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機電專業(yè)管理制度
在發(fā)展不斷提速的社會中，制度使用的情況越來越多，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編收集整理的機電專業(yè)管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
機電專業(yè)管理制度1
一、指導(dǎo)思想
貫徹以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學方針，面向市場，面向企業(yè)，科學設(shè)置專業(yè)，扎實推進教育教學改革，立足我校和羅田的實際，借鑒其它地方課程改革的有效經(jīng)驗，面向社會，整合現(xiàn)有教育資源，形成具有我校特色、充滿活力的課程體系，提高我校機電技術(shù)使用專業(yè)教育質(zhì)量，為“羅田經(jīng)濟”和“構(gòu)建和諧社會”服務(wù)。
二、目標和任務(wù)
課程改革是專業(yè)建設(shè)的一個重要方面，是加強我校內(nèi)涵建設(shè)、提高教學質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。我校課程改革的總體目標是，在以能力為本位的現(xiàn)代職業(yè)教育思想指導(dǎo)下，開發(fā)和構(gòu)建新的職業(yè)教育課程體系，以項目課程開發(fā)為中心，重點研究課程的綜合化和模塊化，強化實踐教學，重視職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成，充分體現(xiàn)職教課程的特色。
通過程改革，完善專業(yè)課程管理體制，彰顯就業(yè)導(dǎo)向的辦學特色；確立符合新課程要求的現(xiàn)代教育教學理念，積極探索教學活動和技術(shù)開發(fā)、推廣、使用緊密結(jié)合；構(gòu)建符合校情的體現(xiàn)多樣性、選擇性的職業(yè)崗位群課程結(jié)構(gòu)，適應(yīng)學生個性化需求和培養(yǎng)學生崗位變化適應(yīng)能力；優(yōu)化教學過程，改變教學方式，完善實踐教學的基本標準和規(guī)范建設(shè)，提高教學實效，培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)業(yè)能力；改革評價制度，建立激發(fā)學生學習動力，促進學生健康發(fā)展的評價體系；改善學校裝備，加快機電技術(shù)使用專業(yè)數(shù)字化進程建設(shè)，促進信息技術(shù)在課程改革中的廣泛使用。
強力推進新課程的實施，促進以項目課程開發(fā)為中心的'校本研究的深入開展，探索和新的課程體系相適應(yīng)的教學模式。大力提高教師實施新課程的能力，加大教師校本培訓(xùn)力度。創(chuàng)新課程評價和考核制度，建立促進學習者多樣化發(fā)展、教學模式改革、教師專業(yè)發(fā)展的課程多元評價體系。
三、基本內(nèi)容
�。ㄒ唬⿵V泛開展市場調(diào)研，確定專業(yè)發(fā)展方向，明確學生培養(yǎng)目標
通過市場調(diào)研，機電中職畢業(yè)生的就業(yè)以操作崗位為主，主要在生產(chǎn)一線操作、安裝、調(diào)試、維護和維修設(shè)備等工作，也有部分營銷及售后服務(wù)和現(xiàn)場管理工作。企業(yè)對中職學生的要求，概括起來有一下三條：學生素質(zhì)要高；學生要有發(fā)展后勁；學生應(yīng)掌握一定的知識和1-2種專業(yè)技能。因此，我們確定我校機電技術(shù)使用專業(yè)培養(yǎng)目標應(yīng)定位于具有較高綜合職業(yè)素養(yǎng)、具有一定提高能力、掌握一定知識和技能的技能型人才。要求機電專業(yè)學生德、智、體、美、勞要全面發(fā)展，要具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和文化基礎(chǔ)，要掌握機電技術(shù)必需的使用機電、電氣、信息和控制等理論知識，對掌握典型機電產(chǎn)品設(shè)備及元器件結(jié)構(gòu)和工作原理較為了解，具有機電產(chǎn)品的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運行和維修的基本能力，熟練掌握1-2種技能。
�。ǘ┐_立新型教育理念，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)和實踐環(huán)節(jié)，提高教學效率
針對傳統(tǒng)職業(yè)教育在一定程度上存在的教學內(nèi)容和生產(chǎn)實際相脫離、理論和實踐相脫離的狀況，以新型教育理念為指導(dǎo)，為優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)和實踐環(huán)節(jié)，提高教學效率，現(xiàn)從文化課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)實踐課三方面對機電技術(shù)使用專業(yè)進行改革。
