有關(guān)書(shū)法作文集合6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的書(shū)法作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)法作文 篇1
軟筆書(shū)法在我國(guó)有著悠久的歷史，深受人們喜歡。我也不例外，我對(duì)別的東西不感興趣，唯獨(dú)對(duì)書(shū)法情有獨(dú)鐘。
我雖沒(méi)學(xué)過(guò)書(shū)法，但我對(duì)書(shū)法的那種陶醉程度是誰(shuí)也比不過(guò)的。我從認(rèn)識(shí)字開(kāi)始，就對(duì)書(shū)法有了興趣，只要有空，我就會(huì)情不自禁的拿起毛筆，練起字來(lái)。
書(shū)法可以讓一個(gè)人養(yǎng)成良好的素質(zhì)。著名美學(xué)家宗白華先生說(shuō)書(shū)法“像中國(guó)畫(huà)，更像音樂(lè)，像舞蹈，像優(yōu)美的建筑�！本毩�(xí)、創(chuàng)作、欣賞書(shū)法作品的過(guò)程就是感悟美、創(chuàng)造美和醞釀美的.過(guò)程。因此，開(kāi)展書(shū)法藝術(shù)教育是培養(yǎng)學(xué)生審美能力的好途徑、好方法。
學(xué)習(xí)書(shū)法，要從一筆一畫(huà)做起，有規(guī)矩、行收筆都十分講究，這好像故事，起筆像故事的開(kāi)頭，行筆恰似故事的過(guò)程，收筆如做事的結(jié)尾。通過(guò)練習(xí)書(shū)法，可以鍛煉一個(gè)人做事認(rèn)真、沉穩(wěn)、有始有終的品格。日復(fù)一日，學(xué)生的良好行為習(xí)慣便會(huì)在不知不覺(jué)中養(yǎng)成。
書(shū)法不僅僅是一門(mén)藝術(shù)，而且還是一種養(yǎng)生之道。書(shū)法可以調(diào)節(jié)情緒，陶冶情操。過(guò)喜傷心、怒傷肝、憂(yōu)傷肺、恐傷腎、思傷脾。而練習(xí)、創(chuàng)作和欣賞書(shū)法，其心態(tài)安穩(wěn)、寧神息慮、修心養(yǎng)性，神志安定。即我們平常所說(shuō)的“心理平衡”，從而促進(jìn)人的身心健康�！皦蹚墓P中來(lái)”就是指這個(gè)道理。
書(shū)法作品看似簡(jiǎn)單，但真要寫(xiě)好，卻并非易事，除書(shū)法的字內(nèi)功（諸如筆法、墨法、章法等）外，更要修煉研習(xí)“字外功”�！白滞夤Α睂�(duì)書(shū)法藝術(shù)來(lái)說(shuō)非常重要，要想在書(shū)法上有成就，就必須字外求字，書(shū)外求書(shū)�！白滞夤Α本褪窍颉敖忝盟囆g(shù)”學(xué)習(xí)。如從繪畫(huà)中學(xué)布白，從音樂(lè)中悟節(jié)奏、韻律，從詩(shī)詞中找意境，等等。藝術(shù)是相通的，“姐妹藝術(shù)”往往能觸發(fā)書(shū)法創(chuàng)作的靈感。在追求提升書(shū)法藝術(shù)的過(guò)程中，人的綜合素質(zhì)也就得到發(fā)展。
書(shū)法有無(wú)窮無(wú)盡的好處，因此我喜歡書(shū)法。書(shū)法其實(shí)也可以給人們帶來(lái)美，它并不是一種普通的練字方法。希望書(shū)法能傳承到永遠(yuǎn)。
書(shū)法作文 篇2
今天上午，我吃完飯，爸爸帶我去學(xué)書(shū)法。到了學(xué)校門(mén)口我看見(jiàn)有很多小朋友在等老師批改作業(yè)。
一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)——終于輪到我了，我把本子交給老師，老師看著我的字就翻到第一頁(yè)，看了看我的名字說(shuō)：你今天的字寫(xiě)的.真漂亮，老師要把它掛到展示板上，只聽(tīng)見(jiàn)撕得一聲，老師把那一頁(yè)給撕了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師獎(jiǎng)勵(lì)給我一把美麗的尺子，我心里非常地高興，我手里那著尺子心想：我一定要把字寫(xiě)的更好，爭(zhēng)取得到更多的獎(jiǎng)品。
