教育的工作總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的教育的工作總結(jié)，歡迎大家分享。
教育的工作總結(jié)1
為了繼續(xù)保持創(chuàng)建健康教育示范村的勢頭,今年以來,我村按照市愛衛(wèi)會的要求,開展開展了各項健康教育工作取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、領導重視組織落實經(jīng)費保障分工明確
1、重新調(diào)整了村健康教育領導小組，由村黨支部書記/村主任擔任小組長，村婦女主任(公共衛(wèi)生聯(lián)絡員)擔任副組長，成員包括社區(qū)責任醫(yī)生名、學校老師名、幼兒園老師名以及企業(yè)領導名。具體工作由村婦女主任(公共衛(wèi)生聯(lián)絡員)直接分管。
2、經(jīng)費落實。村部先后添置了數(shù)碼相機一臺、彩色電視和VCD各一臺，還在村部所在地和主要路口書寫墻體宣傳標語條。共化費用元。
二、制度落實措施有力
先后制訂了村健康教育工作制度，把健康教育工作納入村常規(guī)工作;制訂村健康教育年度，使健康教育工作規(guī)范有序;制訂了村級公共場所禁煙制度，村干部帶頭在村部會議室等公共場所不吸煙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
三、健康教育形式多樣
1、健康教育活動：利用婦女學校(健康教育學校)開展衛(wèi)生知識講座次，共有人次聽了講座;開展慢性病防治知識同伴教育次，有人次參與了本次活動;舉辦了一次有人參加的“村民基本健康知識問卷調(diào)查”，村民的衛(wèi)生知識知曉率達到%;
2、健康教育陣地宣傳：五個月來，出刊衛(wèi)生宣傳櫥窗期，
出刊衛(wèi)生黑板報期，村廣播站播放衛(wèi)生知識信息篇;
3、開展會前宣傳教育：召開村委會、婦女干部、全體黨員會議次，在會前播放衛(wèi)生科普光盤次，每次不少于20分鐘，共有人次接受了宣傳教育;
四、資料分發(fā)宣傳
通過社區(qū)責任醫(yī)生上門訪視、舉辦各種衛(wèi)生知識講座向村民發(fā)放資料有種共份;在村部會議室、老年活動室張貼禁煙標志張;在村部主要路段和公共場所設置墻體宣傳標語塊;
五、健康教育促進健康環(huán)境
通過大力開展健康教育活動，逐步推動村民健康意識的改變，房前屋后亂倒的現(xiàn)象有了明顯的`改變;垃圾隨意焚燒的現(xiàn)象也不見了，村莊環(huán)境衛(wèi)生有了明顯的改觀;村民們對水源的保護意識也增強了，露天糞坑也自覺地撒掉了;那種“不干不凈吃了沒病”錯誤觀點也沒了市場。
教育的工作總結(jié)2
時間過得飛快，大班上學期的教學工作在我們六名教師的共同努下，已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。本組教師大部分都是年輕人，教學經(jīng)驗相對不足，另外，周佳玲、張春霞老師又在家休養(yǎng)了較長時間，才到園上班。針對實際情況，為提高教學業(yè)務水平，經(jīng)常組織組內(nèi)教師共同探討，尋求好的教學方法，開展實踐課、活動等，取長補短，共同提高。本期我們大班年級組開展的工作包括常規(guī)教研和專題教研兩個方面，現(xiàn)就這兩方面工作做一個總結(jié)：
一、常規(guī)教研：
在開學初，我們年級組的6位教師大家共同分析了各班教師和幼兒的實際情況，并根據(jù)各自的情況從而制定了符合我們本年級組開展的工作計劃，措施。在工作中我們本著積極認真、互相學習、探索的態(tài)度開展工作。
1、每位教師都積極認真的參加教研組的例會和各種觀摩學習課，并且在教研會上鼓勵每位教師設身處地為別的班級的工作提出寶貴的意見和建議，使我們的工作真正落到了實處。在教研會上，有的教師把自己在教育教學中遇到的難題講出來，我們大家共同來幫他想辦法、出注意。如大一班洗手常規(guī)的培養(yǎng)，由于盥洗室離教室較遠，不便于教師指導幼兒洗手、擦手及取放杯子，教師看得到這部分孩子又看不到另外的孩子，不利于幼兒良好習慣的形成。
當大一班的教師提出問題時，其余的教師均積極的為她們出謀劃策，幫她們想辦法，最后終于找到解決問題的方法，即每周選兩名幼兒當班長，協(xié)助老師提醒洗手的幼兒，而老師則指導擦手、放杯子的孩子，保育員管理教室里的孩子，這樣就較好的解決了幼兒分散，老師指導不過來容易出現(xiàn)安全事故的矛盾。
采用此方法后，大一班幼兒洗手的常規(guī)有了較大進步。又如，大二班老師提出困惑，不知把圖書角設在哪恰當。我們通過觀察場地，討論哪個地方更合適，最后幫助他們找到了滿意的地方。而學前班的教師則是初次執(zhí)教新的教材，我們便通過例會等形式提出讓家長滿意而幼兒又能接受的教學內(nèi)容給予意見和建議，為他們的幼小銜接打好堅實的基礎。
2、進行了各班一日生活常規(guī)和新教師教學活動看評的觀摩看評，推動并促進班級間、老師的相互學習，借鑒。本期我們共組織了四次觀摩活動：包括早操，新教師教學活動，盥洗活動，游戲的觀摩。通過觀摩活動，互相之間取長補短，并制定出最適合本班特點的方案，進行實施。如開學初抓的一個重點工作：早操活動，在進行初次觀摩時，我們認為大一班和大二班的音樂是一樣的，便可以有互相交流的機會進行聯(lián)合早操活動，而學前班的場地顯得太窄了一些，可以利用樓下的大操場等，并研討整改辦法，通過這樣，三個班的早操有較大進步，在全園的早操觀摩中取得較好效果。
后來，我們又覺得早操編排無創(chuàng)新，又一起商量整改方案，我們增加了班級間的互動，走步跑步走異形路線。通過這樣的變化，幼兒做操的積極性有了較大提高。
在游戲的開展時，我們也采取了這樣的方式，觀摩，看評——找出優(yōu)缺點——提出整改意見——再觀摩看評。通過這樣，我大班組的班級常規(guī)培養(yǎng)有了一定進步。
新教師楊珍妮為我們提供了應該怎樣節(jié)約我們身邊的事和物的觀摩現(xiàn)場，她通過讓孩子們觀察收集到的一些貧困山區(qū)的孩子只能用磚頭代替本子寫字和非洲難民很瘦的形象，讓幼兒體會我們應該節(jié)約的感受，并且表現(xiàn)出來。觀摩后，每名教師都發(fā)表意見，一致認為，她的選材比較好平時很少開展。這種形式能很好的促進孩子欣賞水平的提高，促進創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以后教學中應多進行這方面的嘗試。
3、組織幼兒進行豐富多彩的活動。為豐富幼兒的.生活，我年級組開展了秋游
活動——參觀動物園，同時也得到了家長和學校領導的大力支持，讓孩子真正回歸到大自然的生活中，幼兒也表現(xiàn)出了很高的積極和興趣性，并希望以后多組織此類有益的活動。
4、本期我們大班組還新開設了一個欄目——新聞網(wǎng)站，把最新、最及時的國家大事或者身邊發(fā)生的事情貼在教室外，讓幼兒隨時了解和觀察，并主動積極的參與進來。
二、專題教研
本期，我大班組結(jié)合幼兒園教育教學創(chuàng)建特色“開發(fā)家庭資源——增進家園合作”進行了一系列的研究。我們組織了理論學習，討論了真正落實家園聯(lián)系的各種方案。大一班提出制作家長參教，大二班提出分層次進行家長對話，學前班則提出制作精美的家園聯(lián)系冊。
通過可行性的分析討論，最后確定為這三種形式，并且各班都積極進行嘗試。大一班由于沒有家長愿意主動承擔參教活動，而改成了分層次的與家長進行幼兒情況的交流和紙條的形式與家長交流，得到了家長的一致好評;大二班的分層次與家長則是利用中午休息的時間將家長請到幼兒園來與其進行口頭交流，得到了家長的充分肯定。學前班的家園聯(lián)系冊也制作的非常有實效性，里面有幼兒在園的學習和生活照片、幼兒的情況簡介、需要家長幫助收集的材料、以及幼兒的繪畫作品。除此之外，各班還通過各種有效形式與家長聯(lián)系。大二班的家園直通車欄目，及時向家長反映幼兒的學習情況;學前班的家園信箱也加大了與家長的書面交流，先后受到家長來信三十余封。
同時我們也結(jié)合大班幼兒的年齡特征，提出了我們的問題“怎樣讓幼兒的學習看得見?”讓老師、幼兒、家長都能“看見”我們開展的活動并投入的參與進來?為此，本學期三個大班的老師們作了很好的嘗試，將室外走廊的一大幅墻改以往的“精美、一成不變”為現(xiàn)在的“動態(tài)、定期和不定期更換”，以往老師作品的單一張貼區(qū)成為了幼兒活動的記錄墻，每一個塊墻面都是活的如：大一班的“我真棒”、“國慶趣聞”，大二班的“快樂樹”、“今天我有進步了”;每一個角落都是近期開展活動的縮影，如學前班的“每周一詩”、家長們開始關注了，孩子們開始津津樂道了，但我們也發(fā)現(xiàn)一些新的問題，如：怎樣讓美感與動態(tài)共存，怎樣既體現(xiàn)
幼兒的主體性又有老師支持引領作用的發(fā)揮，這將是我們下學期繼續(xù)研究的問題。
總之在下學期，我們大班組的六名教師將更加齊心協(xié)力，在開展好教學活動的基礎上，力爭開展規(guī)范的教研活動，有計劃地進行研討活動，以更好地促進教研水平的提高。
教育的工作總結(jié)3
20xx年以來，萬年縣統(tǒng)計局在縣委、政府的領導下，在市統(tǒng)計局的精心指導下，緊緊圍繞縣委、政府中心工作，全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三、四中全會精神和萬年縣經(jīng)濟發(fā)展思路，認真落實萬年縣、市統(tǒng)計局的各項工作部署，以“提升統(tǒng)計能力，服務經(jīng)濟發(fā)展”為中心以，全力打造現(xiàn)代化服務型統(tǒng)計，狠抓基層基礎建設，扎實提高數(shù)據(jù)質(zhì)量，較好地完成了各項統(tǒng)計工作任務，為推動全縣經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力的統(tǒng)計保障�，F(xiàn)將上半年工作開展情況及下半年工作安排匯報如下：
