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實(shí)用的音樂夢(mèng)作文合集8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的音樂夢(mèng)作文8篇，歡迎大家分享。
音樂夢(mèng)作文 篇1
每當(dāng)看見電視上那些音樂演員展示他們的才華時(shí)，我就下定決心：以后，我一定要成為一名出色的音樂家。
從那以后，我每天都堅(jiān)持練習(xí)。放學(xué)回到家，我一寫完作業(yè)就開始練。老師說過我基本功不扎實(shí)，所以我要練習(xí)得更賣力。
有一次，快到音樂考試的時(shí)候了，我的心一直在不停地“噗噗噗”跳動(dòng)。老師見我有所進(jìn)步，就給我選了一首節(jié)拍比較難掌握的曲子，我就更緊張了。
記得那是一個(gè)下雨天，我去老師那里問問題，順便讓老師聽聽我練的`怎么樣。
“你一定，一定不要緊張，你這首曲子節(jié)拍掌握得很好，如果你緊張了，這幾天的努力就白費(fèi)了。你一定要記住，那些有音樂夢(mèng)想的人站在舞臺(tái)上都是充滿自信的。他們站在舞臺(tái)上有手抖的嗎？有嘴抖的嗎？如果你站在臺(tái)上發(fā)抖，那就不配做個(gè)真正合格的音樂人！”
回到家，我顧不上休息就開始練習(xí)。這次，我練了三個(gè)小時(shí)。媽媽在旁邊一直催：“哎呀！你先別練了，吃飯了，趕緊吃飯了�！薄凹渭�！你先別練了！吃飯了！趕緊吃飯了！”
“媽，您放心，我明天一定是最棒的！”
“好好好！快吃飯去，快吃飯去。”
第二天，我滿懷自信地奔赴考場(chǎng)。馬上就要輪到我上場(chǎng)了，我深呼一口氣，不住地給自己打氣：“我是最棒的，我是最棒的！”我想起老師的那句“你這首曲子節(jié)拍掌握得很好”，心里頓時(shí)輕松了很多。對(duì)，我一定會(huì)成功的！
到我了，我挺起胸來，自信地走上舞臺(tái)，靜靜地坐好，手撫琴弦，一串串美妙的音樂從我的指間流淌出來，飄向考試的老師，我看到評(píng)委老師漏出了難得的笑容。
過了一周，媽媽高興地對(duì)我說：“寶貝，你通過了！你通過了！”我開心地跳了起來，我太開心了。我想，只要我不懈地努力，未來的我一定會(huì)成為一名出色的音樂家。
音樂夢(mèng)作文 篇2
我是一個(gè)喜愛音樂的小女孩，時(shí)常做音樂夢(mèng)。
在一個(gè)無聊的晚上，我無精打采的打開電視，調(diào)到了我最愛的節(jié)目：“隆力奇杯“青年歌手大賽。就在這時(shí)，我被電視吸了進(jìn)去。
當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我奇跡般的站在舞臺(tái)上。更令我吃驚的是，我已經(jīng)長大成人了！我簡直不敢相信我的眼睛！我下意識(shí)的掐了自己一下，真疼！我意識(shí)到這不是夢(mèng)。當(dāng)主持人報(bào)出下一位選手就是我時(shí)，我心里感到一陣緊張。平時(shí)我還在電視前嘲笑別人緊張呢，自己還不是緊張嗎！我就要上場(chǎng)了，心里卻還在琢磨：我唱什么歌呢！主持人報(bào)出了我的名字，我深吸了一口氣，從容的走上了舞臺(tái)，自我介紹說：“大家好！我叫江雪，我給大家?guī)淼那渴�。。是。。�！跋旅娴挠^眾開始說起話來，都沒有聽了，有的還說我耽誤時(shí)間。我很生氣，對(duì)著話筒大聲說：“歐若拉�！八械挠^眾都愣住了，又開始認(rèn)真的.聽起來。我用我那清甜的聲音唱了起來，迷倒了一大片觀眾。就在我唱到最高潮時(shí)，一個(gè)既熟悉又溫柔的聲音叫醒了我，“寶貝兒，醒醒�！拔掖蠼械馈皨寢�，媽媽！“突然，我腳下的舞臺(tái)消失了，我落入了谷底。我睜開眼睛，模糊的看見媽媽的身影，我這才發(fā)現(xiàn)：我躺在沙發(fā)上睡著了。
