水往低處流�！边@句諺語跟我今天要做的實(shí)驗(yàn)恰恰相反，它叫——“水往高處走�！苯酉聛�，我們就來做一做吧！
首先準(zhǔn)備一個(gè)塑料瓶、一碗開水和一碗涼水。接著把塑料瓶的瓶口插入熱水中，放三十秒。這時(shí)，水面出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小泡泡，泡泡好像一個(gè)個(gè)小人正坐透明電梯往下降。然后把在熱水里泡好的瓶口放入涼水里，瓶子直立，涼水就像火箭一樣“噌”地升了上去。最后升到一半的`時(shí)候，它就不往上升了。原來，盤子里的涼水都被吸走了。
做完實(shí)驗(yàn)，我欣喜如狂。我想知道這是什么原理，就問爸爸。爸爸對(duì)我說：“瓶子放入熱水中，瓶子內(nèi)的溫度會(huì)上升，氣壓會(huì)下降，這時(shí)候再把瓶子放入冷水中，瓶外的氣壓大于瓶?jī)?nèi)的氣壓，所以說盤子里的水會(huì)爬上來。”聽了爸爸的解釋后，原來是這樣��！我又明白了一個(gè)道理。
做科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要膽大、心細(xì)和用心觀察，過程中會(huì)有很多收獲，我喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
大氣壓實(shí)驗(yàn)作文 6
一天，我在電視上看到，一位大哥哥在做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他說：“人往高處走，水往低處流。今天我要讓水往高處走……”我看得如癡如醉，準(zhǔn)備做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)不需要什么專業(yè)的儀器，只需要蠟燭、盤子、高玻璃杯、打火機(jī)和一杯水。
好啦，現(xiàn)在開始做實(shí)驗(yàn)吧！首先用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，接著滴幾滴蠟燭油在盤子里，把蠟燭放上去固定，再把清水倒入盤子，然后用高玻璃杯罩住蠟燭。哇，水乘著玻璃觀光電梯越升越高啦！罩子中的燭火隨著水的'增多而慢慢變得微弱，最后，火熄滅了，水還在上升，結(jié)果盤子里的水都被吸進(jìn)玻璃杯了。
媽媽向我豎起了大拇指，我心里樂滋滋的�？墒撬疄槭裁磿�(huì)上升呢？我去問媽媽，她說：“你可以自己去查閱。”我查了一下，原來是因?yàn)橄灎T燃燒，消耗掉了杯子里的氧氣，導(dǎo)致杯內(nèi)氣壓低于杯外氣壓，水因此流入杯內(nèi)，出現(xiàn)了水往高處走的現(xiàn)象，直到杯內(nèi)外氣壓相等，水才會(huì)停止上升。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了，在學(xué)習(xí)和生活中，讓我們多思考，多實(shí)踐，一起來探索科學(xué)的奧秘吧！
大氣壓實(shí)驗(yàn)作文 7
一天，爸爸和我在一本物理書里看到了一個(gè)關(guān)于大氣壓的實(shí)驗(yàn)，我想看看是什么原理，于是，就開始了實(shí)驗(yàn)。
準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)水盆、一個(gè)礦泉水瓶、一些水和一張硬紙板。首先我們要將水盆和礦泉水瓶裝滿水，然后把硬紙板放在礦泉水瓶的瓶口上，再把礦泉水瓶倒過來，口朝下，放在水盆的水里。接下來，就是這個(gè)實(shí)驗(yàn)最重要的一步了。我們要把紙板快速的抽掉，記住，抽紙板的時(shí)候不要把礦泉水瓶瓶口離開水面，這樣水就會(huì)流出來，實(shí)驗(yàn)就失敗了。成功做完這一步后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，礦泉水瓶里的'水竟然沒流出來！這是為什么呢？我查了一下資料才知道，原來我們生活在地表，雖然空氣很輕，但是我們上面的空氣特別多，所以能壓著水面，不讓水流出來。
怎么樣，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很好玩。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我對(duì)大氣壓的物理現(xiàn)象加深了理解。真是“實(shí)踐出真知”��！
大氣壓實(shí)驗(yàn)作文 8
看到這個(gè)題目，你一定很驚訝吧！怎么會(huì)有往上流的水呢？今天我和媽媽做了一個(gè)“往上流的水”的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓你們大開眼界。