書(shū)法作文 篇3
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，任何人都不可能一無(wú)是處。關(guān)鍵是我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，并為此付出辛勤的汗水。
如果你喜歡與人打交道，那么你可以選擇當(dāng)律師等；如果你喜歡很快看到自己的成果，那么你可以當(dāng)攝影師等；如果你喜歡表演，那么你可以去當(dāng)明星……
中國(guó)人講究些方塊字，所謂方塊字就要寫(xiě)到橫平豎直。寫(xiě)得一手好字，不僅可以使人陶冶情操，還會(huì)對(duì)你的成績(jī)有很大提高。有人說(shuō)“一個(gè)人寫(xiě)的字可以代表你這個(gè)人的樣貌品行�！蔽矣X(jué)得方塊字是中國(guó)人的標(biāo)志，也是中華人民共和國(guó)的象征。
記得在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，班主任語(yǔ)文老師很看重我們的書(shū)寫(xiě)水平。經(jīng)常在體育課上讓我和另外一個(gè)同學(xué)練鋼筆字，而讓其他同學(xué)去操場(chǎng)上玩。那時(shí)我感到很無(wú)聊，經(jīng)常寫(xiě)一會(huì)玩一會(huì)。而那個(gè)同學(xué)卻一直一絲不茍的寫(xiě)。雖然我倆在同一個(gè)教室，相差不到幾米，卻感到我們?cè)趥z個(gè)不同的世界，完全可以用世外仙境來(lái)形容。所以經(jīng)常她寫(xiě)她的`，我玩我的。
有一天，老師讓我倆去參加學(xué)校組織的書(shū)法比賽。我有些飄飄然，覺(jué)得自己一定拿第一名。即使她這幾天每分每秒都在練字，但我基礎(chǔ)也比他好得多�？涩F(xiàn)實(shí)往往和想象的差別很大。那個(gè)人不僅拿了第一名，而且還得到了老師的表?yè)P(yáng)�？晌覅s沒(méi)拿到名次。
可現(xiàn)實(shí)不如意之事常有，若事事順你心，哪能活的出生命的精彩？從那時(shí)候起我就暗下決心，一定要把字寫(xiě)好。從此，我每天練15分鐘的書(shū)法，日復(fù)一日，年復(fù)一年，慢慢的，我的書(shū)法有了很大提高，完全和小圓的字相媲美。
生活在唐朝的顏真卿和柳公權(quán)，若不是他們喜歡書(shū)法，把書(shū)法當(dāng)作自己的興趣愛(ài)好并加以練習(xí)，哪來(lái)的今日‘顏體柳體’的稱(chēng)號(hào)？
喜歡某件事，就一定把它做好，讓他成為你走向成功墊腳石。所以我喜歡書(shū)法，同時(shí)書(shū)法也給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
去用心發(fā)現(xiàn)你的長(zhǎng)處吧！這對(duì)你以后的發(fā)展有很大幫助。
書(shū)法作文 篇4
下午放學(xué)后姐姐帶我去聽(tīng)了一節(jié)書(shū)法課，受益匪淺。老師是一位中年婦女，她講話(huà)鏗鏘有力，很是吸引人。首先老師講解了書(shū)法的基本筆畫(huà)寫(xiě)法，講得生動(dòng)具體，比如橫的基本書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)有四個(gè)：第一個(gè)要點(diǎn)是頓筆，頓筆的時(shí)候方向是斜的，大小是半個(gè)點(diǎn)；第二個(gè)要點(diǎn)是又輕又快；第三個(gè)要點(diǎn)是橫畫(huà)要平要長(zhǎng)；最后一個(gè)要點(diǎn)是收筆要注意頓一個(gè)點(diǎn)再收回去。豎有懸針豎和垂露豎。懸針豎分為四個(gè)要點(diǎn)，第一個(gè)是頓筆，第二是緩慢書(shū)寫(xiě)，第三是豎要直，第四是甩尖。