一、上半年工作開展情況
(一)做好常規(guī)統(tǒng)計工作，不斷提高各項數(shù)據(jù)質(zhì)量。
認真貫徹省、市統(tǒng)計制度，夯實統(tǒng)計年報、定期報表基礎工作，圓滿完成了20xx年各專業(yè)年報和20xx年上半年工業(yè)、農(nóng)業(yè)、固定資產(chǎn)投資、建筑及房地產(chǎn)、能源、商貿(mào)等各行業(yè)數(shù)據(jù)的收集、審核、匯總和上報工作。企業(yè)一套表聯(lián)網(wǎng)直報率達到100%，各項數(shù)據(jù)質(zhì)量得到很大的提高。1—6月份，預計我縣主要經(jīng)濟指標完成情況：全縣規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)83家，預計累計完成工業(yè)總產(chǎn)值95億元，同比增長10%;500萬元以上投資項目累計完成投資44.5億元，同比增長20%;限額以上批發(fā)、零售、住宿、餐飲企業(yè)共31家，累計完成商品零售總額4.5億元，同比增長20%;規(guī)模以上服務業(yè)預計收入是3.05億元，同比增長28%。
(二)抓好基礎工作，加強基層統(tǒng)計規(guī)范化建設。
一是加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計站的檢查力度。上半年，組織全局干部，由分管領導帶隊，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計站從機構(gòu)設置、人員配備、制度建設、服務能力、設立臺帳、檔案盒管理、投資項目準入制度等方面進行了檢查，督促、幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計站規(guī)范化各項統(tǒng)計工作;
二是加大“規(guī)上企業(yè)”對統(tǒng)計工作的認知，積極召開了重點服務業(yè)及新增企業(yè)統(tǒng)計工作培訓班，要求四上企業(yè)做好企業(yè)檔案管理和統(tǒng)計臺賬，有效的促進了基層統(tǒng)計工作的規(guī)范化運作;
三是做好我縣企、事業(yè)單位統(tǒng)計人員持證上崗專項工作。為進一步提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，規(guī)范統(tǒng)計從業(yè)行為，推動企、事業(yè)統(tǒng)計人員持證上崗，按照《統(tǒng)計從業(yè)資格認定辦法》，我局認真開展了企、事業(yè)統(tǒng)計人員持證上崗專項工作，通過大力宣傳和發(fā)放從業(yè)人員持證上崗情況專項執(zhí)法檢查告知書，極大的推動了此項工作的順利開展。截止目前，我縣今年報名參加全國統(tǒng)計從業(yè)人員資格考試人員為6。
(三)抓好方法制度改革，有效落實各項改革措施。
一是繼續(xù)捋順企業(yè)一套表聯(lián)網(wǎng)直報改革工作，網(wǎng)絡直報全面落實。全縣共有152家企業(yè)單位順利通過網(wǎng)絡向國家報送了數(shù)據(jù)，企業(yè)直報率、通過率、審核率均達到100%�；緦崿F(xiàn)統(tǒng)計報表無紙化、數(shù)據(jù)采集電子化、傳輸處理網(wǎng)絡化，標志著統(tǒng)計數(shù)據(jù)生產(chǎn)方式的'根本變革。
二是建立固定資產(chǎn)投資項目管理聯(lián)席制度，加大與發(fā)改委、建設局、重點項目管理局等單位的聯(lián)系，實現(xiàn)部門信息共享。加強新開工項目的管理，加大溝通和調(diào)研力度，及時把握全縣項目動態(tài)，掌握重點項目投資情況。
三是認真落實投資改革工作，本年是實行投資雙軌制年，我看在做好常規(guī)報表同時，認真加強投資改革工作宣傳執(zhí)行力度，多次加強投資改革專業(yè)技能培訓，本年實行培訓三次，市局下來培新一次。
教育的工作總結(jié)4
今年是我國幼兒教育課程改革貫徹實施的第一年，我們?nèi)敽渔?zhèn)以國家教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導綱要》為指導，深入貫徹實施，深化學前教育教學的課程改革，把新《綱要》的精神實質(zhì)扎扎實實地落實到教育教學之中，切實開創(chuàng)改革、創(chuàng)新、發(fā)展、質(zhì)量的新局面。
一、認真學習貫徹新《綱要》，深入開展幼兒教育課程改革。
本學期我鎮(zhèn)組織各學校、各幼兒園全體幼兒教師認真學習、研究《幼兒園教育指導綱要》，真正領會其精神實質(zhì)與內(nèi)涵，逐步地、科學地、合理地將其與我們的實際教育教學有機地結(jié)合起來，切實把幼兒教育課程改革扎扎實實地落到實處，打開幼教開創(chuàng)改革創(chuàng)新的新局面。我們切實做到有學習、有計劃、有筆記、有各自的實施方案，并把《綱要》的精神實質(zhì)落實到教育教學之中。今年我們對我鎮(zhèn)各學校教導主任、各幼兒園園長、全體幼兒教師進行了《幼兒園教育指導綱要》的培訓，并取得較好效果。
二、深入實施規(guī)范化幼兒園(班)建設工程。
這項工程我們嚴格按尚志市規(guī)范化幼兒園驗收標準執(zhí)行，由于本學期葦河鎮(zhèn)中心幼兒園各項工作走在了前面，對全鎮(zhèn)幼教工作切實起到了模范帶頭作用，被評為尚志市先進集體。
本學期要繼續(xù)加強中心幼兒園的規(guī)范化建設和實驗幼兒園的建設，增強示范和幅射作用。各幼兒園、學校學前班要對照標準找差距，努力設法達標。以確保讓每個幼兒進得來、留得住、學得好，從而推動我鎮(zhèn)幼教工作健康發(fā)展。
三、規(guī)范幼兒園(班)的辦學行為，杜絕幼兒教育小學化的傾向，切實深化課堂改革。
本學期，我鎮(zhèn)開展了課堂教學質(zhì)量年活動，狠抓課堂教學質(zhì)量，每學期進行一次小結(jié)，樹立一批課堂教學信得過的幼兒園(班)和課堂教學信得過的教師，堅決杜絕學前教育小學化的'現(xiàn)象，我們對全鎮(zhèn)幼兒園(班)進行了檢查驗收，對學前小學化現(xiàn)象情節(jié)嚴重的限期整改或停辦。
四、認真組織教師積極參加教育局和進修學校舉辦的各項活動，取得優(yōu)異成績。
本學期，我鎮(zhèn)在尚志市舉辦的幼兒教師基本功大賽活動中，有3名教師分別獲獎，在這項活動中，由于教育中心工作比較突出，被評為尚志市優(yōu)秀組織獎。
由于新課改我們實施的較好，市教育局和進修學校委派我鎮(zhèn)2名一線教師參加了黑龍江省新課改現(xiàn)場會(鄉(xiāng)鎮(zhèn)名額全市僅有3名)，使我們?nèi)〉昧藢氋F的學習經(jīng)驗。
五、加強教師隊伍建設，穩(wěn)定幼師隊伍。
教育的工作總結(jié)5
學校特色建設的主要功能是文化的建立和傳承，絕不是搞幾個音樂、美術、體育、技能的項目就稱得上是學校特色�；谶@樣的認識，根據(jù)我校生源83%為進城務工人員子女，學生家長屬于中低階層的現(xiàn)狀，又根據(jù)我校教師年輕、積極上進，學習法律主動性強的實際情況，自20xx年始，我校把法律教育作為學校特色建設的主文化方向，進行了探索性的實踐：
一、進入校園，法律信息映滿眼
根據(jù)《中小學法制教育指導綱要》的基本原則要求：“中小學法律教育要貼近實際、貼近生活、貼近學生。既要遵循思想道德建設的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)法制教育的特點，適應中小學生身心成長的特點和接受能力。積極倡導深入淺出、循循善誘的方式，。用通俗鮮活的語言、生動的典型事例，體現(xiàn)教學的互動性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的針對性和實效性。”我們在有限的空間里，營造出適應孩子們。解和特點的法律信息處處可見的校園環(huán)境，以漫畫、兒歌、連環(huán)畫的形式不斷向孩子們輸送法律知識的信息，用無意識接受的兒童心理特點技術，逐漸滲入法律常用條例。
二、進入課堂，法律信息周周見
我們本著"普及為基礎，養(yǎng)成是關鍵，漸進促發(fā)展，活動貫全程"的宗旨，實行課堂教育和課外活動兩個渠道并重。我們組成了法律教學專業(yè)組織，申報了省級立項課題，編寫了校本課程教師用書《小學生法律教育讀本》，將法律教學納入教學課程，每周將品德與社會的課程拿出一課時，保證每個班級一課時的'法律課程學習。爭取聘請法律專家和培訓教師的方法：，造就一支高質(zhì)量的特色教育師資隊伍，雙關旗下保證法律課程的有效實施。做到長計劃，有安排，講實效，可操作，努力形成法律特色的教育模式，逐步建立全校師生共識的、依法規(guī)范個人行為的文化意識，達到特色學校主功能的效果。
三、進入法庭，年年當當小法官
培育學生法律素養(yǎng)根本在于普及，我們建立了一套完整的特色建設評價制度，獎勵制度，以保證學校特色教育的深入、有效、持久的展開。鼓勵全校師生積極參與法律知識的學習和實踐，做到班班有學法小分隊，高年級的學生能運用適應小學生的基本法律進行法律實踐活動。我們每年進行一次學校級別的法律巡回賽和法律單項技能賽，評選“年度知法英雄”張榜表彰，在競賽的基礎上，我們帶領學生和教師親臨一次法庭現(xiàn)場，感受法律的神圣和正義，我們邀請法律專家進行專業(yè)指導，全部由學生參加，排演一次學校的模擬法庭。
四、進入家庭，小手大手搞共建
