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生活的需要作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的生活的需要作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的需要作文1
獨(dú)自一人的夜晚是黑暗的，沒(méi)有朋友的日子是孤單的，無(wú)人關(guān)心的生活是凄涼的，生活就似干枯的草，需要雨水的滋潤(rùn)。那些時(shí)候，總有一個(gè)身影默默地陪在我身旁，那就是她——教會(huì)我親情為何的我的偉大的母親。
今夜的月亮?xí)r隱時(shí)現(xiàn)，月光時(shí)不時(shí)的照著母親的側(cè)臉，柔和而溫暖。
母親正執(zhí)著地操作著取款機(jī)，盡管她經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，時(shí)間悄悄的'流逝與母親的指縫間。從側(cè)面，我可以隱約看見(jiàn)母親頭上的汗水被月光映得閃閃。“把卡給我，讓我來(lái)！”伸手接過(guò)母親的卡，迅速而流暢的便取出了錢(qián)，正默默數(shù)著數(shù)量，卻總覺(jué)得背后有一道熾熱的目光注視著我，久久未離開(kāi)，我疑惑的轉(zhuǎn)過(guò)頭去——月光皎潔，柔和地映著母親，映出母親那使人溫暖并親切的微笑。那一刻，仿佛身邊的寒冷都已不復(fù)存在。
月光并未消失得不留痕跡，而是將自己一半的身子藏在云朵里，半邊的月亮照射在我和母親回家的小路上。
大樓的里面比外面還要黑，只有一絲絲月光透著窗戶(hù)灑進(jìn)來(lái)，巨大的恐懼感使我忍不住想逃跑，卻粗糙甚至長(zhǎng)滿(mǎn)了繭子的手強(qiáng)而有力的握住了我的手，嚇得我?guī)缀踅谐雎晛?lái)，“跟著我走�！奔澎o的樓道中傳著母親有些沙啞的聲音。一路上，我們?cè)谝矝](méi)有說(shuō)什么，耳邊只傳來(lái)我們的腳步聲，但那恐懼感似乎已經(jīng)不復(fù)存在。月光揮揮灑灑地照著母親，我不由得一愣——母親的眼，微微瞇起，嘴角微微向上一勾，為我展現(xiàn)了一個(gè)很普通的笑，卻是讓我銘記的笑。
我就像那烏龜，母親就是我的殼，保護(hù)著我。母親給予了我一個(gè)世界上最無(wú)價(jià)的寶物，親情！沒(méi)有什么能比親情更讓人刻骨銘心的了。
謝謝你，我的母親。
生活的需要作文2
生活中需要什么呢？
有人說(shuō)，生活需要快樂(lè)；有人說(shuō)，生活中需要挫折；還有人說(shuō)，生活中需要努力……而我說(shuō)，生活中需要微笑。
在我們的生活中，必定有許多坎坎坷坷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但如果遇到了怎么辦，微笑一下，不必害怕，然后努力，戰(zhàn)勝困難。
我有一個(gè)親身的體會(huì)。
那是我5歲時(shí)學(xué)自行車(chē)的一段經(jīng)歷。
我清晰的記得，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日，媽媽領(lǐng)我來(lái)到了一個(gè)小公園，那是新建的，有一個(gè)大湖，湖周?chē)性S多亭子，亭子外圍是一片開(kāi)闊的地方，我們就在那學(xué)騎自行車(chē)。
媽媽先帶著我，讓我體驗(yàn)一下坐自行車(chē)的滋味兒。那感覺(jué)，超棒！腳底下想乘著無(wú)形的云朵，飛了起來(lái)。
然后，媽媽先給我講騎自行車(chē)的要領(lǐng)……
終于，輪到我自己騎了。我忐忑不安的心情中帶著點(diǎn)興奮。我先坐上車(chē)子，調(diào)好腳踏板的位置，然后先蹬幾下，再找機(jī)會(huì)上另一只腳�？墒遣诺乓幌拢眢w控制不住平衡，左拐右拐，只聽(tīng)“撲通”一聲，我摔到了，右胳膊擦破了點(diǎn)皮，感覺(jué)很痛媽媽把我扶起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事的今天練得不錯(cuò)，先練到這，以后慢慢來(lái)�！焙髞�(lái)好長(zhǎng)一段時(shí)間我沒(méi)練自行車(chē)了。想起來(lái)這次經(jīng)歷，就有些怕。
一次晚飯后，媽媽說(shuō)：“我們?cè)偃ヂ?lián)系自行車(chē)吧！”“媽媽?zhuān)摇矣行┧づ铝恕！?我小時(shí)候?qū)W自行車(chē)，比你摔的`更多更厲害，你這不算什么，生活中的困難，需要我們用百折不撓的精神去戰(zhàn)勝它。自信點(diǎn)兒，吸取教訓(xùn)微笑道地面對(duì)……“媽媽的話像春風(fēng)化雨一般，使我明白了，要去面對(duì)困難，不用害怕。
