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    1. 七年級歷史上冊第二單元知識點(diǎn)

      時間:2024-08-28 00:42:09 歷史 我要投稿

      七年級歷史上冊第二單元知識點(diǎn)

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      七年級歷史上冊第二單元知識點(diǎn)

        一、夏商周的興亡

        1、夏商周的更替:

        朝代、建立時間、滅亡時間、都城、開國君主、亡國之君

        夏、約公元前20xx年、約公元前1600年、陽城、禹、桀

        商、約公元前1600年、公元前1046年、亳,盤庚時把都城遷到殷、湯、紂

        周、西周、公元前1046年、公元前771年、鎬京、周武王、周幽王

        周厲王

        東周、公元前770年、公元前256年、洛邑、周平王、周景王

        2、夏朝:

        (1)夏朝設(shè)置了各種國家機(jī)構(gòu)(包括政府機(jī)構(gòu)、軍隊(duì)、刑法、監(jiān)獄等)標(biāo)志著我國早期奴隸制國家的誕生。從此,我國奴隸社會開始了。

       。2)“禹傳子,家天下”:禹死后,啟繼承父位,成為夏朝第二代國王。從此,世襲制代替了禪讓制、,“公天下”變成了“家天下”。

        3、商朝又殷朝或者殷商

       。1)盤庚遷殷:因?yàn)樗己蛣觼y

       。2)商朝的政治:商朝統(tǒng)治區(qū)域不斷擴(kuò)展,成為當(dāng)時世界上的大國

        4、西周:

       。1)牧野之戰(zhàn):公元前1046年,周武王討伐商紂于牧野,商紂王的軍隊(duì)全都倒戈起義參與作戰(zhàn),為周武王打開了道路,周武王大敗商軍,使商軍數(shù)十萬大軍傾刻瓦解,周軍乘勝追擊。使商朝迅速滅亡。

       。2)西周的分封制:

       、倌康模簽榱遂柟探y(tǒng)治。

       、趦(nèi)容:分封的方法—周天子把土地和人民、分給親屬、功臣等,封他們?yōu)橹T侯。

        諸侯必須服從周天子的命令,向天子交納貢品,平時鎮(zhèn)守疆土,戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。

        ③分封制的實(shí)質(zhì):是西周奴隸制社會森嚴(yán)的等級制度

        ④作用:西周通過分封諸侯,開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū),加強(qiáng)了統(tǒng)治,成為一個強(qiáng)盛的國家。

        二、東周:春秋和戰(zhàn)國兩個時期:

        1、春秋時期:公元前770年——公元前476年

       。1)春秋爭霸的原因:周天子王權(quán)衰落,出現(xiàn)了諸侯紛爭的局面。

       。2)春秋爭霸影響:給社會帶來災(zāi)難,但加速了統(tǒng)一的步伐,促進(jìn)了民族融合。

       。3)春秋五霸:齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭和越王勾踐。

       。4)齊國能夠在春秋時期首先稱霸的原因:

        ①自然(經(jīng)濟(jì))條件——盛產(chǎn)魚鹽,經(jīng)濟(jì)富庶,是東方的一個大國;

        ②政治條件——齊桓公任用管仲為相,實(shí)行改革,使齊國國力更加強(qiáng)盛;

       、弁饨皇侄巍R桓公打出”尊王攘夷”的旗號。

        2、戰(zhàn)國時期:公元前475年——公元前221年

       。1)戰(zhàn)國七雄:齊楚秦燕趙魏韓,東南西北北到南;

       。2)戰(zhàn)國時期的兼并戰(zhàn)爭:桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)

       。3)春秋戰(zhàn)國時期著名的戰(zhàn)爭

        戰(zhàn)爭名稱、交戰(zhàn)雙方、獲勝者、重要人物、相關(guān)的成語

        城濮之戰(zhàn)、晉—楚、晉、晉文公、退避三舍

        桂陵之戰(zhàn)、齊—魏、齊、孫臏、龐涓、圍魏救趙

        馬陵之戰(zhàn)、齊—魏、齊、孫臏、龐涓、減灶之計(jì)

        長平之戰(zhàn)、秦—趙、秦、白起、廉頗、趙括、紙上談兵

        三、夏商周的青銅文明(青銅時代):

        農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的繁榮形成了我國燦爛的青銅文明。

        1、手工業(yè):

       。1)青銅器:原始社會出現(xiàn)→夏朝種類增多→商朝燦爛→西周種類豐富

        規(guī)模大、品種多、工藝精美、司母戊鼎、四羊方尊、三星頓文化(青銅面具、青銅立人像、青銅神樹)

       。2)陶瓷業(yè):商朝有青瓷的瓷窯(我國是世界上最早發(fā)明瓷器的國家)

