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    1. 考試作弊作文

      時(shí)間:2024-09-08 04:47:58 考試 我要投稿

      【實(shí)用】考試作弊作文四篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的考試作弊作文4篇,歡迎大家分享。

      【實(shí)用】考試作弊作文四篇

      考試作弊作文 篇1

        “丁零零——”上課鈴聲響了,數(shù)學(xué)老師呂老師抱著一疊試卷走進(jìn)了教室。呂老師說(shuō):“今天我們來(lái)一次考試!

        雖然呂老師的聲音不大,但許多同學(xué)都嚇得不輕,紛紛交頭接耳:“怎么又是突擊考試呀!”連我這個(gè)從不把考試當(dāng)心事的人,也為自己捏了一把汗。

        “沙沙沙——”考卷發(fā)下來(lái)了,同學(xué)們都在認(rèn)真答題,教室里只有寫字時(shí)的“沙沙”聲。

        我順利地答了幾題,正暗自慶幸,突然停住了筆——“攔路虎”來(lái)了。

        眼下僅剩下十分鐘時(shí)間,檢查、驗(yàn)算,怎么趕都來(lái)不及,更別提把“攔路虎”趕走了。我一瞅同桌的考卷,!他做出來(lái)了!

        忽然,一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)——作弊。我只要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼神,就可以神不知,鬼不覺地知道答案,拿到本來(lái)不屬我的'分?jǐn)?shù),但——我的心里矛盾極了:“只要作弊,就有了分?jǐn)?shù),但丟了誠(chéng)實(shí)的品質(zhì);但保住了品質(zhì),分?jǐn)?shù)就會(huì)像離弦的箭,與我拜拜——”最后,我沒(méi)有作弊,而是將卷子檢查了一下,開始計(jì)算最難的一題,終于在交卷前寫上了自己確定的答案。

        幾天后,呂老師宣讀了分?jǐn)?shù),“林彤——”我忐忑不安地聽著!100分”不會(huì)吧?我考滿分了?我接過(guò)考卷,上面密密麻麻全是鮮艷的“√”,當(dāng)然,也包括最難的一題啦!我一看同桌的試卷,他是95分,我一看最難的那一題,竟是個(gè)“×”,我眼前迷茫了,要是我作弊了,那我不是也------

        我恍然大悟:做人就像考試一樣,不能總依靠別人,萬(wàn)一別人走上了歪道,自己也將跌入深淵。

        那天,幸虧我沒(méi)有作弊。

      考試作弊作文 篇2

        考試,是一種用來(lái)測(cè)我們所學(xué)知識(shí)的多少的手段。從上學(xué)到現(xiàn)在,我們考過(guò)的試是數(shù)也數(shù)不清。對(duì)于試卷的類型和考試的規(guī)則我們是再熟悉不過(guò)的了。

        在每次測(cè)試中,有誰(shuí)能夠保證沒(méi)有人作弊呢?小到問(wèn)個(gè)字,大到抄襲。對(duì)現(xiàn)在的`人來(lái)說(shuō),作弊,已經(jīng)是一件很普遍的事了。但是,為什么在考試中會(huì)有學(xué)生作弊呢?其原因之一是知識(shí)掌握不牢固。平時(shí)不怎么學(xué)習(xí),一到考試就想著作弊;其原因之二是習(xí)慣在考試時(shí)問(wèn)別人或看別人的答案。就因?yàn)檫@兩個(gè)原因,往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)生作弊。

        隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,科技的發(fā)達(dá),學(xué)生考試作弊的手段當(dāng)然也不會(huì)落后。以前,通常用的作弊手段是傳紙條;現(xiàn)在,用的是手機(jī)。只需要幾秒鐘,答案就可以發(fā)到許多人手中。對(duì)于學(xué)生考試作弊現(xiàn)象,學(xué)校就視而不見了嗎?不,學(xué)校面對(duì)學(xué)生考試作弊現(xiàn)象,也用了不少的“武器”去對(duì)付。比如說(shuō),“考生進(jìn)試室不得帶手機(jī),否則沒(méi)收!薄翱荚囎鞅妆槐O(jiān)考老師發(fā)現(xiàn),則該科成績(jī)?yōu)榱!痹俦热缯f(shuō),“學(xué)校在每個(gè)試室內(nèi)安裝攝像頭,觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)!奔幢闶侨绱耍瑢W(xué)生就不會(huì)作弊了嗎?也許對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)是不會(huì)作弊,但并不代表所有的學(xué)生不會(huì)再作弊。

        學(xué)生考試作弊,無(wú)非是想考到更高的分?jǐn)?shù),或得到榮譽(yù)。但有時(shí)候,也許是決定自己人生好壞的一條“路”。在升中考試中作弊無(wú)非是想考個(gè)好學(xué)校,有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為以后的道路打下基礎(chǔ);在中考中作弊,對(duì)九年義務(wù)教育的學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)非是想考上重點(diǎn)高中或考上普通高中,而不會(huì)落榜,被遺棄到社會(huì)中;在高考中作弊,也無(wú)非是想考到更高的分?jǐn)?shù)。但這也是決定以后人生的重要一條“路”。如果高考落榜,那么將要面對(duì)的挫折有很多很多,為自己的人生做了個(gè)轉(zhuǎn)折。

        作弊,并不是每次都那么順利。如果想要自己的人生有一條好的道路,那就靠自己的力量去開辟吧。正如魯迅先生所說(shuō):“什么是路?就是從沒(méi)路的地方踏出來(lái)的,從只有荊棘的地方辟出來(lái)的!