后來(lái)，我終于鼓起勇氣，要和媽媽去練習(xí)騎車(chē)，媽媽問(wèn)我不怕再摔了？我回答：“媽媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)人要微笑嗎？我要用我的微笑來(lái)戰(zhàn)勝困難！”
功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
同學(xué)們，生活中的困難我們要學(xué)會(huì)微笑的面對(duì)，戰(zhàn)勝它！
生活的需要作文3
感恩是一種處世哲理，也是生活中的大智慧。感恩是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)，感恩是一種美德，是一種境界。感恩是這個(gè)世界上最美好純潔的東西，有了它生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，有了它世界充滿(mǎn)溫馨，有了它家庭充滿(mǎn)和諧。
在20xx年9月28日清晨，一個(gè)小孩伴著哭聲降臨到這個(gè)世上，緩緩的睜開(kāi)還睡意朦朧的眼睛，這個(gè)小孩就是我。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)什么都不會(huì)的小屁孩變成了一個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的大孩子。是父母賦予了我生命，教我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，生病時(shí)，媽媽?zhuān)悄故刈o(hù)在我身旁；失敗時(shí)，爸爸，您總是用深情的目光鼓勵(lì)我；媽媽?zhuān)看萎?dāng)我出門(mén)時(shí)，囑咐最多的是您。爸爸，每次在我傷心時(shí)，關(guān)心最多的是您。你們教我認(rèn)識(shí)世界天寒地凍時(shí)將我的手放入溫暖的懷抱，你們用愛(ài)穿引的線那一針一線都是您的`愛(ài)在蔓延。不知什么時(shí)候開(kāi)始，皺紋已經(jīng)布滿(mǎn)你們的臉頰，衣服已經(jīng)慢慢變寬變大。這些不愿看到的，還是在我的記憶中。但有時(shí)我還是頂嘴，鬧別扭，惹你們生氣，而您們卻用寬大的胸襟包容了我。對(duì)不起，爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)?jiān)徫业臒o(wú)知，我的魯莽。我長(zhǎng)大了，再也不會(huì)惹您生氣，而是逗您開(kāi)心，每一天都過(guò)得充實(shí)快樂(lè)。
父母對(duì)我們恩重如山，我們應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；鮮花感謝雨露；因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔。這些小事都要感恩，何必那些對(duì)我們恩重如山的父母呢？
感恩是值得你用一生去等待的一次寶貴的機(jī)會(huì)，是值得你用一生去完成的一次世界壯舉，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。讓我們擁有一顆感恩的心，去懂得孝敬父母；去尊敬師長(zhǎng)；去關(guān)心別人；去幫助他人；去贏得真愛(ài)，贏得友誼吧。行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)會(huì)感恩的人。
生活的需要作文4
法國(guó)科學(xué)家、哲學(xué)家笛卡兒在朦朧的睡夢(mèng)中醒來(lái)后，仿佛在夢(mèng)中得到什么啟示般，在紙上寫(xiě)下幾個(gè)字——“我思故我在”。
笛卡兒懷疑一切事物的存在，甚至于自己的存在，卻在這一天如夢(mèng)初醒地道破天機(jī)：思考著的人才是活著的。
也許可以說(shuō)，生活不是需不需要思考，而是說(shuō)，思考，是生活的前提條件，但也許很多人沒(méi)意識(shí)到，那我只好拿前者來(lái)說(shuō)了。
人從呱呱落地就學(xué)會(huì)思考，但他們不會(huì)表達(dá)出來(lái)。他們會(huì)思考，他們從何而來(lái)，這個(gè)世界從何而來(lái)？隨年齡漸漸地增長(zhǎng)，他們需要思考的問(wèn)題理應(yīng)越來(lái)越多，但有一部分物質(zhì)生活的思考被父母包辦解答了，一部分精神生活的思考被父母和別的長(zhǎng)輩阻止了。由于思考的問(wèn)題越來(lái)越少，他們漸漸“長(zhǎng)大”，或相對(duì)于嬰幼兒時(shí)期來(lái)說(shuō)，他們漸漸衰老，因?yàn)樗麄兊?思想已不再象孩童時(shí)期那般活躍。
物質(zhì)生活上的思考，大多數(shù)人還是有的，思考每天的茶米油鹽，思考和上下級(jí)的關(guān)系，思考與父母小孩的相處，思考如何賺多點(diǎn)錢(qián)，思考…這些“身外之物”的思考是生存之本，但這是生存，只是生活的一部分，動(dòng)物也會(huì)“思考”，但它們不會(huì)“生活”。
