實(shí)用的我的舞蹈之路作文匯總6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的舞蹈之路作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的舞蹈之路作文 篇1
回過頭，看我十二年來成長的足跡，閃著快樂和辛酸。
從小我就對舞蹈很感興趣，所以在我剛四歲時(shí)，媽媽就為我報(bào)了舞蹈班。因?yàn)槲姨。荒墚?dāng)插班生，又加上我天生不愛說話的性格，老師就不斷地夸我，想逗我開心。雖然臉上不表現(xiàn)出來，其實(shí)心里早就樂開了花。一回到家，我就高興地給爸媽跳著新學(xué)的舞蹈。就算在練著無聊的基本功時(shí)也會(huì)不由自主地笑出聲來。我也就是在全家人的鼓勵(lì)聲中，高興地踏上了這條舞蹈路。
漸漸地，我長大了，舞蹈的.難度越來越深。一眨眼我就升到了八級，也正是學(xué)芭蕾的時(shí)候，這可是我最大的煩惱：我不會(huì)平轉(zhuǎn)！芭蕾主要靠平轉(zhuǎn)，你要是怕轉(zhuǎn)暈，就學(xué)不好。剛開始，我就在家里扶著墻自己練，可又因?yàn)槠胶飧胁粡?qiáng)，怎么也轉(zhuǎn)不好。就這樣“放棄”的念頭在我心中產(chǎn)生。我把想法告訴了媽媽，媽媽沒有批評我，而是要陪我練平轉(zhuǎn)。在一次次摔倒，一次次頭暈?zāi)X脹后，我終于練會(huì)了平轉(zhuǎn)。結(jié)果在上課時(shí)受到老師的大加贊賞。
我越來越大了，老師也對我越來越信任，為我們幾個(gè)小學(xué)員排了一段舞蹈。讓我們登臺(tái)演出，我終于有機(jī)會(huì)登臺(tái)演出了，心里異常興奮。演出當(dāng)天，我們一個(gè)個(gè)被老師的化妝筆畫的像仙女一般漂亮。我最喜歡這種感覺，心里一直洋溢著喜悅。在舞臺(tái)上我發(fā)揮得很好。我的眼睛一直注視著臺(tái)下手舞足蹈的觀眾，他們不停地為我們鼓掌。我心里不禁有一種成就感，覺得付出的一切都是值得的。因?yàn)檠莩鍪殖晒�，老師給我們每人發(fā)了五十元的演出費(fèi)，這也是我掙到的第一筆工資。
我就是這樣在這條舞蹈路上慢慢成長的，我相信我一定會(huì)帶著這第一筆雖然不多，但意義非同一般的演出費(fèi)走下去，一直走到舞蹈藝術(shù)的頂峰。
我的舞蹈之路作文 篇2
舞臺(tái)對我有著神奇的吸引力。
小時(shí)候我還是五歲，看著那些舞蹈演員在臺(tái)上跳舞。那優(yōu)美的舞姿，輕快的步伐娜多姿讓人如癡如醉。我看著癡迷了，心里有些羨慕�；氐郊椅乙沧尠謰尳o我報(bào)了一個(gè)舞蹈培訓(xùn)班。于是就這樣，我的舞蹈之路開始了。
教我舞蹈的是一個(gè)嚴(yán)肅的女老師。開始我又好奇又開心心想也可以像她們一樣，成為天空中飛翔的白天鵝。就這樣開始了第一課
這時(shí)我才知道原來舞蹈首先要學(xué)壓腿。這對年幼的我來說無疑是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的筋骨特別的硬，試了幾次都打不開。老師也注意到了我。他把雙手放在我的雙肩上，把我的上半身往腿上貼。我連聲叫疼，眼淚馬上溢出了眼眶。我耳邊傳來老師嚴(yán)肅的聲音：“用力點(diǎn)，你的`筋特別的硬。必須要認(rèn)真努力�！闭f完又用溫柔的語氣安慰我，讓我堅(jiān)持不懈。這時(shí)淚水和汗水在我臉上跳躍著，衣服早已被汗水，淋濕了。我強(qiáng)忍著疼痛。咬緊牙根，雙手緊握成拳。心里不斷的給自己打氣。終于，功夫不負(fù)有心人，兩個(gè)星期后，我學(xué)會(huì)了壓腿這個(gè)大工程。