我們把學生在校學習法律、在家宣傳法律，學生家長在社區(qū)家長學校學習法律、在家與孩子一起探討法律問題有機的結(jié)合起來，做到法律知識一進學生課程課表，二進家長學校，家長學習由學校自編的學習資料《學好法律、做好家長》，做到教師、教案、課時三到位。我們還進行了讓學生和家長一起收。對方在沒有學習法律之前的有關不合法行為和問題，與其學習法律知識后行為的變化進行對比，通過觀察對方的變化，對自己或家庭有什么影響，學生和家長的感受是否一樣的活動。20xx年，我們先后對家長進行了5次問卷調(diào)查，共發(fā)卷3697份，收卷數(shù)為3358份，同時，對學生也進行了法律知識學習情況進行了調(diào)查，實際收效對比說明：87%的家長法律意識增強，81%的學生開始自覺維權，敢于和家長講法律、講道。，糾正不良家庭行為。
五、進入社區(qū)，宣傳法律受稱贊
我校不但把法律教育納入到課程之中，使之有效地與學校的德育、紀律、安全教育有機結(jié)合起來，進一步增強師生的法制觀念和法律意識，還聘請了洛陽師院政法系的教師為我校特色建設項目顧問，與政法系聯(lián)合，在我校轄區(qū)的每個社區(qū)每年舉辦一次由學生負責的普法宣講活動。我們還與澗西區(qū)人民法院聯(lián)合，與社區(qū)聯(lián)合，每年組織社區(qū)居民聽一次法律專家的專題講座，給家長創(chuàng)設與法官交流、咨詢的機會，在學生放假回到社區(qū)時，請轄區(qū)派出所的干警指導學生向社區(qū)居民講法律常識和有關案例，受到了轄區(qū)各界人士的肯定和稱贊。
六、未來人生，身正根壯好前程
8年的法律特色建設工作實踐，使學校整體人群的法律素養(yǎng)得到了提升，我們大膽提出“從小學法律，12歲當上學法‘小學士’”“積極參與全國青少年網(wǎng)上普法知識大賽”口號，得到了學生和家長的積極響應，目前，我們學習了《憲法》《國旗法》《國徽法》《國防法》《保守國家秘密法》《國防教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《義務教育法》《國家通用語言文字法》《著作權法》《文物保護法》《消費者權益保護法》《殘疾人保障法》《老年人權益保障法》《道路交通安全法》《環(huán)保法》的有關章節(jié)�，F(xiàn)在，全校師生和家長基本形成了“知法、學法、懂法、守法、用法”的共識，“學法律、成棟梁”已經(jīng)逐步成為學校文化的主基調(diào)。從我校畢業(yè)的學生行為習慣、文化素養(yǎng)和志氣胸襟都受到了上級學校的認可。
法律特色學校建設的長期扎實工作，使學校的各項工作隨即得到提升，學校由原來的生源不足發(fā)展到生源以每學期20%的速度增加，由原來的6個班110名學生增加到今天的12個班近600名學生，政府為學校興建了教學大樓，分配了數(shù)名新教師，為學校的發(fā)展開創(chuàng)了新局面。
教育的工作總結(jié)6
回顧過去的一學期我們開展的心理健康教育工作，主要有以下幾個方面：
一、教學方面
1、加強教師自身修養(yǎng)，樹立"身教"楷模
心理健康教育的目標是提高學生的心理素質(zhì)、促進學生人格的健全發(fā)展。這一目標的實現(xiàn)，離不開教師。教師與學生朝夕相處，在向?qū)W生傳授科學文化知識和組織各項活動的過程中，在與學生的日常交往中，無時無刻不在以其自身的人格力量影響學生，教師的作用是無處不在、不可取代的。教師的心理素質(zhì)直接影響著學生心理素質(zhì)的發(fā)展，影響著教育教學工作的成效。因此，我們首先閱讀了什么是心理健康、如何維護自身的心理健康，如何保護學生的心理資源、如何對學生進行一般性的心理輔導等方面的書籍。學習心理健康教育理論，共同研討心理健康教育的具體操作方法。并身體力行，時時、事事、處處為學生做榜樣，要求學生做到的自己首先做到。
2、堅持全面滲透，多渠道全方位開展心理健康教育
心理健康教育課是心理健康教育主要渠道之一，也是我校心理健康教育工作的特色，是我校課程改革的重要一環(huán)。根據(jù)教育部《基礎教育課程改革綱要》和《中小學心理健康教育指導綱要》的文件精神開發(fā)校本課程。在沒有教材的情況，自行設計課程，編寫教案。我校心理健康教育活動課在以往開展的基礎上，對該課程積累了一定的經(jīng)驗，課程以活動課為主。本學期，我們努力設計好每一堂心理課，盡量做到以活動為主，以學生的體驗為主，在心理教育課堂中運用心理測驗、錄像、音樂、心理劇、討論等多種手段。這樣做的效果就是使每位學生在課堂進程中都有發(fā)言的機會，都有參與課堂活動的機會，真正做到全體學生參與，學生在熱烈有趣的活動中情感得到體驗，行為得到訓練，同時他們在活動中相互合作，相互溝通，增進了學生間的人際信任和合作觀念，使課堂環(huán)境更加融洽，課堂效果更加明顯。
此外我們從規(guī)范課堂教學入手，保證上課的質(zhì)量。一是加強集備。我們組成了以李全喜老師為組長的集備組。把周一上午作為集備時間，大家共同討論。這樣不僅加強老師對心理健康教育理論知識的理解，而且規(guī)范了課堂進程、上課的內(nèi)容和上課的進度，使心理健康教育課程系統(tǒng)化，有序化，避免了心理健康課的無序化和隨意化。二是和學生制定課堂契約，同時把平時的考勤、課堂表現(xiàn)、課外作業(yè)的完成情況和學生的'成績掛勾，規(guī)范學生的課堂行為。
從學生的反應上看，我校心理健康教育活動課的開展達到了預期的目的，提高了全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展，受到了學生的歡迎和好評。
二、活動方面
舉行心理健康知識講座
小學生時期是人的行為、性格和智力迅速發(fā)展的關鍵時期。在這一階段，由于身心變化比較快，加之文化知識及社會經(jīng)驗的不足，小學生很容易產(chǎn)生不健康的心理，導致心理問題或心理疾病。為了排除小學生認識、情感、意志等方面的障礙，鍛煉他們的意志品質(zhì)，優(yōu)化他們知、情、意、行等方面的素質(zhì)，使他們形成良好的品格和健康心理，特舉行心理健康知識講座。
2、有針對性地指導班主任和學生開展心理健康教育主題班會，內(nèi)容涉及：指導學習方法，減少學生的考試焦慮，人際關系，學生之間的正常交往，增進班級團結(jié)。
3、做好個別輔導的同時，針對六年級學生學習壓力大，心理負擔重的實際，我校在20xx年6月期末考前給六年級的學生舉辦了以"如何復習迎考"為內(nèi)容的團體心理輔導，()給六年級學生把好學習考試心理關，使學生能以積極，健康、向上的心態(tài)面對考試。
三、教研方面
1、本學期，心理健康教研組每月一次教研，共同探討小學各階段心理輔導活動課，交流分析各個年段的教案。在教研中，討論心理健康課的目的，基本模式，教師應該持有的理念等等。通過教研，促進每位教師反思自己的教育理念，輔導行為，課程設置，鞭策我們更廣泛地去吸收先進的思想，學習有效的輔導手段，閱讀大量的心理學書籍。教研讓組內(nèi)的教師既辛苦的耕耘著，又收獲了一顆顆豐碩的果實。
2、心理健康教育教案集整理
由于心理健康教育沒有國家統(tǒng)一的教材，是一門新興的學科。其課堂模式有團體輔導的特征，又應具備課堂教學的一般形式。教研組一直致力于開發(fā)校本教材，梳理一年級至六年級學生可能面臨的發(fā)展性問題，初步架構(gòu)課程內(nèi)容。并在各級教研活動中，不斷修訂自身的理念，開發(fā)出有效的心理輔導教程。
總之，在過去的一學期中，我校的心理健康教育工作在進步中前進，但還有許多不足：如心理健康教育課還需要加強、改進，我們對心理健康教育的觀念還要進一步轉(zhuǎn)變，我們?nèi)匀挥胁糠职嘀魅巍⒓瘋浣M長、教師對心理健康教育的認識與重視還很不夠。今后我們要繼續(xù)提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，特別是廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個學生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學習和成長。
教育的工作總結(jié)7
更新觀念，求實創(chuàng)新，全面推進老年教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
我們響水縣黃圩鎮(zhèn)地處三市五縣交界處，全鎮(zhèn)共有10個村(居)，60個村民小組，31512口人，其中老年人口3462人，占全鎮(zhèn)總?cè)丝跀?shù)的10.9%。為適應人口老齡化的迅速發(fā)展，努力營造健康的養(yǎng)老環(huán)境，全面提高老年人精神文化生活質(zhì)量。我鎮(zhèn)于19xx年10月在全縣率先創(chuàng)辦了第一所老年學校，19xx年更名為“老年大學”。10多年來，我們認真貫徹落實《老年法》、《教育法》以及中央、省、市下發(fā)的有關老年教育的文件精神，堅持正確的辦學方向，堅持“增加知識，豐富生活，陶冶情操，促進健康，服務社會”的辦學宗旨，堅持“學為結(jié)合，以學促為”的施教方針，結(jié)合老同志的興趣愛好，以多種多樣的教學形式和豐富的教學內(nèi)容，先后開設了書畫、衛(wèi)生保健、文藝、體育等6個學科，通過不斷的探索、改革、創(chuàng)新，逐步走出一條頗具特色的老年教育的路子，取得了較好的社會效果。至目前為止，全校共有40多名學員先后受到省、市、縣表彰獎勵。
一、更新觀念，增強老年教育的活力。
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，舊的辦學模式已暴露出許多問題，特別是生源問題，由于我們過去抱著“老年學校，老年大學是為離退休老干部服務”的觀念，人為地使學校與社會隔離，致使大多數(shù)農(nóng)村老年人徘徊于校門之外，造成了重復招生，生源枯竭的危機，由于退離休干部人數(shù)有限，兩屆學員的結(jié)業(yè)導致重復教學內(nèi)容，年年老一套，失去了吸引力，嚴竣的現(xiàn)實使我們認識到，要求得老年教育的生存發(fā)展，必須從更新觀念入手，勇于打破禁錮我們辦學思想、阻礙我們辦學步子的條條框框，選準老年教育的立足點，準確把握老年教育的`發(fā)展方向，樹立起新的教育觀。
