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    1. 小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2024-10-20 20:03:47 作文 我要投稿

      【實(shí)用】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇,歡迎大家分享。

      【實(shí)用】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇

      小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

        《魔書》!我迫不及待地捧起書就看了起來,不一會兒,我就忘卻了周圍的一切,進(jìn)入到了書的世界。

        “進(jìn)來吧,柵杉!到書中來吧!”

        我不知不覺地走進(jìn)了魔書中。書!這兒到處都是書!我摸摸這本,碰碰那本,真想一輩子扎在這些書堆里。

        “嘿,又來了一個(gè)書呆子!”

        我一驚,一個(gè)七寸來高的小矮人不知什么時(shí)候出現(xiàn)在我眼前。

        “別怕!只有書呆子才有資格進(jìn)入魔書的,我們的書王特地來叫我請你去闖關(guān)的。”

        “闖關(guān)?”我的好奇心更加濃厚了。

        “是呀!你一定看了不少書,也學(xué)了不少知識吧!書王就是想請你進(jìn)魔書來闖知識關(guān)的!”

        “這樣的關(guān)我闖!”我拍拍胸脯信心十足地說。

        我跟著小矮人來到了第一關(guān),一扇紅色的大門上飄下來一道題——你知道大海中什么動物最兇猛嗎?

        “虎鯨!”我不假思索地脫口而出。

        紅色大門自動打開了,我們踏上一道臺階,來到了藍(lán)色大門前。藍(lán)色大門上忽地掛下一串?dāng)?shù)字:1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,0,1,1,1,2,1,3……前118個(gè)數(shù)字之和是多少?

        這個(gè)嗎?奧林匹克書中早就告訴過我計(jì)算的捷徑了!我略停片刻后便報(bào)出了答案:“456!”

        藍(lán)色大門也敞開了,小矮人卻不知什么時(shí)候不見了。我只好一個(gè)人繼續(xù)往前走。忽然,一陣哭聲傳入我耳中。沒走幾步,我就看見一個(gè)骯臟的老婆婆坐在地上哭泣。

        “老婆婆,你有什么難事嗎?”

        “我……我老眼昏花,把錢給弄丟了,現(xiàn)在我回家乘車也沒錢了!嗚嗚——”老婆婆一把鼻涕一把淚地向我訴說。

        這?老婆婆一個(gè)人丟在這兒也實(shí)在可憐。我摸了摸爸爸昨天給我買鋼筆的二十元錢,猶豫了一下后,我拿了出來給了老婆婆。老婆婆再三地謝我才離去。

        看著老婆婆蹣跚地離去,我高興地準(zhǔn)備去闖第三關(guān)了。這時(shí)空中傳來了小矮人的聲音:“恭喜小朋友,你已經(jīng)闖過第三關(guān)的品德關(guān)了,去向第四關(guān)挑戰(zhàn)吧!”

        我轉(zhuǎn)過一個(gè)彎角,眼前出現(xiàn)了一道金黃色的大門,大門上貼著一張告示:請找出危害我們地球的三廢吧!

        危害地球的三廢!我馬上想到了前幾天看過的《地球危機(jī)》一書,書中詳細(xì)地訴說了廢水、廢氣、廢渣對地球帶來的.嚴(yán)重的危害。我難過地講出了答案。

        大門開了,門內(nèi)站著一位高貴而慈愛的老婆婆,這不就是剛才那位骯臟的老婆婆嗎?

        “我是書王,你找到了地球的病因,非常不錯(cuò)!第六關(guān)就是你說該怎樣去拯救地球呢?”

        這是個(gè)大難題!我感到了困難,我無法回答,只有向書王承認(rèn)了失!

        “孩子,你沒有失。∵@第六關(guān)正是我對你們的希望,我愿你們?nèi)タ锤嗟臅,學(xué)更多的知識,掌握更多的本領(lǐng),將來能真正地去拯救地球!”

        我猛地一振,我醒了,原來這是一個(gè)不平凡的夢。

      小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

        20xx年10月27日 星期六 陰

        今后,一個(gè)故事穿過了我的心弦,我被深深地震撼了。

        這個(gè)故事叫《無論你多任性,多頑皮,總有一個(gè)人會無條件地愛你,寵你》。這是一個(gè)美麗而憂傷的故事,讓我久久不能忘懷。故事中,妹妹董素雪青春肆意,姐姐沈年華步步為營。而這兩人卻是一對單親家庭重新組合家庭中的姐妹?墒牵\(yùn)之神再次向她們伸出了殘酷的魔爪,又一次從她們手里奪走了她們的父母,讓她們又一次陷入孤獨(dú)的深淵。后來……

        我流著眼淚讀完了這個(gè)故事。巨大的悲傷在我心底蔓延開來。原來世界不是那么美好,原來世界不是一個(gè)完美的`天堂,只不過是親人為我們擋去了一切苦難,讓我們只看到陽光,不看到黑暗!同樣的世界里,有人在父母身邊,無憂無慮地歡笑;而有些人,卻要面對生活的磨難,在生存的邊緣上苦苦掙扎。天意弄人!那對姐妹,她們卻要承受失去雙親的痛楚。她們沒了家庭,只能靠自己……天地?zé)o言,就是這樣,天使也許能用她的步子,旋轉(zhuǎn)憂傷,旋轉(zhuǎn)我們每一個(gè)人的心弦。

        我知道我應(yīng)該長大了,不能再像小孩子一樣任性了。我也知道我應(yīng)該珍惜這份幸福,不要讓它在時(shí)光的歲月里悄悄溜走。我要通過我的努力,像愛我的人一樣去愛他們,為他們撐起一片天空。

