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實(shí)用的書(shū)法作文300字匯編6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的書(shū)法作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)法作文300字 篇1
清明節(jié)的時(shí)候和小容去了她舅舅家,到了她舅舅家的時(shí)候,首先映入眼簾的是一個(gè)“春”字,剛開(kāi)始我還沒(méi)有想太多,后來(lái)又看到墻上以及桌子上的字時(shí),感嘆了句:“好漂亮的字!”出乎意料的是他們告訴我這是一個(gè)三年級(jí)的小朋友寫(xiě)的`。
如今,已經(jīng)很少人動(dòng)筆寫(xiě)字了,尤其是我們這樣的大學(xué)生,看到他寫(xiě)的字我就覺(jué)得很慚愧,他爸爸跟我說(shuō)是因?yàn)檫@里的人對(duì)書(shū)法抓的很嚴(yán)才會(huì)有這種效果,而且老師會(huì)用獎(jiǎng)勵(lì)的方式來(lái)激勵(lì)小朋友,因?yàn)樾∨笥炎钕矚g的就是玩具。
后來(lái)我們離開(kāi)的時(shí)候要了一副對(duì)聯(lián),現(xiàn)在就貼在我們宿舍門口;貋(lái)的時(shí)候我突然想起我好多年前買的字帖,是該練的時(shí)候了,雖然用到的地方不多,但好在它可以修身養(yǎng)性。心里暗暗想到絕對(duì)不能被人比下去啊,即使現(xiàn)在字寫(xiě)的丑不拉機(jī)的。
前幾天在夜市的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了書(shū)法教程,就想到了那件事,就立馬買下了,不得不說(shuō)我又沖動(dòng)行事了。
書(shū)法作文300字 篇2
我上一年級(jí)時(shí),媽媽帶我去了書(shū)法班,在書(shū)法班上課三年了,讓我從書(shū)法里體會(huì)到了快樂(lè)。
那是我在20xx年下學(xué)期的一個(gè)星期二,我在書(shū)法班上課,老師正在一邊講課,一邊告訴我們書(shū)法的技巧,老師先告訴我們橫要寫(xiě)大一點(diǎn),而且要注意裹鋒以后再寫(xiě),這樣會(huì)寫(xiě)的更好看,更能體會(huì)到書(shū)法的含義。講完課,我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,開(kāi)始寫(xiě)字。我發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)要裹鋒后再寫(xiě),我跑去問(wèn)老師,老師說(shuō):“這是裹鋒,可是你裹鋒后,你再寫(xiě)毛的筆鋒是側(cè)著的,寫(xiě)出了側(cè)鋒,不能這樣寫(xiě)!蔽衣(tīng)了老師的話心里豁然開(kāi)朗“如果這寫(xiě)法是錯(cuò)誤的,那為什么還可以裹鋒呢?”這個(gè)問(wèn)題在我腦海里浮著,也幾乎天天會(huì)想到這個(gè)問(wèn)題,我向老師又問(wèn)了一次,老師說(shuō):“這是因?yàn)槟惆压P立起來(lái)了,把筆鋒的一個(gè)中心裹住了才形成裹鋒的。”我聽(tīng)完才松了一口氣。
幾年的`練習(xí),我的書(shū)法技巧大大提高,從楷書(shū)提升到了隸書(shū),這就是因?yàn)槲倚睦镆恢庇小扒诤脤W(xué)問(wèn)”的精神,不知道就問(wèn),才讓我的書(shū)法提高快快的,在我們學(xué)習(xí)的每一項(xiàng)特長(zhǎng)中,只要記住“只有更好,沒(méi)有最好!边@樣你無(wú)論學(xué)什么將會(huì)越來(lái)越好!
書(shū)法作文300字 篇3
今年暑假媽媽給我報(bào)了硬筆書(shū)法中級(jí)的興趣班。雖然在上一年級(jí)已經(jīng)學(xué)過(guò),而且字體也漂亮了很多。但是我以為自己的字進(jìn)步空間還是有的。所以決定再用今年暑假的時(shí)間,來(lái)學(xué)好書(shū)法這個(gè)技能。
第一天上學(xué),我有點(diǎn)緊張,心很害怕今天的字會(huì)難寫(xiě),會(huì)寫(xiě)的不好。心里一直砰砰直跳!一進(jìn)課室,我就立刻找了一個(gè)距離黑板近的位置。
開(kāi)始講課了,老師將今天要求寫(xiě)的字全部抄在黑板上。因?yàn)槲液苷J(rèn)真的聽(tīng)講解,所以做練習(xí)的時(shí)候?qū)懫鹱謥?lái)得心應(yīng)手。正在我得意之時(shí),遇到了一個(gè)很難寫(xiě)的.字是“春”字。因?yàn)椤按骸弊稚厦娴娜龣M,最后那一橫不能太長(zhǎng)。如果太長(zhǎng)下面的撇和捺就不能大膽展開(kāi),這樣的話字就就會(huì)很難看了。經(jīng)過(guò)老師多番講解之后,我對(duì)“春”字的理解還有寫(xiě)法都得到了良好的改正方法。
這次硬筆書(shū)法的興趣班使我受益匪淺!
