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實(shí)用的成長(zhǎng)煩惱的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)煩惱的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇1
小時(shí)侯，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備。
可是真正等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛(ài)的書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著，等到華燈初上，我又騎著自行車(chē)狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí)，我望著一大堆的書(shū) ，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語(yǔ)文？還是數(shù)學(xué)？還是地理？還是……
我多想有時(shí)間去玩會(huì)�。∪ゴ虼蛴鹈�，看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片��！可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒(méi)心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無(wú)盡的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂(yōu)無(wú)慮的`小孩
不知聽(tīng)過(guò)多少遍，在多少個(gè)地方聽(tīng)過(guò)人們常常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八、九點(diǎn)名鐘的旭日。那時(shí)希望和美好的象征。但他們不知道，我也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始青春與煩惱竟然成為一對(duì)孿生子。
進(jìn)入了青春的殿堂也就意味著煩惱將會(huì)伴隨你的左右。
不必說(shuō)堆積如山的作業(yè)，忙碌的作息安排；也不必說(shuō)父母的考分階級(jí)，嚴(yán)格的教誨要求。更不必說(shuō)……
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
記得曾經(jīng)有一段時(shí)間,,在一連幾次的測(cè)試中,我的成績(jī)都不是很理想.數(shù)學(xué)是這樣,英語(yǔ)亦是如此.所以,從那以后,我便失去了對(duì)自己的信心,失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,然而得到的卻是對(duì)考試的恐懼!令我很是煩惱.
眼看,成績(jī)一天不如,一天,分?jǐn)?shù)一次不如一次,就連性格也變得孤僻起來(lái).于是,我也意識(shí)到了情況的 "危機(jī)" ,便暗暗的告訴自己:"不能在這樣下去了,我要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),吸取失敗的教訓(xùn),改頭換面,重新做會(huì)那個(gè)原本自信,開(kāi)朗的我!"于是,從那刻起,我便一直都在向我的目標(biāo)努力看齊,終于,通過(guò)一學(xué)期的不斷努力,我再一次的感受到了黎明的曙光,尋找回了往日的自信,拾起了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)與信心.令我快樂(lè)無(wú)比!
經(jīng)過(guò)了那件事后,我對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱又有了更深一層的認(rèn)識(shí):煩惱的存在,對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)道路上的絆腳石,使他們從此以后一蹶不振,心灰意冷,最終放棄了自己向往的目標(biāo);而有些人卻會(huì)把它看成是生命海洋中的一擊波瀾,不但要努力的去克服它,還要從中獲取經(jīng)驗(yàn),使失敗時(shí)的煩惱成為幫助自己前進(jìn)的動(dòng)力!
成長(zhǎng)道路中的酸.甜.苦.辣是數(shù)之不盡的,遇到煩惱更是不可避免的,但只要你能夠勇敢的去面對(duì),一正確的方法來(lái)解決它!或許,它將不再是煩惱,而是生命中的一種點(diǎn)綴!
