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【精華】書法作文400字匯總六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的書法作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書法作文400字 篇1
記得十歲那年，我去康巴什看了一次書畫展，那里的書法作品真可謂是剛勁有力，堪稱一絕，讓我如癡如醉。我想，假若我能寫出一手好字該多好啊。于是，我便決定要學(xué)習(xí)書法。
一開始練習(xí)毛筆字時(shí)，心里一直有一個(gè)信念，一定要寫好，刻意去規(guī)范自己的姿勢(shì)，結(jié)果弄得自己心情太緊張，每次拿筆手都在抖，我的老師看到這個(gè)情況，對(duì)我循循善誘：“現(xiàn)在只要練好每一個(gè)基本筆畫，還沒學(xué)會(huì)走，怎么就想飛了？不要太在意字的形體，注意體會(huì)寫字時(shí)的感覺�！崩蠋煹倪@一番話，讓我恍然大悟，明白很多，漸漸地，我有了很大的'進(jìn)步。
學(xué)書法時(shí)，我也曾經(jīng)半途而廢過，因?yàn)槲覜]有耐心，總感覺很枯燥、乏味。接連兩三個(gè)星期沒有去上課，后來，我發(fā)現(xiàn)書法里蘊(yùn)含著一種神奇的力量，可以讓你在心煩氣躁時(shí)靜下心來，于是才重新愛上它，每當(dāng)讀到王羲之“入木三分”的故事，就不禁為之欽佩，每當(dāng)我想放棄時(shí)，就會(huì)鼓舞自己，像王羲之學(xué)習(xí)，他是我的偶像！
雖然現(xiàn)在是科技時(shí)代，早已發(fā)明了鋼筆，鉛筆，鍵盤……但毛筆有著不可替代的優(yōu)點(diǎn)，書法可以陶冶情操、修身養(yǎng)性。
每次看到自己的“作品”心里很高興。我現(xiàn)在越來越喜歡書法這門藝術(shù)，書法練習(xí)也是其樂無窮的，它是我休閑的最好方式。現(xiàn)在書法已經(jīng)成為我生活中的一部分，書法讓我的生活更加快樂。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽蚁嘈胖灰页种院愕木毾氯ィ业淖忠矔�(huì)讓人贊不絕口的！
書法作文400字 篇2
今天上午，謝老師給我們上了一堂書法課，這堂課讓我明白了很多道理。
剛上課時(shí)，老師并沒有直接進(jìn)入主題，而是先說了寫字時(shí)的態(tài)度：“寫方方正正漢字，做堂堂正正少年”。練字不僅練的是字，更重要的練的是人的'心態(tài)。
字要想寫好，筆畫很重要�；竟P畫有五個(gè)，橫、豎、撇、捺、點(diǎn)。我們先練了“點(diǎn)”，它很像一個(gè)小水珠，頭尖尾圓，先輕后重，抑揚(yáng)頓挫，層次感分明�？赡苁呛瞄L(zhǎng)時(shí)間沒用鋼筆的緣故，我怎么也寫不出老師說的毛筆的感覺�？粗鴦e人寫的那么好看，我很著急。
接著我們又練了“豎和橫”，但最能讓我找到感覺的筆畫還是“撇和捺”。“撇”其實(shí)就是一個(gè)斜了的“懸針豎”，最后要把尖兒寫出來，又輕又快，節(jié)奏感十分強(qiáng)烈。而“捺”則相反，頭腳輕，身子重。謝老師覺得我寫的很好，還讓我展示給大家看呢。
課后，我覺得意猶未盡，就拿著一根粉筆在黑板上“刷刷刷”練起來，許多同學(xué)也紛紛加入進(jìn)來。我們不只練習(xí)了基本筆畫，還練習(xí)了一些簡(jiǎn)單的字，如“人”“大”“天”“木”……連謝老師都為我們拍下了照片做紀(jì)念，我們寫得十分開心。
自如其人，相由心生。通過一個(gè)人的書寫，可知他是個(gè)什么人。練字，陶冶人的情操；練字，改變?nèi)说男郧椤＞氉�，使人穩(wěn)重；練字使人冷靜。這些，也許就是漢字的魅力吧。
書法作文400字 篇3
有一句話是這樣說的：“字如其人”。而唐代書法家柳公權(quán)也說過：“用筆在心，心正則筆正�！闭�?yàn)樾恼P正，才造就后世“顏筋柳骨”之名，柳公權(quán)也獲得了“筆諫”的美名。所以，一個(gè)人的品德行為，可以從他的字里行間透露出來，字歪則人不正，字正則人直。
而字的輕重變化，也會(huì)反映出他的性格。如果一個(gè)人下筆輕浮，就能說明他為人浮躁。反之亦然由此得出，欲觀察一個(gè)人的品德，再好不過的方法之一就是看他的`字。
書法是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，他的用筆輕重皆有法度。對(duì)我來說，陶冶心性的最好方法就是練書法。當(dāng)你握住筆，一次又一次的臨摹一個(gè)字，用心感受每一個(gè)字時(shí)，你就會(huì)深深的沉醉其中。不僅僅是著迷于它的間架結(jié)構(gòu)、筆法轉(zhuǎn)折，而且會(huì)嘆服于中國(guó)漢字的博大精深。與此同時(shí)，你的心神會(huì)沉寂下來。也許會(huì)為一個(gè)個(gè)間架結(jié)構(gòu)而思考不止，可能會(huì)為一筆筆抑揚(yáng)頓挫驚艷嘆服。而當(dāng)你把心神完全投入后，書法就成為了一種冥想，一種洗滌心靈，清凈心境的冥想。