我真希望這不是一場(chǎng)夢(mèng)。
音樂夢(mèng)作文 篇3
我喜歡音樂。每當(dāng)聽起音樂，我就會(huì)幻想起自己也背著吉他在舞臺(tái)上唱歌彈吉他。
我為什么會(huì)愛上音樂呢？在我四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候，我聽到了黃家駒的歌。他那一首首經(jīng)典的歌影響了我。當(dāng)時(shí)我非常想要一把吉他�？墒歉改付疾恢С治摇Ｓ谑俏抑缓梅畔铝�。
我初二了。我想了一下。我既然這么喜歡音樂喜歡吉他，父母既然不支持，那我為什么不自己買一把呢？于是我自己拿出壓歲錢偷偷的買了把吉他。然后自己偷偷的學(xué)。想想要讓父母對(duì)我刮目相看。
我買到吉他后，我便開始看視頻學(xué)吉他。通過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)。我終于學(xué)會(huì)了許多曲子。
我沒有老師教我是怎樣堅(jiān)持下來學(xué)習(xí)吉他的.呢？當(dāng)然這少不了熱愛，還有堅(jiān)持！有不懂的就去問別人。自己還買了系統(tǒng)的教程。在這兩個(gè)月里我經(jīng)歷了許多困難。比如說剛開始的時(shí)候我很笨。手指不靈活，在練習(xí)撥琴弦的時(shí)候我老是彈錯(cuò)琴弦。再比如說我在練習(xí)爬格子的時(shí)候，因?yàn)槭种覆混`活手指太短，每次都按不到。然后我還是沒有放棄。不負(fù)有心人，在經(jīng)過反復(fù)反復(fù)的練習(xí)后，我終于學(xué)會(huì)了一首簡單的兒歌。再到后面我學(xué)到按和弦到的時(shí)候。每次都按不好不是碰到其他弦就是就是按不響。但是我經(jīng)過多次的練習(xí)，終于會(huì)按幾個(gè)和弦了。就在這時(shí)我的噩夢(mèng)來了，他就是傳說中的大橫按。我花了一個(gè)多月的時(shí)間我才學(xué)會(huì)。很多初學(xué)者就是在這里放棄的。我因?yàn)橄矏垡魳窡釔垡魳�，因此我不把這當(dāng)什么，我只把學(xué)習(xí)吉他的過程當(dāng)做享受，因此，我學(xué)會(huì)了。
從今往后無論誰都阻撓不了我對(duì)音樂的熱愛。我愛音樂，我愛吉他！
音樂夢(mèng)作文 篇4
春天，擷一縷春風(fēng)，放進(jìn)心房，讓它吹起我的快樂；夏天，捧一抹驕陽，放進(jìn)心房，讓它照亮我的溫暖；秋天，拾起一枚紅葉，放進(jìn)心房，讓它收獲我的故事；冬天掬一捧這陽光，放進(jìn)心房，讓它蕩漾我的心靈……而這春風(fēng)，這驕陽，這紅葉，這陽光，都是我的最愛——音樂。
我，一個(gè)十歲的小男孩，有著一雙小小的眼睛，一個(gè)大米似的鼻子（當(dāng)然要比大米大那么一點(diǎn)兒），一張能說會(huì)道的嘴巴。我有許多缺點(diǎn)，平時(shí)做事總有點(diǎn)虎頭蛇尾，但我自尊心極強(qiáng)，具有幽默感，很有朋友緣，最主要的是——我是一個(gè)“音樂狂”。
