爭(zhēng)吵作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的爭(zhēng)吵作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爭(zhēng)吵作文 1
在一個(gè)文具盒里，有鉛筆、鋼筆、橡皮、修正液，它們和諧相處。
有一天，它們?yōu)榱艘患∈露鵂?zhēng)吵起來，橡皮說：“我的功勞最大，因?yàn)槲铱梢詭椭≈魅瞬帘咀��！便U筆說：“如果沒有我，小主人就寫不成字�！�
鋼筆說：“你們別吵啦！
如果沒有我們，小主人就什么字就干不成任何事情，所以，我們就要和諧相處，幫助小主人寫作業(yè)。”修正液說：“對(duì)��！我們一定要和諧！”
爭(zhēng)吵作文 2
一天，小明作文得了金獎(jiǎng)，一回到家，他就把這件事告訴了他的爸爸和媽媽。他們聽了高興極了。
到了晚上，文具盒里發(fā)出了爭(zhēng)吵聲。鉛筆驕傲地說：“要不是我把字寫得工工整整，小主人怎么會(huì)得獎(jiǎng)呢？”鉛筆的話召來一陣笑聲，頂不服氣的是橡皮，它說：“要不是我把錯(cuò)字擦掉，小主人怎么 能得金獎(jiǎng)呢？”最后，文具盒開口說：“孩子們，你們的.功勞是一樣大的，不要再吵了�！弊詈�，他們又和睦相處了。
第二天早晨，小主人看見文具盒里的文具們站起來向他招手呢？小明高高興興地上學(xué)去了。
爭(zhēng)吵作文 3
一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，它們各說自己的本領(lǐng)大。
鉛筆第一個(gè)說：”上課的時(shí)候，我的本領(lǐng)最大�！跋鹌げ环䴕獾恼f”那你寫錯(cuò)了的話，還不是我?guī)湍銊澋舻膯?“小刀也對(duì)鉛筆說：”那你筆頭斷了怎么辦?還不是我?guī)湍阆鞯膯?“鋼筆在一旁 也不服氣的說：”我也比你的`本領(lǐng)大!“這時(shí)，修改液不服氣的說：”鋼筆大哥，如果寫錯(cuò)了的話，還不是我?guī)湍銈兘o抹掉的嗎?“一會(huì)兒，文具盒里的爭(zhēng)吵聲越來越大。
文具盒對(duì)大家說：”不要吵啦，你們都很重要，離開了哪一樣文具都不行，你們是兄弟姐妹，要相互友愛，相互幫助。“這些文具聽了臉都紅了。
爭(zhēng)吵作文 4
一天夜里，文具盒里傳來一陣爭(zhēng)吵聲。原來是文具們?cè)跔?zhēng)吵著誰是隊(duì)長(zhǎng)。
鉛筆哥哥自豪地說：“當(dāng)然是我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)了，我可以幫小主人寫字，要不是我，小主人才不會(huì)考到100分呢！”橡皮妹妹不服氣地說：“我才是隊(duì)長(zhǎng)，字寫錯(cuò)了，要不是我?guī)椭�，小主人才不�?huì)考100分呢！”尺子得意洋洋地說：“你們倆都別爭(zhēng)了，要不是我，小主人畫直線和圖形才不會(huì)那么直呢！”
文具盒爺爺語重心長(zhǎng)地說：“你們各有各的本領(lǐng)，一個(gè)都不能少，要是沒有你們的.相互配合，小主人怎么可能會(huì)考到100分呢？”聽了文具盒爺爺?shù)脑�，從此以后，它再也不�?zhēng)誰是隊(duì)長(zhǎng)了，而是一心一意、齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)。
爭(zhēng)吵作文 5
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。小明打開文具盒，看見鋼筆、鉛筆、橡皮擦、彩筆和紅筆在爭(zhēng)吵。
鋼筆說：“我比你們都強(qiáng)！”鉛筆說：“我能寫字和畫畫，我也比你們都強(qiáng)！”橡皮擦說：“我能擦掉鋼筆和鉛筆寫的字，也比你們強(qiáng)�！辈使P得意洋洋地說：“我能畫畫和涂顏色，我也比你們強(qiáng)。”紅筆懶洋洋地說：“我喜歡批改作業(yè)、做筆記，我最強(qiáng)！”
小明拿起鉛筆，鉛筆跳了回去，小明每拿起一只筆或橡皮擦，他們都會(huì)跳回去，繼續(xù)爭(zhēng)吵。
小明看著正在爭(zhēng)吵的`文具說：“你們各有各的作用，各有各的本領(lǐng)，你們不能這樣爭(zhēng)吵下去，你們都可以得到贊美�！�
文具們都懂了小明的話，再也不爭(zhēng)吵了！
爭(zhēng)吵作文 6
小主人在全國(guó)比賽中得到了一等獎(jiǎng)，幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)立刻召開了一個(gè)大會(huì)，說說因?yàn)檎l小主人才得了一等獎(jiǎng)。
句號(hào)說：“多虧了我，都是我的'功勞，如果沒有我，小主人就不會(huì)得到一等獎(jiǎng)�！倍禾�(hào)氣沖沖地說：“我好不容易幫小主人得到了大獎(jiǎng)，你卻認(rèn)為都是你的功勞，明明是我最棒�！眴柼�(hào)也緊接著吵起來：“如果沒有了我，小主人的文章是不會(huì)這么有趣的。”只有感嘆號(hào)和省略號(hào)沒有爭(zhēng)吵，它們兩異口同聲地說：“是大家齊心協(xié)力幫小主人得到大獎(jiǎng)的。”大家聽了以后都慚愧地低下了頭。
從那以后，大家都不再爭(zhēng)吵了。
爭(zhēng)吵作文 7
一天夜里，文具盒里不時(shí)傳來陣陣吵鬧聲。原來是文具盒里的文具要評(píng)選出一年1度的“幫主人工作小能手�！�
大家都議論紛紛地選自己，最后評(píng)選出了五人是橡皮、鉛筆、尺子、鋼筆和摩易擦。但是只能有一個(gè)小幫手。
尺子得意地說：“我才是幫主人工作的`小能手，因?yàn)楣垂串嫯嫸嫉梦襾韼椭魅��！?/p>
鉛筆不服氣地說：“什么是你呀，我得幫主人寫字，要是沒有我，主人都寫不了字了！”
大家眾口難調(diào)，都說自己的功勞最大。
最后文具盒媽媽終于忍不住開口了：“都別吵了，其實(shí)大家都很棒，都是幫助人的小能手�！闭f完便讓人拿來了獎(jiǎng)牌給每個(gè)人戴上。大家都非常高興。
一場(chǎng)文具風(fēng)波完美化解了。
爭(zhēng)吵作文 8
文具盒里的爭(zhēng)吵 一天我聽到我的文具盒里在不停的爭(zhēng)吵,可煩了,我一打開文具盒,只見先發(fā)言的是老大鋼筆,他大聲說：“主人最重要的是我,主人每天寫字哪兒不用到我,我才是主人最重要的呢 ！
老二橡皮說:“我才是主人最重要的呢，你們誰也沒有我重要，主人寫錯(cuò)字都用我來擦我才是主人最重要的……
老三尺子大聲說：“別吵了！你們誰都不如我�。�！主人上‘角的度量’還有‘平行線’和‘射線和線段’都用到了我。所已你們誰都不如我�！�
剛睡醒的膠布說：“哎！吵什么呀.你們都各有各的`強(qiáng)的一面，也有弱的一面，何必吵呢？朋友之間何必傷了和氣，大家底下了頭。
從此以后大家都好好合作都立下了不少功勞。
爭(zhēng)吵作文 9
咦，衣柜里怎么吵？噢，原來衣服們正在吵架呢。吵什么？我們聽一聽吧。
芭蕾舞裙說：我最美，主人穿上我顯得光彩奪目。
公主裙惱火地說：你吹吧，我高貴優(yōu)雅，全身都是閃閃的亮片，毫無疑問，我最美。
連衣裙大聲說：主人總是穿我，我最美。
短裙生氣地說：我小巧可愛，夏日穿我最涼快。
牛仔褲吹噓道：如今新新世代，穿牛仔褲踩腳褲，才叫時(shí)尚，時(shí)尚才叫美。
一直沉默不語的.上衣發(fā)話了：我們大家誰都有誰的個(gè)性，都有不同的美，還是不要吵了。大家都不說話了，從此以后，它們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵過。
爭(zhēng)吵作文 10
驚天大新聞！文具盒里的文具會(huì)說話了！
鉛筆說：“我的貢獻(xiàn)最大，小主人寫字、畫畫都要用我�！毕鹌�(zhēng)辯道，說：“我的.貢獻(xiàn)才最大，小主人寫錯(cuò)字，畫錯(cuò)了畫，都要用我擦�！敝背哂纸又f：“我才是貢獻(xiàn)最大的，如果沒有我，小主人就畫不了一天直線，就不能知道一個(gè)物體的長(zhǎng)度和寬度�！贝蠹页车妹婕t耳赤，各不相讓。
就在這時(shí)候，文具盒爺爺說：“孩子們，你們是八仙過海各顯神通，你們的本領(lǐng)各有千秋，都缺一不可。”文具們聽了，都羞得慚愧萬分，向?qū)Ψ降狼浮?/p>
之后，他們都不驕傲自滿了。
爭(zhēng)吵作文 11
一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
原來是鉛筆、橡皮和尺子再比誰的本領(lǐng)大。
鉛筆哥哥自豪地說：“我的本領(lǐng)最大。沒有我小主人怎么寫字呢？”
