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【精選】偶像的作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的偶像的作文7篇，歡迎大家分享。
偶像的作文 篇1
我們扣留，一瞬間親吻的時候，一切就好像輪回般朦朧，心動漸漸的失控。是否兩個人足夠捕捉愛的鏡頭，閉上了眼睛記得你的笑容，幸福的從容將靈魂都掏空，享受一分鐘的感動。是否愛上一個人不問明天過后，山明和水秀不比你有看頭，牽著你的手，一直走到最后，這一刻怎么回頭……
啊，這首歌真是太好聽了！我不禁的發(fā)出贊嘆。因?yàn)檫@首歌是我的偶像張杰唱的`。說起張杰呀，我有說不出的喜歡。自從我看了｛快樂男生｝我就一概肯定他一定會是前10名。我每次看的他就有一種說不出來的感受。我想這種感受應(yīng)該就是我對他的喜歡吧。為了他我起的英文名叫Jana。原因是：張杰的英文名叫Jason，我前面應(yīng)該也有J和a吧。然后我就想他跟謝娜姐姐是情侶，我就在后面加了n和a。所以加起來就叫：Jana【杰娜】。
我很想對張杰說：“I love you Jason!我永遠(yuǎn)支持你和謝娜姐姐！永遠(yuǎn)愛你們，永遠(yuǎn)做你們的小星星！”
偶像的作文 篇2
從小學(xué)到初中，每當(dāng)英語課上，我的腦海里便會閃現(xiàn)出一個別具一格的老頭。整天凌亂的頭發(fā)間點(diǎn)綴著幾根“白毛”，好似一撮兒雜草其間灑落著幾絲雪花。額頭又高又寬，好像刻滿智慧。他，便是我的課外英語老師——老吳。
時光追溯到公元20xx年，正值四年級的我與老吳初見，一個不足50平米的簡陋小平房便是他的執(zhí)教“舞臺”。四周墻壁的大黑板上密密麻麻的英語單詞，讓人看得眼花繚亂。
老吳穿著一件六十年代的白襯衫，極富年代感。高高的顴骨撐起又長又瘦的`臉，抱著一沓大小不一的資料推門而入，聚集了同學(xué)們好奇的目光。下巴上布滿了芝麻粒似的胡茬，正宗的達(dá)茂話讓我們倍感詼諧：“大家好，我叫吳永忠，口天‘吳’，foever(永遠(yuǎn))的‘永’，中心‘忠’，可不是民間相傳的‘無影蹤’啊!”同學(xué)們頓時捧腹大笑。就這樣，在一陣笑聲中，我們認(rèn)識了吳老師。
吳老師不但幽默，講課時也繪聲繪色。厚厚的鏡片后那雙明亮的眼睛滴溜一轉(zhuǎn)，新奇的idea便冒了出來，這時，老吳又要在學(xué)習(xí)中與我們說笑了。有趣的諧音英語，奇特搞怪的“暗語”順口溜，至今讓我受益匪淺。
吳老師還很喜歡講故事，搗地鬼的故事令我們毛骨悚然;他自己年輕時的荒唐經(jīng)歷卻逗得我們前仰后合。不錯的，吳老師常能用幽默的語言把我們逗樂，在快樂中引領(lǐng)我們探索英語的奧秘，令我百學(xué)不厭。
老吳也有“致命刑罰”，足以讓同學(xué)們望而生畏。如果課上哪位同學(xué)被“瞌睡蟲”侵襲，如果你的鐵頭功還算到家，盡可以踴躍嘗試。只見老吳劍一般的兩條眉毛豎起，犀利如刀的目光直射困意上頭的同學(xué)，然后走到那位仁兄跟前攏起袖子，找準(zhǔn)方位，在他后腦勺上用力一搓，教室中便傳出嗷嗷慘叫，真是不亦慘乎，那瞌睡蟲也早被嚇得飛到爪哇國去了。
光陰似箭，日月如梭，時光如天上的流星般劃過，一晃我已六年級了，要出師畢業(yè)了。與親愛的，德高望重的老吳告別的那天，吳老師像樹枝一般干而瘦的手上托著一本珍藏已久的專攻英語的《葵花寶典》特意送給我。我接過來，心中萬分感激，覺得這本書有千斤重，因?yàn)檫@本書中承載著吳老師對我學(xué)好英語的期望與鼓勵。
吳老師，我心中的偶像，是我對英語萌發(fā)興趣的啟蒙者，更是我追求夢想的奠基人!