倘若說壓腿是讓我充滿疼痛的工程，那么下腰就是一個(gè)讓我懼怕的工程。每次當(dāng)我要下腰時(shí)，我總是很想逃避。因?yàn)槲遗滤さ降厣�，摔得滿頭星星。老師扶著我。但我想起了老師第一節(jié)課對我們說的話：”“舞蹈之所以被人喜歡，是因?yàn)樗鼉?yōu)美。但是在優(yōu)美的背后必須付出比常人更多的艱辛和汗水。”想到這，我心中仿佛熱血沸騰。我開始自己下腰了，嗯，很好。手以碰地。
光陰似箭，日月如梭，幾個(gè)春秋過去了，我的舞蹈也隨著時(shí)間的長久在一步一步的進(jìn)步。
雖然現(xiàn)在我早已不練了，但舞蹈在我心中還是留下了極大重要的地位和作用。它像一盞明燈指引著我前進(jìn)的方向。
我的舞蹈之路作文 篇3
舞蹈是一門藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以沒得陶醉。看著演員們優(yōu)美的舞姿，讓我有幾分羨慕。于是媽媽給我報(bào)了舞蹈班。
在我剛剛練時(shí)，遇到了不少挫折，老師叫我們壓腿，用盡全身的力氣把上身往腿上貼，我好想停下來準(zhǔn)備放松一下�？煽匆娖渌瑢W(xué)都那樣用心，我放棄了。我連忙堅(jiān)持住了。
終于，兩個(gè)星期的時(shí)間，我掌握了壓腿的這項(xiàng)動(dòng)作。在我堅(jiān)持不懈的努力下，下腰，踢腿，前，后，側(cè)空翻……我是樣樣不在話下！
每當(dāng)我在舞蹈路上遇到困難，我會(huì)告訴自己，堅(jiān)持，堅(jiān)持我就可以達(dá)到自己的目標(biāo)。
第一次的考試更是讓我記憶猶新，很快就輪到我了，我緊張極了。扭動(dòng)著身軀……此時(shí)我好像奔跑在一碧千里的草原上……就仿佛一場如癡如醉的夢，使人陶醉其中。
舞蹈這條路并不好走，一路上總有重重困難考驗(yàn)著你的毅力。只有不怕苦，一步步腳踏實(shí)地的'走下來你就是勝利者！
過后甜美的勞動(dòng)果實(shí)，每當(dāng)我看到寫字臺(tái)前的獲獎(jiǎng)證書，我不禁露出欣慰的笑容，想起我在舞蹈之路的一點(diǎn)一滴……
我的舞蹈之路作文 篇4
走進(jìn)舞蹈房，黃色地磚的觸感是那樣熟悉，如一位親切的老友。锃亮的鏡子反映著舞蹈房中一切擺設(shè)。窗戶敞著，外面點(diǎn)點(diǎn)綠意與高樓的影子晃進(jìn)窗戶，微風(fēng)拂過，樹葉在微微顫動(dòng)，顫動(dòng)的葉片上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)日光，縷縷陽光斜穿進(jìn)屋中，溫暖柔和。
我坐在地上，看著那面大大的鏡子，我放佛看到了以前的我，學(xué)舞蹈時(shí)的記憶一片一片緩緩涌上心頭。
初學(xué)舞蹈，我站在舞蹈房中，好奇地左看右看，對未知的領(lǐng)域與未來充滿了向往。第一節(jié)課，練習(xí)基本功，壓腿時(shí)，我雙腿一叉開，稍稍用力，雙腿便平平的貼在地上。再看看周圍的'同學(xué)：有的身子還架在半空中，死活壓不下去；有的被老師硬逼著勉強(qiáng)壓下去了；還有的眼眶紅通通的，兩行淚還掛在臉上，小嘴角都要垂到下巴了。我得意洋洋，還是我厲害嘛，別人都壓不下去，就我輕輕松松地壓下去了，別人都比不上我，嘻嘻！我正想著，老師走過來了，她看到我輕松完美的動(dòng)作，吃驚極了，眼中寫滿了驚訝與贊嘆，她忍不住嘴角上翹，毫不吝嗇地對我伸出大拇指，出聲贊揚(yáng)：“你太棒了，你在舞蹈方面有天賦��！”因?yàn)槔蠋熯@句贊揚(yáng)，我回家得意了許久，媽媽說，我的尾巴都要翹到天上去了！