一是樹立“大教育”的觀點。把整個社會老年人納入老年教育的視野，打破只面向離退休干部辦學的舊體制，發(fā)展壯大老年教育隊伍，把老年大學辦成社會老年人的“家”，使老年教育由“無源之水”轉(zhuǎn)入“源遠流長”的新境地。
二是樹立“素質(zhì)教育”的觀念。立足社會人口老齡化的“三高”特點，把提高老年人自身素質(zhì)，增強自我服務能力作為首要任務，把老年教育真正辦成適應老年人特點和需求的特色教育。
三是樹立“時代教育”的觀念。立足于時代，服務于時代，以時代的發(fā)展為導向，不斷拓寬老年教育的新領域，增添老年教育的新內(nèi)容，開拓老年教育的新思路，把培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識和時代特征的新型老年人作為老年教育的重要教育目標，使老年教育始終保持旺盛的生命力。近年來，我們通過解放思想，更新觀念，改革了舊的招生制度，把校門向全社會老年人敞開，并在龍馬、雙套、大興等村設立了三個分校，滿足了不同層次、不同愛好的老年人的求學愿望，使老年教育隊伍不斷壯大，形成了鎮(zhèn)、村二級網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)，增強了老年教育隊伍的活力。
二、求實創(chuàng)新，增強老年教育的吸引力。
一是圍繞“學用結(jié)合”，突出老年教育的實踐性。老年人在生理變化上共同特征是記憶力、視力、聽力等相對較差，在接受新事物上的突出特點是重經(jīng)驗、實用而輕理性，加之他們接受老年教育又具有“短時性”，而不適宜于從事高深持久的腦力勞動，難以接受注入式的理論教育，這就決定了我校老年教育必須突出實踐性。首先，在學科內(nèi)容方面我們注重貼近并直接服務于老年人的生活。其次，在教學方法上，我們注重講授與示范、課本與現(xiàn)實、理論學習與實踐操作有機結(jié)合起來，做到學用結(jié)合，以用促學，真正使學員學有所得。特別是近幾年來，為突出實踐性辦學，我們把專業(yè)實踐課作為教學的重頭戲，同時，我們還大膽改革完善教育內(nèi)容，賦予教育內(nèi)容以更加鮮明的生活氣息和時代特征。我們根據(jù)老年人生活實際和需要，先后開設了種植養(yǎng)殖、家電維修及保養(yǎng)使用，老年養(yǎng)生保健、烹飪、“老年人社會問題和政策”、“識別假幣與假冒偽劣產(chǎn)品”、“老年人購物消費指南”等學科，由于內(nèi)容貼近老年人生活，注重培養(yǎng)和提高老年人生活技能，增強自我服務能力，有很強的實用性、指導性、現(xiàn)實性，因此受到了老年人的普遍歡迎。
二是圍繞“學樂結(jié)合”，突出老年教育的娛樂性。我們圍繞“寓教于樂”做文章，努力為老同志改善和優(yōu)化學習軟環(huán)境。首先，在課程設置上增設了文體課，內(nèi)容涉及歌舞、游藝、衛(wèi)生保健、書畫等，并將專業(yè)課、理論課同文體課穿插安排，同時適當縮短理論學習時間，相對延長文體課時間，使學員學習生活有聲有色、有張有馳、勞逸結(jié)合，有效地增進他們的身心健康。其次，在教學形式上，突出故事性、趣味性，如經(jīng)常搞答辯、評比、研討等，使課堂教學始終充滿情趣和生機，提高了學習的效果和感染力。
三是圍繞“學為結(jié)合”，突出老年教育的服務性。老年人參加學習的動機，已從求知、求樂、求健開始向奉獻、實現(xiàn)人生價值方面轉(zhuǎn)變�！皩W以致用，以學促為”已成為廣大老年人參加學習的追求目標。實踐證明，廣大老年學員通過學習，所發(fā)揮作用已滲透到社會的各個領域，為地方的三個文明建設作出巨大的貢獻。
三、學有所為，老年教育碩果累累。
老年大學的學員通過豐富多彩的學習教育活動，拓寬了思路，更新了觀念，增長了知識和技能，增強“老有所為”的本領。為家鄉(xiāng)的三個文明建設盡心盡責作貢獻�，F(xiàn)在校的180多名學員中，有80%成為鄉(xiāng)、村三個文明建設的骨干。仇堆村學員于九年，帶頭學習多種經(jīng)營知識，在全村帶頭發(fā)展苗木，栽植果樹，年均獲利3000多元，自己富有了他沒有忘記身邊的群眾，95年以來，他每年為周圍的特困戶免費提供苗木，在他的帶動下，全村有近40%的貧困戶先后走上了致富路，他本人也先后五次受鎮(zhèn)黨委、政府的表彰;今年73歲的離休干部王加其充分發(fā)揮自己以前當干部的優(yōu)勢，把在老年大學里學到的計劃生育政策法規(guī)、民事調(diào)解等知識結(jié)合農(nóng)村工作現(xiàn)狀，19xx年請人編寫小劇本，和本村的幾位文藝愛好者組成響水縣第一支老年業(yè)余文藝宣傳隊，采用跑“旱船”、快板書、表演唱等群眾喜聞樂見的形式，不顧年老體弱，帶隊走村串莊，宣傳計劃生育，破除封建迷信、反對賭博等。幾年來，為鄉(xiāng)親們田頭送戲100多場，近幾年他組織的文藝宣傳隊還被邀請到漣水、灌南等縣的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)演出，深受群眾的喜愛;學員楊章元同志1997年自費去外地為紀圩村學校改善辦學條件籌資4萬多元;19xx年，離休干部穆飛見大拐小學校舍破漏，主動捐出300元，修建校舍;黃圩居委會老年學員吳安江、高莊村學員陳東初、大興村學員崔如林等老同志連續(xù)多年擔任當?shù)刂行W的校外輔導員，為加強青少年的思想道德建設發(fā)揮了余熱。19xx年以來，我們圍繞學為結(jié)合，組織了十幾名離休老干部、老退休教師、老黨員，搜集整理黃圩籍烈士事跡材料，撰寫革命歷史回憶錄，總結(jié)挖掘老年人寶貴的精神財富，同時，我們還組織學員成立了“宣講團”、“關心下一代協(xié)會”、“老年文藝隊”等組織，組織他們圍繞社會主義思想教育、愛國主義教育以及黨的方針政策，深入田間村頭、學校等采取多種形式開展政治宣傳教育和慰問活動，發(fā)揮政治優(yōu)勢，鞏固和擴大了老年教育成果，收到了良好的社會效果。
我鎮(zhèn)創(chuàng)辦老年大學雖然取得了一定的成績，但與全市兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，仍有很多不足之處，在今后工作中，我們將以先進為榜樣，揚長避短，真抓實干，努力把全鎮(zhèn)老年大學的創(chuàng)辦工作提升到一個新的水平，為黃圩鎮(zhèn)的“三個文明”建設發(fā)揮應有的貢獻。
教育的工作總結(jié)8
近些年來，小學組織開展的民防知識教育與訓練工作，通過對師生的民防訓練的各類實踐活動，使師生掌握和熟練運用民防技能，幫助學生增長民防知識、教給學生正確應對各種災害發(fā)生時的自救、自護、逃生技能，適應現(xiàn)代化社會的需要。
一、大力宣傳，增加認識
學校運用橫幅、櫥窗、黑板報等工具進行民防知識的宣傳，由學生自己組稿、采編、播出的民防教育專題廣播，受到大家的歡迎。組織學生觀看“關愛生命、安全出行”交通安全教育VCD和宣傳版面，撰寫觀后感，加強認識。邀請交警隊、消防部門的專家、領導來校做專題講座，使學生樹立民防觀念，了解學校和日常生活中的基本民防知識，熟記常用的報警、援助電話，具備分辨安全與危險的能力。
學校通過每年的全國中小學生“安全教育日”、“安全教育周”、“119”消防日，針對民防教育的薄弱環(huán)節(jié)，深化主題活動。各班利用班、隊課，進行“安全、文明”校園創(chuàng)建大討論，實施自查與對照，開展“我為安全獻一策”活動。定期召開民防教育的主題班會。寒暑假期間重點向?qū)W生介紹水陸交通安全、飲食衛(wèi)生、校內(nèi)外活動安全及其他意外事故的自救、自護知識等。學校開展了模擬地震的自救演習、緊急疏散以及預防非法侵入的演練，使學生掌握緊急狀態(tài)下避險和自救的方法。
加強對學生的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育也是民防教育的重要環(huán)節(jié)。學校結(jié)合全國法制教育宣傳日及上海市法制教育宣傳周，組織學生收看法制影視節(jié)目，撰寫觀后感，舉行知識測試、辯論賽，加強板報、廣播宣傳，學生知法懂法、自我保護意識和能力不斷提高。學校向全體學生發(fā)出“做文明的快樂小主人”的倡議，號召學生遠離危險，防范侵害。
學校組織學生參加的社會實踐活動以安全為原則，提前排查不安全因素，在外出前都對學生進行相應的安全教育，并配備學校領導和足夠的教師帶隊，提出預防措施和應急方案。學校下課或放學時有各年級組值勤老師在樓梯口、校門口進行安全疏導，避免因過于擁擠引發(fā)事故。
學校同時加強對早操、課間操、體育課教學等校內(nèi)活動的組織工作以及各方面的指導與安全保護。學校體育課教學遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，教學內(nèi)容符合教學大綱要求，符合學生年齡、性別特點和地理、氣候條件。衛(wèi)生室建立學生健康檔案，對不適宜參加體育競賽以及其他劇烈運動的學生，采取適當防護措施。
二、學科滲透，齊抓共管
學校要求老師在學科教學中有機滲透民防知識，充分利用各學科的特點進行民防知識教育是每個教師義不容辭的責任。如在語文學科中認真挖掘有關于安全文明的篇章內(nèi)容，在思品學科中引導學生正確辨別是非好壞，學會怎樣做人，培養(yǎng)責任感，對自己的行為負責任。在自然學科中通過有趣的實驗幫助學生破除街上騙人的把戲，培養(yǎng)對科學的興趣。