偶像的作文 篇3
她，短短的頭發(fā)，白白的皮膚，高高的鼻梁上掛著一副藍(lán)紫色的眼鏡，還有一張迷人的櫻桃小嘴，粉紅粉紅的，不知道的人還以為她涂了口紅，她就是黃雨霏。
開學(xué)那天看見她時，她正靜靜地坐在我后面，那副藍(lán)紫色的眼鏡和櫻桃小嘴最為突出，給我留下了深刻的印象。沒有想到的是，在安排位置時，她就坐在我的前面，讓我覺得我和她真是有緣呀！
有一次，我英語默寫錯了很多，好多都不會訂正，但黃雨霏默了100分。我想讓她教教我，她那粉紅的唇微微一抿，爽快的答應(yīng)了。有時，她給我講難題，講了幾遍我都聽不懂，但她還是耐心地教導(dǎo)我。她的聲音很甜，粉唇總是微微上翹，那微笑的樣子讓人感覺很是親切。當(dāng)我終于明白了題目的意思，她總會溫柔地向我笑，那粉唇就會綻開一朵美麗的花，我覺得有一股暖流涌進(jìn)了我的心頭，她真善良、耐心、樂于助人呀！
在語文課上呢，只要老師提出問題，她總是積極思考，第一個舉手發(fā)言，別看她嘴巴小小的，個子矮矮的，其實(shí)能說會道得很，我看，差不多整個課堂氣氛都是她激發(fā)出來的，真是一個‘假小子’，活潑開朗，讓人佩服。讓我不禁想給她點(diǎn)個贊，向她學(xué)習(xí)！
在合唱比賽前，我們要排隊(duì)形，她的眼鏡襯托出了她的`白皮膚，而白白的皮膚上又襯托出了那粉紅色的櫻桃小嘴，她當(dāng)仁不讓站在了第一排。在合唱比賽前，我們要化妝，但她的白皮膚和粉唇讓許多阿姨都認(rèn)為她涂過粉和口紅了，她尷尬地說：“阿姨，我什么都沒有涂呢！”阿姨才回過神來，邊涂邊說：“你的皮膚好白呀！”說得她很不好意思。最后才謙虛地說了一句：“沒有你說的這么白啦！”而我在一旁也十分羨慕，因?yàn)槲业钠つw比較黑，如果我也有這樣的白皮膚該多好！
她，黃雨霏就是我的偶像，不僅成績好，長得好看，刻苦認(rèn)真，更重要的是，她有樂于助人、心地善良、自信的品質(zhì)。
偶像的作文 篇4
愛迪生是誰？他是一個發(fā)明家，是一位科學(xué)巨匠�；蛟S，他只是一個耳聾的殘疾人。
愛迪生從小喜歡做各種實(shí)驗(yàn)，懂得許多知識。相傳，他還利用鏡子給正在做急性闌尾炎手術(shù)的媽媽照亮了手術(shù)臺�？茖W(xué)研究雖然給愛迪生帶來了許多樂趣，卻也給他帶來永久的傷害。愛迪生7歲時，經(jīng)常在火車上賣報紙，在賣報紙的閑暇之時，他還經(jīng)常做科學(xué)試驗(yàn)。賣報紙既能賺錢，又能自己讀報紙學(xué)到知識，火車上還有空間給他做最喜歡的科學(xué)試驗(yàn)，他覺得再好不過了。一天，愛迪生正在做試驗(yàn)時，火車遇到緊急情況，一個急剎車，愛迪生人沒受到什么傷害，但一個裝滿硫磺的'瓶子卻摔碎了，頓時，周圍的報紙全燃燒了起來。大伙費(fèi)了好大勁才把火撲滅，氣急敗壞的列車長上來就給了小愛迪生重重的兩個耳光。就是這兩個耳光，讓愛迪生從此與這個有聲世界無緣了。
愛迪生長大后，仍然對科學(xué)研究有著濃厚的興趣。有了電以后，愛迪生就琢磨：電會發(fā)光，咱們能不能發(fā)明一個“電”燈來替代煤油燈呢？有了這個想法后，他立即找了很多能導(dǎo)電的物體一個個試驗(yàn)，但發(fā)現(xiàn)很多物體都快速地被電燒著和融化了，唯有竹絲炭化后亮得最久。找到方向后，愛迪生與助手走遍了世界尋找能“亮得最久的竹子”的樣品。歷經(jīng)3年時間，愛迪生終于在日本找到一種叫日本竹的品種，他們將這種竹子分成細(xì)絲狀后再進(jìn)行炭化，通上電，竟然不分晝夜亮了一個多月。愛迪生將此發(fā)明公之于眾的時候，全世界為之轟動。人們不相信愛迪生真的找到了可以替換煤油燈的工具，可是事實(shí)就是如此，人們不得不信。愛迪生前后一共花了5年心血，讓人們終于可以用上清潔明亮的照明工具，經(jīng)過后人一代代改善，又有了臺燈、彩燈等等一系列杰作。
