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我的舞蹈老師作文600字匯編8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的舞蹈老師作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
我的舞蹈老師作文600字 篇1
暑假，爸爸給我報(bào)了舞蹈班。爸爸說，舞蹈的作用很大，既可以塑造形體，也可以培養(yǎng)氣質(zhì)；既可以陶冶情操，也可以增強(qiáng)自信；既可以增強(qiáng)社交能力，也可以帶來生活樂趣。
文敏老師和兮兮老師，教我跳爵士舞，她們很年輕很漂亮。
文敏老師留著一個(gè)時(shí)尚的學(xué)生頭，大大的眼睛很有神，小小的嘴巴很伶俐。她很溫柔，平常對(duì)我們說話的聲音柔和甜美，聽著很舒服。每當(dāng)我們練一些高難動(dòng)作時(shí)，她總是說：“慢慢來，不要著急，如果實(shí)在不會(huì)，多跳幾遍，就會(huì)了。”說完就帶著我們一遍又一遍地練。當(dāng)然，她對(duì)我們的要求也是很嚴(yán)格的。比如說我們練體能的時(shí)候，有一些同學(xué)偷懶，不做，如果被她看到了，就會(huì)說：“給我罰十個(gè)深蹲，下次再敢偷懶，就翻倍�！甭曇粢沧兇至恕�
兮兮老師個(gè)子適中，秀發(fā)披肩，兩只會(huì)說話的眼睛，充滿著友善。她技術(shù)嫻熟，跳舞時(shí)從來不出差錯(cuò)，而且面帶笑容，非常自信。記得那次，她和文敏老師一起排練舞蹈，我們坐在前面看，音樂還沒響起，兮兮老師就開始笑，她的笑，不是那種拘謹(jǐn)?shù)?笑，而是那種輕松、自由的笑。
課間十分鐘里，兩位老師讓我們休息兩分鐘后，提議：“你們玩游戲嗎？”我們異口同聲：“玩！”“那我們玩什么呢？”兮兮老師問。文敏老師接著說：“我們玩抱抱團(tuán)嗎？”“好耶！”我們答道。文敏老師一說完游戲規(guī)則，我們就熱火朝天地玩起來。
我很喜歡這兩位老師，我一想到她們，就會(huì)笑，她們給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ腋杏X離不開她們了。偶然中，聽別的老師說，文敏老師和兮兮老師是來實(shí)習(xí)的，我瞬間明白了：有一天，她們會(huì)走，會(huì)離開我們。我真希望她們能留在這里，每次跳舞都能看到她們�，F(xiàn)在我想做的，就是送給她們一首歌——《讓我留在你身邊》。
我的舞蹈老師作文600字 篇2
王菲老師是我的舞蹈老師，她是一位漂亮、細(xì)心又嚴(yán)厲的老師。
王老師身材很苗條，經(jīng)常穿著一身黑色衣服，一雙大眼睛炯炯有神，一個(gè)高挺的鼻子，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)像瀑布似的，一張很能說的嘴巴，臉蛋紅撲撲的像兩個(gè)圓圓的紅蘋果，笑容燦爛無比，王老師可真漂亮呀！
王老師很細(xì)心，也很關(guān)愛我們，記得有一次上課時(shí)，老師給我們指導(dǎo)了一下就讓我們開始熱身活動(dòng)，然后老師開始為我們講動(dòng)作要領(lǐng)，正在這時(shí)，小貝眼淚汪汪地對(duì)老師說：“老師，我有點(diǎn)不舒服�！蓖趵蠋熩s緊把小貝扶到一邊，親切地問小貝哪里不舒服，小貝說：“我的肚子有點(diǎn)難受，想休息一下�！庇谑峭趵蠋熃o小貝輕輕地揉了揉肚子，扶她坐下，給她披上外套，又給她倒了杯溫開水，看著她喝了點(diǎn)水，讓她休息一下，老師又繼續(xù)給我們上課，并不斷地觀察著小貝，過了一會(huì)，小貝覺得舒服多了，她又高高興興地跑來上課，老師問：“可以堅(jiān)持住嗎？”