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇2
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都有自己的煩惱。在我的成長(zhǎng)的過(guò)程中，最大的煩惱就是我媽媽?zhuān)?/p>
為什么會(huì)這樣說(shuō)呢？那你就接著往下看吧！
每當(dāng)媽媽見(jiàn)到很有才能的.孩子，百分之百地會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)人家，人家是怎么學(xué)的，而你又是怎么學(xué)的，我怎么從來(lái)都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)你……”對(duì)于這一類(lèi)的話(huà)，我都不知道聽(tīng)了多少遍了。用不夸張的手法來(lái)描述：耳朵上都已經(jīng)起繭了！由于我沒(méi)有才藝方面的潛能和能力，媽媽只有把所有的希望都寄托在我的學(xué)習(xí)方面上了。為此，媽媽給我找了一個(gè)英語(yǔ)班，讓我去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
我清楚地記得，有一次我去上英語(yǔ)課，中午吃完飯后已經(jīng)一點(diǎn)半了。正好，還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間去復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞�！斑�要去廁所嗎？”媽媽問(wèn)我�！安蝗チ恕！笨稍�(huà)音還沒(méi)落，就感到肚子不舒服。壞了，一定是中午吃多了……。我一邊直奔廁所，一邊說(shuō)：“媽?zhuān)阆仍跇窍碌任乙粫?huì)兒�！薄澳憧煲稽c(diǎn)兒，一會(huì)兒別遲到了！”“哦——”我答應(yīng)著。大約過(guò)了二十分鐘，我終于走出了家門(mén)。一路上，媽媽一直都在“教導(dǎo)”著我。我也不知道是怎么逃出媽媽的“魔爪”之中的。終于，我走進(jìn)了英語(yǔ)教室。
還有一次，哦，已經(jīng)不止一次了。考試時(shí)，我屢次出錯(cuò)，卷子發(fā)下來(lái)了，也就意味著我“死期”的到來(lái)�；氐郊依�，媽媽笑著說(shuō)：“考了多少分？”“沒(méi)考好。”當(dāng)這句話(huà)傳進(jìn)了媽媽的耳朵里時(shí)，“天氣”“晴轉(zhuǎn)多云”了�！翱嫉貌惶�？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭�！翱级嗌俜�？”“八，八十……八十多分。”“什么？八十多分！”現(xiàn)在，“天氣”已經(jīng)“多云轉(zhuǎn)陰”了，不一會(huì)“冰島火山爆發(fā)了”�！叭ツ眉��！薄芭��！辈挥谜f(shuō)，又要寫(xiě)檢討了。
這就是我成長(zhǎng)中最大的煩惱。
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇3
21世紀(jì)的我們中學(xué)生要做的是學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。沒(méi)有了小學(xué)生孩童的天真，腦子里沒(méi)有高中生那樣對(duì)未來(lái)的重視，成天被老師家長(zhǎng)壓迫著在題海中遨游，煩！煩！煩！
周末回到家，老爸老媽時(shí)刻嘮叨著：‘有作業(yè)嗎？’‘去，寫(xiě)作業(yè)去。’‘別玩了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢�！业亩峡偸菄@著這些話(huà)語(yǔ)，老爸老媽?zhuān)颐靼啄銈兌际菫槲液?/p>
可是我還是一個(gè)正在成長(zhǎng)中的青少年，我也一樣渴望多玩一點(diǎn)，多一定沒(méi)有作業(yè)的自由。我該有自己的主見(jiàn)，我明白作業(yè)甚么時(shí)候?qū)�，�?qǐng)跟我一點(diǎn)自由的.空間，老爸老媽?zhuān)?qǐng)你們諒解女兒的苦處。
在學(xué)校里，增加了晚自習(xí)，每晚上課要到九點(diǎn)多鐘，睡眠時(shí)間僅有五個(gè)多小時(shí)，作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，這就是大人們所說(shuō)的90后享受的生活，哼，讓他們來(lái)‘享受’好了。
以前的我怎沒(méi)么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)有這磨難學(xué)��！一道數(shù)學(xué)題要花費(fèi)整整一節(jié)課的時(shí)間去解決，這分明是浪費(fèi)時(shí)間嘛。還有物理呀，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)腦細(xì)胞，特別是對(duì)我們女生來(lái)說(shuō)。
成長(zhǎng)道路上的風(fēng)景多磨的美好啊，可惜的是我們沒(méi)有時(shí)間去欣賞。駐足，遠(yuǎn)觀(guān)，陶冶我們的情操，凈化我們的心靈。拋卻煩惱，靜靜欣賞，與自然融為一體，呵，多好！
在成長(zhǎng)中，我們學(xué)會(huì)自理，我們積攢了知識(shí)，我們結(jié)交到了許許多多的朋友，擇其善者而從之，其不善者而改之，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們變得更加美好，更加成熟。
我愛(ài)成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中見(jiàn)證彩虹。
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