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實(shí)用的書法作文600字匯編9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的書法作文600字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
書法作文600字 篇1
從小學(xué)二年級(jí)起,我就學(xué)習(xí)書法了。三年來,它給我?guī)砹藷o數(shù)的喜悅與歡笑,但也讓我經(jīng)歷了許多的挫折和磨難。書法承載著我的夢(mèng)想。寄托著我的情感,它一直伴著我成長。
記得那一次,我的書法作品脫穎而出,有幸參加常熟市書法比賽。得知這一消息,我緊張極了。心兒砰砰直跳,一回到家我就開始練習(xí)書法?蛇@時(shí)我才發(fā)現(xiàn),我寫的字問題太大了,不是橫斜了就是豎太細(xì)了。于是,我一遍遍地反復(fù)練習(xí)。那時(shí)是冬天,天氣很冷,盡管在室內(nèi),寒氣還是進(jìn)來了,我的手變得通紅通紅的!昂美浒!”我不禁放下毛筆想停止練習(xí),但一想到比賽快到了,我就打消了這個(gè)念頭,再次拿起冰冷的毛筆。我的手不停地顫動(dòng)著,但我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。可是,我一用力,一陣刺痛變會(huì)傳遍我的身體。原來,凍瘡使我的手裂開了,一絲絲鮮紅的血滲了出來。我每寫一筆都伴隨著一陣疼痛,但一想到老師、爸媽對(duì)我的期待,我毫不猶豫地拿起一塊紗布,輕輕擦去血跡,繼續(xù)練習(xí)。沒多久,我手中的毛筆已經(jīng)運(yùn)用自如了,那一刻,我感到書法是一種多美妙的東西!這時(shí),枯燥的.漢字也如同一個(gè)個(gè)美麗的音符跳動(dòng)著,我沉浸在書寫的境界中,一直練到我滿意為止。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),手上的凍瘡裂得更大了,而我卻分明感覺不到刺痛了。
比賽當(dāng)天,那緊張的心情早已煙消云散。我信心滿滿,筆走如飛,一個(gè)個(gè)清秀的大字贏得了評(píng)委的驚嘆,我得到了“常熟市一等獎(jiǎng)”。喜悅的淚花在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。
如今,我繼續(xù)行走在書法的道路上,每天與書法相伴。它已經(jīng)成了我人生中不可缺少的伙伴,有了它,我的生活將變得更加絢爛多姿。
書法作文600字 篇2
青春如畫,溫婉柔順,如一條連綿、清澈的小溪涓涓細(xì)流。——題記
如果有人問我什么是最美麗的姿態(tài),我一定會(huì)毫不猶豫的告訴他——一個(gè)人努力奮斗的樣子,便是最美麗的姿態(tài)!
在我第一次接觸軟筆書法時(shí)是在小學(xué)一年級(jí),那時(shí)的'我什么也不懂,不懂得什么是書法,什么是毛筆,只是單純的覺得寫字、畫畫很好玩,可以用來打發(fā)時(shí)間。直到真正學(xué)習(xí)起來才體會(huì)到其中的不易和困難,也正是這種不易和困難刷新了我對(duì)寫字的認(rèn)識(shí),使我對(duì)寫字的興趣降到了最低點(diǎn)。因此,我對(duì)寫軟筆書法很不上心,字跡非常潦草,從未受到過表揚(yáng),同樣,我也受到了不少批評(píng)。我曾多次向父母訴苦,不想再學(xué)?蓩寢尭嬖V我說:“不論什么事,一旦開始就不能半途而廢!痹诟改负屠蠋煹亩綄(dǎo)下,我終究還是學(xué)了下去。
直到升入三年級(jí)時(shí)的那年夏天,我學(xué)習(xí)楷書?赡苁俏业牟恍概Γ部赡苁抢蠋熀透改傅哪托闹笇(dǎo),終于到了花開的時(shí)候。我的字進(jìn)步了好多,這也使我第一次受到了夸獎(jiǎng)。我的整顆心一下子透亮起來,一種想在夏風(fēng)中歡叫的沖動(dòng),讓我有種說不出的暢快!放眼遠(yuǎn)望,陽光明媚,碧空如洗,周邊的一切都那么的賞心悅目。之后,我不斷回想著那句夸獎(jiǎng)和贊美。從此,我下定決心要寫好書法,為了父母和老師的期望,也是為了自己,更是為了那句夸獎(jiǎng)。
升入初中后,我的軟筆書法已經(jīng)過了十級(jí),取得了小小的成就。在此期間我也受到了不少的挫折,可每次遇到困難我總是想:只要努力就能克服重重困難,正是這種信念,始終支持著我,使我總是跌倒后又站起來。
現(xiàn)在,我漸漸意識(shí)到,這不是一項(xiàng)工作,更不是一個(gè)任務(wù),而是一個(gè)責(zé)任。我和其他人共同背負(fù)起的是中華民族的傳統(tǒng)文化,是中國人的象征,我們要將軟筆書法傳承下去,永不丟失!