愛迪生一生還發(fā)明了電話、電影等各種神奇而杰出的物品。這些發(fā)明從根本了改變了人們的生活，這樣的人難道不值得敬佩嗎？
偶像的作文 篇5
我的偶像不是濃妝艷抹的演員，不是歌聲婉轉(zhuǎn)的歌手，也不是花錢如流水的大亨，而是一生中必須經(jīng)歷的，也是成功背后不可缺少的動力——恥辱。
初二，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)難度明顯增大，許多同學(xué)開始不適應(yīng)。我也是其中之一，可我并沒有因此而在意，總是拿著以往“微不足道的成就”來騙自己；總是擺出一副高高在上的樣子來偽裝自己；總是裝作我什么都懂的姿態(tài)來逃避現(xiàn)實(shí)；總是在帶著危險的空氣中謹(jǐn)慎的呼吸。一個月的時間，我都這樣渾渾噩噩的度過……
月考成績下來，我的成績一落千丈，像是從高可蔽日的山頂墜入了被黑暗吞噬的`萬丈深淵，身上“一覽眾山小”的豪邁氣概，早已被周圍人的譏笑代替。望著以前被我甩在身后的同學(xué)，逐漸向我逼進(jìn)，甚至有幾個已然超越我，心里真像插了一排銀針，隱隱作痛，仿佛有人當(dāng)眾給了我一個響亮的巴掌，臉上的紅掌印尤為刺眼。
面對恥辱，我下定決心，一定要臥薪嘗膽，挽回自己的尊嚴(yán)。
推開大門，將車停在了車庫，抱著一摞厚重的資料，邁過一層又一層的樓梯，終于在臥室門前停住了腳步，用腳輕輕的蹬開門，走了進(jìn)去，把它們?nèi)拥搅舜采�，摸著黑，憑著記憶打開了床頭燈，躺在床上，倚著枕頭，翻開了冊頁，看了起來，它似有魔力，吸引著我，讓我沉浸其中，無法自拔。
我的努力沒有白費(fèi)，每次周清測試，總是過關(guān)且分?jǐn)?shù)還很高，身上那股“勝利者的氣息”也回來了，可我并沒有驕傲，因?yàn)槲抑溃叩穆菲鋵?shí)還很遠(yuǎn)……
人們總是認(rèn)為：恥辱就好比在你潔凈的身上留下了一條不可磨滅的疤痕，讓你成為他人的笑柄。而我卻認(rèn)為：正是這條不可磨滅的疤痕，讓你永遠(yuǎn)記住那恥辱，激發(fā)你前進(jìn)的動力……
偶像的作文 篇6
說起偶像，以前我總是很沒興趣，現(xiàn)在只要有人問我：“你的偶像是誰啊？”我就會毫不猶豫地告訴他們，是我小學(xué)軍訓(xùn)時我們二連的許棟教官。
許教官穿著那綠色的軍裝格外神氣，當(dāng)?shù)谝淮我姷剿腵時候他就給我一個印象：非常神氣。
記得一開始來我們宿舍教我們疊被子時，許教官就十分耐心。教官一個步驟一個步驟地教我們，每教一個步驟還會抬頭問問我們會不會，當(dāng)我們點(diǎn)頭時，他才放心地教下一步。他就這樣教著，雖然教得很慢，但我們都懂了。教完后許教官離開了，我望著他遠(yuǎn)去的背影，心里情不自禁對他有了一種崇拜感。
自己疊方被子還是有一定難度的，不過我還是疊了起來，在疊方被子的同時，許教官那遠(yuǎn)去的背影在我的腦子里來回晃動，他那和善可親的話語縈繞在我耳邊，此時此刻他的形象已經(jīng)在我心中深深地扎下了根。
許教官總比其他官出眾，也比其他官幽默，他的口號聲總比其它教官響亮，一聲：“跑步走！”就能把其他教官的聲音全部都蓋過。我們犯了錯誤時，他也不會責(zé)罵我們，只會笑著拍拍我們的胸說：“聽話點(diǎn)，別淘氣了�！彼囊谎砸恍卸荚谔岣咚谖倚哪恐械奈恢�，最后結(jié)營式，他負(fù)責(zé)帶隊(duì)時特別認(rèn)真。這些都決定了教官在我心目中的地位，永遠(yuǎn)是第一位，誰都別想超過他。
許教官是多么令人佩服啊。在障礙跑時，他做的一個個示范動作，讓我們大為贊嘆，那一個個優(yōu)美姿勢更令人意想不到。許教官一個手勢一個眼神都讓我崇拜，他教會我許多許多，更讓我體會到：雖然軍人訓(xùn)練時是鐵人一般，但是不訓(xùn)練時是多么可愛，許教官永遠(yuǎn)是我心中的第一，也是我唯一的偶像。
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