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英語專業(yè)的概述和必備技能
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面基本理論和基本知識(shí)，受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)能力。下面是小編整理的英語專業(yè)的概述和必備技能，希望對(duì)大家有所幫助。
英語的概述
英語(English)是聯(lián)合國的工作語言之一，也是事實(shí)上的國際交流語言。英語(文字稱為英文)屬于印歐語系中日耳曼語族下的西日耳曼語支，由古代從歐洲大陸移民大不列顛島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說的語言演變而來，并通過英國的殖民活動(dòng)傳播到世界各地。由于在歷史上曾和多種民族語言接觸，它的詞匯從一元變?yōu)槎嘣Z法從“多屈折”變?yōu)椤吧偾邸�，語音也發(fā)生了規(guī)律性的變化。根據(jù)以英語作為母語的人數(shù)計(jì)算，英語是世界上最廣泛的第二語言，但它可能是世界上第三大或第四大語言(1999年統(tǒng)計(jì)為380,000,000人)。世界上60%以上的信件是用英語書寫的，50%以上的報(bào)紙雜志是英語的。上兩個(gè)世紀(jì)英國和美國在文化、經(jīng)濟(jì)、軍事、政治和科學(xué)上的領(lǐng)先地位使得英語成為一種國際語言。英語也是與計(jì)算機(jī)聯(lián)系最密切的語言，大多數(shù)編程語言都與英語有聯(lián)系，而且隨著互聯(lián)網(wǎng)的形成，使得英文的使用更普及。與英語最接近的無疑是弗里西語，這種語言現(xiàn)在仍然在荷蘭北部弗里斯蘭省中使用，大約有50萬個(gè)使用者。一些人認(rèn)為低地蘇格蘭語是與英語接近的一個(gè)獨(dú)立語言，而一些人則認(rèn)為它是英語的一個(gè)方言。蘇格蘭語、荷蘭東部和德國北部的低地撒克遜語與英語也很接近。其他相關(guān)的語言包括荷蘭語、南非荷蘭語和德語。諾曼人于11世紀(jì)征服英格蘭，帶來大量法語詞匯，很大程度地豐富了英語詞匯。
專業(yè)概念
1.培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的英語高級(jí)專門人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面基本理論和基本知識(shí)，受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)能力。
2.知識(shí)技能
1.了解我國有關(guān)的方針、政策、法規(guī);
2.掌握語言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識(shí);
3.具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯的能力;
4.了解我國國情和英語國家的社會(huì)和文化;
5.具有第二外國語的一定的實(shí)際應(yīng)用能力;
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
英語專業(yè)的就業(yè)前景
隨著全球化的深入，英語專業(yè)的就業(yè)前景越來越廣闊。畢業(yè)生可以選擇從事教育、翻譯、傳媒、外交、商務(wù)等領(lǐng)域的工作。
1、教育：許多英語專業(yè)的畢業(yè)生選擇從事教育工作，如中小學(xué)英語教師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講師等。
2、翻譯：翻譯是英語專業(yè)畢業(yè)生的熱門職業(yè)選擇。無論是筆譯還是口譯，都需要具備高超的英語翻譯技能和跨文化溝通能力。
3、傳媒：英語專業(yè)的畢業(yè)生還可以從事新聞?dòng)浾�、編輯、播音主持等傳媒工作�?/p>
4、外交：隨著國際交流的增多，英語專業(yè)的畢業(yè)生也在外交領(lǐng)域找到了工作機(jī)會(huì)，如外交官、外交政策研究員等。
5、商務(wù)：商務(wù)領(lǐng)域是英語專業(yè)畢業(yè)生的另一大就業(yè)方向，如國際貿(mào)易專員、市場(chǎng)營銷專員等。
英語專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)
1、多元化的培養(yǎng)目標(biāo)：隨著社會(huì)對(duì)人才需求的不斷變化，英語專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)也在不斷調(diào)整和完善。未來，我們可能會(huì)看到更加多元化、個(gè)性化的培養(yǎng)目標(biāo)，以滿足社會(huì)對(duì)英語人才的不同需求。
2、跨學(xué)科融合：隨著學(xué)科交叉的日益普遍，英語專業(yè)將更加注重與其他學(xué)科的融合，如計(jì)算機(jī)科學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等。這種跨學(xué)科的融合將為學(xué)生提供更廣闊的發(fā)展空間，也為企業(yè)提供了更多具備綜合素質(zhì)的人才選擇。
3、線上教育：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，線上教育也將成為英語專業(yè)的重要教學(xué)形式。學(xué)生可以通過在線課程學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育資源，提高英語能力。同時(shí)，線上教育還將為學(xué)生提供更加靈活的學(xué)習(xí)方式，滿足不同學(xué)習(xí)需求。
英語專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)
英語專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是根據(jù)社會(huì)需求和學(xué)生發(fā)展需要而制定的，旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)和廣泛的跨文化知識(shí)，能夠從事翻譯、教學(xué)、研究和管理工作的復(fù)合型人才。
1、培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，具有良好的師德修養(yǎng)和扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)，能夠勝任中學(xué)及其他教育文化機(jī)構(gòu)的教學(xué)工作。
2、培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感和新時(shí)代使命感的人才，能夠積極參與社會(huì)生活和國際交流，具有團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力。
3、培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)和廣泛的跨文化知識(shí)的人才，能夠從事翻譯、教學(xué)、研究和管理工作的復(fù)合型人才。
4、培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的人才，能夠不斷更新知識(shí)和技能，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的變化。
5、培養(yǎng)具有自主發(fā)展能力的人才，能夠不斷自我完善和提升，具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Α?/p>
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