精神生活上的思考，大多數(shù)人沒(méi)有，有的也只是寄托于某種宗教或某一哲學(xué)派系，于是那些哲學(xué)家的思想活下來(lái)了，那些哲學(xué)家活下來(lái)了，但這些人卻在歷史中轉(zhuǎn)眼即逝，他們沒(méi)有去思考，他們不知道來(lái)到這世間的意義是生活，是來(lái)感知自己生命的意義，就象去看一場(chǎng)電影后回家寫(xiě)觀后感一樣。來(lái)到這世間就象來(lái)到一個(gè)電影片場(chǎng)，自己既是演員，又是旁觀者。
生存是來(lái)到世間的任務(wù)，思考才是目的。沒(méi)有思考，生活怎會(huì)完整？
生活的需要作文5
愛(ài)是什么？
愛(ài)是困難時(shí)他人伸出的手，愛(ài)是尷尬時(shí)鼓起的掌聲，愛(ài)是一句關(guān)切的話語(yǔ)，愛(ài)是一頓豐盛的晚餐，愛(ài)是冬季的陽(yáng)光，愛(ài)是夏日的樹(shù)蔭┄┄日常處處有愛(ài)，生活需要愛(ài)。
生活需要愛(ài)。對(duì)著天天回到家就可以吃上豐富的飯菜，面對(duì)著要外出時(shí)“多穿件衣服，小心著涼”的一句話，面對(duì)著大雨天站在校門(mén)口舉傘的爸爸媽媽?zhuān)褪敲鎸?duì)著愛(ài)。爸爸媽媽對(duì)小孩的愛(ài)是最偉大、最神圣的愛(ài)，若沒(méi)了這愛(ài)，家人之間便冷若冰霜，不考慮他們的死活，大家之間也沒(méi)至情至愛(ài)的領(lǐng)會(huì)，難道大家可以不要這愛(ài)嗎？不，不可以，生活需要這愛(ài)。
日常需要愛(ài)。是哪個(gè)拖著疲憊的身體依然在授予大家常識(shí)？是哪個(gè)在你迷失方向時(shí)引導(dǎo)你前進(jìn)的道路？是老師。又是哪個(gè)在你最困難時(shí)幫了你一把？哪個(gè)在你忘帶飯盒時(shí)慷慨地把盒飯分你一半？是朋友。老師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，朋友之間純真的愛(ài)，幫大家快樂(lè)的在成長(zhǎng)的旅途上奔波著，有福同享，有難同當(dāng)。難道大家可以沒(méi)這愛(ài)嗎？不，不可以，生活需要這愛(ài)。
生活需要愛(ài)。當(dāng)你的自行車(chē)的車(chē)鏈子掉了，有個(gè)素不相識(shí)的大哥哥助你安上，這便是愛(ài)。當(dāng)你在擁擠的公車(chē)上不小心踩到其他人的腳上，那人報(bào)以寬容的微笑，叫你心情放松，這便是愛(ài)。當(dāng)你與另一個(gè)人同時(shí)排上最后一本書(shū)時(shí)，她讓給了你，她自己跑去其它書(shū)店再找，這便是愛(ài)。這種陌生人之間的愛(ài)，是最寬容、最體貼的愛(ài)。海闊天空，難道大家也能缺少這種愛(ài)嗎？不，不可以，生活需要這種愛(ài)。
充滿(mǎn)愛(ài)的世界，是最好看的`好的世界；富有愛(ài)的生活，是最充實(shí)的生活。日常處處有愛(ài)，生活需要愛(ài)。有愛(ài)的世界是天堂，無(wú)愛(ài)的世界是地獄，讓大家攜起手來(lái)，讓“只須每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間┄┄”這首歌永遠(yuǎn)在大家之間傳唱。
生活需要愛(ài)。
生活的需要作文6
生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一果感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。
——題記
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我微笑地面對(duì)生活。
母愛(ài)，如一滴甘露，親吻干涸的泥土，用細(xì)雨的柔情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著泥土的肥沃。歲月的車(chē)輪碾過(guò)斑斑駁駁的痕跡，將時(shí)間的記憶壓成碎片，一個(gè)女人將一生中最美好的時(shí)光都獻(xiàn)給一個(gè)母親的身份。我的媽媽?zhuān)瑸榱宋业?出世，不顧生命危險(xiǎn)，在同意書(shū)上留下剛勁的決定；為了我的健康成長(zhǎng)，不顧日升日落，將每分每秒都來(lái)想我的一切；為了我的開(kāi)心，不顧付出多少，只為我臉上常掛笑容。絲絲銀發(fā)交織著，記錄您的滄桑一生；條條皺紋交錯(cuò)著，寫(xiě)下您的默默付出……
媽媽?zhuān)硭?dāng)然的接受您的愛(ài)，不是我的權(quán)利，感恩才是真諦。