想知道我為什么這么喜歡音樂嗎？其實(shí)說出來你們可能不相信（其實(shí)我覺得你們是百分之一百不會(huì)相信），因?yàn)檫B我自己也不敢相信。在我六歲時(shí)曾做過一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我手里正拿著麥克風(fēng)激情地演唱著，數(shù)不清的人在我的正前方仰望著我，朝著我歡呼著，所有的燈光都照射在我身上……此時(shí)，我的心里產(chǎn)生一種無與倫比的驕傲。從那一刻起，我就愛上了音樂，但我知道只沉溺在幻境中是沒有好處的，這樣會(huì)讓人失去自我，于是我開始行動(dòng)。
最初，我想練唱歌，可是自己扯著嗓子吼了幾天，總感覺不對(duì)勁，于是爸爸建議我從樂器開始學(xué)起。來到商店，我在琳瑯滿目的樂器中穿來穿去。后來，一把藍(lán)色的吉他引起了我的注意，我毫不猶豫地買下了，然后我再看看課程表，選定周日上課。
第一周，老師來了，倒不像是老師，更像是哥哥，年紀(jì)不大，看上去和藹可親。本來我是非常感興趣的，在第一節(jié)課時(shí)，老師講得聲情并茂，說話幽默風(fēng)趣，我也學(xué)得十分順利。但到了第二節(jié)課時(shí)，我就感覺不怎么有興趣了。到了第三節(jié)課，我就遇到了對(duì)自己來說最大的困難�；氐郊液�，我默默練習(xí)，可是每一次都沒法彈出感覺來，甚至彈出的`聲音就像拉鋸似的難聽。以至于到了第四節(jié)課，我感覺根本就聽不懂了，于是，老毛病又犯了——我想放棄。我向老師提出了我的困惑，并表明沒有信心再學(xué)習(xí)下去了。這時(shí)，老師耐心地對(duì)我說：“沒關(guān)系，開始學(xué)習(xí)是這樣的，有什么問題我們一起來解決，但你一定不能放棄��！既然決定要學(xué)，那就一定要堅(jiān)持！”這句話一下把我的心從失落中拉了回來。于是，我虛心請(qǐng)教，老師告訴我撥弦時(shí)手要和琴弦垂直，指要打直……在老師的細(xì)心指點(diǎn)下，我茅塞頓開，找回了自信。
回到家后，爸爸媽媽煮了我平時(shí)最愛吃的，語重心長地對(duì)我說：“兒子，你一定不能輕言放棄�。≈挥懈矣谄床娜�，才能成功！”
就這樣，在老師和父母的鼓勵(lì)下，我又對(duì)吉他產(chǎn)生了極大的興趣，越學(xué)越想學(xué)，今年我還去參加了吉它的“等級(jí)考試”。當(dāng)我手捧著鮮紅的等級(jí)證書時(shí)，我激動(dòng)得熱淚盈眶，這更堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)吉它的決心。
這就是我，一個(gè)懷揣著音樂夢(mèng)想的男孩，我相信只要不放棄，一步步腳踏實(shí)地地前進(jìn)，就一定會(huì)夢(mèng)想成真！
音樂夢(mèng)作文 篇5
蔚藍(lán)的天空中凝聚了無數(shù)的夢(mèng)想，他們或大，或小，但都是人們用信念搭成的橋梁，通往心靈上的希望……
說到我的夢(mèng)想，甚至我都覺得有些搞笑：自小兒打起，我就有一個(gè)五音不全的嗓子，別說唱歌，就連說話也吐字不清，所以，我從不透漏半點(diǎn)風(fēng)聲，就此，夢(mèng)想就埋在心里，永遠(yuǎn)也不帶萌發(fā)……
依然是那個(gè)清晨，依然是那縷陽光，我依然走在上學(xué)的路上，聽到小鳥的鳴叫，聞到小橋流水的嘩啦，使我的心情更加愉悅，不由得哼起了小曲兒。雖然周圍沒有人，但我哼的還是很低，甚至連我都聽不見，至于哼的到底是什么，我也不知道。