實(shí)驗(yàn)材料需要準(zhǔn)備：一個(gè)空的塑料瓶，一杯熱水，一個(gè)空盤子和一點(diǎn)顏料。
首先，把顏料放在空盤子里，加入適量的'水?dāng)嚭途鶆颉Ｈ缓�，把空塑料瓶的瓶口朝下，放入熱水里，靜置十秒左右。這時(shí)候，我看到瓶口會(huì)“呼嚕，呼�！钡赝鲁鰵馀�，瓶身會(huì)慢慢有許多白白的霧氣。最后，把瓶口放入帶有顏色的水里靜靜地等待。這個(gè)時(shí)候，我又激動(dòng)又緊張，不知道實(shí)驗(yàn)是否能成功。過了一會(huì)兒，水真的在瓶子里往上流。哇！原來水真的會(huì)往上流，實(shí)驗(yàn)成功啦！我和媽媽開心地大叫起來！
我問媽媽都不知道這是什么原因，于是我們查找資料。原來是因?yàn)槠孔釉跓崴莺�，瓶�(jī)?nèi)的溫度會(huì)上升，氣壓隨之降低。當(dāng)將瓶子倒放在冷水盤中時(shí)，瓶子之內(nèi)的氣壓高于瓶子里面的氣壓，為了保持瓶?jī)?nèi)外的氣壓一致，水就會(huì)自動(dòng)跑往瓶子里跑。
你看這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很有趣呀？你是不是迫不及待地想回家試試呢？
大氣壓實(shí)驗(yàn)作文 9
我在學(xué)校聽到一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)——“水往高處走”。我很好奇，準(zhǔn)備回家做這個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下是不是真的。如果你也不相信，那就一起來做個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)吧。
我們先要準(zhǔn)備一杯清水、一個(gè)盤子、一根短蠟燭、一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)高玻璃杯。
實(shí)驗(yàn)開始了，我用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，在盤子上滴了幾滴蠟油，把蠟燭固定在盤子上，不過這很危險(xiǎn)，可以請(qǐng)大人幫忙。然后，把清水倒入盤中，最后把玻璃杯扣在蠟燭上。我們就可以看見水在一點(diǎn)一點(diǎn)地往杯子里吸，杯子中的水慢慢升高。我十分緊張，生怕水會(huì)突然落下來，但是讓我高興的是，它在慢慢變高，并沒有落下來。這樣“水往高處走”的實(shí)驗(yàn)就大功告成啦。
我雖然把實(shí)驗(yàn)做成功了，但是還是不懂為什么水會(huì)往高處走呢？于是我便去請(qǐng)教了爸爸，爸爸告訴我：“因?yàn)楸永锏?蠟燭在燃燒，使杯子里的空氣從冷變到熱，里面的空氣開始膨脹，一部分空氣就會(huì)被排出去，加入水時(shí)，杯中的蠟燭燃燒把氧氣用光時(shí)，火就會(huì)熄滅，里面就會(huì)密封。杯中的空氣從熱變冷，體積縮小，內(nèi)部氣壓變小，外面的大氣壓力就會(huì)將水壓入到杯中�！�
我聽后恍然大悟，原來科學(xué)實(shí)驗(yàn)還蘊(yùn)含著這么多科學(xué)知識(shí)。
大氣壓實(shí)驗(yàn)作文 10
我在一本書上看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫做“瓶子吸球”。我看了看，半信半疑，瓶子真的可以將乒乓球牢牢地吸住而且不會(huì)漏水嗎？于是，我就和爸爸來驗(yàn)證一下。
我們得先準(zhǔn)備一個(gè)塑料瓶、一個(gè)比塑料瓶口大一點(diǎn)點(diǎn)的乒乓球和一杯裝滿水的杯子。我把乒乓球放到瓶口上，立刻把瓶子倒立起來。兵乓球一下子“啪”的一聲掉了下來。我又在塑料瓶中倒了一些水，把乒乓球放到瓶口上，立刻將瓶了倒立�？墒牵古仪驔]被吸住，水也都灑了。我的心情一下子由晴轉(zhuǎn)陰，垂頭喪氣起來。
爸爸見了，連忙提示道：“再仔細(xì)讀一下書中讓你怎樣做�！蔽衣犃�，又認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍，哦！原來塑料瓶要裝滿水呀！就這樣，我左手緊緊握著塑料瓶右手穩(wěn)穩(wěn)得正往塑料瓶中倒水。當(dāng)瓶子倒?jié)M一杯后，我在塑料瓶的中心放上乒乓球，乒乓球緊靠著水面。我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我飛快地將塑料瓶倒立。哇！奇跡出現(xiàn)啦！乒乓球竟然和水緊緊地吸在一起，而且過了好一會(huì)兒都沒有掉落的跡象。我連忙問爸爸：“這是怎么回事？”爸爸告訴我：“這是大氣壓強(qiáng)的原理，當(dāng)瓶子里面裝滿了水時(shí)，里邊的壓強(qiáng)小于瓶外的`壓強(qiáng)，此時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)壓力差，于是大氣壓就把乒乓球壓在了瓶口�！�
