【精選】小學(xué)畢業(yè)作文合集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)畢業(yè)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇1
20xx年6月24日星期二這一天我永遠(yuǎn)也不會忘記。今天，我們小學(xué)畢業(yè)了。第一次畢業(yè)，不知如何面對，但每個(gè)人心中總是傷心、不舍、難過，還有種種說不出來的感受。
人們總說，分別是一種成長，這的確是一種成長，但成長的滋味并不好受。我寧肯不成長，念想想：畢竟天下沒有不散的筵席。有分別才會重逢；有離開才會繼續(xù)。今天的畢業(yè)，是為了到中學(xué)去更好地學(xué)習(xí)。
今天是小學(xué)的畢業(yè)考試，由于種種原因，今天也注定是我們在莊園小學(xué)的最后一天。中午考試已結(jié)束，大家也即將分別了。我知道這是我們四十七位同學(xué)最后在一起的'幾十分鐘了，淚水在眼眶中打，但我還是強(qiáng)忍著淚水，靜待老師的囑咐。老師走進(jìn)了教室，看著我們每一個(gè)同學(xué)。今天并不像平時(shí)那么啰嗦的囑咐，簡明扼要，抓住重點(diǎn)。但我更希望老師啰嗦一點(diǎn)，即使是多呆一分鐘也好呀，即使是多囑咐我們一點(diǎn)也好呀。可是老師沒有多說什么，沒有往常那么多說客套話。我只看見老師的眼角似乎在滲出一絲絲的淚水，但老師還是說著普通話，聲音還是那么渾厚。但同學(xué)們在桌位上涌出了淚花。放學(xué)也快接近了，老師囑咐道：“同學(xué)們，是到了分別的時(shí)候了，但愿我們還有相見的時(shí)候。到了以后的學(xué)校，一樣要好好學(xué)習(xí)。狀元小學(xué)一直歡迎你們�！本瓦@樣，小學(xué)畢業(yè)，第一次畢業(yè)，我心情很復(fù)雜，感受也不知如何，種的就是不爽、不悅。
20xx年6月24日星期二這一天我畢業(yè)了。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇2
總是想：不要長大，永遠(yuǎn)帶著一顆好奇的童心，對這個(gè)世界環(huán)有最美麗的遐想�？偸窍耄翰灰L大，永遠(yuǎn)乘著誠摯春夢的小舟，在童年的夢幻中遠(yuǎn)航。總是想：不要長大，永遠(yuǎn)無憂無慮地張開嘴巴就吃，閉上眼睛就睡。而今天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天，卻不再有如此純真的想法，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己在慢慢長大，我將踏入初中的學(xué)習(xí)，初中的學(xué)習(xí)美好卻又短暫。再不那樣的天真，為花開花落悵然落失，為陰晴陽缺悲歌長嘆。再不那樣的無知，為爸爸給的零花錢少兒牢騷滿腹。
也不會因?yàn)橐粋�(gè)人在家而感到生命的枯燥無味；把自己關(guān)在織滿了蛛網(wǎng)記憶的小屋里忘情地寫詩，靜靜地聽音樂，認(rèn)真地看書反而覺得那是一種享受。不再害怕失敗，傷心的時(shí)候也絕不會對著墻壁流淚，因?yàn)槲叶昧艘粋�(gè)名人的話：“失望并不可怕，痛苦并不可憐。”
不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂，不再為一點(diǎn)點(diǎn)恩惠而喜形于色。從來都沒有注意自己的長大，總認(rèn)為自己很小很小，而今天——小學(xué)畢業(yè)的.最后一天卻想得很多很多。
我想，歲月是無情的。為了明天應(yīng)該抓緊每分每秒的時(shí)間努力。而且常常找到體驗(yàn)的確感覺，去認(rèn)真地感受朱自清說的：“洗手的時(shí)候，日子從盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去”