回憶到這，我突然笑了，心中滿是溫暖。這不禁令我想到了六級時(shí)的一個(gè)不算愉快，卻收獲滿滿的小插曲。
陽光依舊從窗戶斜穿進(jìn)來，依舊是暖洋洋的，可我的心情卻十分低落——每年元旦，各個(gè)舞蹈班總要排一個(gè)舞蹈，今年也一樣�？山衲甑奈璧竻s格外難跳，動(dòng)作的難度系數(shù)其實(shí)并不高，可是繁雜多樣的動(dòng)作花樣與難踩的拍子卻如兩個(gè)門神，把我堵在了“路口”，不讓我在舞蹈排練的道路上繼續(xù)前進(jìn)。我有點(diǎn)仿徨無奈，有點(diǎn)不耐煩，更多的卻是沮喪。每次我在排練中做錯(cuò)了動(dòng)作——不論是大動(dòng)作的不完美，還是左右手、左右腳動(dòng)作弄反，或是拍子踩錯(cuò)了，老師總是和顏悅色地一遍遍教我。在她上揚(yáng)的嘴角、親切的話語、鼓勵(lì)的眼神中，我更加沮喪，無奈，甚至是對前方對未來產(chǎn)生了懷疑。我真的適合走這條路嗎？
那一天來了，我又一次在排練中做錯(cuò)了動(dòng)作，老師大步流星地走過來，語調(diào)高昂：“你又做錯(cuò)了！你知不知道，這一節(jié)大家陪你練了多少次！我教了你多少次！你知不知道！”老師神情嚴(yán)肅，臉上的肌肉繃得緊緊的，睜得大大的眼睛中滿是恨鐵不成鋼的無奈。我沮喪極了。過了一會(huì)兒，老師平靜下來，對我說：“你記不記得，我曾說過你有天賦，這一段并不難，我相信只要你堅(jiān)持，一定可以把它攻克下來的，要有信心。”說完拍拍我的肩，我抬起頭，老師眼中的鼓勵(lì)，好似我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，令我自信起來。之后，我抓住機(jī)會(huì)就去問老師，跟著視頻一步一步練習(xí)動(dòng)作，胳膊酸了，腿酸了，卻毫不自知。我成功了，我把一整段舞蹈練得滾瓜爛熟，我成功了！
我坐在舞蹈房中，眼中滿是堅(jiān)定與暖暖的笑意，在跳舞這條路上摸索著成長，我已經(jīng)收獲了很多很多，與舞為伴，我并不孤獨(dú)。
我的舞蹈之路作文 篇5
“你，把腿伸開！還有你，身體不要太僵硬！”聽這聲音就知道是舞蹈老師又在訓(xùn)人了。唉！無奈，遇上一個(gè)這么嚴(yán)厲的老師！其實(shí)，這個(gè)舞蹈班還是我要報(bào)的，其中的酸甜苦辣只有我自己知道。
熬過酸
那時(shí)，我上四年級，看到班里好多人都在學(xué)舞蹈，我很羨慕。于是我便求媽媽，媽媽一開始是不同意的，可我吃飯時(shí)求，喝水時(shí)求，出去玩還在求……最終，媽媽還是經(jīng)不住我的張氏求人大法，同意了。我當(dāng)時(shí)別提有多高興了。
熬過苦
媽媽帶我報(bào)名成功后，老師便讓我們這周日來。從那以后，我就天天盼，日日盼，終于盼來了星期日。那一天，我十分興奮地穿上了舞蹈服。到了舞蹈班，老師讓我們做的第一件事就是熱身�？粗鴦e人都在熟練地?zé)嶂�，我傻眼了。這時(shí)，老師走過來說：“來，我教你�！崩蠋熛游疑眢w柔韌度不行，就用力把我的腿往下壓。從舞蹈班出來以后，我的腿異常的疼，就在當(dāng)天晚上，我腿疼得一晚上沒睡。那次以后，我很苦惱，不想去了，但又怕媽媽說我不堅(jiān)持，咬著牙又去了一下午。
熬來甜
在那兒學(xué)了幾個(gè)月以后，我已經(jīng)可以輕松地做劈叉、下腰等一系列高難度動(dòng)作了。每次談起舞蹈，小伙伴們對我都是一臉的羨慕。我始終相信那句話，只要功夫深，鐵杵磨成針！
雖然學(xué)舞蹈的'過程非常艱難，但是只要堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，就一定會(huì)成功的！
我的舞蹈之路作文 篇6