聽(tīng)完老師的.講解，我突然明白了很多，中國(guó)漢字的奧妙無(wú)窮�。』氐郊依镂页脽岽蜩F，認(rèn)真回顧了老師的講解，開(kāi)始按照要求來(lái)書(shū)寫(xiě)字帖。在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，我的字體比原來(lái)提高很多，特別是橫豎筆畫(huà)都寫(xiě)得很直很到位。尤其是天和光，寫(xiě)的和字帖上的有一拼，媽媽夸獎(jiǎng)我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，并要求我以后要再接再厲，努力練好字。我聽(tīng)了媽媽的教導(dǎo)，連連點(diǎn)頭表示決心。一定好好練習(xí)書(shū)法。
我和媽媽約定，每天練字半小時(shí)，我們倆比賽，看誰(shuí)練得最好，進(jìn)步最大。我在心里暗暗發(fā)誓，一定努力，努力再努力！
書(shū)法作文 篇5
周末我和媽媽去公園�！斑祝切┤嗽诟墒裁�？”我問(wèn)媽媽。走近一看。是一群小朋友在地上寫(xiě)字。學(xué)得十分漂亮。媽媽問(wèn)帶隊(duì)老奶奶，把我兒子也收了吧。唉，真糟糕。就這樣，我被媽媽拉進(jìn)了毛筆 班�？晌也幌矚g寫(xiě)毛筆。
第二天，我睡得正香噴噴時(shí)。突然媽媽虎嘯獅吼的喊：“上毛筆班了，拿棍子了�！蔽覠o(wú)精打采地醒來(lái)了，慢悠悠地穿衣服，媽媽見(jiàn)了，震耳欲聾地叫：“快點(diǎn)！”嚇得我迅速穿衣服，真不敢慢半拍。一 路上，媽媽連哄帶騙把我拽到老奶奶家里。我剛進(jìn)門(mén)，老奶奶熱情地歡迎，親切地對(duì)我說(shuō)：“你是新來(lái)的吧，走到這兒坐，我教你。”我望了望身邊同學(xué)，他們都不慌不忙，鴉雀無(wú)聲認(rèn)真地寫(xiě)，再一看 字，呀！嚇一大跳！筆走龍蛇，龍飛風(fēng)舞，寫(xiě)得一番美麗。！老奶奶開(kāi)始教我，她先寫(xiě)一個(gè)點(diǎn)，再寫(xiě)一個(gè)橫。SORRY ，我早飯沒(méi)吃飽，結(jié)果我把點(diǎn)寫(xiě)成一個(gè)大肉包，橫寫(xiě)成一根大油條，寫(xiě)得橫七豎八， 歪七八扭。老奶奶不斷鼓勵(lì)，不斷地教我，我竟然神奇般地寫(xiě)好了，媽媽和老奶奶見(jiàn)了，都喜笑顏開(kāi)。我開(kāi)始有點(diǎn)喜歡上寫(xiě)毛筆了！因?yàn)閷?xiě)好字，會(huì)使大家開(kāi)心。
慢慢的，我自覺(jué)的`上毛筆班。每次，我上毛筆班總是早早地起床，媽媽驚訝地說(shuō)：“咦？以前一聽(tīng)到寫(xiě)毛筆就愁眉苦臉 ，這怎么變得這么自覺(jué)呢？”我得意洋洋地說(shuō)：“哪里，哪里，小意思 �！�
暑假我們?nèi)胰ノ靼猜糜巍寢屨f(shuō)：“走我?guī)闳タ纯幢��！蔽腋吲d地一蹦三尺，因?yàn)槟抢锸菚?shū)法圣地。走進(jìn)碑林，這里有許多書(shū)法名碑。我們一進(jìn)展室，看到四面八方都是的刻碑，我找到柳公權(quán)、 歐陽(yáng)詢(xún)、懷素等書(shū)法大師的杰作的石碑。平時(shí)練習(xí)的，終于見(jiàn)到了，這些書(shū)法筆劃這么漂亮，優(yōu)美的橫、神氣十足的垂露豎、多姿多彩的字讓中外游客如癡如醉。 “美，太美了。 ”我下定決心，以后 好好練習(xí)寫(xiě)毛筆，努力練！
從此，我喜歡上書(shū)法了。寫(xiě)得時(shí)候總是默默無(wú)聲，字慚慚地寫(xiě)得優(yōu)美自然。老奶奶告訴我入門(mén)，我雀躍歡呼！
我愛(ài)書(shū)法，書(shū)法變成我學(xué)習(xí)生活的一部分。
書(shū)法作文 篇6
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，又是一個(gè)美妙的暑假。日月如梭，光陰似箭，又到了書(shū)法社開(kāi)始的日子，水可以一日不喝，但毛筆字可不能一日不練。懷著激動(dòng)萬(wàn)分，迫不及待的心情，我來(lái)到了熟悉的書(shū)法社團(tuán)，開(kāi)始了我練習(xí)毛筆字的新征程。
排隊(duì)風(fēng)波