書法作文600字 篇3
有人說,圖像所傳達(dá)的信息最為直觀,文字所包含的意蘊(yùn)最為豐富。而書法作為一種特殊的藝術(shù),將這兩者自然地融合了起來。我從小就被書法獨(dú)特的魅力所吸引,她自然也成了我的最愛。
最愛在萬籟俱寂時(shí)讀帖。夜深入靜,耳根清靜得沒有一絲聲響,床頭放一杯熱氣騰騰的香茗,水中輕盈舞動(dòng)的茶葉散發(fā)出淡雅而清新的香氣。手捧一本心儀的字帖,或篆或隸,或行或楷。心開始與古人神交交。我愛看那隨意自然的布局,高低錯(cuò)落,又不失整齊劃一之感;我愛看那靈動(dòng)自如的筆法,潑辣老練,又不失優(yōu)雅古拙之風(fēng);我愛看那變化多端的墨色,枯濕濃淡,又不失自然和諧之趣。透過一幅幅作品,我的眼前出現(xiàn)了一位位書法宗師,看王羲之在蘭亭飲酒作序,看顏真卿在侄兒墓前老淚縱橫,看蘇軾在寒食節(jié)他鄉(xiāng)思親人……喜怒哀樂,悲歡離合,一切于點(diǎn)畫間表露無遺。遨游帖海,總有意想不到的收獲和深深的感慨。
最愛在平心靜氣時(shí)磨墨?茨珘K在墨池中一圈一圈地滑動(dòng),我總是浮想聯(lián)翩。有時(shí),我會(huì)認(rèn)為是一條小魚在戲水,水面漾開了一層漣漪;有時(shí)又會(huì)認(rèn)為是一顆運(yùn)動(dòng)迅疾的行星,繞著恒星不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)然,最有趣的還是那墨色的變化了——從一開始的平淡如水到后來的厚重如油,心境也隨之不斷升華。我始終認(rèn)為,磨墨時(shí)那種不驕不躁、怡然自得的心境,是任何其他活動(dòng)所無法企及的。
最愛在心煩意亂時(shí)疾書。當(dāng)心靈被各種各樣的壓力與焦灼填滿,我就會(huì)攤開宣紙抖腕揮毫,讓筆鋒似尖刀一般切入,像龍蛇一樣游走。看墨跡的.曲折變幻,聽筆與紙摩擦?xí)r的低吟淺唱,身心在瞬間便會(huì)感到無比的愜意與輕松。亦可耐心地折上格子,屏氣凝神,一筆一畫,享受手腕騰挪的快感,感受筆鋒翻覆的意趣,將微妙的細(xì)節(jié)展現(xiàn)得淋漓盡致。心靈隨著筆的提按漸至平靜,一切的不快也早已灰飛煙滅。
書法藝術(shù)博大精沈,在她面前我無疑僅是滄海一粟。但我相信,憑著我對(duì)她的這份摯愛,我的書法之路會(huì)愈走愈寬。
書法作文600字 篇4
書法藝術(shù)博大精深:或如銀蛇出洞,或似山巒起伏,或像涓涓細(xì)流……回想著我那一步步書法腳印,真是酸、甜、苦、辣、咸,五味俱全。
自從學(xué)校開始創(chuàng)辦練習(xí)書法的課堂以來,我們確實(shí)在陳老師的手中學(xué)到不少知識(shí),有許多同學(xué)的字能發(fā)出無窮無盡的變化呢!