多少次我的哭鬧溜進(jìn)您的夢(mèng)境后，您好用天使般的手，將我送入夢(mèng)鄉(xiāng)；多少次我的淚水滴落您的心中后，您用慈愛(ài)的手為我拭去，自己卻在背后流淚。媽媽?zhuān)艺J(rèn)為您是世界上不可復(fù)制的唯一，您是上帝派來(lái)守護(hù)我的天使！而我，過(guò)了盤(pán)跚走路的年紀(jì)，過(guò)了天真幼稚的年紀(jì)，換我來(lái)守護(hù)你吧！讓我用感恩的心溫暖您好疲憊的心！
在我的生活中，要感恩的人不僅僅是我的媽媽?zhuān)�有老師。教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒。教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍的感情也會(huì)消融，離開(kāi)了媽媽的襁褓，我走進(jìn)了老師的保護(hù)傘。每一次考試失利后老師的鼓勵(lì)安慰；每一次馬虎犯錯(cuò)時(shí)老師的諄諄教導(dǎo)，老師為我們的開(kāi)心而欣慰；老師為我們的悲傷而難過(guò)。我們與老師毫無(wú)血緣牽連，老師卻不求回報(bào)地愛(ài)著我們，春蠶是老師最好的詮釋?zhuān)y道我們不應(yīng)該感恩嗎？
不知道感恩父母，不知道感恩老師，又怎么說(shuō)感恩社會(huì)與國(guó)家呢？沒(méi)有了感恩，那樣生活又將多么枯燥無(wú)味？生活需要感恩！
感恩演繹生活，生活需要感恩！
——后記作文
生活的需要作文7
世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那是微笑，。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開(kāi)放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。
微笑的力量是那么的大，又那么的小。
說(shuō)它大，它卻只是一個(gè)輕輕彎起45°角的簡(jiǎn)單臉部肌肉運(yùn)動(dòng)。說(shuō)它小，它或許是黑暗中一盞明燈，寒冷中的一絲溫暖。
笑一笑吧，用心地笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是多么美妙！
在馬路或街道上，對(duì)上陌生人的眼睛時(shí)，微微一笑，你便能感染他，讓他感受到你心中的快樂(lè)和喜悅；時(shí)時(shí)露出舒坦的微笑，更有益于身心健康；心中有愛(ài)，臉龐必然綻放出盈盈的笑靨。
一次在等待公交車(chē)的時(shí)候，天空灰灰的下著蒙蒙細(xì)雨。我看見(jiàn)一位女孩頭頂著書(shū)，擋著雨向等車(chē)亭這邊跑來(lái)，渾身都濕透了。在這防不勝防中腳下一滑，女孩摔倒在眾人面前，臉上帶著尷尬的笑，一位好心的阿姨連忙放下手中的菜，撐著傘過(guò)去臉上掛著和藹的笑，把女孩扶了起來(lái)，女孩露出感激的笑容。雖然沒(méi)有言語(yǔ)的行動(dòng)，但這個(gè)純凈的微笑仿佛一劑良藥，能醫(yī)治好人心中的病痛，女孩感激的笑，阿姨和藹的笑，在雨中形成一道美麗的景色。
上車(chē)后，準(zhǔn)備前往考試的我在努力回憶昨夜苦背的'公式，心里一直緊張擔(dān)心考不好。忽然看見(jiàn)身邊有一個(gè)穿著校服的另一個(gè)女孩，她似乎也是去考試的，拿著一本書(shū)嘴里念念有詞。到站后，她合起書(shū)本，揚(yáng)起一個(gè)自信的笑容向考場(chǎng)走去�？吹剿男�，我心中的焦慮也消散了，在這寒冷的冬季里，心中被照射入一道暖暖的陽(yáng)光似的。她沒(méi)有美麗的外表，但是她的笑容看起來(lái)不做作，干脆，純潔。她的笑，給人帶來(lái)希望的曙光。
簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑，就像冬日里久違的陽(yáng)光，照進(jìn)人的心房，冰封的心也被融化，將那些諂媚的笑容覆蓋，整個(gè)世界都變得美好起來(lái)。
笑一笑，沒(méi)有什么大不了。今天你微笑了嗎？讓笑感染你我他，你笑我笑他也笑，笑成和諧傳佳話。純凈的微笑、和藹的微笑、自信的微笑……
生活需要這樣的微笑，讓我們一起笑對(duì)人生吧！
生活的需要作文8
生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生活如酒，芳香清醇；生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。生活更是一位睿智的長(zhǎng)者，也是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
而生活也需要愛(ài)，也更需要陽(yáng)光。
生活需要一種照在心底最美好、最耀眼的陽(yáng)光。記得有一次，我去滑冰場(chǎng)滑冰，我穿著滑冰鞋，在跨越門(mén)口的門(mén)檻時(shí)，一不留神，絆住了右腳，即將要倒在地上的時(shí)候，忽然有一雙有力的手把我扶住了，并把我扶了起來(lái)。好險(xiǎn)��！是一位阿姨把我扶了起來(lái)！我連忙感謝了那位阿姨，那位阿姨說(shuō)：“不用謝，以后過(guò)這個(gè)門(mén)檻的時(shí)候要小心哦�！彼肿志渚涠枷翊禾彀銣嘏�，像陽(yáng)光那樣照在了我的心里。