小貝笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，可是沒過多久，老師發(fā)現(xiàn)小貝臉色蒼白，趕緊扶她到旁邊休息，結(jié)果小貝還沒走到凳子跟前，就哇地一聲吐了一地，也吐到了王老師漂亮的衣服上，王老師根本沒在意自己衣服臟了，一邊輕輕地拍著她的后背，一邊給她喂水喝，然后馬上給小貝媽媽打了電話，小貝媽媽跑來后，老師給她說了具體情況，讓小貝媽媽帶小貝去看醫(yī)生，老師才開始打掃地上的`臟東西，清潔完地面，又擦干凈自己衣服，繼續(xù)給我們上課，下課后，老師又給小貝媽媽打電話了解情況，知道小貝沒什么問題才放心地回家了。
這就是關(guān)心我們的王老師，我愛我的老師。
我的舞蹈老師作文600字 篇3
每個(gè)人都有五彩斑斕的理想，有許許多多的理想，當(dāng)老師、醫(yī)生、軍人……這些理想就是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。
我的理想就是當(dāng)一名舞蹈老師，之所以有這樣的理想，是因?yàn)槲覐男【拖矏厶瑁乙獮槲疫@個(gè)理想而奮斗，要奮斗就會(huì)有挫折，不管有多少的挫折我都會(huì)為這個(gè)理想而奮斗，我不能讓我這個(gè)理想成為泡影。
這個(gè)舞蹈老師的'理想是從我5歲開始的，只要我聽見音樂我就情不自禁的手舞足蹈的跳起舞來，慢慢的我喜歡上了舞蹈，我喜歡舞蹈那樣的婀娜身姿，高難度的動(dòng)作，還有那氣質(zhì)優(yōu)雅的身材。
在學(xué)舞的過程中，我努力的練習(xí)，有時(shí)痛的叫人撕心裂肺的，汗水從額頭上大顆大顆地流下來，正好可以洗淋雨澡呢！可在沒把這個(gè)動(dòng)作做到位，就會(huì)受到老師的批評(píng)，同學(xué)的譏笑，這時(shí)自己總會(huì)流下眼淚，反問著自己，為什么我做不好呢？這樣我就會(huì)更加的努力的學(xué)習(xí)。練習(xí)，因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)譏笑以及老師的批評(píng)，這就變成了我練舞的動(dòng)力。
有的時(shí)候想放棄，但只要想到“只要有恒心，鐵杵磨成針”我就會(huì)付出自己最大的努力，使自己成為最好的�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”“千里之行，始于足下”只要我有恒心就會(huì)成為舞蹈老師。
如果我成為了舞蹈老師，我會(huì)鼓勵(lì)自己的學(xué)生，讓他們要向自己成為舞蹈家的目標(biāo)去奮斗，而遇到挫折，這是對(duì)自己的鍛煉，不要?dú)怵H，在困難的時(shí)候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就不會(huì)失敗。
這就是我的理想，理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，為了理想，每個(gè)人不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想變成現(xiàn)實(shí)。
我的舞蹈老師作文600字 篇4
第一次見到她，我就眼前一亮，不由得油生出一種對(duì)她的好感。
是的，她就是我最喜歡的爵士舞老師--尚老師。尚老師一頭瀑布似的栗色長(zhǎng)發(fā)，一直垂到了腰部；她那會(huì)說話的眼睛望著你，就像一潭秋水；還有她那掛在臉上的笑容，令你終身難忘……