陳老師上第一節(jié)課時(shí),就告訴我們寫字要心靜,因?yàn)榫氉直臼翘找鼻椴,不能心浮氣躁。然后又教了我們捏筆的姿勢(shì),要注意寫字時(shí)的力度,要注意字的大小,字的位置……我全神貫注地聽著,時(shí)不時(shí)學(xué)著老師的樣子練習(xí)捏筆姿勢(shì),初次的`學(xué)習(xí)方法,讓我收獲頗多。
可好景不長,一次,陳老師講完了課便讓我們開始練字,我就像往常一樣,一筆一畫,工工整整地練了起來。一小時(shí)、二小時(shí)……我癡迷般沉浸在書法的世界,渾然不知時(shí)間的流逝。直至我的手臂有一些麻木了,手臂的神經(jīng)像蹦極一樣來回跳動(dòng)。起初我還是想繼續(xù)練下去。誰知,我的手臂根注射了麻醉似的,酸疼感愈發(fā)強(qiáng)烈。這時(shí)我開始認(rèn)為練字是一件麻煩又辛苦的事。在以后的練習(xí)中我總是匆匆?guī)坠P,草草了事。
過了幾天,我無意間看到了陳老師的一幅作品——蒼勁有力,飄逸瀟灑,有著無窮無盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。贊嘆之余,他告訴我他的字是經(jīng)過千錘百煉才寫出來的。面對(duì)他的話,我有些羞愧了,因手里那一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折,就打退堂鼓了,和老師比起來真是天壤之別啊!于是,我又重拾自信,繼續(xù)努力練字,一邊不好,再練一遍,縱使手臂再如此酸疼,我也毫不放棄,甩甩胳膊,接著再來。真是“功夫不負(fù)有心人。 蔽业淖钟辛朔旄驳氐淖兓。
現(xiàn)在的我已是六年級(jí)的學(xué)生了,書法水平在漸漸提高。書法這門藝術(shù)在我小小世界也是多年好友了,它讓我體驗(yàn)了人生百味。也正因?yàn)闀ǖ娜崦琅c剛勁,多變與永恒,張揚(yáng)與恬靜……才讓我有了一條書法之道,才讓我對(duì)書法欲罷不能,讓我享受到了沁人心脾的成果,才讓我品味到成功的甘甜!