      考試作弊作文 篇3

        在一次考試之后,班主任把幾個(gè)作弊的學(xué)生留下來(lái)罰站。

        他還打電話把學(xué)生家長(zhǎng)全都叫了過(guò)來(lái)。

        在得知孩子們的`作弊行為后,家長(zhǎng)們非常氣憤。

        小時(shí)候就這樣弄虛作假,長(zhǎng)大以后能有什么出息? 老師和家長(zhǎng)準(zhǔn)備了一肚子的道理,準(zhǔn)備向孩子們噴射過(guò)去。

        偶然路過(guò)的校長(zhǎng)看到這一情況,非常同情。

        他說(shuō):“你們哪一個(gè)小時(shí)候考試沒(méi)有作過(guò)弊?哪一個(gè)長(zhǎng)大工作后沒(méi)有作過(guò)弊?你們也從作弊中走了過(guò)來(lái),都能為人父母,為人師表,為什么要這樣輕而易舉地?cái)嘌宰鞅椎暮⒆觽冮L(zhǎng)大后沒(méi)出息呢?別人可以容忍你們作弊,你們?yōu)槭裁淳筒荒苋萑毯⒆觽冏鞅啄??/p>

        作弊,是應(yīng)試教育的必然產(chǎn)物。

        把低劣的試卷()和表面的分?jǐn)?shù)當(dāng)成唯一的標(biāo)準(zhǔn),以此來(lái)武斷地檢驗(yàn)和評(píng)判學(xué)生的素質(zhì),這本身就是一種弄虛作假。

      考試作弊作文 篇4

        每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷考試,因?yàn)榭荚囀菣z驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的途徑之一。

        觀察考場(chǎng)眾生相,有的從容不迫,有的眉頭深鎖,有的喜笑顏開,有的慢條斯理……最引人注目的是那種喜歡考試作弊的`同學(xué),發(fā)揚(yáng)了鬼鬼崇崇、鼠頭鼠腦的“老鼠精神”——偷。 有一次午覺剛睡醒,同學(xué)們精神煥發(fā)地回到教室。有人高喊:“特大新聞,要考試了。”剎那間抱怨聲連連:“又考試,我快崩潰了!”“再考個(gè)差分,我定要把家里的冷板凳給坐穿!笨荚囬_始了,老師分發(fā)試卷,聲音沙啞地說(shuō):“同學(xué)們,認(rèn)真考試,別企圖作弊,蒙混過(guò)關(guān)!痹嚲硪话l(fā)下來(lái),我瀏覽一遍,心底有個(gè)底,勝券在握。古人說(shuō):讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。果真如此,筆尖在我的手中就像個(gè)快樂(lè)的孩子,奔跑在大草原之上。正當(dāng)我忙得不亦樂(lè)乎的時(shí)候,坐在我后面的同學(xué),外號(hào)“抄人”踢了踢我,叫道:“周周,寫完借我抄!蔽页蛄艘谎壅f(shuō):“想得美,自己寫!彼麅窗桶偷卣f(shuō):“快拿來(lái)!”我對(duì)他不理不睬。他坐立不安、探頭探腦的對(duì)后面的同學(xué)說(shuō):“數(shù)學(xué)天才,寫完借我抄。”后面同學(xué)對(duì)他的無(wú)理要求視而不見。為了給自己解悶,他竟然哼起了小調(diào),那聲音就像夏天的蚊子,嗡嗡嗡,吵得大家心神不寧。我終于按耐不住了,說(shuō):“喂,安靜點(diǎn)!”這時(shí),老師發(fā)現(xiàn)了,敲了敲桌子警告他。誰(shuí)知道他就是死性不改,老師一走開,他又開始賊眉賊眼了,只見他眼睛發(fā)亮,原來(lái)“數(shù)學(xué)天才”正漫不經(jīng)心地檢查試卷呢!這下可不妙,他神不知鬼不地“偷”走了同學(xué)的試卷,做一個(gè)不折不扣的“抄人”。等到同學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí),他已經(jīng)大功告成——抄好了。他伸了伸懶腰,得意洋洋的樣子像是在說(shuō):“煮熟的鴨子還飛了不成?”

        同學(xué)們,你們說(shuō)每次提心吊膽地做“抄人”,有意思嗎?考試作弊是不好的,盜取別人的勞動(dòng)果實(shí),自己是沒(méi)有收獲的,我們要用自己的實(shí)力去考取好成績(jī),敢于跟考試作弊說(shuō)不!希望同學(xué)們有則改之,無(wú)則加勉!

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