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職業(yè)生涯規(guī)劃的起跑點ceat測試
轉折號Ceta就業(yè)診斷系統的個性化測試、診斷、指導方案,是從心理學的角度出發(fā),結合中國大學生就業(yè)的現實狀況,以及企業(yè)、學生和家長最關心的問題而開發(fā)研究的。當我們就業(yè)擇業(yè)的時候,我們的人格與職業(yè)環(huán)境的匹配是形成職業(yè)滿意度、成就感的基礎。通過本測試,可以幫助測試者相對準確地了解自身的個體特點和職業(yè)特點之間的匹配關系,同時為測評者在進行專業(yè)選擇和職業(yè)選擇時,提供客觀的參考依據。
興趣不代表能力,您對某一特定職業(yè)有興趣并不意味著您能干好這個職業(yè),可能最后您的興趣轉變成為您的業(yè)余愛好;同樣,如果您具有從事某項工作的能力但缺乏興趣,那么您在該職業(yè)生涯上成功的可能性也是非常小的。您只有對某一種職業(yè)生涯感興趣,并具有該職業(yè)生涯所要求的能力才能做好這項工作。
在職業(yè)生涯的探索過程中,不同的人生階段應采用不同的職業(yè)匹配理論進行職業(yè)定位與發(fā)展。作為興趣與職業(yè)匹配理論的重點,必須首先明確興趣與愛好,以及興趣與職業(yè)的相應關系。因為職業(yè)不單需要滿足您的興趣,更是您實現個人獨立,家庭安康,以及自我價值實現的手段。
轉折號研發(fā)小組開發(fā)的CETA大學生就業(yè)診斷系統,為全國在校大學生提供就業(yè)服務,直指就業(yè)崗位,為他們及早樹立職業(yè)規(guī)劃意識。從更為客觀的角度,全方位認識自我。為合理制定職業(yè)規(guī)劃,指明就業(yè)方向,具有更切實的指導意義。轉折號CETA采用國際上最有權威性的動力理論與應用最廣泛的人格理論,將兩者進行有效的結合。力求在最短時間內,捕捉被測者的職業(yè)素質能力及就業(yè)心態(tài)等,從而更準確的指導被測者的未來。
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