生活需要一種最純潔的、最美麗的陽(yáng)光。還有一次，我們正在做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，突然，我的筆沒(méi)水了，翻遍了文具盒也沒(méi)有一只筆是相同顏色的。我著急得一籌莫展。正在這時(shí)，在我的面前出現(xiàn)了一支筆：“你用吧。”我的同桌熱心地把筆借給了我。每當(dāng)我做練習(xí)冊(cè)時(shí)，總能想起我的同桌那善意的微笑和真誠(chéng)的'雙眼。
生活也更需要一種最偉大、最輝煌的陽(yáng)光——那就是父母對(duì)我們的愛(ài)。每當(dāng)我們生病時(shí)，是父親，不辭辛勞背著我們?nèi)タ床�，即使汗水浸透了衣衫，父親臉上還依舊掛著那慈祥的笑容；每當(dāng)我們周末回家時(shí)，是母親，為我們端上了一桌桌好飯，即使再過(guò)勞累，對(duì)我們的愛(ài)卻絲毫沒(méi)有減少。記得在我小學(xué)時(shí)學(xué)自行車(chē)，每一次跌倒，我都不想再站起來(lái)了，是父母，在一次次的鼓勵(lì)我，一次次把我從低谷引向了高峰。是父母在一次次的扶著我，讓我有信心學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。父母的愛(ài)似陽(yáng)光照耀我們，使我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。
生活是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生活是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)；生活是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生活是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。讓我們的生命充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)陽(yáng)光吧！
生活的需要作文9
生活需要儀式感，儀式感就像生活的調(diào)味劑，更是對(duì)生活的尊重。
儀式感可以很小，像是作業(yè)旁邊的一杯奶茶，每周五天的住校生活總是枯燥又乏味，小賣(mài)部幾天前也莫名其妙地倒閉了，這讓日子更加難熬。此時(shí)，學(xué)校里奶茶店的存在就顯得尤為重要，一杯奶茶，幾本作業(yè)，坐在靠窗的桌子上，看著來(lái)來(lái)往往的老師和同學(xué)，這就是一個(gè)充滿(mǎn)儀式感的午后了。雖然短暫，但人生的'意義不就是在夾縫中尋找歡樂(lè)嗎？
儀式感有時(shí)也可以很大。今年的生日，媽媽特地預(yù)定了大酒店的宴席為我慶祝，我在酒店門(mén)口迎接著那些愿意為我犧牲自己自由時(shí)間的朋友們，從他們的手中接過(guò)各種各樣的禮物，此時(shí)此刻也是充滿(mǎn)了儀式感的。吃飯時(shí)每個(gè)菜碟上的小花，也蘊(yùn)含著儀式感，讓人心情愉悅。吃著吃著，房間里的燈突然都暗了，幾道黑影推著一個(gè)小推車(chē)慢慢地走了進(jìn)來(lái)，音樂(lè)隨著而來(lái)，喜慶熱鬧。一朵“蓮花”突然綻放，火光照耀著它下面的蛋糕，此時(shí)響起了主持人磁性的聲音，現(xiàn)場(chǎng)不約而同地唱起了生日快樂(lè)歌，我差點(diǎn)要落下激動(dòng)的淚水。原來(lái)，盡管我們小學(xué)畢業(yè)后各自去往不同的中學(xué)，但名為友情的鎖鏈?zhǔn)刮覀兙o密相連。
和一位喜歡儀式感的人生活一起，日常中也充滿(mǎn)了儀式感。自從我上了初中，媽媽如同解放了一般，每天侍弄著花花草草和一群可愛(ài)的水中精靈，我們家每十步就會(huì)擺放一盆綠植。最近又學(xué)起了做甜品，種了幾個(gè)月的薄荷終于派上用場(chǎng)。飯桌上的小菜也要裝飾繽紛色彩，家里到處充斥著儀式感。
儀式感使生活變得絢麗多彩，小小的儀式感也帶著愛(ài)與幸福的味道。
生活的需要作文10
《小王子》里說(shuō)，儀式感就是使某一天與其他日子不同。然而，現(xiàn)實(shí)生活中那些為滿(mǎn)足虛榮心而“做”給別人看的“偽精致”的行為所體現(xiàn)的儀式感比比皆是。不妨問(wèn)問(wèn)自己，生活還需要儀式感嗎？
誠(chéng)然，古人男子二十行冠禮，女子十五行及笈禮，修禊事時(shí)焚香沐浴等等儀式讓平淡的生活變得有意義。而到了現(xiàn)在，大多數(shù)的年輕人會(huì)精致地打扮一番后去圖書(shū)館，隨手用手機(jī)拍下某本文藝風(fēng)書(shū)籍的封面或其他，然后再上傳到社交平臺(tái)上獲取那一瞬間的虛榮感。在當(dāng)今這個(gè)信息高速發(fā)展的時(shí)代，人們往往注重于微信朋友圈的點(diǎn)贊、評(píng)論，卻忘記了儀式背后行動(dòng)。
