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制作的作文匯編5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的制作的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
制作的作文 篇1
星期四,老師讓我們回家以后每人做一個(gè)小制作。我左思右想,腦海里還是一片空白,不知道做什么好。正在我猶豫的時(shí)候,我忽然看見放在旁邊的兩節(jié)電池,我靈機(jī)一動(dòng),想,我何不利用電池導(dǎo)電的原理來(lái)做一個(gè)爺爺正需要的手電筒呢?
想好后,我先把需要的材料都找了過(guò)來(lái),它們分別是:一只易拉罐,一把小鋸子,一個(gè)榔頭,一張厚瓦楞紙板,兩節(jié)一號(hào)電池,一個(gè)大小合適的塑料蓋(正好配易拉罐)和一根電線。
接下來(lái)我就開始動(dòng)手制作了。首先,我用鋸子把易拉罐的一頭鋸掉,另一頭用榔頭敲凹,再用厚瓦楞紙板卷起兩節(jié)一號(hào)電池,電池的正極朝上,負(fù)極朝下裝入易拉罐中,然后,拿起塑料蓋,在蓋中央挖一個(gè)小洞,洞的大小以插緊燈泡為宜,后將燈泡底座插入小洞中,其次,取一段導(dǎo)線,把兩端去皮,一端繞在燈座上,另一端從塑料蓋側(cè)面扎一個(gè)小孔穿出。再次,將塑料蓋蓋在易拉罐上。最后,檢查一下燈泡、電池是不是接觸好了。這樣手電筒就做好了。
使用時(shí),我用大拇指把從側(cè)壁穿出的導(dǎo)線按在易拉罐的'焊縫上,手電筒就會(huì)發(fā)光,大拇指離開導(dǎo)線,手電筒就滅了,非常方便。
我把做好的手電筒送給爺爺。爺爺夸我又聰明又能干。
制作的作文 篇2
今天,我要做個(gè)小制作。
我想做個(gè)七星瓢蟲,材料就用一個(gè)廢舊光盤,一張白紙和六根吸管。首先我先把白紙剪成光盤一樣大小的圓形,再粘在光盤上。接著用紅色和黑色的水彩筆在白紙上畫出一只七星瓢蟲的樣子。然后再把六根吸管剪出長(zhǎng)度一樣的.一小段分別粘在光盤的左右兩邊,當(dāng)七星瓢蟲的腳。最后再用剩余的吸管剪兩根細(xì)長(zhǎng)的形狀,當(dāng)七星瓢蟲的觸角。這樣我的小制作就做好了。
我覺得這樣的小制作既有趣又環(huán)保,非常有意義啊!
制作的作文 篇3
我要感謝的他,是賽爾號(hào)的制作人。雖然我和他沒有見過(guò)面,但是我也十分謝謝他。我覺得他是一個(gè)非常聰明的人,可以設(shè)計(jì)出這么好玩的游戲。
賽爾號(hào)游戲讓我們知道要團(tuán)結(jié)友愛。我們有自己的戰(zhàn)隊(duì),也有自己的基地和賽爾好友。他讓我們知道錢(賽爾豆)的來(lái)之不易。也讓我們知道我們的哪種物資正在慢慢減少,我們要勤儉節(jié)約。
賽爾號(hào)游戲讓我們知道團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的,是它讓我們?cè)谕瓿梢淮未稳蝿?wù)后,在享受勝利果實(shí)時(shí)開心得手舞足蹈。在這里,沒有爸媽和其他人的幫助,讓自己去探索這個(gè)無(wú)知的世界。這里只有機(jī)械師茜茜、船長(zhǎng)和愛麗絲等機(jī)器人的關(guān)心和支持。雖然這只是一種在大人眼里一點(diǎn)都不重要的小游戲,但是對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō),我們?cè)谶@個(gè)小游戲中學(xué)到太多知識(shí)了。
在賽爾號(hào)小游戲里,還有一群我們都想得到的小精靈,當(dāng)賽爾不能完成的事,幾乎都要靠可愛的小精靈來(lái)完成。在我們需要幫助的`時(shí)候就可以召喚可愛的小精靈。小精靈會(huì)隨著自己打倒野外精靈后同步升級(jí)或進(jìn)化。當(dāng)自己的小精靈沒有“血”而戰(zhàn)斗輸了后,我們也只有鼓起勇氣再去升級(jí)和進(jìn)化,當(dāng)自己十分強(qiáng)大時(shí),就可以打倒自己以前不可以打倒的野外精靈。也可以用我們背包里的工具抓住它。游戲過(guò)程告訴我們,在做任何事之前都要做好充分的準(zhǔn)備。