看到尚老師那韻味十足的舞姿，我不由得心生贊嘆：世界上怎么會(huì)有這么完美的人！尚老師一揮手，一擺頭，似乎就飄來了一陣涼爽的清風(fēng)；她的每一個(gè)動(dòng)作，帥氣而又不失陽剛，動(dòng)作剛?cè)嶂巸?yōu)美流暢；她的每一個(gè)動(dòng)作，似乎都凝聚著她的感情，在舞蹈中慢慢地展現(xiàn)出來。是尚老師，激發(fā)了我們對(duì)舞蹈的熱愛。
尚老師不僅舞跳得很好，而且還是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
記得上節(jié)課，尚老師發(fā)燒了，一直燒到了39.8度，身體十分虛弱。其他老師都勸她，說：“小尚啊，生病了就別來上課了，耽誤一節(jié)課也沒什么關(guān)系，別來了，養(yǎng)好了病等著下周再上課也可以啊!”但是尚老師堅(jiān)定不移的說：“這怎么行，耽誤一節(jié)課，孩子們會(huì)跟不上的。為了她們，我堅(jiān)持堅(jiān)持，沒關(guān)系的！”那節(jié)課，尚老師依然顯得很精神，只是剛跳了一會(huì)，就累得氣喘吁吁，體力不支了。但是，為了我們?cè)谡n上的效率，尚老師加大了我們的訓(xùn)練強(qiáng)度，這樣，她自己也更累了。有難度的動(dòng)作，她一遍遍認(rèn)真地給我們做示范，一遍遍仔細(xì)地給我們糾正錯(cuò)誤，一遍遍不厭其煩地帶我們練習(xí)……
尚老師認(rèn)為，每個(gè)人都有天賦，只是勤練習(xí)才能將這種天賦發(fā)揮出來。有一次，我偷懶沒有練習(xí)，上課時(shí)就沒有完整的跳下來。這時(shí)，尚老師板起那天使般的面孔，帶著嚴(yán)肅的表情盯著我，問我不練習(xí)的原因，我心里直發(fā)毛，支支吾吾的`跟她說了實(shí)話。她嚴(yán)厲的批評(píng)了我，并罰我做了50個(gè)仰臥起坐。讓我牢牢地記住：以后一定要練習(xí)�？墒�，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難，十分沮喪的時(shí)候，她一定會(huì)微笑著鼓勵(lì)我們，使我們重新燃起對(duì)自己的信心，跳得越來越好。
這就是我最喜歡的街舞老師--尚老師。怎么樣，你們是不是很想親眼目睹一下她的風(fēng)采�。�
我的舞蹈老師作文600字 篇5
說到老師，大家都不陌生。每個(gè)人都有許許多多的老師，但每個(gè)老師都是不一樣的，有的嚴(yán)厲，有的和藹，有的雷厲風(fēng)行，有的慢條斯理我今天要說的這個(gè)老師可不簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直集這些特點(diǎn)于一身，那就是我的舞蹈老師李老師。
李老師個(gè)子不是很高，但是瘦瘦的'，身材特別好。她經(jīng)常扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，從后面看都很有氣質(zhì)，也許這就是會(huì)跳舞的人獨(dú)有的特點(diǎn)吧。李老師鼻梁很高，小巧的嘴巴，一雙會(huì)說話的眼睛炯炯有神，是個(gè)典型的江南美女。
李老師上課的時(shí)候，時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲。當(dāng)我們舞蹈動(dòng)作跳得好的時(shí)候，李老師會(huì)和著音樂面帶微笑地點(diǎn)著頭；當(dāng)我們動(dòng)作做得不到位的時(shí)候，李老師會(huì)立馬收起笑臉，一個(gè)大嗓門“給我認(rèn)真點(diǎn)！”嚇得我們趕緊做好。我們都說李老師真是翻臉比翻書還快啊！