儀式感與行動(dòng)密不可分。精神上我們要莊重敬畏生活，不張揚(yáng)不輕率，靜下心，將有形化無(wú)形，不需要任何儀式，也能使想法免于空想，口號(hào)免于做作。
真正的努力，都是直行不猶豫，朝著目標(biāo)前進(jìn)，不需要做給任何人看。
跑步健身不是朋友圈中身著運(yùn)動(dòng)服在塑膠跑道上的擺拍，而是真正于晨霧寒風(fēng)中感受到的血液的沸騰，心臟強(qiáng)有力的跳動(dòng)，是每一滴汗水的.暢快。同樣的，學(xué)習(xí)不是考試失利后喊出“下次努力”“我一定要好好學(xué)習(xí)”的口號(hào)，而是用喊口號(hào)立flag的時(shí)間來(lái)反省糾錯(cuò)，埋頭理好每一條思路，筆下不是一行行無(wú)謂的雞湯，也不是為施行的計(jì)劃表，而是一聲不響，抄完錯(cuò)題做好總結(jié)立好目標(biāo)的清晰字跡。
總之，學(xué)習(xí)不需要儀式感，但它又確實(shí)需要莊嚴(yán)的態(tài)度，也更需要腳踏實(shí)地的努力。
張愛(ài)玲在每次寫(xiě)作前都會(huì)先焚香沐浴，然后再開(kāi)始創(chuàng)作。表面上她在追求一種寫(xiě)作的儀式感，其實(shí)，倒不如說(shuō)，是在追求沐浴后寬松、心情舒暢而靈感乍現(xiàn)的那刻。張愛(ài)玲的“儀式感”更多在于對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)尊重。
儀式感，其實(shí)并不是精致體面的生活，更不是流于形式的口號(hào)，而是一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，它讓你隨時(shí)對(duì)生活敬畏、莊重。敬畏每樣存在的事物，莊重對(duì)待每次選擇。
生活不需要現(xiàn)代式儀式感。
生活的需要作文11
壓力其實(shí)也是動(dòng)力，它會(huì)不斷鞭策著你去做得更好，去活出人生的精彩。
國(guó)外科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將河兩岸的羚羊?qū)φ{(diào)生活環(huán)境――一岸的羚羊生活在沒(méi)有天敵的環(huán)境下，而另一岸的羚羊卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不要提防狼的捕殺。最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，原先生活得舒適安穩(wěn)的`羊在無(wú)天敵的獵殺下存活率大幅度下降，而另一岸的羊卻與其相反，這是為何？是因?yàn)樯钪械膲毫εc競(jìng)爭(zhēng)不斷激發(fā)著羊的求生本能，從而只留下那些精英，因?yàn)橹挥兴麄儾庞星笊哪芰ΑＨ祟?lèi)何嘗不是如此。
華為公司近年來(lái)在國(guó)際市場(chǎng)迅速崛起，成了世界品牌。其優(yōu)良的性能，引起美日等發(fā)達(dá)國(guó)家手機(jī)品牌的敵對(duì)。這應(yīng)歸功于華為公司那近乎苛刻的對(duì)于創(chuàng)新人才的選拔。優(yōu)者勝，劣者敗，這便是華為公司的選人準(zhǔn)則。正因如此，其工作人員感到緊迫，誰(shuí)不想保住飯碗？于是他們便在這“高壓”環(huán)境下培養(yǎng)才能，爭(zhēng)取不被淘汰。相反，中興企業(yè)因缺“芯”而不得不向美國(guó)賠錢(qián)，這便是一種完全依賴(lài)于他國(guó)科技而缺乏創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的表現(xiàn)，從而導(dǎo)致技術(shù)的落后。所以，當(dāng)在沒(méi)壓力時(shí)給自己施壓，不因外界舒適麻痹自己，也是立足社會(huì)、國(guó)際前沿的有效方法，可見(jiàn)壓力是人們生活所必需的。
古代這種例子也不少。勾踐在失敗中努力吸取教訓(xùn)，時(shí)時(shí)不忘前恥，最終才能滅吳報(bào)仇。反之，夫差在戰(zhàn)勝勾踐后不思進(jìn)取，沉迷玩樂(lè)，才招致滅國(guó)的災(zāi)難。又如劉備，他雖是漢室遠(yuǎn)親，但卻心懷光復(fù)漢室的抱負(fù)，肩擔(dān)重任，才留下一段佳話。這責(zé)任感又何嘗不是一種壓力的“變形”，這“變形”的壓力又何嘗不是一種信念，一種活下去的動(dòng)力呢？
居里夫人在艱苦的生活環(huán)境下，仍不放棄科研，最終提取出了鐳。這是逆境，同樣是生活給她的壓力。但在壓力下，她非但沒(méi)有放棄信念，反而更執(zhí)著地投入對(duì)夢(mèng)想的追求。雖勞苦是翻倍的，但最終的快樂(lè)也注定是成倍的。所以說(shuō)壓力會(huì)讓人體會(huì)到通過(guò)勞作獲得的成就是真正寶貴的。
