【精華】陽(yáng)光作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的陽(yáng)光作文3篇，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
天再高又能怎樣，踮起腳尖就更接近陽(yáng)光。夢(mèng)，曾經(jīng)燦爛又像陽(yáng)光，曾經(jīng)輝煌像太陽(yáng)，曾經(jīng)遠(yuǎn)離像天空，是那么的寫(xiě)滿(mǎn)了不確定，寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)法接近的痛苦。
曾經(jīng)眼巴巴地望著天空,用眼睛追逐著翱翔的雄鷹,就像我的夢(mèng)一樣,如魚(yú)得水，如鳥(niǎo)歸林,自由自在,而又無(wú)拘無(wú)束。
曾經(jīng)丈量著與天空的距離,才發(fā)現(xiàn),本來(lái)心想著的絲豪不差,原來(lái)差距那么令人絕望�？粗克{(lán)的天空吞噬著冰封的心情，才發(fā)現(xiàn),在天空下融化，在夢(mèng)想中絕望,在回憶中奔跑，在淚水中抽咽的人,是自己。
曾經(jīng)夢(mèng)想著想要追逐太陽(yáng),才發(fā)現(xiàn)它有多大、多熱,如冬日里的爐子,溫暖卻充滿(mǎn)危險(xiǎn)。它普照萬(wàn)物，超度生靈，而我,只是蕓蕓眾生中的小小一枚。它曾經(jīng)俯視著世界，而我,只能著昂首觀(guān)望著它,默默地縮短與它的距離,可是,卻發(fā)現(xiàn),怎么也夠不到。
可是,天再高又能如柯,踮起腳尖,一樣能夠更接近天空,更接近那溫暖的陽(yáng)光，更接近那燦然的心碎。
或許,追逐夢(mèng)想,努力不可短缺,或者,那本就是一場(chǎng)應(yīng)該破碎的夢(mèng),只是留下一份祈福，不讓人喪失太大的`勇氣罷了。
曾經(jīng)發(fā)狠地踮起腳尖,咬起嘴唇甚至將它破裂；曾經(jīng)為了追逐夢(mèng)想,腳趾浮腫,卻又從未退縮。或許,自己這一輩子永遠(yuǎn)都?jí)虿恢沁b不可及的夢(mèng)想,但是,只要努力踮起腳來(lái)，就能更接那璀璨的日光。
或許，命中注定完成不了自己的夢(mèng)想，那就努力讓自己站起來(lái),離夢(mèng)想更近一些，更近一些，感受一下那炙熱而又火紅的光，感受一下，實(shí)現(xiàn)幸福的溫暖與快樂(lè)。即使得不到,也要努力嘗試。夢(mèng)想永遠(yuǎn)都是一種信念，一種無(wú)法想象的溫暖。努力接近那一縷夢(mèng)想的陽(yáng)光，即使碰觸不到，只要感受到那一縷炙熱的溫度，便已經(jīng)足夠。
天再高又能怎樣？我又何時(shí)畏懼過(guò)風(fēng)寒？即使達(dá)不到，也要努力嘗試。
人，從來(lái)都不應(yīng)該認(rèn)命。
陽(yáng)光作文 篇2
當(dāng)你面對(duì)太陽(yáng)時(shí)，你就不會(huì)看見(jiàn)黑暗。
——題記
小草沒(méi)有陽(yáng)光，它將無(wú)法生長(zhǎng)；花兒沒(méi)有陽(yáng)光，它將失去美貌；小鳥(niǎo)沒(méi)有陽(yáng)光，它將不再歌唱；魚(yú)兒沒(méi)有陽(yáng)光，它將停止暢游；而我們?nèi)祟?lèi)如果沒(méi)有陽(yáng)光，生命也將暗淡無(wú)光。
霍金，一位家喻戶(hù)曉的大人物，他近乎全身癱瘓，只有幾根手指可以微微顫動(dòng)，但他從未放棄過(guò)，他依靠頑強(qiáng)的毅力和不懈地追求成功編寫(xiě)了享譽(yù)世界的大作。那是健康的人都做不到的事，但他卻做到了，想一想他遇到過(guò)多少挫折，他有過(guò)多少次想要放棄的念頭，可他卻堅(jiān)定地活著，堅(jiān)持著為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。
有的人全身健康卻內(nèi)心丑陋；有的人身體殘缺，但內(nèi)心充滿(mǎn)陽(yáng)光�；艚鹁褪沁@樣的人。陽(yáng)光照亮了他通往美好光明之路。心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，就能時(shí)刻享受著陽(yáng)光，它比物質(zhì)更美麗，有陽(yáng)光的地方就有光明，就有希望。