通過這次的小實(shí)驗(yàn)，我想：“原來大自然有這么多的奧秘�！�
大氣壓實(shí)驗(yàn)作文 11
大家對(duì)大氣壓有些陌生。其實(shí)，大氣壓就在我們身邊，無處不在。今天，我三叔吳老師來到我們小叮當(dāng)班級(jí)，帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)這位“朋友”呢。讓我們跟著吳老師一起來見識(shí)一下證明大氣壓存在的五個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。
吳老師一出場(chǎng)，便拿出一個(gè)空牛奶盒子。小叮當(dāng)們你看看我，我看看你，我們頭上冒出一個(gè)個(gè)小問號(hào)。“看�！眳抢蠋熚饬伺Ｄ毯凶永锏目諝�，牛奶盒子霎時(shí)癟了。“牛奶盒子癟了，這是什么原因呢？請(qǐng)同學(xué)來說一說�！蓖瑢W(xué)們踴躍舉手，各抒己見。“因?yàn)榕Ｄ毯凶又械目諝獗晃饬�，它在大氣壓的作用下，被壓扁了。”好棒，有同學(xué)答對(duì)了。
“倒不滿的水杯？”同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)的名字議論紛紛。吳老師拿出一個(gè)塑料杯和一個(gè)瓶子，將瓶子裝滿水，把塑料杯蓋在瓶口，小心翼翼地倒過來，然后把瓶子拿到杯子一半高，瓶子里的水流到杯子里，但是杯子里的水怎么也不會(huì)滿出來�！耙�?yàn)榇髿鈮旱淖饔�，讓瓶子中的水保持一定的高度而不落下來�！痹瓉砣绱税。?/p>
接下來是第三個(gè)實(shí)驗(yàn)，吳老師拿出裝滿水的瓶子，把一個(gè)塑料片嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋在瓶口上，再把瓶子連同塑料片一起倒置過來。小叮當(dāng)們們屏息凝神，塑料片竟然沒掉下來。大家都?xì)g呼起來�！袄锩鏇]有裝滿水時(shí)，瓶中有氣體，跟外界大氣壓一樣大，塑料片在重力的作用下，就自然掉下來，當(dāng)瓶中裝滿水時(shí)，塑料片在大氣壓的作用下，被牢牢壓住瓶口�！毙《．�(dāng)們似懂非懂地鼓起了掌。
不一會(huì)兒，只見吳老師拿出一壺?zé)崴４蠹液芗{悶，老師是不是口渴了？誰知，老師把熱水倒到瓶子里，把瓶子蓋緊后用力甩動(dòng)，然后把熱水倒掉。正當(dāng)大家看得入迷的`時(shí)候，吳老師突然發(fā)現(xiàn)剛才的小道具——塑料片不見了，這可是做實(shí)驗(yàn)不能缺少的道具啊，在講臺(tái)上搜尋了一番，終于在裝水的桶里摸到了它。大家都松了一口氣。只見吳老師將塑料片蓋住瓶口，倒置瓶子，塑料片牢牢地吸住瓶口。怎么轉(zhuǎn)都不會(huì)掉？這是什么原理呢？原來瓶中的氣體熱脹冷縮導(dǎo)致瓶中子的氣體壓強(qiáng)比瓶子外的還低，兩個(gè)壓強(qiáng)差足夠頂住塑料片，所以塑料片能牢牢蓋住瓶口不會(huì)掉下來。吳老師滔滔不絕地解說著。
啊，吳老師又拿出一個(gè)瓶壁上有破洞的塑料瓶，把它裝滿水的時(shí)候，水快速地從破洞流出來。當(dāng)吳老師用手蓋住瓶口時(shí)，水好像凝固了一樣，不再流出來了。這是為什么呢？“由于塑料瓶口跟大氣相通，水在重力作用下，從缺口漏了下來。當(dāng)瓶口蓋住時(shí)，阻隔了瓶?jī)?nèi)空氣跟大氣的相通，瓶?jī)?nèi)空氣比瓶外還小，瓶?jī)?nèi)的壓差足夠讓水停留在瓶中而不漏出來�！边@個(gè)在同學(xué)們聽來還是挺高深莫測(cè)的呢。
通過以上幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，小叮當(dāng)們都認(rèn)識(shí)到了大氣壓就在你我身邊。但是大氣壓到底有多大呢？吳老師放了著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)的視頻。通過視頻，我們感受到了大氣壓真的好大，竟然需要一千匹馬才能把真空的小銅球拉開。