我想：明天我一定很勇敢，常常冒險(xiǎn)探奇，對新鮮事物的追求是永無止境的。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇3
今天，小學(xué)生活結(jié)束了，我們就要各奔東西，繼續(xù)求學(xué)深造。這時(shí)我感慨萬分。我知道今后可能在也見不到班里那47張可愛的笑臉，可能再也見不到即嚴(yán)厲又和藹的老師，也許再也回不到曾經(jīng)學(xué)習(xí)六年的教室，也許在也踏不進(jìn)在一起玩耍的操場，心里便是一酸。
回首這六年，感覺過去經(jīng)歷的一切就像剛發(fā)生的一樣，歷歷在目，還是那樣清晰。
一年級時(shí)，我們手拉著手進(jìn)學(xué)校，懵懵懂懂的。
二年級 時(shí)，我們已經(jīng)熟悉學(xué)校了，一下課就瘋跑瘋鬧，好像把學(xué)校當(dāng)成自己的'家。
三年級 時(shí)，我們開始沉醉在動畫片中。
四年級 時(shí)，我們開始有了自己的理想，向著自己的目標(biāo)發(fā)展。
五年級 時(shí)，我們享受著書的歡樂。
六年級時(shí)，我們?yōu)樯弦粋�(gè)好中學(xué)而努力學(xué)習(xí)。
這六年來，我們從無知到懂事，從幼稚到青澀，這都離不開可敬的老師。是他們的言傳身教，無私奉獻(xiàn)，以身作則，才培養(yǎng)出我們這些莘莘學(xué)子。在我們犯錯(cuò)時(shí)您會苦口婆心地教導(dǎo)我們，在我們遇到不懂得問題時(shí)您會耐心的解答，在我們受傷時(shí)您會不辭辛苦的幫助我們……您就像一位辛勤的園丁用知識的甘泉澆灌我們這些小樹苗。
告別的時(shí)刻就要到了，我非常激動，但又有一絲傷感。難忘同學(xué)們在一起玩耍時(shí)歡笑，難忘同學(xué)們在一起唱歌時(shí)的歌聲，在一起學(xué)習(xí)時(shí)的眼神，在一起聊天時(shí)的聲音。記得我們在人民大會堂過六一，在朝陽體育館里舉行小小奧運(yùn)會，在“鳥巢”里一起唱歌。同學(xué)們的友誼深深印在我腦海中。
再見了老師，再見了同學(xué)，再見了母校。無論走到那里，我都不會忘記你們的。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇4
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將過去了，就要走向初中校園的大門。對于難舍難分的同學(xué)，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園，我們有太多太多的依戀與不舍。
感謝同學(xué)！是你們，陪伴著我度過六年快樂的學(xué)習(xí)生活；是你們，在我受到挫折與失敗時(shí)，撫慰心靈受傷害的我；是你們，在勝利時(shí)，和我共同分享勝利的喜悅與自豪......還記得，大家一起策劃班隊(duì)活動，還記得，大家一起在運(yùn)動會上歡呼雀躍，還記得，大家一起討論遙遠(yuǎn)的理想......這些快樂的時(shí)光將成為我最最美好的回憶！你們一張張可愛的笑臉，會永遠(yuǎn)留在我的心中！我們之間深厚的友誼，將會成為我這一生中最寶貴的財(cái)富！
感謝老師！是你們，把知識毫不保留的灌輸給我；是你們，在我自卑時(shí)，給我心靈上的安慰；是你們，教會了我做人的道理！老師，雖然您把對我們的愛深深埋在心中，擺出一副嚴(yán)肅的樣子，但是，我還是在你們的眼神中，發(fā)現(xiàn)了你對我們的'愛......您在我生病時(shí)無微不至地關(guān)心著我，您在我成績下滑時(shí)，諄諄教導(dǎo)著我，您在我們沒搞好衛(wèi)生時(shí)，自己一人拿起掃把......這一切一切，都是為了我們！老師，謝謝您，您辛苦了！
六年的時(shí)間，既不多，也不少。我愿時(shí)間倒流，永遠(yuǎn)停留在老師同學(xué)在一起的幸福時(shí)光，對同學(xué)說一句：“我們要做永遠(yuǎn)的好朋友！”，對老師說一句：老師，您辛苦了，謝謝您！”，這該有多好哇！