學校對民防知識教育工作實行群防群治，把民防知識教育作為家長會、家長學校的重要內(nèi)容，齊抓共管，把工作從校內(nèi)做到校外。寒暑假、節(jié)假日，學校均以告家長書的方式，提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。
民防知識教育不是個人的行為，需要社會各界通力合作，在社會各界的支持下，學校的各項安全措施基本上得到了落實，目前學校周圍交通安全設施齊全，標志明顯。交通協(xié)管員在學校周邊路口維持交通，治安協(xié)管員經(jīng)常在學校周邊巡查，社區(qū)民警也經(jīng)常來校指導工作。學校門衛(wèi)設立了110報警點，校長室和門衛(wèi)安裝了110報警按鈕，并在財務室、校長室、電腦房等處裝置了紅外線報警器。學校各種設備設施及場地完好，消防通道暢通無阻，安全指示標志明確，有專人負責校園網(wǎng)上的信息清理工作，保障了校園網(wǎng)的.安全。學校聘用了經(jīng)過培訓的專職保安人員來擔任門衛(wèi)工作，有嚴格的來客來訪登記制度和門衛(wèi)工作制度。
三、加強演練提高水平
為提高青少年的自護防范意識，學校舉行了以“珍愛生命、安全第一”為主題的安全疏散演練。為搞好這次演習，學校做了充分準備。近1200名學生在教師的指導下，緊張而有序地撤離，疏散過程中，每個樓層都安排了疏散員，維持學生疏散秩序。不到3分鐘，全體師生平安撤離到安全地帶。隨后，進行了現(xiàn)場滅火、室內(nèi)消防栓使用等表演。通過這次活動，增強了師生的安全意識和自我保護能力，提高了師生對事故的應急疏散和正確逃生技能。
學校民防知識教育與訓練，拓寬了學生的知識面，讓學生充分掌握已學的知識并與實踐相結(jié)合，自救互救與民防知識相結(jié)合。例如：疏散隱蔽與解散集合相結(jié)合;自救互救與體育保健相結(jié)合;撰寫民防知識小論文與語文教學相結(jié)合等等。所有這些極大的提高了學生學習民防知識的主動性、參與性，也有力地促使了教師民防知識教學水平的提高。
學校在校舍改造當中辟出了“疏散通道”、安置了“疏散照明燈”與“斷電應急燈”等設施;同時，學校還與江橋消防中隊構(gòu)建精神文明共建單位，請他們指導教工如何運用消防栓滅火與滅火器的維護工作，邀請消防中隊的指導員對全校師生作了“消防安全知識”的報告會，給每個班下發(fā)了“紅十字急救包”及其知識光盤，并特意安排班會課與講評課，對所有的學生進行了“紅十字急救知識”的培訓傳授，加強師生防護技能培訓和訓練，提高學生應對各種突發(fā)事件的能力，強化自救互救技能，提高防護能力，收益頗豐。
學校的民防知識教育，使學生受到潛移默化、正確誘導、熏陶感染、榜樣等因素的作用，對本不感興趣的事物發(fā)生興趣，從而產(chǎn)生出強烈的求知欲望，達到了較好的預期目標。比如學校的“火災疏導應急預案”中以生動詳實的多媒體教材向全校師生宣講了消防逃生的基本常識，進一步普及了消防知識，增強師生自我保護意識，提高師生自我防護的能力。
總之，在民防知識教育工作中，學校領導高度重視，學校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴密，防范措施嚴格，教職工有高度責任感，得到了各級領導的充分肯定，學校將繼續(xù)努力，把民防知識教育工作推上一個新臺階。
教育的工作總結(jié)9
xxx小學地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，近幾年吸納一定數(shù)量的新蘇州人的子女就讀，這些學生對科技知識有著強烈渴求，我校站在時代的高度，以對這些學生高度負責態(tài)度，審時度勢，認識到從科技教育入手對少年兒童從小進行科學啟蒙教育，基礎教育是面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，全面提高學生素質(zhì)，是實施素質(zhì)教育主動適應社會發(fā)展的迫切要求和重要舉措。培養(yǎng)學生“愛科學，學科學，用科學”的志趣。小學階段開展科技教育活動，通過學習科學基礎知識和參與科技活動，使學生掌握科學技能，初步理解領會科學的方法論，提高他們觀察、思考、創(chuàng)造和實踐等能力，從而促進學生德、智、體、美、勞等素質(zhì)的全面提高。
決定加強科技教育加大科普活動的力度。全面規(guī)劃科技教育，并提出以學生發(fā)展為本，把科學精神、科學思想、科學方法、科學知識的教育的新思路，并貫穿于科普教育的全過程，著眼與培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，努力提高青少年的科學素質(zhì)，造就新世紀的創(chuàng)新人才。
一、鍵全體制，科學規(guī)劃，組織科技教育活動
我校上級領導和科技教育協(xié)會的領導下，建立了由學校校長為組長，教導處、科技輔導員組成的學校科技工作領導小組的管理網(wǎng)絡，負責制定學�？萍冀逃ぷ饔媱�，并組織實施，其主要思路：以課題研究為龍頭推進科技教育，認真貫徹落實省、市科協(xié)開展的各項青少年科技競賽活動，積極開展多種多樣的校級科技活動、廣泛開展科普讀書活動、指導學生進行科學研究參與科技創(chuàng)新大賽，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力實踐能力。以素質(zhì)教育的理論為依據(jù)，根據(jù)本校、本地的`實際情況，積極開展豐富多彩的科技、形式多樣的科普活動以及科技創(chuàng)新活動，開發(fā)了學生的潛能，推動素質(zhì)教育的全面開展，凸顯學校的科技特色。本學年，在原有的基礎上，進一步健全了科技教育領導小組，明確內(nèi)部分工，落實各自職責，進一步發(fā)揮每個科技教育輔導員的作用，擴大科技輔導員隊伍，健全科技輔導員隊伍網(wǎng)絡。開學初還召開青少年科技教育工作會議，布置本學期的科技教育工作，形成一個強有力的工作核心。健全青少年科普教育工作的管理體制，建設一支事業(yè)心強，業(yè)務精，熱愛科普教育工作的教師隊伍，確保青少年科普教育工作有序，有效實施。
二、依托課題，開展研究，提高師生科學素養(yǎng)
今年，我們學校參與了的研究工作，在課題研究過程中結(jié)合學校開展科普讀書活動，以課題為依托，設計《網(wǎng)絡環(huán)境下培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力》的子課題，堅持以課題研究推動課程改革，以課程改革引領課題研究，開展科技教育活動研究，豐富了學生的科學知識，提高了學生了科學能力，培養(yǎng)了學生的科學素養(yǎng)核科學創(chuàng)新能力。加強師資隊伍建設，深化教育理論研究，我校不僅為科技輔導員訂閱了《科技輔導員》、《小學科技》、《大自然探索》、《第二課堂》等多種教學雜志，支持他們外出接受培訓的機會，選派骨干教師參加省青少年科技輔導員協(xié)會的各類培訓，構(gòu)建一支具有強烈事業(yè)心、學歷層次高、適應時代要求的科技輔導員隊伍，推動我�？破展ぷ鞯陌l(fā)展。為了指導學校更好地開展科技教育活動，全�？萍驾o導教師積極投身于教育科研。我校以xxx、科研課題，就科技活動與創(chuàng)新教育，科技活動課的模式、功能、方法等在實踐和理論層面上作了較為廣泛和深入的研究，黃敏、朱宏等老師撰寫的近15篇科技教學論文獲省科協(xié)、省中小學教研室的等級獎，其中、獲省級二等獎，黃敏還在區(qū)科學中心作了“如何提高學生科技創(chuàng)新能力以及如何指導學生開展科學研究的專題講座。
三、搞好活動，形成特色，打造學�？萍计放�
以培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進素質(zhì)教課改為動力，以提高學生的綜合素質(zhì)為重點，把握機遇，與時俱進，圍繞教育改革發(fā)展的需要，不斷創(chuàng)新，培養(yǎng)學生學科學、愛科學、用科學的志趣，我校在推廣科普教育活動中，以開拓學生的視野，增長他們的科普、環(huán)�？茖W知識，從而提高思想道德素質(zhì)和科學素質(zhì)為工作要點，致力培養(yǎng)高素質(zhì)的合格人才。開展以“新世紀——我們與科技同行”、“科技、實踐、創(chuàng)新”等活動主題為內(nèi)容的豐富多彩、形式多樣的科普活動。
教育的工作總結(jié)10
過去的一年，在區(qū)教育局、鄉(xiāng)黨委、政府的正確領導下，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，全鄉(xiāng)教育各項工作都取得了明顯成效，圓滿完成了年初提出的目標和任務。特別值得一提的是全鄉(xiāng)的教學成績再創(chuàng)輝煌，聯(lián)校在全區(qū)七個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中再次穩(wěn)居第一，西南舁中心小學、東南舁小學、北舁八一小學在全區(qū)分別位于第一、第三和第七。在區(qū)教學工作會上，西南舁聯(lián)校、西南舁小學、東南舁小學均被區(qū)教育局授予教學工作先進集體。為使今后的工作能在創(chuàng)新上取得新突破，在改革中創(chuàng)出新舉措，特對本年度工作做如下總結(jié)。
一、強抓機遇、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、辦學條件顯著改善。