春天匆匆歸去，夏天又匆匆趕來，一年一度的藝術(shù)節(jié)又即將開幕了，同學(xué)們都積極的籌備著，唯有我默默的走開了，當(dāng)我聽到唱歌還缺乏人選時(shí)，不禁欣喜萬分，多么渴望站到老師面前，說一句“老師，我想報(bào)名參加！”，多么渴望成為他們的一員，多么渴望站在舞臺(tái)上一展歌喉……可恐懼心理使我膽怯，因?yàn)槲遗鲁龀螅遗聛G面子，我怕被同學(xué)嘲笑，那樣我會(huì)很尷尬，“一個(gè)五音不全的人，還想當(dāng)歌手，真是笑話！”面對(duì)這些，我只有一個(gè)字—怕！所以，唱歌對(duì)我來說遙不可及，這只不過是癡想罷了。心中的雜念給我堵了一面墻，給了我沉重的打擊，“夢(mèng)只不過是虛構(gòu)罷了，何必為了他在意現(xiàn)實(shí)呢？”或許當(dāng)初我正是這樣認(rèn)為的。
老師似乎看出了我的心思，走了過來，慈祥的臉給我一股暖意，只是說了句“你來試試如何呢？”我震驚了，覺得心中的'信念蠢蠢欲動(dòng)，呆呆的望著老師，充滿信心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老是點(diǎn)的歌是《我相信》，對(duì)此我非常下功夫，我知道老師的用意，也知道逃避不能解決一切，要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就算夢(mèng)想是海里的一顆針，我也要海底撈針，把它尋找，信念不禁油然而生，此時(shí)感覺，我的夢(mèng)—在奔騰，在燃燒，在放射光輝，是那樣的耀眼，是那樣的迷人。
盡管暮色已經(jīng)漸漸褪去，但我心中的夢(mèng)想—永不暝滅！為了夢(mèng)，執(zhí)著；為了夢(mèng)，堅(jiān)持；為了夢(mèng)，付出。即使眼下沒有觀眾，臺(tái)下沒有掌聲，我依然要展現(xiàn)歌喉，唱出屬于我的—夢(mèng)！
音樂夢(mèng)作文 篇6
夢(mèng)想不論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，直到這些夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)為止。我的音樂夢(mèng)就像一粒種子，在不經(jīng)意中，悄悄的埋在了我的心底。我相信，它總有一天，會(huì)生根發(fā)芽，開出美麗的花朵！
記得小時(shí)候，我很喜歡彈鋼琴，于是，媽媽就給我買了一個(gè)小小的玩具鋼琴，讓我玩。我非常喜歡用玩具鋼琴上的每個(gè)小小的、五顏六色的琴鍵，按出一些“美妙的樂曲”。
長大了，我對(duì)鋼琴越來越感興趣，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班，讓我去學(xué)習(xí)鋼琴。一開始，我還興致勃勃，每次看著老師嫻熟地彈著一支支優(yōu)美的樂曲時(shí)，心里充滿了羨慕。然而，鋼琴老師讓我自己彈時(shí)，我卻手指生硬，錯(cuò)音不斷。頓時(shí)，我就像一個(gè)泄了氣的皮球，失去了信心。老師安慰我說：“沒關(guān)系，剛開始學(xué)，當(dāng)然不熟練，只要你努力，也能像我這樣熟練的！”老師的`話讓我信心倍增。于是，我一遍又一遍的練習(xí)，終于可以熟練的彈下完整的曲子了。一首、二首……我會(huì)的曲子越來越多！
老師簡單的一句話，在我的學(xué)琴生涯中，一直縈繞在我的耳畔，陪伴我一直到現(xiàn)在，讓我意志堅(jiān)強(qiáng)、永不放棄的走下去。
一個(gè)人可以很清貧、困頓、低微，但不能沒有夢(mèng)想！我相信：只要堅(jiān)持努力，就一定可以實(shí)現(xiàn)我的鋼琴夢(mèng)！