老師們，請放心，我一定會好好努力，為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號，永不忘您的恩情！同學(xué)們讓我們一起努力，珍惜在一起所剩不多的時(shí)間吧！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇5
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將畢業(yè)。在畢業(yè)之際，請聽一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生通過演講的方式表達(dá)內(nèi)心的真摯感情�！}記
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，作為一名六年級的學(xué)生，我們即將畢業(yè)�；赝W(xué)生活，不禁感慨萬千。從一個(gè)慒懂無知的孩子到即將步入中學(xué)大門的少年，六年來，我們走過了多少艱辛的歷程，經(jīng)歷了多少次風(fēng)風(fēng)雨雨，到了今天，我們終于嘗到了收獲的果實(shí)，我們畢業(yè)了。
在期間，我們收獲的許許多多的知識，明白了許許多多的處世經(jīng)驗(yàn)。在期間，我們認(rèn)識了許許多多的朋友，收獲了純真、真摯的友情。在期間，我們了解了許多，得到了許多，其中，有母校溫暖的關(guān)懷跟老師親切的諄諄教誨。我們在老師、家長與母校的悉心指導(dǎo)下大步前進(jìn)，在同學(xué)的關(guān)心與幫助下成長。我們生活在良好幸福的環(huán)境里，茁壯成長，走出小學(xué)，踏向更加光明的未來！
六年來，學(xué)校以良好的教學(xué)態(tài)度跟本著“以人為本、教育為人”的理念，為我們打造出了良好的教學(xué)環(huán)境。從我們第一次踏入學(xué)校的那一天，我們就成了這個(gè)大家庭中的一員，感受到了火一樣的熱情關(guān)懷。學(xué)校開展了一系列活動：有“科技節(jié)”，同學(xué)們把自己的科學(xué)小制作拿出來展覽，吸引了大家的目光。各班的同學(xué)們寫出了一篇篇優(yōu)秀的科幻作文、畫出了一幅幅好看的科幻畫，展開想象的翅膀，飛向更高更遠(yuǎn)的探索空間；學(xué)校還開展了“閱讀月”活動，并舉辦了“書香校園”比賽，評選出了優(yōu)秀“書香班級”“書香家庭”跟“閱讀之星”，鼓勵(lì)同學(xué)們讀好書，好讀書，繼續(xù)把讀書的路走下去。并一年定期舉辦兩次“周末書市”，同學(xué)們把自己看過的.書賣給其他同學(xué)，自己也買書，實(shí)現(xiàn)“獻(xiàn)一本讀百本”的計(jì)劃；學(xué)校還在每年的春季跟秋季分別舉行“趣味運(yùn)動會”跟“秋季運(yùn)動會，設(shè)100米跑、400米跑、600米跑、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、滾鐵環(huán)、接力賽等體育項(xiàng)目，鍛煉了同學(xué)們的身體，增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì)。特別是最近學(xué)校的新教育，收獲甚佳。
近一年來，學(xué)校實(shí)施了新教育，每天，我們在晨誦中開啟黎明，老師帶著我們走進(jìn)詩歌的世界，享受朗誦的樂趣。下午來時(shí)，我們每個(gè)人都捧起一本書讀起來，沉浸在美妙的午讀之中。晚上，我們針對一天的學(xué)習(xí)，盡情抒發(fā)自己的情感，揮筆寫下一篇篇作文，這便是暮醒。除了有組織地實(shí)施新教育外，各班還積極響應(yīng)新教育，開展了一次次辯論會、詩歌朗誦會、讀書分享會等，編出了一本本個(gè)人詩集、個(gè)人文集跟班級習(xí)作集，同學(xué)們在快樂中學(xué)習(xí)成長，成長快樂，真正實(shí)現(xiàn)了新教育的目的。并且在新教育工作成果展覽會上大顯風(fēng)采，受到老師、家長、學(xué)者跟教授們的贊賞跟好評。
