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    1. 書法作文400字

      時(shí)間:2024-07-27 00:00:13 繪畫/書法 我要投稿
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      關(guān)于書法作文400字集合六篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的書法作文400字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      關(guān)于書法作文400字集合六篇

      書法作文400字 篇1

        暑假里,我去看了一次書畫展,那里的書法作品真可謂是剛勁有力、龍飛鳳舞,堪稱一絕,讓我如癡如醉。我想,假如我能寫出一手好字來,該多好。∮谑,我便決定要學(xué)習(xí)書法。

        書法雖然沒有音樂那樣余音繞梁,雖然沒有繪畫那樣讓人身臨其境,雖然沒有雕刻那樣栩栩如生,但是,書法也有著自己獨(dú)特的魅力!書法可以陶冶情操、鍛煉身體、修身養(yǎng)性。每當(dāng)我看到好的書法作品時(shí),總是讓我覺得心曠神怡、浮想聯(lián)翩。

        剛開始學(xué)習(xí)書法時(shí),我也比較用功,寫得還不錯(cuò)?蛇^了一段時(shí)間,我覺得寫字非常枯燥,一個(gè)小小的漢字卻要寫上幾十遍,而且還要不斷改進(jìn),有的字甚至寫上百遍,我有些退縮了。老師看出了我的心思,從那以后,老師經(jīng)常給我講一些學(xué)書法的好處,以及書法的`重要性。于是,我又重新開始了書法訓(xùn)練,我在寫字時(shí),也會細(xì)細(xì)體會每個(gè)字的筆畫應(yīng)該怎樣寫。比如說寫“田”字時(shí),我會想:先把一塊“地”的三個(gè)邊圍上籬笆,然后再把這塊“地”分成大小差不多的四塊小“地”,最好再把剩下來的一邊圍上,這樣字也就寫好了?吹阶约簩懙摹白髌贰,心里也很高興,特別是受到老師的表揚(yáng)時(shí),更加充滿了信心。我現(xiàn)在越來越喜歡書法這門藝術(shù),書法練習(xí)也是其樂無窮,它是我休閑的最好方式。

        現(xiàn)在,書法已經(jīng)成為我生活中的一部分,書法讓我的生活更加快樂!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來!蔽蚁嘈,只要我持之以恒的練習(xí)下去,我的字也會讓人贊不絕口的!

      書法作文400字 篇2

        記得剛上幼兒園大班的時(shí)候,我的字寫得歪七扭八,根本看不懂,連自己的名字都寫得東倒西歪,就連一般的`同學(xué)都比不了。老師總是表揚(yáng)那些寫字寫得好的同學(xué),讓我滿是羨慕。我下定決心,一定要把字練好,于是我勸著媽媽,讓她給我報(bào)一個(gè)書法班。

        到現(xiàn)在還清楚地記得,上第一節(jié)課時(shí),書法老師教我們握筆。別的同學(xué)都早早地握穩(wěn)了筆,在練習(xí)紙上練習(xí)筆畫,只有我一個(gè)人,筆都拿不穩(wěn),坐在那里發(fā)呆。老師走了過來,低下頭輕聲問我說:“怎么不拿筆呀?”說罷,她把我的毛筆拿了起來,教我握筆姿勢:“用你的大拇指、食指還有中指抓住筆桿,把無名指和小指靠在筆桿上,這樣握筆又穩(wěn)又舒服。”我照著老師說的做,可是無論如何就是握不穩(wěn)。我有些著急了,她卻拿起了我的毛筆,一個(gè)手指一個(gè)手指的幫我靠到毛筆上。筆握得穩(wěn)穩(wěn)的,老師又拉著我的手在練習(xí)紙上寫下一個(gè)最簡單的筆畫——點(diǎn)。我一遍又一遍地練習(xí)著這個(gè)筆畫,老師也看著我寫。背后有一雙眼睛盯著,難免會有些緊張,總是害怕她會說我寫得不好!斑@個(gè)寫得不錯(cuò)啊!”她指著我剛剛寫下去的一個(gè)點(diǎn),連連稱贊,“照著這個(gè)感覺,繼續(xù)練吧!”。

        第一節(jié)課,書法老師就給我留下了一個(gè)好印象。到現(xiàn)在,跟著她學(xué)書法學(xué)了八年了,對書法還是保持著初學(xué)時(shí)的好奇和喜愛。也因?yàn)闀ɡ蠋煹哪托慕虒?dǎo)和表揚(yáng)鼓勵(lì),讓我對書法越來越感興趣,越來越有動力。

      書法作文400字 篇3

        我是一個(gè)文采出眾的女孩,繪畫、唱歌、跳舞樣樣都是我的拿手強(qiáng)項(xiàng),可我最拿手的還是鉛筆字和鋼筆字。

        記得暑假里,媽媽給我報(bào)了書法班,我到學(xué)?嗑毩艘欢螘r(shí)間,這段時(shí)間里我自己都不知道寫了多少張紙,有時(shí)候手都麻了,腿都酸了,可老師一直用:寶劍鋒從磨礪出。來鼓勵(lì)我們。一段時(shí)間后,老師看我字寫得不錯(cuò),就讓我寫一個(gè)作品,說要拿到市里去比賽,這句話讓我激動了好幾個(gè)晚上,在一個(gè)休息天的早上,家里的電話叮鈴鈴的響了,我一接電話,電話是書法班林老師打來的,我心里一緊:不會是我昨天的`字沒寫好吧?是周瑞琪嗎?告訴你一個(gè)好消息,你寫的作品得獎(jiǎng)了,下午來領(lǐng)獎(jiǎng)狀吧!等老師已經(jīng)掛了電話,我還沒回過神來,腦袋還在想,是真的嗎?我得獎(jiǎng)了?這時(shí),我對電話說:“謝謝您,林老師!”可電話那頭沒有回答,我才知道老師已經(jīng)把電話掛了。

        下午1點(diǎn),我到了學(xué)校,林老師把獎(jiǎng)狀拿了出來“南京市銀獎(jiǎng)”我頓時(shí)沒有了原來的乖巧,高興的“一蹦三尺高”,yes,太棒了!真的太謝謝您了林老師。林老師見我這樣的瘋狂,就連平時(shí)很少笑得她,也出現(xiàn)了燦爛的笑容。

        不知道我會不會是中小的書法“大師”呢?