壓力是動(dòng)力的源泉，生活因壓力而充實(shí)，生活需要壓力。
生活的需要作文12
生活需要快樂(lè)，快樂(lè)是每個(gè)人所必須要保持的，生活才變得更加美好、變得更加有趣。
快樂(lè)的生活是一種享受，有了快樂(lè)多大的困難都一定能克服，快樂(lè)是生活中最重要的一部分，沒(méi)有快樂(lè)心情就會(huì)煩躁，那學(xué)習(xí)就會(huì)事倍功半，生活就感覺(jué)沒(méi)有意思，沒(méi)了動(dòng)力。我覺(jué)得快樂(lè)是生活中必不可少的一道調(diào)味品，它也是生活中最重要的。如果一個(gè)人整天都烏云滿(mǎn)布，那么這個(gè)人一定不能長(zhǎng)壽。雖然人們每天大多時(shí)間都是痛苦的，但那短暫的幸福又成了他們前進(jìn)的動(dòng)力。對(duì)于我來(lái)說(shuō)吧！快樂(lè)到處都有，比如考試取得了好成績(jī)，和好朋友一起玩耍，和父母一起旅游，再說(shuō)讀上一本有益的書(shū)，也會(huì)給你帶來(lái)不少的快樂(lè)。一次考試，我考得相當(dāng)糟糕，整天悶悶不樂(lè)的，朋友勸我，我根本聽(tīng)不進(jìn)去。在回家的路上，天陰沉沉的，好像馬上就要下一場(chǎng)暴風(fēng)雨，路邊的花，小草也變得暗淡起來(lái)，我根本受不了這樣的打擊。因?yàn)槲移綍r(shí)非常愛(ài)讀書(shū)，到家后，作業(yè)也沒(méi)有寫(xiě)，就讀起課外書(shū)來(lái)了，書(shū)中有這么一篇文章，好多著名作家，科學(xué)家都有失敗的時(shí)候，但他們快樂(lè)地去面對(duì)，唱好了這首失敗的歌。不要哭泣，因?yàn)樵谖覀儌纳踔亮鳒I時(shí)，快樂(lè)正向我們朝手。我又重新拾回了自己的勇氣，我也要快樂(lè)地去面對(duì)，我不能讓傷心打倒我，我不怕你。一個(gè)月后，經(jīng)過(guò)了自己的努力，我考到了全班第一名的好成績(jī)，我開(kāi)心地笑了，那種滋味是不能言狀的`，我嘗到了快樂(lè)的感覺(jué)。
生活是需要快樂(lè)的，快樂(lè)是生活的精神糧食，有了快樂(lè)的生活，就會(huì)更加的美好
如果生活沒(méi)有了快樂(lè)，活著就已沒(méi)有意義。讓我們每天都保持快樂(lè)的心情吧！一天都會(huì)很順利的，我們要用一顆快樂(lè)的心去面對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界非常美好。
生活的需要作文13
每個(gè)人都追求快樂(lè)、幸福，而逃避災(zāi)難、悲傷。我們總是會(huì)為挫折而難過(guò)，為自己得不到幸福而傷心。設(shè)想，倘若我們的生活沒(méi)有挫折、沒(méi)有壓抑，我們會(huì)去珍惜我們所擁有的幸福、會(huì)有感動(dòng)以及得到解脫之后那種久違的喜悅嗎?
小時(shí)候的我常常感冒發(fā)燒，正臨考試期間，我又一次倒下了，高燒不退，達(dá)到40度。我簡(jiǎn)直快要瘋了，仿佛腦子里有一樣?xùn)|西在沒(méi)命地掙扎。當(dāng)時(shí)只有昏沉與我做伴，朦朧包圍著我，我始終逃不出這個(gè)令人顫抖的圈。
吃了藥，掛了水，病情并未有多大好轉(zhuǎn)。我擔(dān)心，我氣憤，我埋怨，為什么這世上會(huì)有病這種東西，為什么它會(huì)叫人如此痛苦?為什么受折磨的人偏偏會(huì)是我?一百個(gè)、一千個(gè)為什么在我心中打轉(zhuǎn)。我所能做的.，就只有躺在床上，睡不著，也笑不出來(lái)，一站起來(lái)就是一陣天旋地轉(zhuǎn)，人仿佛失去了重心。我向往外面的世界，恨透了這纏著我不放的病魔。此時(shí)此刻的我似乎整個(gè)身子，甚至靈魂都被燃燒著，我在大火中拼命掙扎，就這樣掙扎著。一直到一個(gè)星期以后，我的病好了。
回到學(xué)校的時(shí)候，我置身于暖暖的陽(yáng)光之中，我多么渴望這燦爛美麗的世界，我發(fā)現(xiàn)我的世界又出現(xiàn)了那片久違放晴的天空，也出現(xiàn)了我久違的笑容。一切都是如此可愛(ài)，擁有生命，真好!我早已沉浸在又見(jiàn)到同學(xué)的興奮與喜悅之中，我又可以高聲地喊了，自由地跑了!我體驗(yàn)著從未有過(guò)的幸福。
這樣的生命才是多彩的，正因?yàn)橛辛舜煺�，才有了我�?duì)生活發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)，才會(huì)感激所有賜予我幸福的人和事。我們應(yīng)該感激挫折的力量，那種痛苦過(guò)后的快樂(lè)，煎熬過(guò)后的幸福是平靜的生活永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槲覀冃枰煺邸?/p>