回想起我們在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無論是在梧桐樹下進(jìn)行激烈緊張的長跑，還是在教室中安靜地閱讀，都是學(xué)校凝聚心血為我們創(chuàng)造的優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境跟豐富多彩的戶外活動。老師們也為此付出了很多，每天在課堂上盡心盡力地為我們講課，課下批改作業(yè)，備課，還要考慮到每個(gè)同學(xué)的情況，因材施教，給予應(yīng)當(dāng)?shù)慕逃曳路鹂吹�，老師的白發(fā)是粉筆染白的，老師的皺紋是歲月摩擦的痕跡。六年了，老師為了我們付出了這么多的心血，然而我知道，這些對老師來說都是無怨無悔的，老師對我們?nèi)绱耍瑢ι弦粚脤W(xué)生，對下一屆學(xué)生、對每一屆學(xué)生都是如此，都花費(fèi)了心血跟精力去培養(yǎng)，為國家培養(yǎng)出了一個(gè)個(gè)棟梁之才。
六年的小學(xué)生活，充滿著多少歡樂跟多少痛苦，我們感謝母校，母校給了我們知識；我們感謝老師，老師給了我們溫暖；我們感謝同學(xué)，同學(xué)給了我們歡樂。校園的生活是如此的難忘，回憶出來有一種說不出的味道，是酸，是甜，是辣，是苦，就如同五味瓶一起倒在我們的心間，那些愁緒，那些情感，怎好意思說出？又怎能說出？春天，我們看百花盛開，柳樹結(jié)出嫩芽，摘下一朵花在校園里歡快地跑來跑去。夏天，驕陽似火的日下，打籃球，去跑步，享受著夏日的激情。秋天，各種樹葉的莖被我們掰掉在一起拉扯，進(jìn)行歡快的游戲，看梧桐葉落，桂花飄香。冬天，打雪仗是最讓我們興奮的，校園里偶爾結(jié)冰的地方也成了我們的滑冰場。我們在母校度過的每一個(gè)春夏秋冬，每一個(gè)日日夜夜，誰能見證？誰能表達(dá)？在這樣的一個(gè)時(shí)刻，作為一個(gè)畢業(yè)的學(xué)生，縱使心中有話也說不出，2371個(gè)日日夜夜，此刻竟化作濃濃的愁緒，飄蕩在世間。
來吧，朋友，此刻是歡聚在母校的操場，祝偉大的母校越辦越好，祝我們的老師桃李滿門，我們偉大的友誼萬歲，萬歲，萬萬歲！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇6
曾經(jīng)，我也不是很聽話的學(xué)生，記得有一次，我沒寫作業(yè)，當(dāng)天晚上，你叫我留下來在班級。我在班級里等著，等著您開完會回來，看著我，皺了一下眉頭，語重心長地對我說：“我一直以為你是一個(gè)很聽話的孩子，沒想到你這次竟然沒寫作業(yè)！”您的語氣嚴(yán)肅了起來，我不敢看你的眼睛……我忘記了后來你怎么說的，可您這句話，和當(dāng)時(shí)你失望的'眼神，永遠(yuǎn)銘刻在我心里。
老師，這件事，你還記得嗎？
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過去了三年，這三年，我一直在鞭策自己，不想再看到您那失望的眼神，終于，我成功通過了。
記得五年級的時(shí)候，您讓我參加演講，到了上場的那一天，我很緊張，在班級里原本背好的稿，現(xiàn)在一個(gè)字也想不起來。我抬頭，看見了您那鼓勵(lì)我的眼神，我充滿了斗志！我在演講臺上，倒背如流�？蓭滋旌箢C發(fā)了獎狀，我只得了三等獎，我感到很羞愧，這時(shí)，我又看到了您那雙，仿佛在說：“沒關(guān)系，還有下一次�！蔽乙闳粵Q然的沖上主席臺，微笑著，捧回了獎狀。
啊，老師，是您教我微笑著面對困難。
老師，您是一本讀不完的書；是一直燒不盡的蠟燭，老師，我們要分別了罷，可您，一定要記住我。一名讓你操心，還讓你省心的學(xué)生。
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