剛看完視頻，還沒來得及跟吳老師說再見，眼保健操的音樂就響起來了。大家一邊回味著剛才的實(shí)驗(yàn)，一邊做起了眼保健操。
大氣壓實(shí)驗(yàn)作文 12
在公園里，我經(jīng)�？吹揭恍﹪娙�，非常神奇，非常漂亮。我真想把它搬回家啊，這樣就可以每天欣賞到它了。所以，我想自制一個(gè)小噴泉。
但是小噴泉該咋做呢？我便找來了媽媽的手機(jī)，在手機(jī)里面翻來覆去，終于找著了“噴泉”這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我一遍一遍仔仔細(xì)細(xì)地看著，生怕丟了哪個(gè)小細(xì)節(jié)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)沒有成功。
實(shí)驗(yàn)開始做了。我先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，其實(shí)也并不難，生活中都很常見：空雪碧瓶、清水和螺絲刀。我先叫爸爸用螺絲刀把空雪碧瓶上其中一圈的洞給鑿開，這可費(fèi)了爸爸不少功夫。然后，要在雪碧瓶中灌滿水。Wow，正如視頻上所說，瓶蓋一擰緊，它就停止放水；瓶蓋一軸開，便開始放水。美麗的噴泉便應(yīng)運(yùn)而生。
“耶，實(shí)驗(yàn)成功了！”我叫了起來。媽媽和弟弟被我的叫聲吸引來了，連忙跑到我這，“媽媽，快看，我的實(shí)驗(yàn)成功了！”說罷，我便演示給他們看。媽媽表揚(yáng)道：“不錯(cuò)，不錯(cuò)！”弟弟也在一旁說：“哥哥真厲害，好厲害！”那時(shí)候，我的心里樂開了花。
“那這是什么原理呢？”我對(duì)媽媽問道。媽媽也不知道，搖了搖頭，便掏來手機(jī)一起學(xué)習(xí)。原來是因?yàn)檠b滿水并擰緊瓶，由于瓶?jī)?nèi)與瓶外隔絕，在外界大氣壓的作用下，側(cè)壁的.孔中沒有水流出；松開瓶蓋后，瓶子的內(nèi)外大氣壓相同，由于液體受到重力的作用，并且液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增加，故側(cè)壁的孔中有水噴流而出。
這次實(shí)驗(yàn)成功了，我別提有多開心了。此次實(shí)驗(yàn)既鍛煉了我的動(dòng)手能力，又知道了科學(xué)原理，我以后要做更多的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，收獲更多的知識(shí)。
大氣壓實(shí)驗(yàn)作文 13
“今天，我們一起來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”只見舒老師笑容滿面地走進(jìn)教室，神秘地說。同學(xué)們一聽要做實(shí)驗(yàn)，高興得合不攏嘴，大伙兒七嘴八舌，議論紛紛，猜測(cè)著做什么實(shí)驗(yàn)。有的說做火山爆發(fā)，有的說做神奇的聲音，還有的說做牙簽的秘密等等。教室里已經(jīng)變得熱鬧非凡，同學(xué)們你一言，我一語的，都分不清聽誰的了！
只見舒老師了做實(shí)驗(yàn)的材料寶貝們：一個(gè)圓圓的玻璃杯，一張薄薄的圓白紙，還有一杯冰冰涼涼的`水。一切準(zhǔn)備就緒后，玻璃杯隊(duì)長(zhǎng)說：“尊敬的舒老師，我的隊(duì)員已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就聽您吩咐了！”舒老師說：“好的�！�
實(shí)驗(yàn)正式開始了，我們都圍了過去，把脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。首先，舒老師小心翼翼地拿著玻璃杯去接水，接著，她拿起白紙輕輕地蓋在玻璃杯上，用手重重的按壓一下，我想：這一按，好像是在做按摩呀！然后，舒老師將倒?jié)M水的杯子翻了過來并松開了手，最后，神奇的一幕發(fā)生了，杯子里面的水有沒有漏出來，我們都驚訝得目瞪口呆，感覺自己都變成了沙雕人物。
我們班上的每一個(gè)人，都百思不得其解，是什么原因使杯子里面的水不會(huì)跑出來��！有的同學(xué)說是舒老師粘了膠水，有的同學(xué)說是玻璃杯的張力，還有的同學(xué)說是因?yàn)榭諝饬鲃?dòng)等等。
在同學(xué)們的再三追問下，科學(xué)小天才劉昭義說出了實(shí)驗(yàn)原理：“是大氣的壓力。杯子裝滿水后，就沒有空氣了，而杯子外面有大量的空氣，這些空氣是有壓力的，也就是大氣壓。當(dāng)用白紙蓋住的杯子翻轉(zhuǎn)過來松開手后，大氣壓不斷把白紙用力地頂著，所以白紙就不會(huì)掉下來，杯子里的水自然被大氣的壓力密封在杯子里不會(huì)流出來�！�
這次實(shí)驗(yàn)，讓我們懂得：我們要從小學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)，凡事都要善于思考，勇于探索和實(shí)踐，實(shí)踐出真知哦！
大氣壓實(shí)驗(yàn)作文 14
一堂班隊(duì)課上，老師和我們一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)老師告訴我們：將一個(gè)盛滿水的杯子，用紙蓋住杯口，倒過來后水不會(huì)流出來時(shí)，同學(xué)們都半信半疑。老師準(zhǔn)備好：一個(gè)紙杯，一個(gè)透明的玻璃杯，幾張紙，兩個(gè)盆子，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始，我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著，生怕漏了細(xì)節(jié)。老師先在一個(gè)盆子里放了些水，接著又用紙杯把玻璃杯里盛滿水，又拿起一張白紙，輕輕地放在杯口上，左手按住杯口，右手托住杯子，對(duì)我們神秘地說：“見證奇跡的時(shí)刻到了！”然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)將杯子飛快地倒轉(zhuǎn)了過去，再把左手松開，奇跡發(fā)生了，水竟然沒漏出來，紙還牢牢地托住了杯口。我們頓時(shí)傻了眼，有的張大了嘴巴，都快可以塞下一個(gè)蘋果了，有的揉揉眼睛，以為自己看錯(cuò)了。
這時(shí)，老師又說：“你們都看過我做實(shí)驗(yàn)了，誰想試試？”同學(xué)們一聽，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地舉起手來，嘴里喊著：“我來，我來！”老師讓季李瑄上去試試，我想季李瑄雖然眉開眼笑，但是心里肯定緊張極了。他也學(xué)著老師的樣子，裝水，放紙，倒轉(zhuǎn)，可沒想到的是，紙并沒有吸住杯口，水像調(diào)皮的孩子一樣“嘩啦啦”地跑了出去，教室里一陣大笑。
我心想：老師的那句“見證奇跡的時(shí)刻到了”一定有魔力，不然季李瑄怎么可能失敗呢？老師似乎看透了我的心思說：“其實(shí)根本沒什么魔力，水一定要裝滿，紙要輕輕地放，杯子要迅速地倒轉(zhuǎn)，才會(huì)成功。”說完，我們恍然大悟，原來季李瑄是因?yàn)闆]留心注意細(xì)節(jié)所以才會(huì)失敗，接著，老師又告訴我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)的'原理。是大氣壓在作怪。因?yàn)楸永镅b滿了水，杯子里的空氣幾乎就沒有了，紙一貼上去就把外面的空氣阻擋了，形成了一個(gè)密封的空間，而外面的空氣又將紙推住，紙也就自然而然地“抱”緊了杯口。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：看似令人匪夷所思的事情，只要努力尋求答案，就會(huì)覺得并不奇怪！
大氣壓實(shí)驗(yàn)作文 15
今天，馬老師讓我們回家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我可興奮了。
到了家里，我迫不及待地在網(wǎng)上找到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備一個(gè)杯子和一張白紙。實(shí)驗(yàn)開始了。我先把水放進(jìn)杯子里，放滿后將紙輕輕地放在杯子上，用手掌用力平壓，再小心翼翼地把杯子倒過來。這時(shí)我可緊張了。可怕的事情發(fā)生了，水嘩啦啦的從杯口處倒了出來，紙杯沖壞了，實(shí)驗(yàn)失敗了。我好難過。爸爸看到了，和我一起找原因。爸爸說：“把紙裁小一點(diǎn)可能會(huì)成功。”我半信半疑，可是只能照做了。我重復(fù)實(shí)驗(yàn)，奇跡發(fā)生了，居然一滴水也沒滴下來，真是讓我驚訝不已。
我很好奇，于是去找媽媽。媽媽說：“我?guī)湍悴橐幌掳俣劝�！”我說：“哦！”一查后，媽媽說：“因?yàn)檠b滿水的.杯子中空氣的壓力已經(jīng)很小了，加之水的表面有張力，因此是空氣和水一起托住了杯子中的水�！痹瓉硎沁@樣啊，好神奇的大氣壓！
這是一次有趣的實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了好多知識(shí)。
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