音樂夢(mèng)作文 篇7
我想象著，在光彩奪目的舞臺(tái)上，在萬人面前，用鼓點(diǎn)傾泄著心中的激動(dòng)，傾聽雷鳴般的掌聲……
喜歡上架子鼓，并不是媽媽要求的，是我自愿學(xué)的。從小，我就對(duì)音樂很感興趣，經(jīng)常翻出家里的舊口琴吹《小星星》和不成調(diào)的音樂，把自己喜歡的玩具當(dāng)大鼓打。幼兒園中班時(shí)，媽媽給我報(bào)過一個(gè)葫蘆絲班。課上久了，我發(fā)現(xiàn)自己的手指不算很靈活，用葫蘆絲老師的話說：太過僵硬。我不喜歡葫蘆絲，也沒有學(xué)葫蘆絲的天賦。我想學(xué)一種夠大方、夠帥氣、更有節(jié)奏感的樂器。
好長一段時(shí)間，我都應(yīng)付著“打卡”上葫蘆絲課。我曾經(jīng)多次向媽媽提出不想繼續(xù)學(xué)葫蘆絲，但她希望我有一技之長，逼著我堅(jiān)持下去。直到有一天，我在電視上看見樂團(tuán)里豪放的架子鼓手，頓時(shí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈興趣。哇，打架子鼓可真酷！我也要學(xué)。
媽媽很支持我的新想法，于是給我報(bào)了架子鼓學(xué)習(xí)班。這一學(xué)，我就再也停不下來了。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，三年過去了。這三年的學(xué)鼓生涯，我以不可思議的'速度接連拿下了三級(jí)、五級(jí)和七、八級(jí)證書。已經(jīng)長大的我，明白了媽媽的良苦用心。而我，也有了自己的夢(mèng)想：我喜愛音樂，喜愛架子鼓，以后要當(dāng)一名鼓手——搖滾鼓手，還要當(dāng)作曲家。我要為人們譜寫、演奏架子鼓曲，用我的熱情感染他們。
要成為一個(gè)好鼓手和作曲家，首先得錘煉自己，提升自己的音樂素養(yǎng)。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我要更專心學(xué)好架子鼓，不能半途而廢。除此之外，我還應(yīng)當(dāng)積極參加各種比賽，鍛煉音樂方面的能力。
雖然我現(xiàn)在還小，樂理知識(shí)不全面，基本功也算不上很扎實(shí)。但我相信，只要我為夢(mèng)想努力奮斗，我的音樂夢(mèng)終會(huì)沖破阻礙，長成一棵大樹。
音樂夢(mèng)作文 篇8
期待的北京之行終于到了，8月7日激動(dòng)而難忘的一天，一大早爸媽送我到學(xué)校集合，我們師生四十余人共同乘車開始北京之行。這次旅行開啟了我人生的許多第一次，第一次坐大巴、第一次乘高鐵、第一次去首都北京、第一次來到鳥巢、第一次登上那么大的舞臺(tái)和大明星張杰哥哥同臺(tái)演出。
感謝我們的老師辛勤付出，我們學(xué)校的合唱團(tuán)獲得了全國一等獎(jiǎng)，感謝張杰哥哥的北斗星空愛心公益基金會(huì)，給我們這次登上北京鳥巢與張杰哥哥同臺(tái)演出的的機(jī)會(huì)。
我們要出發(fā)了，首先我們是乘大巴去鄭州高鐵站的，途中每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容，激動(dòng)的心情使我不能安靜的坐著，老師為了不讓我們相互打鬧，在車上給我們領(lǐng)唱，整齊歡快的歌聲能讓我們稍稍平靜些，很快到了高鐵站，我們下了車，高鐵站好大�。∥也恢涝撚檬裁磫挝粊砀爬ㄋ拿娣e，里面有醫(yī)藥室、快餐店、檢票口、進(jìn)站處... ...，進(jìn)進(jìn)出出的旅客很多，每道門口、走廊、拐角、電梯口都有電子屏和標(biāo)識(shí)牌，上面用中英文提示旅客位置信息。