生活的需要作文14
寬容，是一個(gè)很多人議論的話題，而要闡述清其中的含義，卻并不容易。
寬容，通常是指能原諒他人一時(shí)的過(guò)失，不斤斤計(jì)較，也不會(huì)有耿耿于懷的行為。寬容，可以用愛(ài)和真誠(chéng)來(lái)溫暖他人的心靈，能幫助我們做一個(gè)和和氣氣·大大方方的人。
曾經(jīng)，我在一本書(shū)上面看到過(guò)一個(gè)寓言故事：是說(shuō)有一個(gè)人騎著一匹駿馬，另一個(gè)騎著普通的馬的人一起行走。普通的馬不知為何咬了駿馬一口，駿馬血流不止，但若無(wú)其事行走自如，并沒(méi)有和普通的馬一起撕咬。后來(lái)普通的馬回到家中，不吃草，也不飲水，渾身顫顫巍巍。駿馬主人知道后說(shuō)：“他可能是因?yàn)橐Я蓑E馬而感到羞愧，不如把它牽來(lái)，讓它們相互理解就好了。”把普通的馬牽來(lái)后，讓它們共同飲食，共同奔跑，不多會(huì)，普通的馬就好了。這只是一個(gè)小故事，卻揭示了寬容的基本含義。
在人生的`道路上，我們?nèi)伺c人之間發(fā)生的不僅僅是馬與馬之間簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事。在學(xué)校打架斗毆的事件基本都是一件小事引起的。在寓意中，那匹駿馬沒(méi)有以同樣的方式來(lái)還擊普通的馬，而是明智的選擇了寬容，最終它們和好如初。相反，如果駿馬同普通的馬一起撕咬，那么結(jié)果就有可能是頭碰血流，兩敗俱傷。而我們和馬不同，我們可以達(dá)到馬達(dá)不到的境界。既然如此，我們?yōu)槭裁床荒芏喽嗟睦斫馑�，寬容他人�?
寬容，還代表著對(duì)日常生活事件的處理上，而且不計(jì)較個(gè)人過(guò)失。從古至今，沒(méi)有一個(gè)心胸狹窄的人能成大事。寬容，應(yīng)是每個(gè)人都遵循的原則。擁有一顆寬容的心，可以讓人進(jìn)入一個(gè)神清氣爽的境界，讓人擁有樂(lè)觀的人生。
安德魯~馬修斯說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在腳跟上。”這就是寬容。讓我們告別狹隘之心，用寬容之心包容一切，學(xué)做那留人清香的紫羅蘭。
生活的需要作文15
成功人的身后一定有一段不為尋常的付出，表面看上去他們的生活美好、幸福、快樂(lè)，但卻付出了巨大的代價(jià)，有些甚至失去了家人和健康的身體。但大多數(shù)人們往往只在乎他們一時(shí)的輝煌，卻不知他們臺(tái)下辛苦的付出。
大家都說(shuō)我是幸運(yùn)者的化身，一定是上輩子拯救過(guò)宇宙，可她們?nèi)徊恢谒齻兯^“幸運(yùn)”的人生下卻付出了對(duì)于我來(lái)說(shuō)是巨大的代價(jià)。
��？太不公平，同樣是人為什么我的體力就是不如她，看看刀子瘦小的身材都跑得過(guò)我，太幸運(yùn)了。我只是冷笑了一下，笑她的無(wú)知，從小學(xué)到初中以來(lái)，我都是以一種瘦小無(wú)能的姿態(tài)同學(xué)面前，打針吃藥便是我的家常便飯，為了克服這個(gè)困難我下決心每天堅(jiān)持晨步跑，可我的決定卻被扼殺在夢(mèng)魘中，原因竟是因?yàn)槲姨跣×�，天使是不�?huì)為難有些人的，在我的再三央求下父母同意了我的決定。
還記得那一天的天空是如此的清澈，湛藍(lán)正同當(dāng)時(shí)自己的心情一樣，我慢跑在小路上，路邊的小花小草拌著泥土的氣息迎著風(fēng)撲面而來(lái)化做了我的動(dòng)力，不知不覺(jué)自己已經(jīng)跑了全程的三分之一了，春天的天氣說(shuō)變就變，浠浠拉拉的下起了綿綿的春雨，都說(shuō)春雨貴如油真不愧如此，它落在我的身上帶來(lái)了一絲絲清涼，我加快了步伐向終點(diǎn)沖去。
我像一只飛燕似的瞬間跑完了全程的二分之一，眼看曙光就在前方，我大步邁出了一步，突然一輛飛速駛過(guò)的`三輪車(chē)在我的腳上狠狠的劃了一下，瞬間血不住的向外流，我癱坐在地上，眼淚奪眶而出，春雨落在我的身上，此時(shí)并沒(méi)有帶來(lái)清涼而是刺骨的痛，我扶著周?chē)臇|西一步步向前挪動(dòng)，離家僅只有三分之一的路程了，突然腦海里浮現(xiàn)出平時(shí)的努力，一次次不斷沖到終點(diǎn)時(shí)的喜悅，我的第二意識(shí)讓我轉(zhuǎn)回頭看看自己定的目標(biāo)，又下意識(shí)向終點(diǎn)沖去。
我勝利了，我為自己感到自豪，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，我人自己的生活付出過(guò)。
阿姆斯特說(shuō)過(guò)：“我的一小步，是全人類(lèi)的一大步。”在我看來(lái)，我的一小步，是我人生的一大步。
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