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讀書演講稿模板
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的讀書演講稿模板,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書演講稿模板1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的主題是“多讀書,好讀書”。
同學(xué)們,我們的日常生活中離不開書。如果沒(méi)有書,我們的生活就像鳥兒沒(méi)有陽(yáng)光,人類沒(méi)有靈魂一樣。可見(jiàn),書對(duì)我們有多么重要!
據(jù)有關(guān)部門發(fā)布的《中國(guó)兒童早期閱讀現(xiàn)狀與對(duì)策研究報(bào)告》指出,中國(guó)兒童閱讀量令人擔(dān)憂:西方發(fā)達(dá)國(guó)家兒童在6-9個(gè)月即開始閱讀,而中國(guó)孩子普遍到2-3歲才開始閱讀;美國(guó)兒童4歲進(jìn)入自主的大量閱讀階段,而中國(guó)兒童平均到8歲才能達(dá)到這個(gè)水平;美國(guó)孩子的年閱讀量是3萬(wàn)字,而中國(guó)孩子只是他們的六分之一。同學(xué)們看看,外國(guó)的科技為什么這么發(fā)達(dá),這都是讀書所賜予他們的力量。所以,我們要多讀書。
我們不但要多讀書,還要養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣。有一個(gè)這樣的故事:東漢時(shí)期,有一個(gè)人叫孫敬,是著名的.政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)起門,從早到晚,廢寢忘食?墒,讀書時(shí)間長(zhǎng)了,經(jīng)常會(huì)疲倦得直打瞌睡。他怕影響學(xué)習(xí),就想出了一個(gè)特別的方法。大家都知道,那個(gè)時(shí)候的男子頭發(fā)都很長(zhǎng),于是,他找來(lái)一條繩子,把頭發(fā)牢牢地綁在房梁上。當(dāng)他疲勞打盹時(shí),頭一低,繩子就會(huì)牽住頭發(fā),把頭發(fā)扯痛,馬上清醒了,再繼續(xù)讀書。這是孫敬“頭懸梁”的故事。我們現(xiàn)在的讀書條件比以前好多了,可現(xiàn)在的孩子往往沉迷于游戲、網(wǎng)絡(luò)或者是漫畫書中,這可謂是虛度光陰呀!
所以,我們不但要多讀書,還要好讀書,讀好書。這樣,才能到達(dá)書中的“黃金屋”!同學(xué)們,為了我們自己,也為了我們國(guó)家的繁榮昌盛,讓我們一起多讀書,好讀書,讀好書吧!
我的演講完了,謝謝大家!
讀書演講稿模板2
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
讀書,說(shuō)起這個(gè)字眼,不少人會(huì)說(shuō):讀書算什么,我讀過(guò)很多書,讀書可以讓人知識(shí)豐富哩;讀書可以陶冶人的情操,修身養(yǎng)性……是啊,在讀書這一方面,我毫不謙虛地說(shuō),別人一點(diǎn)都不如我,是,在同齡人里,我讀的書絕對(duì)遠(yuǎn)超他們之上,什么《吶喊》呀,《彷徨》呀,我都如數(shù)家珍。然而,今天要論讀書,我就和大家分享一下我是如何讀書的,和我的讀書歷程。
偉大現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò),“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”;還有那恃才傲物的潮林學(xué)士蘇東坡也說(shuō)過(guò),發(fā)憤識(shí)盡天下字,立志讀盡人間書的愿望。可見(jiàn)書對(duì)人類的進(jìn)步有著多大的作用!
古人曾說(shuō),開卷有益,讀書就要讀好書,不然不就是“開卷有害”了嗎?讀書一定要選擇好書,在老師或家長(zhǎng)的推薦下去讀,才能起到真正書的作用。
其次是還要把書讀透,吃透,“讀書破萬(wàn)卷”,這里的“破”便是讀熟、讀透。怎么把書吃透呢?首先要求讀書時(shí)要認(rèn)真,全身心投入到書中,這樣才能明白書中講的'什么。宋朝有個(gè)人叫陳正之,他向?qū)W者朱熹請(qǐng)教,為什么自己讀了很多書卻還成不了才呢?朱熹對(duì)他說(shuō),切記,讀書切莫讀死書、走馬觀花,要聚精會(huì)神。再加以理解就可以了!陳正之馬上這樣做,果然,不久,他就名揚(yáng)天下,盛耀滿堂了。
再來(lái)談一談我的讀書歷程。這讀書,開始我也是走馬觀花,不認(rèn)真讀,因而,我對(duì)讀過(guò)的書沒(méi)有什么印象。不過(guò)后來(lái)我看了魯迅先生和居里夫人的事,深受感動(dòng),發(fā)憤要多讀書,又要讀活書,靈活運(yùn)用,這樣才有了今天學(xué)習(xí),品德優(yōu)秀的我。
教育家高爾基曾說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯”。今天就和大家論到這里,我要回家讀書了!再見(jiàn)!
讀書演講稿模板3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
歡迎走進(jìn)啞舍之旅,請(qǐng)噤聲......
沒(méi)錯(cuò),我向大家推薦的書正是《啞舍》。我相信,在座的許多同學(xué)都或多或少讀過(guò)這本書。正如它的名字一樣,講述的是從秦朝到現(xiàn)代的一個(gè)個(gè)歷史故事。
初讀《啞舍》時(shí),我只是被它一個(gè)個(gè)精彩又奇妙故事吸引,后來(lái),我發(fā)現(xiàn)它不僅僅只是單純地講故事,而是融入了作者情感、思想的一本書。就比如第三部,十二個(gè)地王古董,它用文字描寫了人心的貪婪、欲望、不知足,也寫出了世間上的溫暖、勇氣。
讀《啞舍》還有一個(gè)好處,既然是描寫歷史的'書,就一定是與歷史有關(guān)。讀一讀它,說(shuō)不定還會(huì)增長(zhǎng)你許多的歷史知識(shí)。其實(shí),上六年級(jí)時(shí),讀了《啞舍》之后,我就對(duì)歷史充滿了期待。結(jié)果用一句流行語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是:理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。當(dāng)翻開歷史書發(fā)現(xiàn),哇!我最期待的秦朝,僅僅幾頁(yè)就沒(méi)了,當(dāng)時(shí)我那個(gè)心痛的,什么大公子扶蘇,主角老板甘羅,是一個(gè)字都沒(méi)提到。于是,我發(fā)現(xiàn)歷史書真的只是選取歷史上非常重大的事件。當(dāng)時(shí)我就在想,虧歷史書那么厚、那么大,感覺(jué)歷史知識(shí)也只是歷史常識(shí)!
聽(tīng)了我的演講之后,有沒(méi)有對(duì)此書感興趣呢?那就快快去讀它吧!最后,提醒大家,千萬(wàn)不要用此書上的歷史去答卷,一切以教科書為準(zhǔn)。不然,你們的歷史老師會(huì)恨我的。
"啞舍里的古物,每一件都有著自己的故事,承載了許多年,無(wú)人傾聽(tīng)。因?yàn),它們都不?huì)說(shuō)話!默然等待千年,只為再次相遇!它們的歲月中浸染了成百上千年。每一件,都凝聚著工匠的心血,傾注了使用者的感情。每一件,都屬于不同的主人,都擁有自己的故事。每一件,都那么與眾不同,甚至每一道裂痕和缺口都有著獨(dú)特的歷史。誰(shuí)還能說(shuō),古董都只是器物,都是沒(méi)有生命的死物?這是一本講述古董故事的書,既然它們都不會(huì)說(shuō)話,那就讓我用文字忠實(shí)地記載下來(lái)。"
謝謝大家!
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