1、學校建設成效顯著。根據(jù)國家、省、市、區(qū)校舍安全工程全覆蓋的要求，我鄉(xiāng)爭取和自籌資金總計約960萬元，對西南舁、東南舁、北舁八一、霍樹頭、大西莊等五所小學進行了新建和加固改造�，F(xiàn)在的學校應該是每個村最漂亮的地方，是最堅固、安全、令人放心的地方。目前，北舁八一的食堂已經(jīng)順利啟用，西南舁、東南舁、大西莊小學已經(jīng)完成搬遷，三所學校的師生已經(jīng)在新學校開始了新的生活。另外、鄉(xiāng)黨委政府還出資4萬余元，為北舁八一中心小學鋪設管路，引入了北舁深井水，解決了師生的用水困難。為解決寄宿制學校師生枯燥、單調(diào)的學校生活，鄉(xiāng)黨委、政府還協(xié)調(diào)區(qū)網(wǎng)絡中心為北舁八一小學安裝了閉路電視。
2、全面啟動標準化學校建設工程。強化學校基礎設施建設和教學儀器配套工作，按照統(tǒng)一標準、適度超前、整體帶動、分步推進、注重效益的基本原則，上年啟動了東南舁和北舁八一兩所中心校的標準化建設，兩所學�；具_到標準化建設要求，即將接收省級驗收，到20xx年底我鄉(xiāng)所有學校將全部完成標準化學校建設的任務。為提高課堂教學效率，加大課時容量，有效利用我校信息化資源，實現(xiàn)教育教學資源共享，東南舁小學和北舁八一小學新增添了4臺辦公機和34臺教師用機。西南舁小學和大洼小學接收并通過了市三級圖書館的驗收。
3、社會各界更加關注西南舁鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展，為學校慷慨解囊，捐助愛心。據(jù)統(tǒng)計今年六一捐款，全鄉(xiāng)累計捐助金額為90100元。這樣的愛心人士代表有：王耀忠、李永和、高喜懷、王愛拴等等，他們的捐助對改善我鄉(xiāng)的辦學條件也將會起到一定的作用。
二、強化培訓、注重研究、隊伍建設令人振奮
1、一個好校長就是一所好學校，我鄉(xiāng)擁有一支年輕化的.校長隊伍，他們的平均年齡在40歲左右，經(jīng)過幾年的鍛煉成長，個個已成為懂業(yè)務、善管理、品德好、敢創(chuàng)新的好校長。正是他們的以身作則，負重拼搏，才使各校呈現(xiàn)著積極進取，穩(wěn)定向上的良好局面，正是他們的銳意改革，開拓創(chuàng)新，才使各�？茖W發(fā)展、和諧發(fā)展。今年9月份，聯(lián)校對所有校長進行了重新考核任命，更加規(guī)范了校長隊伍的管理和建設。
3、鄉(xiāng)黨委、政府對教育工作和教師隊伍給予了高度關注。教師節(jié)出資1.5萬元召開了教師節(jié)表彰暨教育工作會，為先進集體和模范個人進行了表彰獎勵，同時還出臺了《西南舁鄉(xiāng)教育改革與發(fā)展十二五規(guī)劃》;元旦前夕，鄉(xiāng)黨委、政府又組織召開了離退休教師座談會，鄉(xiāng)黨委書記及聯(lián)校領導和老教師一起共同商討我鄉(xiāng)教育的發(fā)展，并和老教師共進午餐，還發(fā)放了紀念品。聯(lián)校也十分關注教師的身體健康，組織教師進行了體檢，還在元旦前夕組織了慶元旦教師籃球聯(lián)誼賽，愉悅了教師身心，增強了教師體魄。
三、強化管理、深化課改、教學質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。
從聯(lián)校到各小學(教學點)，認真把握郊區(qū)教育局出臺的《教學質(zhì)量監(jiān)控與評價辦法》，自始至終嚴格進行教學常規(guī)管理，在課改工作中做大文章，在課堂教學上盡大努力，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，令各方高評。眾所周知，上一學年就因為在全區(qū)排名聯(lián)校第一，中學第二令人驚奇的教學成績，不僅受到了區(qū)教育局的表彰，更是受到了區(qū)政府資金上的特別獎勵。今年全鄉(xiāng)的教學成績再創(chuàng)輝煌，聯(lián)校在全區(qū)七個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中再次穩(wěn)居第一，西南舁中心小學、東南舁小學、北舁八一小學在全區(qū)分別位于第一、第三和第七。在區(qū)教學工作會上，西南舁聯(lián)校、西南舁小學、東南舁小學均被區(qū)教育局授予教學工作先進集體。
教育的工作總結(jié)11
本學期在我們大班年級組各位教師的團結(jié)合作努力下，我們的環(huán)境教育活動取得了一些成就，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領導重視
1、 每月通過各項活動的競賽活動，老師等環(huán)保和環(huán)境創(chuàng)設有了一定的認識，大家從思想上重視，從行動上實施，大班年級環(huán)境教育工作總結(jié)。
2、 年級組織織各班每周自查，努力為了孩子們創(chuàng)設一個干凈、整潔的優(yōu)美環(huán)境。
二、環(huán)境創(chuàng)設方面
1、各班制作了主題墻飾，把環(huán)境教育融入在一日生活中，讓幼兒在寬松和諧的氣氛中，學會了關心別人，對我們首都北京有了一家的'了解，受到了家的一致好評，幼兒園大班工作總結(jié)《大班年級環(huán)境教育工作總結(jié)》。
2、根據(jù)時事及時更換增添副墻飾，下午家長來接時孩子們會接著爸爸媽媽高興的說這說那，常常得到爸爸媽媽的表揚。
3、幼兒從家里帶來了自己喜愛的小動物，親手種植的蔬菜土豆、蠶豆、蘿卜、花卉等等，幼兒每天都去給他們澆水給小動物喂食，孩子們的心中充滿了愛。
4、秋天幼兒園里的柿子豐收了，孩子們邊摘柿子邊互相交談，最后共同品嘗柿子，孩子們每次體驗到了豐收的喜悅心情。
三、教育教學方面
1、我們組織幼兒去紅山動物園、中山植物園活動，在那里孩子們對動、植物有了更深的了解，家長們和孩子共同制作樹葉貼畫，覺得非常有意義。
2、大班幼兒舉辦了“環(huán)保與我們”的知識競賽，增強了幼兒對環(huán)境保護關心周圍環(huán)境的意識。
3、大班幼兒舉辦了富有教育意義的親子活動——民族大聯(lián)歡，中秋賞月活動。
4、積極開展社區(qū)活動，帶領幼兒參觀郵電局。
教育的工作總結(jié)12
家庭教育是一門科學，也是一門藝術�？茖W需要發(fā)展，藝術貴在創(chuàng)新，只要我們在學習和探索的基礎上勇于創(chuàng)新，堅持發(fā)展，家庭教育就一定能與時俱進，為未成年人的健康成長做貢獻，使家庭、國家和民族都受益。
一、教育是全社會的事情，學校、家庭、社會三者缺一不可。
在未成年人群體中出現(xiàn)了無數(shù)德智體全面發(fā)展的好孩子，他們有望成為新世紀需要的合格人才，但也有為數(shù)不少的未成年人存在著這樣或那樣的問題，道德缺乏是最突出的問題，出現(xiàn)這個問題的原因是多方面的，諸如社會一些不良的風氣和某些媒體的誤導，對涉世未深、缺少辨別能力的兒童構(gòu)成心理和精神污染等等。而家庭教育問題較多，也是重要原因之一。家庭狀況如何，十分重要。
因此，“兒童的精神面貌、性格形成是由家庭生活的心理范圍決定的”，為此，我們定期召開家長委員會和家長會，樹立家教工作必須以德育為核心的理念，成功的家庭教育應突出德育，教孩子學習做人，強化思想道德培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好習慣。使家長懂得“什么是教育？最根本的是培養(yǎng)孩子良好的習慣。”這樣講并非輕視智能和智商，而是強調(diào)德與智兩者之間的關系，強調(diào)非智力因素和制約作用。
無數(shù)成功地事實證明，凡是一以貫之地在家庭教育過程中突出德育，著力培養(yǎng)孩子具有健康的人格，這些孩子的智力也同時得到提高，實現(xiàn)了全面地發(fā)展。我國的教育家列出公式：人格+知識+能力+健康=貢獻和財富，是很有道理的。愛因斯坦指出：智力上的.成就更多的是依靠性格上的偉大。我們知道，未成年人正處在快速成長期，這個時期的未成年人世界觀、人生觀、價值觀、審美觀均處在不固定期，他們的可塑性比較強，未成年人如何引導，他們就可能如何發(fā)展。在這種情況下，家長的言行具有權威性的引導作用。
諸如一棵小樹，我們在它幼小的時候，正確而及時固土、澆水、打杈、除蟲，這棵小樹就可能成為參天大樹，棟梁之材，反之，待期“定型”之后試圖修正，實為晚矣！在家庭教育中扭住德育這個中心不放，持之以恒地進行思想道德建設，于國于家都有益。
二、發(fā)展是道理，家庭教育也必須發(fā)展。
家庭教育成績顯著，問題也不少，主要是成長環(huán)境中存在著某種不科學，不健康的現(xiàn)象，許多家長在子女成長問題上呈現(xiàn)異常浮躁心態(tài)，他的望子成龍，望女成鳳心切，卻又不知何為龍（鳳）。怎樣使自己的子女成龍（鳳），他們聽風就是雨。盲目攀比，全不顧孩子的自身潛質(zhì)和個性，不顧孩子興趣的存在，在教育方法上走兩個極端，或施以缺少教育的“愛”，或缺少愛的“教育”，還有的無節(jié)制地滿足孩子的物欲，使孩子不懂得靠自己的誠實勞動創(chuàng)造幸福生活，缺少將來獨立生存的思想準備和戰(zhàn)勝險阻艱辛的能力。
凡此種種，均對未成年人成長不利。我們及時要求班主任老師認真做好家訪工作，宣傳正確的教育方法，強調(diào)家庭教育現(xiàn)狀需要改變，未成年人成長的環(huán)境需要改善，而改變和改善的出路在于發(fā)展——發(fā)展家庭教育。
三、教育應修身，家庭教育需創(chuàng)新，未成年人提高自身素質(zhì)是關鍵。
首先，成年人應樹立科學的人才觀，新人新時代，需要新的育人方法，家庭教育不可能放之千家而皆行，年年歲歲不變樣的“法寶”。各家有各家情況，應當具體情況具體對待，家庭教育有規(guī)律可循，有問題可探索。