到了學(xué)校門(mén)口，同學(xué)們都排著整齊的隊(duì)伍，等待著魯老師的到來(lái)，在等待的過(guò)程中，我可以感受到同學(xué)們對(duì)毛筆的熱愛(ài)，重視和喜愛(ài)！在學(xué)校旁，同學(xué)們你一句，我一句地交談著，不僅談?wù)撝约好烂畹氖罴偕�，還談?wù)撝谛碌囊荒�，咋樣使自己�?書(shū)法水平更上一層樓！然而，快樂(lè)的時(shí)光過(guò)的真快，過(guò)了一會(huì)兒，魯老師便騎著那可愛(ài)的“黃色小電驢”來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，并讓我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們排隊(duì)上樓。
學(xué)字風(fēng)波
來(lái)到了書(shū)法教室，我們發(fā)現(xiàn)，它還是那么的美麗，那么的漂亮，那么的高大上——只見(jiàn)教室的墻壁上掛滿(mǎn)了同學(xué)們的書(shū)法佳作，黑板前是老師那張樸素的練字臺(tái)。練字臺(tái)的后面全都是整齊的座位，每個(gè)座位上擺著一瓶青翠欲滴的小綠蘿……輪到魯老師給我寫(xiě)范字的時(shí)候，我不但專(zhuān)注注視魯老師那行云流水的運(yùn)筆，又放松地同魯老師交流寫(xiě)字的技巧。本節(jié)課我學(xué)了五個(gè)大字，其中四個(gè)是楷書(shū)，一個(gè)是隸書(shū)。
練字風(fēng)波
這一節(jié)課，雖然是一次普普通通的練字�？蓪�(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是另一種考驗(yàn)——練習(xí)隸書(shū)。在學(xué)習(xí)寫(xiě)隸書(shū)之前，我一直跟隨魯老師寫(xiě)毛筆楷書(shū)。由于第一次書(shū)寫(xiě)隸書(shū)，所以，我就抱著躍躍欲試的心態(tài)，接受了這個(gè)挑戰(zhàn)。在書(shū)寫(xiě)練習(xí)的過(guò)程中，我難免會(huì)碰到一些小挫折，小打擊，那時(shí)候，我既傷心，又難過(guò)，有些想放棄的感覺(jué)。然而，在魯老師的耐心細(xì)心地輔導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我又逐漸樹(shù)立了信心，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地練起了隸書(shū)。
交流風(fēng)波
在同學(xué)們練習(xí)的全神貫注時(shí)，魯老師對(duì)我們說(shuō)：“親愛(ài)的高徒們，”練習(xí)了快一節(jié)課了，同學(xué)們很累吧？現(xiàn)在，可以下座位相互欣賞同學(xué)們寫(xiě)的大字，以達(dá)到交流的效果、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)精神�！棒斃蠋熢�(huà)剛落，”教室便流動(dòng)起來(lái)了，同學(xué)們相互觀(guān)賞對(duì)方的書(shū)法作品。在同學(xué)們的作品中，我不禁感慨到：��！書(shū)法社團(tuán)的成員，果然，個(gè)個(gè)都是書(shū)法高手。個(gè)個(gè)八仙過(guò)海、各顯神通！心中一股熱流全身瞬間流動(dòng)起來(lái)，我要刻苦練字！
上完了暑假的第一節(jié)毛筆書(shū)法社團(tuán)課，我真是受益匪淺，不但復(fù)習(xí)了上學(xué)期學(xué)習(xí)的顏真卿楷書(shū)，而且學(xué)習(xí)曹全碑隸書(shū)，使我充滿(mǎn)了興趣，精神煥然一新的感覺(jué)，雖然我現(xiàn)在的隸書(shū)寫(xiě)得還不出色，但是我堅(jiān)信：世上無(wú)難事，只怕有心！只要我每天按魯老師的要求，認(rèn)真地練習(xí)隸書(shū)，相信不久后，我的書(shū)法水平一定再上一個(gè)新臺(tái)階。
書(shū)法是中國(guó)的國(guó)粹，是中國(guó)的文化，是中國(guó)的驕傲。有了書(shū)法，我們的學(xué)校便蕩漾著一股濃厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化的氣息，未來(lái)，我們要更加好好的將祖國(guó)的書(shū)法文化傳承振興、發(fā)揚(yáng)。
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