她，是一位令我敬佩的老師。她如一盞燈，為我們照明黑暗的道路；她如一陣風(fēng)，拂去我們心中的雜念；她如一瓢水，滋潤(rùn)我們心靈的`土壤。她，與我們一起度過(guò)漫長(zhǎng)小學(xué)時(shí)光，教會(huì)學(xué)生豐富的知識(shí)，讓我們懂得人生的真諦。她，慷慨而無(wú)私，如母愛(ài)般細(xì)膩，如父愛(ài)般偉岸。她就是我的小學(xué)班主任潘淑芳老師。
那是丹桂飄香的季節(jié)，我們班的體育課，五十個(gè)健兒們?cè)隗w育老師的口哨聲中奮力起航，拼向終點(diǎn)。我也是其中一員，不甘落后�？墒牵谖壹磳⑦_(dá)到終點(diǎn)的時(shí)候，一顆小石子卻讓我痛不欲生。先不說(shuō)無(wú)法達(dá)到終點(diǎn)，光是紅紅的鮮血就讓我痛不欲生。眩暈、疼痛、難以忍受。就在這時(shí)候，一個(gè)溫暖的懷抱讓我的身體騰空而起。是她！怎么是她！她怎么會(huì)出現(xiàn)在操場(chǎng)上！她小跑著，我在她的懷里搖晃著，汗珠在她的額上蹦跳著這是只有母親才有的味道，這是只有母親才有的胸懷
沒(méi)有過(guò)高的個(gè)頭，此時(shí)她竟如此的高大；沒(méi)有溫暖的掌心，此時(shí)的她卻是我心中永恒的陽(yáng)光。
她就是我心目中的陽(yáng)光。她總是令人感到溫暖和舒適，為我除去痛苦與陰霾，帶領(lǐng)著我們前行，帶領(lǐng)著我們走向希望。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，她是陽(yáng)光。對(duì)她來(lái)說(shuō)，學(xué)生就是陽(yáng)光吧！是啊，當(dāng)你面對(duì)太陽(yáng)時(shí)，你就不會(huì)看見(jiàn)黑暗。
陽(yáng)光作文 篇3
今年的冬天和往年不一樣，以往現(xiàn)在已經(jīng)是白雪皚皚，而今冬卻陽(yáng)光燦爛。
今天亦是晴朗的一天。但唯一不協(xié)調(diào)的是那對(duì)新來(lái)的乞討的夫妻，這對(duì)夫妻沿街賣(mài)唱，相貌姣好，嗓音獨(dú)特，可惜的是男的斷了右腿，女的斷了左手，要不然這該是多么美好的一幅畫(huà)啊!許是被他們的歌聲征服，又或是對(duì)俊男靚女的一種憐憫之情，過(guò)路的人都會(huì)停下來(lái)聆聽(tīng)他們的歌聲，最后都會(huì)心甘情愿的掏出腰包。不是為了讓別人覺(jué)得自己多有愛(ài)心，而是作為欣賞者給勞動(dòng)者的報(bào)酬。
可能是累了，夫妻倆坐下來(lái)相互依靠，兩人數(shù)了數(shù)今天獲得了多少，而后又把話(huà)筒之類(lèi)的東西收好，大概是打算收工回家了。令人痛心的是，男的因斷了右腿，只能在地上保持單膝跪立的姿勢(shì)而且還需要女子右手的攙扶，但是他們是笑著的，那笑容里面含著的雜質(zhì)是幸福!想想我們經(jīng)常會(huì)覺(jué)得生命沒(méi)有意義，甚至去自殺，可是他們呢，即使被灌上殘疾人的`稱(chēng)號(hào)，即使他們斷了腿，殘了手，但他們沒(méi)有對(duì)這個(gè)世界絕望，也沒(méi)有去實(shí)行弱者的做法，而是笑著面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我突然覺(jué)得今天是陰天了!不是因?yàn)檫@對(duì)夫妻，而是為這個(gè)世界真正的弱者感到悲哀!
而在角處，那一幕徹底讓我被他們征服，我看見(jiàn)男子從他的乞討瓶里面拿出他和女子賣(mài)唱的錢(qián)，然后緩緩放在一個(gè)同是乞討四肢完好卻被家人丟棄的老人家的碗里!啊!天知道我當(dāng)時(shí)有多么想哭!這一幕讓我身心震撼，我想說(shuō)你們比他更需要錢(qián)，我想說(shuō)這都是你們勞動(dòng)獲得的錢(qián)。但我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，因?yàn)樗麄兛隙ㄔ谙脒@個(gè)世界有很多人都需要關(guān)愛(ài)，每個(gè)人也都有權(quán)利付出愛(ài)，即使他們被生活打擊的體無(wú)完膚，但他們終有一顆善良的心，他們不會(huì)對(duì)生活輕易說(shuō)放棄，他們懂得生命來(lái)之不易，所以不會(huì)隨意放棄。
今冬陽(yáng)光燦爛，因?yàn)橛袗?ài)!
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