另外，成年人規(guī)范自己的言行，堅持以法、以德、以情育人，十分重要。未成年人感知能力強，理解能力弱，模仿能力強，辨別能力弱，成年人的舉止言行潛移默化地影響著未成年人，教育家烏中斯基說過：“只有人格才能影響人格的形成與發(fā)展�！瘪R卡連柯說：“成人在生活的每時每刻，甚至你不在場時，也在教育兒童，你得怎樣穿戴，怎樣同別人說話，怎樣對待朋友和敵人，怎樣微笑，怎樣讀報，這一切對孩子都有意義�！睙o數(shù)事實說明，成年人的自身素質(zhì)極大地影響著孩子，據(jù)此而極言“家庭無小事，家長無小節(jié)”，該不為過吧！
為使家長修身，我們開展了家教講座及家長開放周活動，深受家長的好評�；厥走^去，家教工作雖取得一定的成績，但仍須改進與加強，使家長會開得有滋有味，建議在內(nèi)容上添點鮮味，在理念上加點新意，在模式上涂點色彩，開拓家教工作的新局面。
教育的工作總結(jié)13
一年來，我校認真抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個新臺階，取得了一些成績，現(xiàn)在總結(jié)如下：
1、衛(wèi)生教學，傳授知識。
（1）課堂健康教育，做到了“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評價。教導處定期與不定期檢查教師的上課和備課情況，百分之百的老師都是按計劃備課上課，起到了預設的效果。
�。�2）為學生提供了心理、生理衛(wèi)生知識教育服務。各年級在開設《體育與健康》課程的基礎上，還開設了心理健康講座。學校建立的專門的心理咨詢室，由專門的心理老師開展心理咨詢活動，培養(yǎng)了學生提高調(diào)控情緒的能力。
（3）提高了學生預防疾病的意識和能力，讓學生了解了艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施。
�。�4）控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設置了明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工及家屬行為規(guī)范管理，教職工不得在校園公共場所、學生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。目前，在校園里已經(jīng)看不到吸煙的人員，就是家長來學校，看見禁煙標記，也主動配合，不抽煙了，應該說：這項工作的開展起到了很好的效果。
�。�5）食品衛(wèi)生。學校食堂，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴把食品進貨關和加工操作關。 為師生健康提供了有力的保證。
2、衛(wèi)生環(huán)境，有益健康。
�。�1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達到了國家標準。在軟件上，政策落實，制度到位，衛(wèi)生服務優(yōu)良，檔案資料齊備，實行依法治理。
�。�2）通過宣傳教育，全體師生懂得了環(huán)境對身體健康的影響，明白了避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進行體育活動等。
�。�3）學生個人衛(wèi)生基本做到頭發(fā)整潔、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康了的生活方式。
�。�4）搞好健康教育宣傳櫥窗，配合衛(wèi)生院印發(fā)了健康知識宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳的教育力度，組織了廁所消毒。
�。�5）開展了環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分了包干區(qū)。每天由專人檢查，當日整改。打分結(jié)果公布。
3、衛(wèi)生服務，健康監(jiān)測。
�。�1）做好常見病的防治工作。
進一步加強了對常見病的預防和治療，通過專題講座、黑板報、小廣播等形式，對學生及家長進行指導，要求改善飲食及不良飲食習慣，糾正偏食，增加動物性食物，提高個人衛(wèi)生水平，注意用眼衛(wèi)生。
�。�2）加強學生視力保護工作
以“防近”為中心，定期檢查學生的用眼衛(wèi)生，提高了眼保健操的質(zhì)量，各班進行眼保健操的檢查評比，積極改善學校衛(wèi)生條件和設備，保證教室有良好的采光和照明。
�。�3）做好傳染病控制工作
積極抓好傳染病監(jiān)測控制，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施。
當然，跟我們的目標相比，我們覺得還有一些工作需要加強，我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)新我們的工作，為宜陵鎮(zhèn)的衛(wèi)生事業(yè)服務，更為我校師生健康服務。
學校健康教育是學校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。在過去的一年里，我校認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，堅持以預防為主，治療為輔，防治相結(jié)合的原則，進一步開展常見病多發(fā)病的防治工作，使學生身體素質(zhì)明顯提高，促進了健康教育的開展。
一、完成工作情況
1、開展了多種形式的健康教育宣傳活動
在健康教育的活動中我校所采取的形式是多樣的，根據(jù)上有關部門的要求、不同的季節(jié)、不同的宣傳日、等進行宣傳活動。利用廣播、板報進行宣傳教育。利用兩種宣傳陣地是我校健康教育必不可少的，每月進行1次的衛(wèi)生講座宣傳教育、每個季節(jié)更換板報內(nèi)容,根據(jù)學生的年齡特點設計板報的內(nèi)容，圖文并茂，真正起到宣傳的目的，讓學生在宣傳中受到教育，使學生具有保護自己預防疾病的能力。
2、上好健康教育課
多年來，我校把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，做到教師認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。把上課、宣傳、活動等內(nèi)容融為一體，做到有年終考核成績，使健康教育能從多層次，多角度，寬領域，面向?qū)W生進行教育。
3、積極進行吸煙危害身體的宣傳
向?qū)W生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動吸煙都會影響自身的健康和發(fā)展，吸煙不但影響身體發(fā)育，而且影響智力的發(fā)育，學校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸煙的教師和家長進行教育，杜絕在學生面前吸煙，給了學生一個清新，健康的學習生活環(huán)境。
4、積極進行常見病的防治工作
在常見病多發(fā)病的防治工作中，我校始終堅持以“預防為主”的原則，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。
教育學生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，認真做好眼保健操，并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作，使學生做操質(zhì)量明顯提高，學生視力不良患病率穩(wěn)中有降。
在預防沙眼的工作中，教育了學生用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發(fā)現(xiàn)沙眼患者要積極的治療，特別要發(fā)現(xiàn)一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。
在預防貧血和肥胖中，我們教育學生要合理營養(yǎng)配餐，多吃一些動物的血和動物的.肝臟，因為這些食物含鐵較高，再吃一些含v-c較高的水果，有利于鐵的吸收。并積極的對學校的營養(yǎng)餐進行食譜的配置和監(jiān)督，教育學生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的能力，還能減少肥胖的發(fā)生。近年來學生貧血的患病率有所下降。同時，我們利用家長會的機會用專門的時間對家長進行相關的培訓！這樣學校和家庭形成合力，為學生的健康護航。
5、積極對學校衛(wèi)生工作進行監(jiān)督
在這項工作中，我校重點進行了教學衛(wèi)生的監(jiān)督、體育衛(wèi)生監(jiān)督、學生的個人衛(wèi)生監(jiān)督、眼保健操的監(jiān)督、學校食堂衛(wèi)生的監(jiān)督、教學衛(wèi)生監(jiān)督及時指出和解決教學中出現(xiàn)一些問題，學生個人衛(wèi)生監(jiān)督，抽查學生的指甲，臉，脖子，頭發(fā)，衣服，鞋帽等。眼保健操的監(jiān)督，抽查各班學生的做操情況，穴位是否準確，力度是否適中，監(jiān)督員是否到位等。學校食堂衛(wèi)生也要定期檢查。積極聽取師生和家長的反饋意見，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在這些學校衛(wèi)生工作監(jiān)督中，并有監(jiān)督記錄控制了疾病發(fā)生，有效地促進了學校健康教育的發(fā)展。
面對新的要求，我們將繼續(xù)努力，使我校是健康教育工作再上一和新的臺階。
教育的工作總結(jié)14