書(shū)法作文300字 篇4
我叫王思一,是一個(gè)小小“書(shū)法家”,我的指導(dǎo)老師是湘鄉(xiāng)書(shū)法協(xié)會(huì)大名鼎鼎的傅煒。
我從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)書(shū)法,剛開(kāi)始的時(shí)候我還覺(jué)得很好玩。但是,傅老師每天上課就讓我畫(huà)圈圈、站姿勢(shì)、站姿勢(shì)、畫(huà)圈圈……弄得我腳麻手酸。我開(kāi)始覺(jué)得書(shū)法有點(diǎn)枯燥無(wú)味。
練啊練,終于讓我等到新鮮花樣了。老師教我寫(xiě)柳公權(quán)楷書(shū)字帖,還教我折格子呢!當(dāng)傅老師教我寫(xiě)第一個(gè)字“書(shū)”的時(shí)候,我感到很驚訝,明明簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“書(shū)”字,為什么是這樣寫(xiě)呢?我心想:應(yīng)該這就是繁體字吧!而且寫(xiě)書(shū)法的順序也跟平時(shí)寫(xiě)字不同,從上往下寫(xiě),從右邊往左邊寫(xiě)。當(dāng)我適應(yīng)了這些方法的.時(shí)候,我一天天愛(ài)上了書(shū)法。每天不練練還不自在呢!
這就是我,一個(gè)愛(ài)書(shū)法的我!一個(gè)希望成為書(shū)法家的我!
書(shū)法作文300字 篇5
我愛(ài)書(shū)法一提到書(shū)法,我的話就多了!什么楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū),我都寫(xiě)過(guò)。我是從一年級(jí)開(kāi)始愛(ài)上書(shū)法的,當(dāng)時(shí)爺爺對(duì)我說(shuō):“書(shū)法可以修身養(yǎng)性,可以使自己煩躁的身心平靜下來(lái)!睆拇艘院,我便認(rèn)真的寫(xiě)起來(lái)。隨著年齡的'長(zhǎng)大,我漸漸地愛(ài)上了書(shū)法。
有一次,我在家里寫(xiě)《六體千字文。》,媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“孩子,媽媽要出去買菜,你在家里要乖乖的,水開(kāi)了要把插頭拔下來(lái)!焙鷣y地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽放心你的走了,可當(dāng)我寫(xiě)完了這本書(shū)是,卻發(fā)現(xiàn)水壺“嘟……”地響了,趕緊跑到廚房去一看,只見(jiàn)水流滿地,霧氣沖天,我趕緊關(guān)掉電源,這時(shí)水壺里的水,只剩一半了。正巧媽媽也回來(lái)了,我便詫異地問(wèn)道;“媽媽,你去哪了,怎么開(kāi)著水就走了?”媽媽大為惱怒,“什么,你還問(wèn)我,我去買菜了呀,出門前還囑咐過(guò)你,讓你看著點(diǎn),你還答應(yīng)了呢!薄鞍。坑羞@事嗎?”看來(lái)我真是寫(xiě)的“走火入魔了。
如今書(shū)法已成為我生活中必不可少的一部分了,我決定要把這個(gè)好習(xí)慣保持下去,因?yàn)闀?shū)法讓我有了很多收獲,使我在思想上、知識(shí)上受益匪淺。
書(shū)法作文300字 篇6
老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)一手好字相當(dāng)于你自己的臉面。
就這樣書(shū)法給了我啟發(fā),我要開(kāi)始學(xué)書(shū)法了。
一句話是這樣說(shuō)的,“看花容易,繡花難”。我以為書(shū)法很簡(jiǎn)單,但握起筆來(lái),真的很難。
我?guī)е雽?xiě)一手好字的心情,足足學(xué)了四年,四年里真是功夫不負(fù)有心人,我的書(shū)法大有長(zhǎng)進(jìn),曾獲得多次獎(jiǎng)項(xiàng)。
人不會(huì)有十全十美的,我覺(jué)得自己應(yīng)該努力,邁的'要更高。
學(xué)書(shū)法要講究字體大小一致,要寫(xiě)出筆風(fēng)來(lái),我覺(jué)的自己哪里還有缺陷!
一次一次的大膽困難已經(jīng)克服,寫(xiě)每一張作品像玩似的,放下心來(lái)寫(xiě)每一張作品。
一個(gè)人保持有一個(gè)特長(zhǎng)的話你就要更加的努力,邁的要更遠(yuǎn),看,書(shū)法就是我的特長(zhǎng),用心去做每一件事,當(dāng)你成功的話,他可以幫你走出困境!
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