有一次，我壓腿壓了20多分鐘，實(shí)在是又酸又疼，心想：李老師沒看我這邊，我悄悄放松一下她應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)。可是我剛動(dòng)了一下，“一萌，腳繃直�！闭媸瞧婀至耍y道李老師的眼睛可以看見360度嗎？正想著，我感覺到了一陣“寒風(fēng)”向我襲來，李老師已經(jīng)走到了我身邊，怒目而視，“你們現(xiàn)在都是十級(jí)了，基本功不加強(qiáng)考級(jí)都過不了。你們現(xiàn)在年級(jí)高了，學(xué)校里也作業(yè)多了，又上著各種補(bǔ)習(xí)班，時(shí)間都很緊，那你們既然還愿意花時(shí)間來跳舞，就要跳好啊，不然還不如回家做兩張?jiān)嚲恚荚嚩嗫紟追帜�！”聽了李老師的話，我的臉一下子像火烤著一樣，趕緊把腿伸直，腳背繃直�？粗易龅膭�(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)了，李老師的目光又變得像春風(fēng)一樣溫和，“加油，我就知道你可以的。”
這就是我的舞蹈老師，李老師。當(dāng)你失敗時(shí)，她用鼓勵(lì)的目光，當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，她用嚴(yán)厲的目光，當(dāng)你勝利時(shí)，她用贊許的目光我非常喜歡李老師！
我的舞蹈老師作文600字 篇6
她長(zhǎng)得并不算好看：淡淡的眉毛，仿佛永遠(yuǎn)透著疲憊的眼睛，有些塌塌的鼻子和一張平平無奇的嘴巴。但她偏瘦的身材使她看起來十分高挑，周身的氣質(zhì)也是高雅親切的，笑起來如春風(fēng)般溫暖。她就是我的舞蹈老師。
跳舞，基本功是必不可少的，同時(shí)也是最痛苦、最討厭的。我在舞蹈上的天賦幾乎為零，每次壓腿都痛不欲生。老師卻從不會(huì)強(qiáng)制的將我壓下去，她說：“這樣會(huì)容易受傷的，我小時(shí)候壓腿時(shí)老師會(huì)把我的腿綁在椅子上，這確實(shí)很有用，但太難受了�！�
我們是每周五周六上課，每節(jié)課三小時(shí)。于是周五下午我必須一放學(xué)就趕去上課，晚飯都只能在車上吃。下課了，回到家已經(jīng)快10點(diǎn)。每個(gè)星期的第六天，我都是這么過的，也從未感到不妥。直到有一個(gè)周五，離下課還有半個(gè)多小時(shí)時(shí)，老師突然叫停，說要跟我們玩游戲。她解釋道：“每周五我都能看到院子里的孩子們玩的那么開心，你們卻要在這上課，我怪心疼的。”語畢，我鼻頭情不自禁的酸了一下，眼眶竟?jié)駶?rùn)了——這種感覺真是太溫暖了！
玩的游戲也很簡(jiǎn)單：老師放音樂，我們即興地隨著音樂“群魔亂舞”。這是一種解放天性的游戲。剛開始我還放不開，總是躲在角落里不動(dòng)。后來氣氛燃起來了，我便不由自主地加入大家，跳得大汗淋漓，好不酣暢痛快！往后的每?jī)芍埽蠋煻紩?huì)跟我們玩一次這種游戲。也可以說是這個(gè)游戲，讓原本內(nèi)向的我逐漸開朗起來。
我的舞蹈老師其實(shí)已經(jīng)不僅僅只是舞蹈老師，她還教會(huì)了我們?cè)S多待人接物的禮儀——給長(zhǎng)輩的東西要雙手遞去；不要對(duì)著他人打哈欠；準(zhǔn)備從一個(gè)正在講話的`人身前經(jīng)過時(shí)，要彎下腰快速跑過……她所教給我的，早已比單純的舞蹈動(dòng)作重要的多了。
謝謝您，我的舞蹈老師；謝謝您，我的老師。
我的舞蹈老師作文600字 篇7
我有一個(gè)非常喜歡我的舞蹈老師，他是我最好的一個(gè)觀眾，在我學(xué)舞蹈的這些日子里，每次雖然都會(huì)遇到一些小困難，但是老師會(huì)幫我一一克服，改正我錯(cuò)誤的地方，教我不會(huì)的動(dòng)作，他的信心鼓勵(lì)著我，讓我一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓我一次又一次走向成功。
