書(shū)香伴我行作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的書(shū)香伴我行作文，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)香伴我行作文 篇1
書(shū)！是知識(shí)的源泉，是成功的良藥。知識(shí)，是大腦的營(yíng)養(yǎng)品，是健康的保障。
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你可以求助它，它永遠(yuǎn)都是忠誠(chéng)的，它永遠(yuǎn)也不會(huì)背棄你的。
與其說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師，不如說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)靈魂的工程師，它用知識(shí)塑造成一位位博學(xué)多才的人。高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝挥袝�(shū)籍才能改變?nèi)松�，知識(shí)改變命運(yùn)。知識(shí)能使整個(gè)世界變得繁榮，富強(qiáng)，蓬勃發(fā)展。
從古至今，有多少人邁進(jìn)成功的禮堂，有多少人用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)了成功之花。在成功的背后，有多少感人的'故事。
歐陽(yáng)公四歲而孤，家貧無(wú)資。太夫人以荻畫(huà)地，教以書(shū)字。多誦古人篇章。及其稍長(zhǎng)，而家無(wú)書(shū)讀就閭家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍�，唯�?shū)是務(wù)。自幼詩(shī)賦文字，下筆已如成人。
懸梁刺骨，囊螢映雪的典故已家喻戶(hù)曉，成為新一代學(xué)習(xí)的榜樣。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。而今魯迅的故事也是我們學(xué)習(xí)的典型。
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)。第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后，買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣的額頭冒汗。他就用這種驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)，終于我國(guó)著名的文學(xué)家，政治家，思想家。
讀書(shū)像采礦一樣“沙里淘金。”又像探險(xiǎn)一樣。讓我們用有限的生命，探尋書(shū)中無(wú)邊的海洋。讓我們伴著書(shū)香走向成功，改變命運(yùn)。
書(shū)香伴我行作文 篇2
月兒已經(jīng)悄悄地爬上云層，偷偷地望著已進(jìn)入睡夢(mèng)中的城市欣慰地笑。寂靜的城市里，還有一盞燈亮著，屋里的小女孩正伏在書(shū)桌上，津津有味地看著書(shū)。是的，她正在“品嘗”書(shū)味，“聞著”書(shū)香。
書(shū)桌上的書(shū)，有薄有厚，有寬有窄。她每天都要捧這些書(shū)，爸爸勸她不要再看了，眼睛可要休息呀。她卻不聽(tīng)，繼續(xù)看她的書(shū)。她說(shuō)：“讀《三國(guó)演義》，可以知道一些歷史，懂得做人應(yīng)有勇有謀的道理；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，可以知道了什么是堅(jiān)定的毅力，懂得沒(méi)有苦哪來(lái)的甜之真理；讀《家》，可以看到封建社會(huì)的腐敗，知道只有不停地勇敢向前，才能沖破阻撓你的云層，去干一番事業(yè)……”書(shū)，是一杯茶，只有你細(xì)細(xì)地品味，才能聞出清香，品出甜味來(lái)。書(shū)，是她的最?lèi)?ài)，書(shū)里的'真理讓她改變了自己。
記得她去一處旅游，那里雖然山高路陡，但景色卻分外迷人。微風(fēng)徐徐，云兒在山間環(huán)繞，各種各樣的鳥(niǎo)兒在樹(shù)林里嘰嘰喳喳地啼叫著……她只顧著看風(fēng)景，忘了前面的路的陡峭，結(jié)果，“噗通”，她和大地來(lái)了一個(gè)擁抱。她艱難地從地上爬起來(lái)，用手捂著膝蓋，疼痛頓時(shí)向她襲來(lái)。她真想大哭一場(chǎng)，眼淚已經(jīng)在眼眶里打。但她想：這一點(diǎn)傷就哭，那怎么行？《鋼鐵是怎樣煉成的》里的保爾多勇敢，受這么大的打擊仍勇敢向前。我一定要以他為榜樣！于是，她站了起來(lái)，一瘸一拐地向前走去……
書(shū)香伴我行作文 篇3