正所謂，興趣是最好的老師。而孔子這句話恰恰為我們揭示了一個(gè)道理：取得好的學(xué)習(xí)效果，就是對學(xué)習(xí)的充滿足夠的熱忱。不同的人在相同的學(xué)習(xí)環(huán)境下所產(chǎn)生學(xué)習(xí)效果是截然不同的。盡管自身的素質(zhì)是一個(gè)方面，但更加重要是還在于學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)內(nèi)容是否有足夠熱情的態(tài)度或感覺。當(dāng)你對其產(chǎn)生了濃厚的興趣之后，自然會(huì)學(xué)得出出色。知之者不如好之者，好之者不如樂之者是在告訴我們：以知之者究其好之者，繼而有了樂之者。而往往我們的生活當(dāng)中就會(huì)有因興趣產(chǎn)生的學(xué)習(xí)，對于我來說是舞蹈。
很小的時(shí)候，從電視、雜志中會(huì)經(jīng)常看到一些舞者們穿著耀眼的華服，化著精致的濃妝，邁著優(yōu)雅的舞步，在炫目的燈光，揮舞翩翩長裙，給人以回眸一笑百媚生的心動(dòng)，又好似凌波微步、足下生蓮好美！
所以從那時(shí)起，我便決心修煉好讓自己也像她們一樣妖艷肆意。至此我便開啟了自己的舞蹈大門！
從憧憬舞蹈到學(xué)習(xí)舞蹈，再到練習(xí)，似乎每時(shí)每刻都夾雜著快樂與痛苦，我也曾想過要放棄，但我明白好之者不如樂之者的.道理，我也慶幸自己一直沒有放棄。
時(shí)間在汗水的揮灑之中慢慢流逝，回頭看看自己走過的足跡流逝，原來已經(jīng)八年多了。這些年來，我學(xué)了很多舞蹈：《賣木瓜》、《小卜哨》、《扇舞丹青》、《傣女》、《喜悅》、《雀之靈》現(xiàn)在我又開始學(xué)新的舞蹈了。
這一次的名字很好聽，是屬于自己的獨(dú)舞《一片綠葉》。手握一把青白色的扇子，那竹色的扇骨，柔軟真絲的扇面，從乳白漸漸過渡到青翠欲滴的碧綠。整個(gè)舞蹈是那樣的迷人，輕盈的舞扇，好像一只靈動(dòng)的蝴蝶在春夏的暖風(fēng)中舞動(dòng)著，好美。五天后，我也輕輕托著扇子，立在教室正中。絲絲縷縷的簫聲傳來，松手，扇子在身前打開，隨著音樂緩緩抬頭，我仿佛看見了一顆參天古樹，而自己，正是樹冠上的一片綠葉，清新、嫩綠。原來，這片綠葉不正是指我們嗎！青春年少，朝氣蓬勃，對未來充滿了美好的幻想，期盼中又夾雜著對未知的明天的點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)憂。樂聲悠揚(yáng)，用得還不太熟練的扇子在手中越舞越靈動(dòng)，像一只上下翻飛的綠色的精靈。曲子越來越急，卻在突然間重歸平靜，我從急速的旋轉(zhuǎn)中停下，留下一個(gè)美麗的背影。
舞蹈給了我很多，它幫助我走過了許多人生中的低谷，給我?guī)淼暮芏喔形颉Ｔ?jīng)在我對未來迷惑、彷徨的時(shí)候，《蒙古人》讓我明白，不論未來怎樣，都應(yīng)該以一種曠達(dá)的心態(tài)看待萬事萬物，也要認(rèn)真地走好每一步，這樣人生才不會(huì)留有遺憾；在我被誤解的時(shí)候，《扇舞丹青》讓我忽然明白了文人士大夫的那種堅(jiān)持，那是對自己的信念的一種堅(jiān)持，即使全世界的人都不理解，也不會(huì)改變自己去附和眾人；在我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，《小卜哨》讓我知道自己其實(shí)并不孤獨(dú)并不孤獨(dú)。
也因?yàn)橛辛宋璧肝也虐l(fā)現(xiàn)自己原來從不曾放棄一直擁有。
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