      書法作文400字 篇4

        在兩年前,我剛剛上三年級的時(shí)候,迎來了第一節(jié)學(xué)校中的書法課。

        那時(shí)候的我興致勃勃,可第一節(jié)課卻偏偏講注意事項(xiàng)。在45分鐘后,老師給每人一張單子,接過來一看,是早就聞名于家長耳邊的“翰藝書!薄;丶液,我央求媽媽給我報(bào)書法班,在我的苦苦央求下,媽媽終于同意了。

        來到書校,老師花了半節(jié)課(1小時(shí))的時(shí)間講書法的注意事項(xiàng)、文房四寶和筆各部分的名稱。第二節(jié)課,老師講了一個(gè)筆畫——“一波三折(也叫蠶頭燕尾)”。

        我用微微顫抖的手拿起了筆,寫下了人生的第一個(gè)書法筆畫。結(jié)果卻不怎么理想,在紙上的那個(gè)黑黑的東西,好像一只黑黑的毛毛蟲。這時(shí),老師走了過來:“別著急,慢慢來,老師一開始學(xué)的時(shí)候也是這樣的。”

        我下定決心,一定要學(xué)好書法,我一直不停地寫著,在寫完第235個(gè)“一波三折”后,我的'右手中指上被筆壓出了一個(gè)小坑。不過,在235個(gè)“一波三折”和老師寫的仿影(老師寫的筆畫,專門給我們學(xué)生照著寫用的)有95%的相似!

        “。∥医K于成功了!”我高興地叫到,好像不應(yīng)該用“高興”,應(yīng)該用“興奮”吧。

        我愛書法,書法也是一門能陶冶人情操的藝術(shù)。

      書法作文400字 篇5

        我的愛好很廣泛,下棋、看書,溜冰……但我卻對書法情有獨(dú)鐘。

        三年級的暑假,我第一次見到了那古樸典雅的毛筆、潔白無瑕的宣紙、厚重四方的硯臺……雖素不相識,卻一見如故。那硯里盛裝的、筆上沾附的、紙上流動的仿佛不是沁人心脾的墨,而是悠然拂面的清香。筆如拂塵,硯如箏架,紙如白袍,F(xiàn)在回想,這不是東山高臥者的仙風(fēng)到氣么?

        或許是因?yàn)槿绱耍蛟S是另有其故,我愛上了書法。筆走如蛇的妍美,行云流水的意趣,或醇或清的古風(fēng)被融在其中,卻如渾然天成。從《勤禮碑》到《張遷碑》,從《多寶塔碑》到《九成宮碑》……未嘗間斷。漸漸地,漢字的博大精深和書法的.瑰麗動人一點(diǎn)一點(diǎn)呈現(xiàn)在我的眼前,令人欲罷不能。也是因此,我的書法能力逐步提升。

        一次,書法老師讓我參加書法比賽,要寫一面書法毛筆字。我聽了以后,立即鋪紙研墨,凝神沉思,幾乎一刻不停。終于我寫完了,老師看了后連連叫好。最后,我得到了市里一等獎(jiǎng),我可高興了!當(dāng)然,我所獲得的書法獎(jiǎng)狀可不止這一些。

        如今,我對書法的熱愛已如渴驥泉,奔我想說:愛書法!

      書法作文400字 篇6

        三年級的暑假,我和爸爸走在路上,看到了“山海齋”這幾個(gè)字,我非常好奇,拉著爸爸走了上去,我推開門一看,原來是學(xué)書法的,看到老師寫的字,既大方又端莊,我拉著爸爸的手說:“給我報(bào)個(gè)名嘛?”爸爸說:“也好,你的'鉛筆字寫得不好,我就讓你練練。”爸爸和老師簡單地談了幾句就拉著我走了。

        第二天,我來到那個(gè)地方,上去,老師見到我,給我了一個(gè)本子,上面寫著我的名字,那個(gè)字體中的每一個(gè)橫、豎、撇、點(diǎn)、折,是那么的端莊。我拿著那本子,拿起鉛筆寫了起來,可是,我的手用力過度,筆斷了,我用力過輕,字又太淡了,這樣反復(fù)了幾次,我想:原來,書法這么難,我后悔當(dāng)初報(bào)書法了。

        由于輕重掌握不大好,有些字濃,有些字淡,我交給老師看時(shí),老師搖搖頭,嘆了一口氣,給了我一本新的本子,說:“這是你的回家作業(yè)!蔽夷闷疬@本子跑回了家。

        在這以后,每當(dāng)要練書法時(shí),我就裝作肚子疼,老爸無奈,只好向老師請假。有一次,爸爸看出我是裝的,就對我說:“別裝了。練字,第一姿勢要好,第二心要靜下來,第三想好了在下筆!甭犃死习值脑挘夜钠鹆擞職,來到了那個(gè)地方,我按照爸爸說的做,果然,好寫了許多。

        到了后來,練字結(jié)束了,我的鉛筆字好看了許多,爸爸對我說:“你無論寫什么字,都要做到坐好、靜心、想好!笔前!這三點(diǎn)如此重要。

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