書法作文600字 篇5
一個(gè)安靜炎熱的夏日,我坐在一塵不染、明亮寬敞的書法教室里,手里拿著毛筆,在無暇的宣紙上翩翩起舞,感受著黑墨水散發(fā)出的獨(dú)特墨香,陶醉在黑白的世界里,聽著窗外高大茂盛的樟樹上偶爾傳來的蟬鳴,讓浮躁的心慢慢奇妙地平靜下來。
記得小時(shí)候爺爺天天在屋里練字,手拉手教我,還經(jīng)常指著水缸給我講王羲之練字洗八缸水的故事。夏夜,星星布滿整個(gè)夜空,映在水箱里。我總是難以置信地看著它們被我的小手打散,然后倔強(qiáng)地恢復(fù),而我的爺爺總是坐在搖椅上搖著扇子,開心地笑著。
長大后,帶著對(duì)書法的熱愛,我正式開始學(xué)習(xí)書法。剛開始學(xué)的'時(shí)候很難,總是做不到,生硬的毛筆也畫不出滿意的線條。長時(shí)間的練習(xí),耐心早已被打破,只剩下疲憊和無奈。我曾經(jīng)想過放棄,但是爺爺?shù)脑捒偸强M繞在我的耳邊:一步一步寫,走千里,千里追千里,永不離開。于是他振作起來,坐起來繼續(xù)寫。
當(dāng)時(shí),就在黎明前,我和星星月亮一起起床,把心融入到智能線路中。寫作就像創(chuàng)造人一樣,創(chuàng)造一個(gè)美麗自然的人并不難,但不可能一目了然,也沒有內(nèi)在的潛力。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有精神、有思想、有敏捷的詞。隨著時(shí)間的推移,我逐漸體會(huì)到學(xué)習(xí)書法的真諦。冥想,去除內(nèi)心的厭倦和焦慮;耐心,文字細(xì)致;堅(jiān)持不懈,不懈努力。
我想這些會(huì)是我一生的經(jīng)歷和回憶。在我的身體深處,它們會(huì)拼湊出一幅美妙的畫面。那種一次性的,一對(duì)一的,一對(duì)一的,一對(duì)一的線都體現(xiàn)在我的心里,教會(huì)我要輕松,要有耐心。
現(xiàn)在的水箱里只有回憶。踩著滿是灰塵的舊木臺(tái)階,我爬到了二樓。過道里亂七八糟。奶奶的縫紉機(jī)還在,爺爺?shù)脑捲谖叶呿懫?/p>
一步一步,一步一步,千里,千里,千里之外。
書法作文600字 篇6
誰不想有一手漂亮的好字,誰都想把字寫好那就跟我來追求書法吧!一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我認(rèn)識(shí)了文房四寶,對(duì)書法產(chǎn)生了好奇心,從那以后,我決定好好學(xué)習(xí)書法。至此,我的書法夢(mèng)開始了。
書法像小精靈,慢慢的.把我吸引了。于是,我去找舅舅學(xué)習(xí),正巧舅舅正在練習(xí)書法,我從窗戶里望去:哇!醒目的大字映入我的眼簾。我急忙跑進(jìn)屋去向舅舅請(qǐng)教,就就向我傳授經(jīng)驗(yàn),我聽的不耐煩了,就鬧著媽媽帶我回家。還讓媽媽給我買了毛筆,墨汁,宣紙。
回到家一拿毛筆我就懵圈了,怎么拿毛筆呢?我只好和拿鋼筆一樣拿,沾了墨汁還弄到了身上。真笨呀!我又拿了紙準(zhǔn)備往上寫,手哆哆嗦嗦地。哼!不寫了,氣死我了。我在那發(fā)牢騷,正巧被媽媽看見了。媽媽:“告訴我做事不能只有三分鐘熱度,應(yīng)該堅(jiān)持不懈”于是媽媽教我拿起了毛筆,我沒想到媽媽也懂毛筆!我小心謹(jǐn)慎地往紙上寫,第一次我寫了個(gè)“干"但橫不是橫,豎不是豎的。媽媽告訴我要先學(xué)筆畫,媽媽還寫給我看,寫得不錯(cuò)。后來我又介入了書法課,書法老師講的內(nèi)容我都細(xì)細(xì)的咀嚼著,品味著。記得那次,老師講了個(gè)謝謝的謝,我記得尤為清楚。身的最后一橫不能寫。從那以后,我開始注重細(xì)節(jié)。
我喜歡書法,因?yàn)槲抑懒耍簳苁垢≡甑娜遂o下心來,書法可以陶冶一個(gè)人的內(nèi)涵和修養(yǎng),書法可以修身養(yǎng)性,書法可以改變一個(gè)人的性格。是它讓我明白了做事應(yīng)該堅(jiān)持不懈,持之以恒,做事不能只有三分熱度。書法,普普通通的兩個(gè)字讓我懂得了許多。我要好好學(xué)習(xí)書法。
書法作文600字 篇7
