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關(guān)于看電影的作文匯總七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼目措娪暗淖魑�7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
看電影的作文 篇1
在媽媽的陪伴下，這個(gè)周末我和增增、同同一起觀看了3D英語(yǔ)版動(dòng)畫電影《瘋狂動(dòng)物城》。
影片從一開始就深深吸引了我：兔子朱迪從小就夢(mèng)想成為一名維護(hù)和平正義的好警察，通過(guò)自己的不懈努力，她終于以優(yōu)異的成績(jī)從警官學(xué)校畢業(yè)，并成了一名交警……
隨著劇情的發(fā)展，一個(gè)又一個(gè)的意想不到讓我一次又一次地心跳加速——狡猾多變的狐貍尼克卻善良真誠(chéng)，體形渺小的鼩鼱竟是大先生，體形碩大的北極熊只是小侍從，名為“閃電”的樹懶辦事速度慢的出奇，溫順可愛(ài)的羊副市長(zhǎng)才是真正的超級(jí)壞蛋……這一切太不可思議了！
時(shí)間過(guò)得真快，109分鐘一下子就過(guò)去了，悅耳動(dòng)聽的片尾曲響起來(lái)，影院也跟著亮堂起來(lái)，《瘋狂動(dòng)物城》放映完畢了，可我還久久沉浸在跌宕起伏的`劇情中，回味著影片的結(jié)局……機(jī)智勇敢、熱血有擔(dān)當(dāng)?shù)耐镁僦斓虾皖^腦敏銳、有著宏圖偉愿的狐貍尼克聯(lián)手查案，幾經(jīng)波折磨難，終于抓獲真兇，讓動(dòng)物城真正變得和平安寧、美麗迷人。
我喜歡這部影片，喜歡朱迪和尼克，他們告訴我：只要從自己開始改變，你一定會(huì)成為那個(gè)實(shí)現(xiàn)自我的人，你就能看到更美的世界。
看電影的作文 篇2
星期四的下午第三節(jié)課，老師帶我們?nèi)タ萍拣^參觀，有一樓的科學(xué)樂(lè)園，有二樓的多媒體科普活動(dòng)室,其中，讓我最無(wú)法忘懷的是四樓的`4D電影。
我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到體育館里的科技館。我們來(lái)到科技館的四樓看4D電影。來(lái)到里面，每個(gè)同學(xué)都拿了一副眼鏡便進(jìn)去了，我們按著做操的順序坐了下來(lái)。我把眼鏡戴上，過(guò)了一會(huì)兒，電燈關(guān)上了，屏幕上出現(xiàn)了一只在海里的生物，好像在朝我游來(lái)，我連忙用本子捂住眼睛，過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)那只海里的生物噴出了水，我感覺(jué)臉上濕濕的。又過(guò)了一會(huì)兒，屏幕上又出現(xiàn)了兩只恐龍，一只大的，一只小的，大的是爸爸，小的是孩子。它們掉進(jìn)了一個(gè)洞里，然后出現(xiàn)了一只蝎子，我連忙遮住眼睛不敢再看。我又感覺(jué)腳被什么東西砸到一樣。等我移開本子時(shí)，它的爸爸不見(jiàn)了。又過(guò)了一會(huì)兒，燈打開了。老師帶我們出來(lái)排隊(duì)，準(zhǔn)備回家。
4D電影可真好看��！
看電影的作文 篇3
放映隊(duì)又來(lái)村里放電影了！你瞧，兩根竹竿撐起一塊方方正正的白色幕布，幕布前早就擺滿了各式各樣的凳子，有的是小板凳，有的是竹椅子，還有的`是長(zhǎng)板凳……當(dāng)放映機(jī)的燈光開始投射到幕布上時(shí)，村里的人們陸陸續(xù)續(xù)地聚攏過(guò)來(lái)，凳子上坐滿了人。
電影開始了，雖然放的是“咿咿呀呀”的越劇，我看不太明白，但是放映機(jī)的燈光讓我非常著迷。我在放映機(jī)旁玩耍，一不小心“闖”入了燈光中。咦？我的身影居然上了電影熒幕，太好玩了！我跑到燈光前揮揮手，熒幕上立即有一雙大手在搖動(dòng)，那是我的手！村子里的幾個(gè)小朋友也模仿我的動(dòng)作參與了進(jìn)來(lái)，我們玩得不亦樂(lè)乎。大人們似乎并不太在意我們的“搗亂”，有的還邊笑邊說(shuō)：“某某家的兒子長(zhǎng)高了不少呢！”最后，我玩累了，也渴極了，便到鄰居奶奶家要了些水喝。
村里放了幾次電影，媽媽說(shuō)這叫露天電影，她小時(shí)候經(jīng)�？�。我也挺喜歡放電影時(shí)熱熱鬧鬧的氛圍，還可以邊玩邊看呢！
看電影的作文 篇4
放牛班的春天這部電影中“池塘之底”是一個(gè)讓所有有問(wèn)題的小孩去那上學(xué)，在那里工作的老師，每天都要被那的'學(xué)生搞成重傷，除了校長(zhǎng)。
直到有一天，一個(gè)叫馬修的男人到這所學(xué)校來(lái)當(dāng)學(xué)監(jiān)，就是他改變了這一切，他讓這所學(xué)校的學(xué)生愛(ài)上了音樂(lè)，愛(ài)上了生活，但是好景不長(zhǎng)，這所學(xué)校來(lái)了一個(gè)叫蒙東的人，他差點(diǎn)殺了校長(zhǎng)，然后把他送進(jìn)了警察局接著。