1、文化基礎(chǔ)課程改革遵循“服務(wù)素質(zhì)、服務(wù)技能”的原則，分為基礎(chǔ)性和使用性兩個模塊，前者面向全體學生，后者面向?qū)I(yè)大類。一方面重視文化課提高學生基本文化素質(zhì)的功能，另一方面強化文化課為專業(yè)課服務(wù)的功能。
2、專業(yè)基礎(chǔ)課改革遵循綜合化原則，以技能為中心，以夠用為度，開發(fā)適應(yīng)技能型人才培養(yǎng)需要的綜合基礎(chǔ)理論課程。
3、專業(yè)實踐課改革遵循“寬基礎(chǔ)、模塊化”原則，既夯實基礎(chǔ)，又突出專業(yè)方向。實踐內(nèi)容緊扣當前企業(yè)所需求的專業(yè)技能而設(shè)定。總體課程結(jié)構(gòu)如下：
�。ㄈ┩晟平虒W過程，改變教學方式，構(gòu)建因材施教的運行機制
在教學過程中，注重以多媒體為載體的現(xiàn)代教育技術(shù)的使用，充分利用現(xiàn)代化教學手段、遠程教學等網(wǎng)絡(luò)資源，增強直觀、形象教學，培養(yǎng)學生學習興趣，激發(fā)學生創(chuàng)新思維。例如：電工基礎(chǔ)、公差和配合等內(nèi)容采用多媒體課件教學，專業(yè)教室上課，邊講邊練，這樣不僅可以使難以理解的理論和過程形象直觀地展現(xiàn)在學生眼前，而且可以改變教和學的關(guān)系，使學生真正成為教學的主體，這就大大提高了教學效率。
改革傳統(tǒng)的以教師、課堂、教材為中心的過分倚重課堂講授的“灌輸式”教學方式，本著培養(yǎng)學生自主學習能力和創(chuàng)新實踐能力、促進學生個性發(fā)展、因材施教的原則，采取以學生為主體并且針對不同學生特點的多種新教學方式，如在《機械加工工藝》一章中使用啟發(fā)式課堂教學和“實踐課”教學相結(jié)合的方式，極大提高了學生的興趣及接受能力。
�。ㄋ模└纳茖嶒瀸嵙曆b備，提升學生實踐能力
繼續(xù)加大機電技術(shù)使用專業(yè)實驗實習設(shè)備資金投入力度，為學生實踐操作夯實基礎(chǔ)。
加強實踐教學，提升學生實踐操作能力，提高畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)，以增強社會競爭力和社會生存能力是緊貼社會主義市場經(jīng)濟需求的新型教育理念，應(yīng)貫穿于整個教學活動中，我校在教學計劃的制定，教材的選用，教學方法改革及具體教學進程等各方面都有所體現(xiàn)。
學生實踐訓(xùn)練分為三個階段：
�。�1）第一年進行技能基本功訓(xùn)練，即計算機使用操作訓(xùn)練，電工工具、工具儀表使用訓(xùn)練，焊接工藝訓(xùn)練，鉗工訓(xùn)練。
�。�2）第二年進行專業(yè)技能訓(xùn)練，即讀圖、識圖能力訓(xùn)練，基本機電電路安裝訓(xùn)練。
�。�3）第三年進行崗位技能訓(xùn)練，即機電產(chǎn)品裝配和調(diào)試訓(xùn)練，PLC使用實訓(xùn)，機電整機維修訓(xùn)練，機電專業(yè)崗位綜合訓(xùn)練，畢業(yè)綜合實踐。
（五）改革成績考核管理制度，激發(fā)學生動力
改革過去只重視理論考核，忽視實踐教學考核；重視階段考核，忽視過程考核；重視教師評價，忽視學生自評和同學互評；重視校內(nèi)考核，忽視社會評價。積極探索和實踐理論和實踐相結(jié)合、階段和過程相結(jié)合、教師和學生相結(jié)合、學校和社會相結(jié)合的考核辦法，激發(fā)學生學習動力。
�。┦┬小岸嘧C”策略，彰顯社會適應(yīng)型人才培養(yǎng)辦學特色
近年來，學校一直實施“多證齊發(fā)”政策，學生在校期間要獲得普通話證書、、計算機使用能力合格證、思想品德考核合格證、文化及專業(yè)理論測試合格證、技能操作合格證及畢業(yè)證書，注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，在實踐能力的培養(yǎng)方面遵循實踐操作和技能證書相配套原則，加強技能培養(yǎng)和技能鑒定工作。學生畢業(yè)可獲得由國家勞動和社會保障部門頒發(fā)的“焊工中級”、“中級鉗工” “維修電工”、“普通車工中級”、等中級以上技能等級證書。積極爭取部分優(yōu)秀學生申請高級工鑒定。
機電專業(yè)管理制度2
一、安全質(zhì)量標準化制度
為認真貫徹“安全第一,質(zhì)量為本”的標準化理念,強化質(zhì)量基礎(chǔ)管理,增強全體員工的標準化意識,進一步推進安全質(zhì)量標準化工作,有效預(yù)防和控制安全生產(chǎn)事故,以質(zhì)量保安全,構(gòu)建安全質(zhì)量管理長效機制,特制定本制度。
1、加強領(lǐng)導(dǎo),建立健全質(zhì)量標準化工作機構(gòu)。主管區(qū)長是單位安全質(zhì)量標準化的第一責任人。
2、根據(jù)公司質(zhì)量標準任務(wù)規(guī)劃制訂逐月分解計劃,認真實施,精細達標。