因?yàn)槲以谫悹柼?hào)里學(xué)到了團(tuán)結(jié)友愛、節(jié)約資源和珍惜身邊的小東西,所以我要謝謝賽爾號(hào)的制作人。最后,我要提一個(gè)建議,請(qǐng)賽爾號(hào)游戲的制作人不要設(shè)計(jì)個(gè)超能NONO,要讓一些沒有錢的小朋友也感受到游戲的好處。
制作的作文 篇4
今天我用樹葉貼了一幅樹葉畫《村居》。
首先,我找好材料:樹葉、雙面膠、一張白紙和剪刀。然后,把媽媽給我準(zhǔn)備的印有《村居》的白紙放在桌子上,用綠色和咖啡色樹葉剪成兩個(gè)小孩,是我和哥哥。又用三種顏色的樹葉剪了一只美麗的小鳥,站在樹枝上唱歌。接著,用形狀各異的小樹葉貼了一只快樂的小魚和漂亮的蝴蝶,這是兩個(gè)風(fēng)箏哦。最后,用剩下的葉子在紙的.兩旁貼了柳條和綠毯似的草坪。一幅樹葉畫做好了。
制作的作文 篇5
“告訴大家一個(gè)好消息,明天我們到江濱西大道春游!”隨著李老師的宣布聲,期待已久的春游終于來(lái)到了,同學(xué)們心里別提有多高興。可是李老師又布置了一個(gè)特殊的作業(yè),要求同學(xué)們今晚回家制作愛心便當(dāng)。
頓時(shí)教室里就像炸開了鍋,同學(xué)們議論紛紛……個(gè)個(gè)都在興奮地討論著做什么便當(dāng)及怎么做。而我既興奮又擔(dān)心,興奮的是終于可以自己制作愛心便當(dāng)了,擔(dān)心的是怎么才能做出與眾不同的便當(dāng)呢?既好吃,又好看,還要實(shí)用!做這個(gè)愛心便當(dāng)?shù)碾y度也太難了吧!
一放學(xué),我馬上想老爸述說(shuō)了這個(gè)問(wèn)題,幸虧老爸自有絕招——到大姨媽的店里去做紅遍網(wǎng)絡(luò)的豆乳盒子。
急匆匆的來(lái)到大姨媽的.店里,就馬上開工。姨媽先把白色的豆?jié){加熱煮沸,同時(shí)讓我把三個(gè)雞蛋敲開,倒入在剛加熱的豆?jié){里,繼續(xù)用攪拌器將雞蛋搗碎,并與熱豆?jié){拌勻。一分鐘、二分鐘,拌的我的手都要折了,可大姨媽卻笑道:“這個(gè)還沒拌勻,我來(lái)幫你吧!”姨媽接過(guò)我的攪拌器,左手拿著鍋?zhàn)拥囊欢耍沂诛w快的攪拌起來(lái)。只見攪拌器上的一根根不銹鋼鐵絲連成一片,仿佛就像一個(gè)鐵球飛快的滾動(dòng)著,看的我眼花繚亂。這使我對(duì)大姨媽的技術(shù)佩服油然而生。蛋黃和豆?jié){攪拌均勻后,再加入已稱好重量的31克面粉,再次攪拌。這次我有了經(jīng)驗(yàn),既快速又沒有攪拌的汁水濺在外面。拌好后,我迫不及待的看了一眼。哇!原來(lái)的白色像魔術(shù)師一樣把自身的顏色變成了米黃色,汁水也粘稠了許多。隨后,大姨媽讓我把鍋?zhàn)佣说矫簹庠钌显俅渭訜,并將其攪拌至干稠。最后加?克甜甜的、白色的奶酪,將它們拌勻,這就調(diào)成了主要的原材料------豆乳醬。
大姨媽拿出一個(gè)透明的塑料小方盒,在塑料盒中擠上一層白色的奶油,再其上面加一片脆脆的千層酥,接著繼續(xù)在千層酥上加一層奶油,而我在第二層奶油上放了一片金黃色的蛋糕。接著最關(guān)鍵也最體現(xiàn)功夫的一步來(lái)臨了。我把攪拌好的豆乳醬裝進(jìn)一個(gè)三角形的塑料袋里,將豆乳醬擠在蛋糕上。結(jié)果不熟悉操作,擠在蛋糕上豆乳醬一點(diǎn)也不聽我的話,要么太多,要么太少,坑坑洼洼,實(shí)在太難看了。這時(shí)大姨媽邊給我示范邊講解要領(lǐng)!皵D豆乳醬時(shí),一要用力均勻,剛擠時(shí)用力足些,擠好提起來(lái)時(shí)不要在用力,這樣擠出來(lái)的醬汁均勻飽滿了!甭犃舜笠虌尩脑挘以僭囋嚵。果然漂亮多了,擠在蛋糕上的豆乳醬就像一顆顆飽滿的黃豆,猶如雨后春筍般的冒出來(lái),我心里不由的沾沾自喜。擠好豆乳醬,我在再上面均勻地灑上一層熟的金黃色的黃 豆 粉。大功告成,不!還沒呢!最后我蓋上塑料盒蓋,在塑料盒子上貼上精美的封條,一盒豆乳盒子終于完工啦!
做完豆乳盒子后,我心里美美的。我想,明天的春游,吃著自己親手做的的美食,那是多么開心的一件事!拔乙!我要!真好吃!我還要……”想到同學(xué)們明天爭(zhēng)先恐后的搶著吃的情景,我的心里就想喝了蜂蜜一樣,甘甜……
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