我的老師，給我報(bào)了一段獨(dú)舞的`節(jié)目，那時(shí)我不到五歲，那個(gè)過程，是別人想不到的艱苦，天天練習(xí)舞蹈，每次我都累得滿頭大汗，馬上比賽的前兩天，我的心非常緊張，那時(shí)天還很熱，知了叫個(gè)不停，好像在不停的吵著說：“熱死了，熱死了”，我的心煩成了一團(tuán)麻，又煩又亂，我想，這樣怎么才能取得好成績(jī)呢？上一次我的失誤，引起觀眾哈哈大笑，這次，我不能再失誤了。
我像往常一樣，進(jìn)屋，放上音樂，開始跳舞，又一次，開始了我的“征程”。放第一個(gè)曲子，這是我最熟悉的一首舞曲，可是，今天的曲子似乎在和我擠眉弄眼，讓我無法專心的投入跳舞，我煩躁地?fù)现约旱念^發(fā)，這時(shí)，舞蹈老師從舞蹈室中走過來，拿出一個(gè)潔白的干毛巾，為我擦去汗水，說：“來，春天，擦擦汗了。”擦完我的毛巾，變成濕毛巾，接下來他讓我聽一首柔和的曲子，這首曲子，讓我立刻充滿希望，有信心迎接明天的演出。
我繼續(xù)練習(xí)，到了最后，我終于能把整首曲子的所有動(dòng)作都熟練的完成。第二天，我來到當(dāng)初比賽的現(xiàn)場(chǎng)，出色的完成了這支舞蹈，取得了第一名的好成績(jī)。
老師是傘，愿意為我遮擋風(fēng)雨，老師是一條小船，當(dāng)我迷失方向時(shí)為我指明航程。老師的愛，給了我美麗的舞姿。
我的舞蹈老師作文600字 篇8
一身修長(zhǎng)的身材，一頭漆黑光明的頭領(lǐng)，一單圓溜溜的大眼睛在添上一只俊俊的鼻子，可實(shí)是尺度的芽菜菜。這就是我的舞蹈老師——何老師。她對(duì)我們可佳了。
什么都不說，就說我去南江濱看龍臺(tái)加入 “5.18”演沒的事來說。
我由于是第一次上臺(tái)表演，而且還到藝術(shù)團(tuán)里還不到一個(gè)月，在我的心里不僅有高興也有緩和，開端排練了！何老師讓我們穿賴舞鞋到外面去練，她讓我們做著動(dòng)作。我們都做得很不錯(cuò)，可是在后面的`一個(gè)主題動(dòng)作就讓我們“齊軍覆沒”了。不論我們?cè)趺淳毼覀円簿毑幻馈?/p>
于是老師把我們分成兩組，她先讓一些已經(jīng)入入藝術(shù)團(tuán)良久的我表演給她看后，看見他們未經(jīng)顯明學(xué)會(huì)了，就來看我們這些才進(jìn)團(tuán)一兩個(gè)月或才多少十天的己。
她讓我們一個(gè)一個(gè)地做動(dòng)息，我也跳了一下，她說：“動(dòng)作有一些不優(yōu)雅�！焙竺骧Q我們一訖來，我瞅見這些同窗就像被關(guān)在籠子里的黑鴉經(jīng)由老師的訓(xùn)練，都翻開了籠子，變成了一只只美麗的鸚鵡，往掉了烏黑的羽毛變成可五彩繽紛的羽毛。而我仍是學(xué)不會(huì)，老師不罵我，而是用親熱的語氣又當(dāng)真地教了我一遍說：“孩子不要緊再來一次吧，我想你必定能作惡的�！蔽疫@次終于看明白了，我做了一遍�。「蓪�(duì)了。我原來應(yīng)當(dāng)是很愉快的，可我覺的我的眼眶邊總有淚水在擊轉(zhuǎn)，我很想哭，然而我沒泣，老師望睹我學(xué)會(huì)了很興奮，后點(diǎn)，終于在之后的二三地皆排練完了。
上演的時(shí)刻末于到去了，爾們穿上了漂亮的衣服，登上了舞臺(tái)。帶著俏麗的笑顏咱們?cè)谖枧_(tái)上翩翩伏舞，縱情展示舞姿，博得了觀眾熱鬧的掌聲。
太棒了！何老師夸我們跳得很美麗，我聽到這句話口面想：要不是何老師學(xué)我跳舞我才不會(huì)有昨天呢！我想說：“謝謝你何老師！”
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