3、建立質(zhì)量標準化驗收標準。嚴格工程質(zhì)量檢查驗收,每完成一項工程,都要組織相關(guān)科室按照質(zhì)量標準化的標準進行驗收。
4、建立質(zhì)量標準化獎罰制度。為促進質(zhì)量標準化工作的開展,每年制定安全質(zhì)量標準化達標規(guī)劃,確定獎罰標準,嚴格進行考核兌現(xiàn)。
5、開展質(zhì)量標準化宣傳活動。為營造“趕優(yōu)爭先”質(zhì)量標準化工作氛圍,大力開展質(zhì)量標準化競賽活動,以點帶面,全面促進標準化水平的.提升。
6、積極開展質(zhì)量標準化學習活動。為不斷提高質(zhì)量標準化水平,要采用“請進來,走出去”的方式,開展專業(yè)與專業(yè)、區(qū)隊與區(qū)隊之間的觀摩、學習。
二、文明生產(chǎn)管理制度
現(xiàn)場文明生產(chǎn)是區(qū)隊建設(shè)的一個重要環(huán)節(jié),直接體現(xiàn)了一個區(qū)隊的管理水平與形象,為了提高區(qū)隊質(zhì)量標準化水平,提升區(qū)隊建設(shè)內(nèi)涵,特制定區(qū)隊文明生產(chǎn)管理制度。
1、正確協(xié)調(diào)生產(chǎn)過程中人、物、環(huán)境三者之間關(guān)系,提高和改善生產(chǎn)現(xiàn)場管理水平,從而為杜絕隱患、增加效益提供保障。
2、保持工作現(xiàn)場環(huán)境整潔。 施工后現(xiàn)場要打掃干凈,本崗位設(shè)施無灰塵、無積水、無跑冒滴漏等現(xiàn)象,設(shè)施牌板懸掛整齊,促進施工現(xiàn)場秩序井然有序,保證均?生產(chǎn)。
3、備用設(shè)施、物料管理有序,牌板齊全。區(qū)隊文明生產(chǎn)嚴格按照質(zhì)量標準化管理制度執(zhí)行,保持施工現(xiàn)場環(huán)境衛(wèi)生。
4、區(qū)隊職工在現(xiàn)場安全文明生產(chǎn)中,互相尊重,互講誠信,勞動保護佩戴齊全,持證上崗,形成規(guī)范的作業(yè)習慣,積極創(chuàng)造出安全整潔的現(xiàn)場生產(chǎn)環(huán)境。
機電專業(yè)管理制度3
為進一步落實安全生產(chǎn)責任制，做到定人、定崗、定責，確保安全監(jiān)管工作無遺漏、全覆蓋，達到安全隱患排查工作“橫到邊、縱到底”和安全隱患排查治理責任明確、落實到位的要求，構(gòu)建責任到人、職能到位、全面覆蓋的網(wǎng)格化管理機制，確保我礦機電提運系統(tǒng)安全長效運行，特制定本制度。
一、監(jiān)管責任制度
1、網(wǎng)格化管理責任人和直接監(jiān)管責任人按規(guī)定對劃分的監(jiān)管區(qū)域進行機電安全檢查，對查出的各類安全隱患及時進行梳理并下發(fā)整改指令，明確單位、人員、整改時限、跟蹤督促落實進行閉合式管理，需要由上級有關(guān)部門協(xié)調(diào)的，及時向上級安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理辦公室報告。
2、網(wǎng)格化安全管理責任人每旬組織召開一次機電專業(yè)安全生產(chǎn)網(wǎng)格化專題會議，通報工作開展情況，查找問題和不足，協(xié)調(diào)解決發(fā)現(xiàn)的隱患，并記入旬報表及管理臺帳。
3、網(wǎng)格化管理領(lǐng)導(dǎo)小組及時總結(jié)每旬、月度網(wǎng)格化工作開展情況，按照煤礦xx文要求，填報表并上報到礦安全科。
二、定期檢查制度
1、網(wǎng)格化安全管理責任人和直接監(jiān)管責任人要定期對網(wǎng)格內(nèi)監(jiān)管范圍安全生產(chǎn)情況進行機電安全檢查。
2、安全檢查要集中解決井下現(xiàn)場機電提運系統(tǒng)運行中存在的難點問題，消除各類安全隱患，并督促網(wǎng)格內(nèi)監(jiān)管對象落實安全管理具體措施。
3、每次機電安全檢查要按照“閉循環(huán)”的原則，做到有方案、有標準、有記錄、發(fā)現(xiàn)問題有整改落實指令及整改結(jié)果，形成書面記錄，存入安全生產(chǎn)管理臺帳。
三、網(wǎng)格化信息收集、辦理、上報制度
1、上級組織的各類檢查、自行組織的`旬查及月度安全隱患排查中發(fā)現(xiàn)的問題以及各監(jiān)管責任人、被監(jiān)管單位匯報的問題作為網(wǎng)格化信息來源，要及時進行收集并整理建帳。
2、將各種形式反饋來的隱患信息，向責任單位下達整改指令，明確責任人、時限等進行整改，整改合格后，安排相關(guān)人員進行復(fù)查驗收，驗收合格后存檔備案。
3、將發(fā)現(xiàn)的問題、處理情況結(jié)果每旬組織會議通報一次，并錄入安全生產(chǎn)管理臺帳及旬報表，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)簽字后報送至礦安全科。
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