        (3)玉器雕刻工藝水平高:商朝玉虎玉象

        2、農(nóng)業(yè):商周已有“五谷”(稻黍粟豆麥)農(nóng)作物→已知道選種、施肥、治蟲害→西周已用青銅農(nóng)具

        3、畜牧業(yè):商朝已有今天的家畜家禽、已有牲畜圈欄、有牧場(商王室、貴族)

        4、商業(yè)繁榮

        5、奴隸悲慘的生活:過著牛馬不如的生活,命運(yùn)悲慘,沒有人身自由,被隨意轉(zhuǎn)讓、買賣,被充當(dāng)供品(祭祀品)、殉葬品(人祭、人牲、人殉)

        四、春秋戰(zhàn)國的大變革(鐵時代的到來)

        1、鐵農(nóng)具:春秋時出現(xiàn)→戰(zhàn)國時擴(kuò)大使用范圍

        2、牛耕:、春秋末使用→戰(zhàn)國時進(jìn)一步推廣

        3、水利:都江堰

       。1)戰(zhàn)國時期。秦。李冰。岷江中游

       。2)作用:防洪灌溉工程

        (3)意義:使成都平原變得“水旱從人,不知饑饉”,獲得“天府之國”美稱。

        4、商鞅變法:

        (1)背景:鐵農(nóng)具和牛耕的使用和推廣;新興地主階級為了確立封建統(tǒng)治,發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

        (2)時間:公元前356年

       。3)支持者:秦孝公

        (4)內(nèi)容:①國家承認(rèn)土地私有,允許自由買賣;

       、讵剟罡麘(zhàn)生產(chǎn)糧食布帛多的人,可免除徭役;根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán);

        ③建立縣制,由國君直接派官吏治理。

       。5)作用:經(jīng)過商鞅變法,秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng),發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家,為秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。

        五、中華文化的勃興

        一、文字的演變

        時間、商、商周、西周晚期、戰(zhàn)國

        文字、甲骨文、金文、大篆、竹書、帛書

        材料、龜甲、獸骨、青銅器、竹簡、絲帛

        我國有文字可考的歷史是從商朝開始的(甲骨文已是一種比較成熟的文字)

        二、天文、歷法、醫(yī)學(xué)和文學(xué)的成就

        天文、古書記載的最早日食發(fā)生在夏朝

        商朝甲骨文有許多關(guān)于日食、月食的記載,經(jīng)現(xiàn)代科學(xué)家驗(yàn)證,都很可靠。

        歷法、相傳夏朝就有歷法(夏歷),商朝的歷法更為完備

        戰(zhàn)國時期,測定出一年24個節(jié)氣

        醫(yī)學(xué)、名醫(yī)扁鵲——望、聞、問、切四診法一直為中醫(yī)沿用

        文學(xué)、屈原和他的代表作《離騷》

        音樂、春秋戰(zhàn)國盛行“鐘鼓之樂”,湖北隨州出土的編鐘

        3、百家爭鳴:

        百家原指先秦時代各種思想流派,后指各種政治、學(xué)術(shù)派別;鳴是指發(fā)表見解。春秋戰(zhàn)國時代,社會處于大變革時期(根本原因),產(chǎn)生了各種思想流派,如儒、道、法、墨、兵等,他們著書講學(xué),互相辯論,出現(xiàn)了學(xué)術(shù)上的繁榮景象,后世稱為百家爭鳴。

        百家、姓名、時期、著作、主、要、思、想

        儒家、孔子、春秋晚期、《春秋》、①、提出“仁”,、主張“為政以德”、

       、凇⒅鲝垺耙虿氖┙獭、“溫故知新”、謙虛好學(xué)

        孟子、戰(zhàn)國、《孟子》、①、提出“春秋無義戰(zhàn)”;

       、凇⒎磳σ磺袘(zhàn)爭,用“仁政”治國,

       、邸⑹棺匀毁Y源能夠持續(xù)利用

        荀子、戰(zhàn)國、《荀子》、認(rèn)為人能認(rèn)識自然規(guī)律,并要按自然規(guī)律去辦事

        道家、老子、春秋晚期、《道德經(jīng)》、認(rèn)為事物有對立面,可互相轉(zhuǎn)化;主張以柔克剛

        莊子、戰(zhàn)國、《莊子》、治國要順其自然,“無為而治”

        墨家、墨子、戰(zhàn)國、《墨子》 、“兼愛”、“非攻”

        法家、韓非、戰(zhàn)國、《韓非子》 、改革,法治,建立君主專制中央集權(quán)

        兵家、孫武、春秋晚期、《孫子兵法》、“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”

        孫臏、戰(zhàn)國、《孫臏兵法》、反對空談仁義,提出“戰(zhàn)勝而強(qiáng)立,故天下服矣”

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