這個(gè)合唱團(tuán)變成了一個(gè)不錯(cuò)的合唱團(tuán)。
看電影的作文 篇5
前幾天，我和媽媽在萬(wàn)達(dá)影院看《天才眼鏡狗》的電影。
看好之后，我問(wèn)媽媽：“天才眼鏡狗為什么叫天才眼鏡狗呢？”媽媽說(shuō)：“天才就是很聰明�！钡诙䝼�(gè)問(wèn)題是：“媽媽，為什么是狗養(yǎng)人而不是人養(yǎng)狗呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)榘职謰寢屔滤麃?lái)不要他了，所以天才眼鏡狗覺(jué)得他很可憐，就收養(yǎng)了他�！比缓螅覇�(wèn)第三個(gè)問(wèn)題：“為什么爸爸媽媽要把他扔掉？”“因?yàn)榘职謰寢層X(jué)得他不好所以把他扔掉了�！蔽艺f(shuō)：“生下來(lái)就要養(yǎng)好，不養(yǎng)好的話，還不如一只狗呢！”媽媽聽了笑了。
看電影的.作文 篇6
總算我們來(lái)到了狐尾山的氣象臺(tái)，我們抱著愉快地心情高高興興的到了那里在我們眼前的是一座高塔式的建筑真是稀奇啊！旁邊還有一個(gè)圓球狀的建筑傍邊還有個(gè)博物館。而那個(gè)圓球狀的建筑我也不知道是什么建筑。
接著，我們進(jìn)了那個(gè)圓形狀的建筑物，原來(lái)是個(gè)電影院呀！可真是新奇啊。我們也不知道要看什么電影，懷著激動(dòng)地心情在電影院等待著。從里面來(lái)了一位阿姨說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們不要把泡泡糖之類的東西在這里吃，特別是泡泡糖。如果沾在地上就不好拿起來(lái)�！惫蠋熞舱f(shuō)：“人家清掃員昨天打掃到三點(diǎn)多的，多辛苦呀�！薄翱隙](méi)我的事，我連泡泡糖都沒(méi)有帶，更別說(shuō)吃了”我自言自語(yǔ)道。我環(huán)視的一下電影院。我找不到電影的屏幕了！我正在疑惑時(shí)，傅翔告訴我說(shuō)：“上面這個(gè)圓球就是電影的屏幕了。這叫穹幕電影，就是屏幕在天空中的�！痹瓉�(lái)是這樣，這種設(shè)計(jì)真是特別呀！我還發(fā)現(xiàn)了這個(gè)椅子和普通的電影院不一樣，普通的電影院椅子是立起來(lái)的，而這個(gè)椅子是半躺的'。緊接著電影開始了。我們大家目不轉(zhuǎn)睛的看著電影，內(nèi)容也就是講一些探險(xiǎn)隊(duì)和考古學(xué)家來(lái)到了這個(gè)大峽谷，大峽谷里有許多的野人，考古學(xué)家在搜索的時(shí)候，找到了一個(gè)野人編制的得竹馬，這些探險(xiǎn)隊(duì)為了能進(jìn)大峽谷，他們撐著船冒著生命的危險(xiǎn)，他們一會(huì)在水中，一會(huì)看到他們?cè)诤筒龥坝康募ち鞑分�，我可真是提心吊膽�。∮袔状斡捎谝曨l效果很好，我都覺(jué)得我是身臨其境，我有幾次都想摔倒，有時(shí)會(huì)覺(jué)得惡心。我想這些人單單只是為了考古嗎?為了考古會(huì)把性命搭上嗎?后來(lái)我知道了為了科研事業(yè)死了也是有價(jià)值的.我心想：“為什么這些探險(xiǎn)隊(duì)要坐船呢?難道不能坐飛機(jī)嗎?”從后面部分我知道了飛機(jī)在那時(shí)還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)啊.這里還講了許多的動(dòng)物，有眼鏡蛇、毛毛蟲、蜥蜴、蝎子、蜈蚣和許許多多不知名的生物。最后人們不用在冒著生命的危險(xiǎn)地走水路了。因?yàn)榘l(fā)明了滑翔機(jī)。里面的內(nèi)容雖然看不是很懂，但能享受這樣的待遇，可真是不錯(cuò)呀！連捷同學(xué)告訴我說(shuō)這部影片叫《大峽谷》是出自美國(guó)的驚險(xiǎn)影片。
可是。到了一點(diǎn)多時(shí)，載我們回學(xué)校的車子來(lái)了，我們上了車，依依不舍地離開了狐尾山的氣象臺(tái)。我以后一定會(huì)再來(lái)狐尾山，再見(jiàn)了狐尾山氣象臺(tái)。
看電影的作文 篇7
今天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，媽媽帶我去看電影。到了電影院，我飛快地跑到買電影票的地方，看媽媽沒(méi)來(lái)，就看有什么好看的電影，大屏幕上面有：喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱，捉妖記。然后，我想看捉妖記，說(shuō)完，媽媽就給我買了捉妖記的.票。
媽媽又給我買了飲料和爆米花，我就去了2號(hào)廳，那位阿姨給了我一個(gè)眼鏡我就進(jìn)去了�？赐曜窖浿笪揖妥寢寢寔�(lái)接我回家了。
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