書(shū)香，沒(méi)有鮮花的濃郁，也沒(méi)有青草的淡雅。但它能夠帶給我的，卻是知識(shí)的源泉！我最喜歡的事情就是讀書(shū)。
在我模糊的記憶中，媽媽是帶領(lǐng)我進(jìn)入書(shū)香樂(lè)園的領(lǐng)導(dǎo)者。從小，都是媽媽講故事給我聽(tīng)。那時(shí)，我每次入夢(mèng)前，總是吵著鬧著讓媽媽講《公主的故事》給我聽(tīng)，哄我慢慢入睡。因?yàn)橹挥羞@樣，童年的我才能夠在夢(mèng)里走進(jìn)書(shū)香樂(lè)園，與公主們玩耍，與荷花仙子聊天。
一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽帶著我去了新華書(shū)店。那里，到處都是書(shū)的海洋。書(shū)柜擺著各種各樣不同的書(shū)，仿佛都在邀請(qǐng)我進(jìn)入書(shū)香樂(lè)園。我迫不及待地翻翻這里，翻翻那里，好像要看完所有的書(shū)似的。后來(lái)，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了。書(shū)，成了我最好的伙伴。在我失落的時(shí)候，淘氣包馬小跳給我?guī)?lái)各種各樣的笑話讓我開(kāi)心；在我膽小的時(shí)候，《查理九世》中的墨多多會(huì)讓我鼓起勇氣，遠(yuǎn)離膽�。辉诳荚嚨臅r(shí)候，文字會(huì)神奇地組成一篇優(yōu)美的`文章，為我解除困擾，讓我“下筆如有神”。
直到現(xiàn)在，我都手不離書(shū)。在入夢(mèng)前，我總會(huì)窩在被窩里手上捧著一本書(shū)，如饑似渴地讓書(shū)本帶領(lǐng)我進(jìn)入書(shū)香樂(lè)園。此時(shí)，我總會(huì)覺(jué)得房間異常的溫暖，書(shū)本異常的溫馨。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)，書(shū)也是知識(shí)的源泉。是它給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)。讀書(shū)可以使我步步高升，就像高爾基說(shuō)的走上階梯一樣。
以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓縷縷書(shū)香半你我同行！
書(shū)香伴我行作文 篇4
我非常喜歡看書(shū)，一有時(shí)間就捧著書(shū)看。有一段時(shí)間，因?yàn)榭磿?shū)，我連作業(yè)都變得馬虎。語(yǔ)文老師說(shuō)我的魂被書(shū)勾走了。媽媽知道后，為了督促我把精力用到學(xué)習(xí)上去，她甚至禁止我看書(shū)。
一次，媽媽給我買(mǎi)來(lái)《一歲的小鹿》。打開(kāi)翻了幾頁(yè)，我又入迷了。那個(gè)星期，我廢寢忘食地看。
“睡覺(jué)了，我還要洗衣服，你自己管好自己。”媽媽一邊在陽(yáng)臺(tái)打開(kāi)水龍頭放水一邊對(duì)著我喊話。 “噢�！蔽覒�(yīng)了一聲。
關(guān)了燈，我躺在床上。人躺在床上，心卻還沉浸在感人的`故事情節(jié)里：小鹿一歲了，又一次越過(guò)柵欄，把丘棣家剛剛發(fā)芽的玉米啃得一干二凈。丘棣的爸爸下定決心要把小鹿殺了，可丘棣舍不得這只頑皮可愛(ài)的小鹿，拼命攔著不讓?zhuān)驗(yàn)檫@是他唯一的寵物……
結(jié)局會(huì)怎么樣呢？我翻來(lái)覆去，一點(diǎn)睡意也沒(méi)有。我想，要不把它看完吧。又一想，一點(diǎn)燈，媽媽知道了會(huì)罵我。
我睜著眼睛，看到透過(guò)窗簾縫隙照進(jìn)來(lái)的光，靈機(jī)一動(dòng)：我家在外灘大橋邊，大橋上的路燈亮得很。一不做二不休，我起來(lái)，拿著書(shū)，躲在窗簾后，就著路燈開(kāi)始看。
“唰”一聲，窗簾被拉開(kāi)了，緊接著聽(tīng)到大吼：“臭小子，你眼睛要瞎掉啊，你怎么這樣？氣死我了……”我嚇了一大跳，自知理虧，不敢吱聲，任憑老媽狂轟濫炸，乖乖睡覺(jué)了。
你看，我就是這么愛(ài)看書(shū)，難怪語(yǔ)文老師說(shuō)我的魂要被書(shū)勾走，難怪媽媽要禁掉我的課外書(shū)。
我看了許許多多書(shū)，《笑貓日記》，《草房子》，《七天》, 《大英百科全書(shū)》……我經(jīng)常抱著它們哈哈大笑，也經(jīng)常抱著它們痛哭流涕。我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我的良師，我的益友，它們讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也教會(huì)了我許多做人的道理，我愛(ài)它們!
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