周國平先生曾經(jīng)說過:“每個(gè)人生活中最重要的那部分是自己所熱愛的那份工作,他的生活就有了一個(gè)核心,他的全部生活圍繞這個(gè)核心組成了一個(gè)整體!倍易顭釔鄣氖虑榫褪蔷毩(xí)書法。
一年前,我和我的爸爸去了愛好培訓(xùn)班。那里有各種各樣的愛好班,有音樂班、舞蹈班、體育班……突然,我看到一個(gè)老爺爺正在大樹下寫字。那是我還不知道什么是書法,就問爸爸:“爸爸,那是什么,那個(gè)老爺爺在做什么?”爸爸說:“那是書法,是練習(xí)毛筆字的!蔽依职值氖肿哌^去看了看,只見老爺爺手中的`毛筆揮來揮去,不一會(huì)兒就寫出了“愛好”兩個(gè)大字。我就是從那時(shí)起,對(duì)書法產(chǎn)生了興趣。我要爸爸給我報(bào)書法班,老爸同意了。從此,我就開始了我的書法生涯。
有一天,我因生病住進(jìn)了醫(yī)院,每天都要打針,不方便練習(xí)。我努力讓自己不去想書法,可是我控制不住自己。于是我纏著爸爸媽媽把我的書法工具帶到醫(yī)院來,他們經(jīng)不起我的軟磨硬泡,終于答應(yīng)了。我讓護(hù)士姐姐給我打左手,右手留著練字。我每天堅(jiān)持練習(xí)書法,即使練得不好,我也不放棄。護(hù)士姐姐還夸我是小書法家呢,我可高興了,練得更起勁了。
還有一次,學(xué)校里要舉行書法大賽,老師推薦我去參加。我心里很高興,這樣就可以展現(xiàn)我的書法本領(lǐng)了。為了這次比賽,我每天很努力的練習(xí)書法,一練就練好幾個(gè)小時(shí),有時(shí)連飯都顧不上吃。一天下起了大雨,放學(xué)的時(shí)候媽媽沒來接我。我自己跑著回家,等到家的時(shí)候我早已成了落湯雞。但是我連衣服都沒有換,徑直沖進(jìn)我的房間開始練習(xí)書法。
兩周很快就過去了,書法比賽來到了,我懷著滿滿的自信心走進(jìn)賽場,經(jīng)過自己長時(shí)間的刻苦練習(xí),我取得了這次大賽的桂冠。
每個(gè)人生活中最重要的是自己所熱愛的那份工作。我現(xiàn)在的成就就是熱愛的力量!誰想和我比書法,來者不拒,我等你哦!
書法作文600字 篇8
蘇格拉底曾說過:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。”我的理想跟大多數(shù)人都不一樣,我的理想是做一名書法家,寫出行云流水、落筆如云煙般漂亮的字,讓人賞心悅目。
我從小就受藝術(shù)的熏陶,看大書法家在寫字臺(tái)上練字,他的毛筆仿佛跟活了一樣,舉筆信手涂抹幾下,一幅幅惟妙惟肖的字畫就展現(xiàn)在眼前,讓我十分羨慕。于是,從我小時(shí)候的萌芽中,就扎下了為書法家而奮斗的目標(biāo)。打從那天起,我就拿起稚嫩的小手,開始在田字格里認(rèn)真地、反復(fù)地書寫一筆一畫。
長大后,媽媽開始讓我練毛筆,雖說有從小練字的功底,但是毛筆不像鋼筆一樣好操縱,反而像一匹脫韁的野馬一樣,不受約束。雖然行云流水,但寫出來的字慘不忍睹,讓我十分失望。媽媽一看我變得如此失落,就立馬報(bào)了書法班,讓老師幫助我走向書法界的頂峰,一開始,我在老師耐心的指導(dǎo)下苦練基本功,可是一練就是三個(gè)多月,一個(gè)字都沒讓我寫,十分枯燥。于是,我開始慢慢懈怠,出現(xiàn)了消極情緒,基本筆畫寫的歪七扭八,老師一見這樣,就單獨(dú)找我淡話,說:“聰聰,你是個(gè)好苗子,老師看到了你的`努力付出,但你不要慪氣,書法的道路是永無止境的,你放棄了,這幾個(gè)月來的努力也就白費(fèi)了,一定要加油,老師看好你!”聽到老師對(duì)我抱有如此大的希望,我一下子就有了動(dòng)力。功夫不負(fù)有心人,一年過去了,字練的漸漸有了模樣,屢次被老師表揚(yáng),我也從中找到了自信和快樂,而且獲得了許多榮譽(yù),我覺得我所做的一切都是值得的,要不是老師的諄諄教導(dǎo),就沒有我今天這樣的成績。我感謝支持我的家人和我負(fù)責(zé)任的老項(xiàng),雖然我的字體跟大書法家是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能相比的,但我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去,做最好的自己,寫出最好的字體!