原來高鐵是這個(gè)樣子的，列車的頭部像子彈，老師說這樣可以減少它行進(jìn)中的阻力，車身是白色的，上面用紅字寫著和諧號(hào)。車內(nèi)更是整齊干凈，兩側(cè)座椅中間是過道，上面還有寬大的行李架，車窗是特殊的玻璃，看外面即清晰又不刺眼還有很好的隔音效果，在高鐵里面空調(diào)很舒適車跑起來也很平穩(wěn)，向外看所有的物體都像長了腿在飛速的往后跑，上空的電線一動(dòng)一動(dòng)的，像跳躍的五線譜。
到了北京，有股興奮的力量在我的心中跳動(dòng)。我們下了高鐵，腳踩在了北京的大地上，心中激動(dòng)地在喊北京我來了！出了高鐵站，我們?cè)俅巫狭舜蟀�，回到了賓館。
第二天，老師帶我們?nèi)チ颂彀查T，偌大的天安門廣場(chǎng)中間矗立著人民英雄紀(jì)念碑，白色的碑體刻著“人民英雄永垂不朽”。北邊是天安門城樓，城樓中間弓形門上方掛著毛主席畫像，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去莊嚴(yán)肅穆。西面是人民大會(huì)堂，大會(huì)堂外面高大粗壯的大理石柱子格外醒目。南邊是國家大劇院，每一個(gè)建筑都?xì)鈩?shì)磅礴，形成一個(gè)完整的體系。
第三天，終于見到了傳說中的鳥巢，到了近處才感覺到它的高大，整個(gè)建筑全部是用合金打造的，名字與它的結(jié)構(gòu)真是貼切，整體呈下小上大的錐形就是一個(gè)放大了的鳥窩，它的骨架雜亂而有規(guī)則。內(nèi)部空間有幾個(gè)足球場(chǎng)那么大，橢圓形的場(chǎng)館分為上中下三層，全部是階梯型的看臺(tái)。我們穿過一條寬大的過道，來到了排練的地方，在這里我們經(jīng)過專業(yè)老師的指導(dǎo)，從新進(jìn)行了合唱隊(duì)列編排和模擬排練。
第四天，我們?cè)俅纬俗蟀腿チ锁B巢。今天晚上就要正式演出了，老師讓我們換了上臺(tái)的衣服，服裝換上后馬上就不一樣了，整個(gè)陣容顯得更加整齊精神，原定佩戴的黑領(lǐng)結(jié)也換成了紅領(lǐng)巾，這樣更搭配我們唱的`主題，也更貼切我們少先隊(duì)員的身份。上午又經(jīng)過幾次認(rèn)真的排練，下午在后臺(tái)化妝師給我們涂了口紅，化了眉毛�？斓窖莩龅臅r(shí)間，我們排著整齊的隊(duì)伍登上了舞臺(tái)，我有點(diǎn)緊張手心里都出汗了，因?yàn)槲沂堑谝淮蚊鎸?duì)這么多的觀眾。
在舞臺(tái)上放眼看去，環(huán)形的看臺(tái)上全是人，密密麻麻的，伴隨著熒光棒的揮動(dòng)，歡呼聲響亮整個(gè)場(chǎng)館“張杰、張杰、張杰”，我的心跳的更快了仿佛我就是站在臺(tái)上的主角。此時(shí)的張杰就站在我們的前方，聚光燈打在他的身上，潔白的衣服反出的光，讓我看不清他的樣子。我們和歌星張杰同臺(tái)演唱一首《少年中國說》，他的聲音嘹亮清晰，我們的唱白整齊鏗鏘，此刻我們合成了一個(gè)整體。唱完了歌，我有了一個(gè)以前從未有過的夢(mèng)想，我長大了也要成為一名和張杰哥哥一樣有影響力的歌星。
這次旅行，我知道了任何人都可以成為張杰哥哥這樣成功的人，只要你不懈努力！
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