一年來，在地區(qū)教育局黨組、地區(qū)總工會的領導下，地區(qū)教育工會充分發(fā)揮基層工會組織的作用，緊緊圍繞地區(qū)教育發(fā)展和改革實際開展工作。各基層工會認真履行職責，以教職工為主體，以活動為載體，激勵斗志，凝聚人心。圍繞“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”系列活動，開展多形式多內(nèi)容的教學競賽、征文比賽、知識競賽、演講比賽等，廣泛引導和調(diào)動大家學習新理論、提高新技能、掌握新教法的熱情;開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工精神文化生活，增強工會組織的向心力;強化校務公開，完善和規(guī)范教代會制度，把學習貫徹《工會法》、《教育法》、《勞動法》等法律法規(guī)貫穿教育教學實踐，基層民主管理水平不斷提高，教職工合法權益得到有效保護，全心全意依靠廣大教職工辦學的方針在地區(qū)得到了全面貫徹落實。20xx年，地區(qū)教育工會榮獲自治區(qū)教育工會系統(tǒng)“先進工會”稱號。
一、基本情況
地區(qū)教育工會所轄基層工會委員會125個(機關6個，事業(yè)單位119個)，教職工8683人(女教職工4969人，少數(shù)民族3762人，分別占總數(shù)的57.9%、43.3%)，入會率100%。工會干部配備：專職27人(其中：縣級3人)，兼職246人(其中：科級18人)，少數(shù)民族82人。
地區(qū)現(xiàn)有民辦學校86所，已建會46所，建會率為53.5%。
二、二0xx年的重點工作
(一)認真落實目標責任制
為保證地區(qū)教育工會對直屬12個基層工會實行的目標管理的責任考核任務不落空，年底組織各基層工會主席以相互觀摩方式，對直屬12個基層工會20xx年度兩年的工作從五大項31個方面進行了考核。各基層教育工會也對所屬各學校簽訂了目標責任書，定期檢查考核，形成了層層抓落實、層層有責任、一級向一級負責的工作格局。絕大多數(shù)基層工會在爭取黨政支持、履行職責、宣傳引導、團結(jié)教育等方面做了大量卓有成效的工作，工會組織的.作用得到較好發(fā)揮。
(二)履行職責，切實加強民主管理與監(jiān)督工作
進一步規(guī)范和完善了教代會制度。地區(qū)教育工會充分發(fā)揮基層工會組織的作用，把完善和規(guī)范教代會制度，發(fā)揮教代會作用，提高教代會制度化、規(guī)范化、程序化作為健全民主管理的重點來抓，在做好教代會提案征集、提案落實上狠下功夫。通過具體指導和監(jiān)督落實，全地區(qū)公辦學校中100%建立了教代會制度，按規(guī)定每年至少召開1—2次教代會和會員代表大會，涉及學校發(fā)展、基礎建設、制度完善、工資及獎金分配等重大問題都能通過教代會討論解決，教代會民主評議權逐步得到了落實，教職工源頭參與民主管理的意識和能力得到了增強。
堅持校務公開工作，發(fā)揮工會民主監(jiān)督作用。自19xx年地區(qū)在教育行業(yè)逐步推行校務公開工作以來，地、縣市及基層各學校均建立健全了相應的考核評估體系和考核監(jiān)督機制，明確了公開內(nèi)容、公開程序，并列入教代會重要內(nèi)容。凡事關教職工關心的熱點難點問題，均通過一定形式公開，公開的結(jié)果也通過教代會、教職工大會、家長會、學代會等多渠道、多層次接受評議和監(jiān)督。地區(qū)教育工會，平時注意做好工作指導，每年與地區(qū)教育局聯(lián)合開展評估驗收。20xx年11月又聯(lián)合評估抽查7個學校。截止20xx年底，地區(qū)公辦學校100%開展了校務公開工作，51所通過縣市及地區(qū)評估考核，占學�？倲�(shù)的40.8%，21所已經(jīng)地區(qū)校務公開領導小組評估抽查，校務公開已逐步在各學校得到了規(guī)范和完善，公開的形式、內(nèi)容、程序以及效果均得到了廣大教職工認可，有效促進基層民主政治和廉政建設，教職工主人翁地位得到了較好體現(xiàn)。
(三)提高建“家”水平，構(gòu)建和諧勞動關系、創(chuàng)建和諧校園
教育工會把創(chuàng)建“模范教工之家”作為凝聚人心的重要工作認真落實，注重依靠和發(fā)揮各基層工會作用，加強工作指導和標準規(guī)范、推薦申報、驗收工作。各基層工會以建好“小家”促“模范教工之家”創(chuàng)建，關心教職工學習、工作和生活，凝聚教職工智慧，促進了“民主校園、和諧校園、溫馨校園”建設。20xx年有2所學校榮獲自治區(qū)“模范教職工之家”稱號。截止20xx年底，全地區(qū)已建
成自治區(qū)級“模范教工之家”13個，地區(qū)級53個，縣市級61個，530個“教工小家”活躍在地區(qū)教學一線，建“家”活動形成網(wǎng)絡，建“家”內(nèi)容已納入二級民主管理渠道，工會組織在學校發(fā)揮著重要作用。
為適應不斷發(fā)展的教育發(fā)展形勢，規(guī)范完善“教工之家”活動，各級教育工會積極探索建“家”新方法，有效發(fā)揮“家”的作用。20xx年10月在地區(qū)教育系統(tǒng)(含民辦學校)圍繞貫徹黨的十六屆六中全會精神，開展了以“如何構(gòu)建和諧勞動關系、創(chuàng)建和諧學校(單位)”的主題征文比賽活動，共征集論文76篇，21篇分獲前三名，獲獎作品已向上級工會、新聞媒體推薦。還組織開展了問卷調(diào)查，圍繞教職工關心的問題征集意見，及時掌握教職工思想動態(tài)向黨政領導匯報。
(四)以師德建設為重點，開展“三育人”、“樹創(chuàng)獻”活動
各基層工會在配合學校黨政推進和諧校園建設，開展了以尊師重德為基礎的師德建設活動，把青年教師的師德教育作為重點，積極創(chuàng)新載體營造青年教師成長的氛圍和環(huán)境，通過老幫新“結(jié)對子”、樹標兵及典型事跡宣傳等，為青年老師成長進步搭建平臺，有效促進了青年教師師德師風和教學業(yè)務協(xié)調(diào)發(fā)展進步，從而推動了教職工隊伍建設和校園三個文明建設。地區(qū)教育工會積極開展“三育人”、“樹創(chuàng)獻”活動，通過抓試點、樹典型，用典型引路，通過抓推廣，以點帶面，推動工作整體上水平。20xx，巴里坤縣一中工會被授予“全國師德建設先進集體”，地區(qū)一中吐爾遜·艾肯木老師被評為自治區(qū)“師德標兵”。為全地區(qū)166名執(zhí)教30年的教師頒發(fā)《榮譽獎牌》(全地區(qū)已有309名獲此殊榮)。目前，“三育人”、“樹創(chuàng)獻”活動已步入制度化，成為基層各學校激發(fā)教職工熱情，弘揚愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新精神，推動學校發(fā)展不可缺少的實踐活動。
(五)深入開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型教工”活動
地區(qū)教育工會結(jié)合實際，正確引導基層結(jié)合教學實際，圍繞“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型教工”主題開展活動。各學校以加強“學習型組織”建設為切入點，圍繞學校教育教學改革和發(fā)展實際，在最大限度地調(diào)動教職工工作熱情和創(chuàng)造力方面做文章，廣泛開展了以崗位練兵、教學技能競賽等主要內(nèi)容的群眾競技活動。通過拜師結(jié)對、教學技能比賽、新課改理念研討、征文等有效形式，促進教師觀念轉(zhuǎn)變和教學水平提高。積極組織參加自治區(qū)教育工會舉辦的《關于在教育系統(tǒng)開展職業(yè)技能暨多媒體課件大賽活動的通知》精神，經(jīng)過基層學校工會推薦、初賽，教育工會組織復賽，從20名選手中選出6名優(yōu)秀者參加全疆大賽，并取得良好成績。
教育的工作總結(jié)15
敦誼實驗小學以實施素質(zhì)教育為己任，以提高學生綜合素質(zhì)為出發(fā)點，在大力進行課堂教學改革，全面提高教育質(zhì)量的同時，實施了"細雨工程"、"古詩文背誦"和"寫好字"三項工程開設特長培養(yǎng)項目，素質(zhì)教育特色鮮明，教育教學工作扎實推進。
我校為適應當前教學改革的方向，提高學生綜合素質(zhì)，認真研究教材教法，組織開展培養(yǎng)教師的"細雨工程"、面向?qū)W生的"古詩文背誦"和"寫好字"工程。敦誼的老師每天寫一行粉筆字，畫一幅簡筆畫;小學語文進行"實踐——積累——遷移"的教改實驗，大量的優(yōu)秀古詩文讓學生出口成章，學校已編輯出版學生優(yōu)秀作文集兩本;"我的字并不丑"展示了學生漂亮的中國書法。敦誼的素質(zhì)教育讓學生不僅"學會"，而且"會學"，達到了"學得會、記得住、用得活"的目的，更讓每個學生各具特色。通過扎實的教學改革和教學研究，教師和學生的`成績不斷提高，我校任凌云老師在市教改優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎;學生平均背誦古詩詞、名言警句100余首(條)，極大地豐富了學生的知識積累，為"學會做人、學會學習、學會創(chuàng)新"奠定了良好的基礎。
為使學生學有所長，增加學生發(fā)展動力，我校為學生開設了聲樂、繪畫、鋼琴、書法、乒乓球、籃球、足球、象棋、圍棋、英語、微機、習作、趣味數(shù)學等十三種特長培養(yǎng)項目，每天1小時活動時間，學生可以根據(jù)自己的'興趣愛好，選擇特長項目參加活動。參加活動率100%。學校還開辟了多塊展示陣地，學生的作品定期展示，讓學生嘗到成功的喜悅，激發(fā)求知欲和上進心，樹立自信心。到目前為止，我校有兩名學生在《山東少年報》發(fā)表習作，有百余名同學能用計算機進行繪畫、打字、作簡單的動畫。校乒乓球隊在近日舉行的市"房地產(chǎn)杯"中小學生乒乓球比賽中，榮獲小學男子乙組團體冠軍、甲組第三名，我校學生李齊獲小學男子乙組單打冠軍，李昌朋獲第四名。
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