書法本身最大的美不是筆法之美，而是通過練習(xí)讓你的心靈境界與筆法境界一同升華。“字如其人”也許不能最大程度的形容，“人如其字”會(huì)更好一些吧！
書法作文400字 篇4
學(xué)書法是一個(gè)漫長(zhǎng)而又寂寞的過程。它需要時(shí)間、耐心和持之以恒。雖然學(xué)習(xí)很緊張，但是我一直堅(jiān)持不懈，并從中感覺到學(xué)習(xí)書法的樂趣，同時(shí)也感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力之所在。
我學(xué)習(xí)書法的時(shí)間不長(zhǎng)，剛開始學(xué)習(xí)書法的時(shí)候，我一點(diǎn)兒興趣也沒有，對(duì)那烏黑的墨汁更是討厭。因?yàn)樗盐业膸准路K了，甚至還有不想學(xué)習(xí)書法的念頭。后來，媽媽對(duì)我說：“這是我們的`祖先留下的文化，是中國(guó)人民的驕傲，每個(gè)炎黃子孫都應(yīng)該把傳統(tǒng)文化傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。”從此以后，每當(dāng)上書法課的時(shí)候，我就認(rèn)真聽老師講，模仿老師怎么寫，然后照字帖一次又一次地練下去，直到我自己滿意為止�；丶乙院螅�要繼續(xù)練給媽媽看。有時(shí)候，我一個(gè)字就要練好幾張，才和字帖上的有點(diǎn)像。媽媽叫我不要灰心，練字不是一朝一夕的事情，時(shí)間長(zhǎng)了，只要通過自己的努力，相信你的書法會(huì)越練越好的。
有一夜，我夢(mèng)見自己寫的書法對(duì)聯(lián)“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”刊登在少兒書畫書報(bào)上面了，我別提有多么高興。
現(xiàn)在，我越來越喜歡書法了，并從中享受到了無窮的樂趣。它是我成長(zhǎng)中不可缺少的好伙伴。
書法作文400字 篇5
這是一個(gè)看起來很文弱的男孩，他平時(shí)不怎么與人交往。各科成績(jī)也就一般，但唯一讓我們羨慕的卻是他的字。
有一次，在書法課上，他坐在位子上，開始認(rèn)真寫毛筆字。不一會(huì)兒，一首《絕句》已出現(xiàn)在我們眼下。老師走過來，一見《絕句》，先是呆了一下，隨之拿起帖子，展示給我們看。我一看，真可謂是顏風(fēng)柳骨啊！老師見他寫得好，便叫他去講臺(tái)上管理，他卻委婉地說：“老師，真不是我不愿意，不領(lǐng)情，而是覺得講臺(tái)上寫字太不舒服，還是位子上寫得好。”老師見他不喜歡，便不再強(qiáng)求，轉(zhuǎn)身走了。下課后，他還在練，待到上課鈴響了，他才戀戀不舍地把筆收下。事后，我問他的表妹，是什么力量在支持他這么熱愛書法。他表妹見四下無人，低聲道：“我這表哥啊，是個(gè)書法狂人。你看他，整天像夢(mèng)游似地在上課，知道他在干什么嗎？他這腦袋瓜呀，裝的全是書法的`要領(lǐng)，什么逆鋒起筆，什么回鋒收筆，他都懂！我不喜歡書法，他卻是狂人，你看，同樣是親戚，我怎么就不喜歡書法呢？”說完，吃吃地笑起來，走了。我呆呆地站在那里，想：“他原來這么用功，太厲害了！”
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。他的經(jīng)歷使我不禁感嘆：“做任何事dou要有恒心，有毅力，再加上仔細(xì)揣摩要領(lǐng)，定會(huì)事半功倍�！彼慕�(jīng)歷，恰恰證明了這一點(diǎn)，證明了“堅(jiān)持才會(huì)成功”的存在性！
書法作文400字 篇6
書法也是一種藝術(shù)，一種另類藝術(shù)。書法雖然不如音樂與舞蹈那樣美輪美奐，也不如剪紙與手工編織那樣小巧精致。但卻有這些藝術(shù)沒有氣勢(shì)。
端正得猶如沉穩(wěn)的山岳，常常震憾住別人的眼球。還有些不同的寫法，讓書法掙脫出了單一的世界，在藝術(shù)世界里有了難以想象的身份。
書法解釋起來十分深?yuàn)W，但簡(jiǎn)單來說分為兩大類：好看！難看……我自認(rèn)為我應(yīng)該屬于低等好看吧，我常常自嘲道，我是永遠(yuǎn)無法超過”書圣“金圣凱的`。雖然心知肚明，但我沒有放棄，仍然努力著。
每個(gè)星期三下午，都有社團(tuán)活動(dòng)，我便是書法班里的。每次老師都會(huì)講幾個(gè)筆劃或幾個(gè)字，我都會(huì)像寫字比賽般的態(tài)度來完成一點(diǎn)也不馬虎。雖然，我的字可能是領(lǐng)先在大部分人前面，但我還是會(huì)發(fā)現(xiàn)略有瑕疵的地方。于是我向老師請(qǐng)教，最后，終于在老師的反復(fù)教導(dǎo)下，“像”這個(gè)字被我寫得有模有樣。
因?yàn)槲业呐Γ业淖忠灿辛诉M(jìn)步，把某些同學(xué)狠狠的甩在背后，但我沒有沾沾自喜，也沒有驕傲。因?yàn)椋S著歲月的推移，我也會(huì)慢慢長(zhǎng)大，得到的成就也非這些可比，如果就為這么點(diǎn)小事驕傲，那我的心情也會(huì)受到改變。所以，我會(huì)加倍努力超越那些目前比我歷害的人，去打敗他們！
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