橡皮弟弟不服氣地說：“我的本領(lǐng)最大。如果小主人寫錯(cuò)字了，我就可以把錯(cuò)的字擦掉。尺子妹妹大聲的說：“不對(duì)不對(duì)，如果做數(shù)學(xué)應(yīng)用題的時(shí)候沒有我，小主人就不能打直線了�！�
這時(shí)，文具盒爺爺說道：“孩子們別吵了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處，我們不能只看到別人的.短處，也要看到別人的長(zhǎng)處。”
聽了這句話鉛筆、橡皮、尺子、都慚愧的低下了頭。
爭(zhēng)吵作文 12
太陽公公一醒過來，就聽見文具盒里傳來整整唧唧喳喳的吵鬧聲，原來，鉛筆、橡皮、尺子、在比誰的功勞大呢。
首先發(fā)言的是鉛筆，它說：“我每天都陪著小主人身邊而且，在小主人寫錯(cuò)的時(shí)候，我還可以被修改，我的功勞最大。”橡皮搶著說：“對(duì)啊，對(duì)啊，要不是我?guī)兔�，小主人寫的錯(cuò)別字就要被老師批評(píng)了�！背咦诱f：“每天，數(shù)學(xué)課的時(shí)候，小主人都得使用我，我還可以畫出美麗的線條呢�！本驮诖蠹覡�(zhēng)論不休的`時(shí)候，文具盒發(fā)言了，它說：“伙伴們，只要我們同心協(xié)力，為小主人服務(wù)，我們就永遠(yuǎn)是最棒的。”鉛筆和尺子，還有橡皮，聽了文具盒的發(fā)言，都緊緊握住了友誼的手。
爭(zhēng)吵作文 13
有一天晚上，家里的小朋友都睡著了，但是書包里的文具盒卻不安靜了。
原來，是文具們?cè)跒檎l有功勞而爭(zhēng)吵呢！鉛筆哥哥驕傲地說：“我的功勞最大，因?yàn)橹魅艘坏搅昙?jí)的學(xué)習(xí)都需要我�！薄安�，不，不。我的功勞才不大呢！”尺子妹妹不服氣地說。轉(zhuǎn)筆刀小弟生氣地說：“我可以把鉛筆哥哥削得尖尖的，這樣主人用起來才方便，所以我的功勞最大。”它們一個(gè)不讓一個(gè)互相爭(zhēng)吵著。只有橡皮姐姐不說話。這時(shí)，文具盒爸爸發(fā)話了：“不要吵了，你們的'功勞都很大。假如沒有你們，主人的學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)如此地棒�！彼鼈兟犃耍夹呃⒌氐拖铝祟^。
后來，它們和好如初又團(tuán)結(jié)起來了。
爭(zhēng)吵作文 14
傍晚，寫完作業(yè)睡覺的時(shí)候，隱隱約約從書包里傳來了爭(zhēng)吵聲。
嘿！人和人之間會(huì)爭(zhēng)吵，書怎么也會(huì)爭(zhēng)吵��！于是我坐在一旁看起來。
語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)……在書包里吵起來�？茖W(xué)最先說：“我在這里最偉大了，還有英語，我們應(yīng)該是好朋友�！苯又Z文書又說了：“我在這里知識(shí)最淵博了，我應(yīng)和英語為好朋友��！”數(shù)學(xué)書說了：“我在這里最熱愛科學(xué)了，你們看那北京開奧運(yùn)會(huì)是用我來計(jì)算的！”在這是老字典又說了：“別吵了，別吵了，我們各有個(gè)的優(yōu)點(diǎn)，也各有各有個(gè)的`缺點(diǎn)。我們的目的不是讓主人學(xué)好嗎？”這時(shí)，爭(zhēng)吵中的書本們都低下了高傲的頭。
從此，它們?cè)僖矝]爭(zhēng)吵過……
爭(zhēng)吵作文 15
我和妹妹吵架了，因?yàn)樗措娨晞�，而我要看綜藝節(jié)目，我說，綜藝節(jié)目是直播，而且很搞笑，應(yīng)該現(xiàn)在就看，電視劇什么時(shí)候都有，你等下次，
我和妹妹吵架了200字作文。我剛搶過遙控器，妹妹就不樂意了，她說，綜藝節(jié)目可以等明天在網(wǎng)上看，但是電視劇斷了一集就沒辦法接下去看了。她搶走了遙控器去按電視劇，我也不樂意了!然后我倆就這么一直搶著遙控器，還打了起來。媽媽發(fā)現(xiàn)后，說，你們倆都別爭(zhēng)了，遙控器沒收!這一回，我和妹妹可真的是欲哭無淚啊!
事后，我也做了反省，我是姐姐，應(yīng)該讓著妹妹，而妹妹也向我道歉了，我們倆也和好如初了!
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