        老師評語:優(yōu)+喜歡讀你的文字,你有著與同齡人更深刻地思

        三年級:白婧彤

      小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

        七月流火,走不出炎熱二字,除了不得不外出干活,差不多已經(jīng)把整個(gè)人交給了空調(diào)打理,一出門就擋不住汗水的自由揮霍了,但傍晚仍有習(xí)習(xí)的微風(fēng)流淌著,雖然還帶了些陽光的后勁,畢竟給外出散步提供了充足的理由。

        那綬溪公園肯定是這兒人們喜歡的去處了,它安定地居住在小城的西路上,面積也不是很大,但放在土地金貴四周高樓聳立的中心地帶卻顯得很大氣,公園內(nèi)樹林與鳥鳴齊飛,草坪和約會同綠,樓臺亭榭錯(cuò)落有致,小溪潺潺唱著歌曲,逶迤的小徑彎著腰就走向了深處。

        我就是在夜色的掩護(hù)下,順著微風(fēng)的指引來到綬溪公園的,隨即就被它熙熙攘攘的熱情給融化了------。

        不用說綬溪公園的夏夜是文靜的.,眾多仿古的建筑洋溢著古代吳越文化的精美,無論是筆直的柱子,還是綴滿藤蔓的長廊;無論是青翠的假山,還是笑臉相迎的石獅,都溫柔的,象個(gè)亭亭玉立的淑女,婉約地等待著----。我看見了花香的地方盛開著人們的笑容,時(shí)而飛起的孔明燈,升騰起孩子們的歡樂;公園內(nèi)到處種滿的椅子,提供著大家納涼的休憩;幽靜的小徑偏僻的角落是情侶的天堂,只有風(fēng)兒偷聽著他們的竊竊私綬;就是草叢里蟲兒們的呢喃,也在不經(jīng)意間放慢著款款的步履。

        不用說綬溪公園的夏夜更是鬧猛的,輪滑上孩子們嫻熟的身影,高高跳起穩(wěn)穩(wěn)著地常常會抓住一陣贊嘆;快走的男女風(fēng)一樣的繞著圈鍛煉,他們離健康又走近了一步;小攤小販的叫賣聲,不斷地升起來照在身上,彩色的流連忘返;最熱鬧的當(dāng)數(shù)中心廣場上舞蹈了,幾十上百男女老少一溜排開,伴著音樂揮起手,扭動著腳步,煞是好看,青春已在他們中間競相綻放,就連不諳節(jié)奏的我,也跟在這流光溢彩的背后蠢蠢欲動了。

        綬溪公園,江南儂儂細(xì)綬之上的天堂,小城夏夜里沸騰的地方,升起著多少的夢想和希望。在綬溪公園的夏夜里,我只是一只小小的螢火蟲,隨風(fēng)飄蕩著,讓放松的心情一閃一閃地發(fā)光,讓身體找回快樂的自己。

      小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

        “包子”是我的好伙伴,“包子”不是綽號,而是代號,就像我的小伙伴叫我“瓶子”一樣。

        “包子”很瀟灑,長著厚嘴唇,招風(fēng)耳,一字眉,大眼睛,身材高大,體態(tài)勻稱。我的小伙伴是個(gè)運(yùn)動員,也是個(gè)淘氣包。我的小伙伴為人正氣,稍有點(diǎn)沖動。我的小伙伴一會兒嬉皮笑臉,一會兒又氣急敗壞……,不管怎么樣,我的小伙伴都是我的好伙伴。

        校運(yùn)會開幕了,身為體育委員的“包子”迫不及待地磨拳擦掌,不一會兒,只見我的小伙伴神采奕奕地站在了起跑線上!芭!”發(fā)令槍響了,“包子”也隨著響聲起跑了,我的小伙伴的步伐像飛似得開始加速了,我的`小伙伴甩開了對手,遙遙領(lǐng)先,“唰”像一陣風(fēng)似得沖到了終點(diǎn)!鞍印陛p而易舉地奪冠了,我的小伙伴是我第一次親眼所見的“飛人”。

        然而,對“包子”而言,“頭腦簡單,四肢發(fā)達(dá)”,是對我的小伙伴最大的威脅。數(shù)學(xué)是這位運(yùn)動員的軟肋,我的小伙伴一看見作業(yè)本上的數(shù)學(xué)題目就頭疼。是啊,真拿我的小伙伴沒辦法,只好讓我這個(gè)數(shù)學(xué)組長來開導(dǎo)我的小伙伴。不出兩個(gè)星期,我的小伙伴對數(shù)學(xué)題就有興趣了,也有自已的思路了。從此我和我的小伙伴取長補(bǔ)短,我教我的小伙伴數(shù)學(xué),我的小伙伴告訴我體育運(yùn)動的技巧,由此可見,“包子”的頭腦并不笨,只是缺乏指點(diǎn)。

        “包子”有時(shí)會很沖動,一旦有人提到吃包子這個(gè)詞,就很生氣。“包子”在節(jié)假日會邀請我們?nèi)ソ稚贤。我的小伙伴一會兒樂悠悠的談笑風(fēng)聲,一會兒又掏出錢包大方地請客。和我的小伙伴在一起,有一種無拘無束的感覺。

        我和“包子”早在幼兒園時(shí)就認(rèn)識了,快九年了,我們的友誼天長地久。無論何時(shí)何地,我的小伙伴永遠(yuǎn)都是我的伙伴。因?yàn)槲业男』锇闊釔圻\(yùn)動,講究義氣,我從我的小伙伴的性格中看到了許多!鞍印彪m然不是個(gè)十全十美的人,但是我的小伙伴是我的好伙伴,我最真摯的伙伴。

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