理想就像一條路,為我們指向成功的道路,一定要堅(jiān)持不懈,這樣才能成功,我堅(jiān)信我自己,我支持我自己!
書法作文600字 篇9
書法是我國的一項(xiàng)歷史悠久的藝術(shù),經(jīng)過三四千年的不斷發(fā)展,她以多變的章法,優(yōu)美的線條,生動(dòng)的筆畫流傳至今,各位名家的作品或清勁遒麗、或氣韻生動(dòng)、或體態(tài)妍美都令我贊嘆不已。因?yàn)槿粘J褂玫奈淖志褪菚ǖ妮d體,所以書法既實(shí)用又具欣賞性。寫一幅好的書法作品令欣賞者賞心悅目,作者自己也心曠神怡。
從小我就和書法結(jié)下了不解之緣,在我上學(xué)之前,能寫得一手好字的爺爺經(jīng)常在家里大展身手。一桿毛筆沾上濃濃的墨汁,隨著爺爺?shù)氖衷诩埳巷w舞,一行行蒼勁有力的字呈現(xiàn)眼前。年幼的我看到這些眼睛都呆了,心想:要是我也能寫出這么漂亮的字該有多好!于是連執(zhí)筆都不會(huì)的`我用拳頭攥著毛筆,學(xué)著爺爺?shù)臉幼釉诩埳贤盔f起來。結(jié)果不但寫的“作品”上的字亂七八糟,而且手上、衣服上都沾了墨水。站在一旁的爺爺笑了起來,便從執(zhí)筆開始,一筆一劃地教我寫起來。從此,書法便成為了我生活的一部分。
轉(zhuǎn)眼間到了上學(xué)的年齡,入學(xué)報(bào)名那天,當(dāng)我工工整整地把自己的名字寫在紙上上時(shí),面試的老師投來驚奇的目光,說:“小朋友,你寫得真好!”。在學(xué)校抄筆記、寫生字、做練習(xí)都離不開寫字,每當(dāng)寫字的時(shí)候我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地寫,加上有之前寫字的功底,因此寫的字比其他的同學(xué)好,老師總拿我的作業(yè)作為范本要讓同學(xué)們學(xué)習(xí),大大小小的書法比賽我都積極參加,還拿過不少獎(jiǎng)呢。竊喜之余我更加熱愛書法了。
在現(xiàn)代社會(huì),人們更多的是依靠電腦和網(wǎng)絡(luò),寫字的機(jī)會(huì)少了許多,書法似乎越來越被人們淡忘,我覺得這是很不應(yīng)該的。書法作為我國傳統(tǒng)的藝術(shù)種類,凝聚了古代人們的智慧和血汗,我們應(yīng)該繼承并將她發(fā)揚(yáng)光大。寫字其實(shí)是十分有趣的,但首先我們必須了解書法,在了解的基礎(chǔ)上可以欣賞臨摹一些好的作品,繼而自己創(chuàng)新并創(chuàng)作出作品,看到自己的寫出滿意的作品時(shí)的那種滿足感是難以形容的。
我喜愛書法,因?yàn)樗梢粤钗姨找毙郧、增長知識(shí)、開闊眼界。讓我們一起來學(xué)習(xí)書法吧!
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