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    1. 練書(shū)法作文300字

      時(shí)間:2024-10-14 16:36:57 繪畫(huà)/書(shū)法 我要投稿
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        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的練書(shū)法作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      關(guān)于練書(shū)法作文300字匯總6篇

      練書(shū)法作文300字 篇1

        我一大愛(ài)好就是書(shū)法,可是我的毛筆字就是寫(xiě)不好,所以爸爸就帶我去學(xué)書(shū)法。

        我一進(jìn)去,老師就笑咪咪地迎我進(jìn)門(mén)。老師告訴我們:“毛筆字是中國(guó)文化的瑰寶……”我聽(tīng)了喃喃自語(yǔ):“我一定要學(xué)好毛筆字,讓全班同學(xué)刮目相看!卑职致(tīng)了,會(huì)心一笑。

        上課了,老師先教我們正確的握筆姿勢(shì)。講完方法后,我照著老師的樣子,拿起筆,食指、中指一按,大拇指一壓,無(wú)名指一頂,這支筆就老老實(shí)實(shí)地聽(tīng)我話了。我瞄了旁邊的同學(xué),嘿!他握筆的手就像雞爪——毛筆一把抓,我不禁偷著樂(lè)。

        !終于可以“開(kāi)工”了。我興奮不已,趕緊拿起毛筆字寫(xiě)“一”字。我一下就寫(xiě)了一連串的“一”字。哎呀!“一”長(zhǎng)得奇形怪狀,有的細(xì)細(xì)的,歪歪扭扭,像蚯蚓;有的胖胖的,短短的`,像小蟲(chóng)子;還有的中間供了起來(lái),像座小橋……我迫不及待地拿給老師看。老師拿著我的“大作”來(lái)來(lái)回回看了好幾遍,我站在老師的身旁,就好像經(jīng)歷了一次考試,心里“撲通撲通”地直跳著,可緊張了!老師用紅筆圈出了一個(gè)“一”字,說(shuō):“這個(gè)‘一’字寫(xiě)得不錯(cuò)!”“還好,還好!”我松了口氣,一塊石頭總算落了地,一身輕松。

        哎!看來(lái)練好書(shū)法可不是件容易的事!

      練書(shū)法作文300字 篇2

        二年級(jí)的時(shí)候,媽媽要我參加學(xué)校的書(shū)法考級(jí)。一開(kāi)始,我非常高興,但漸漸地,我才真正感受到,想要考級(jí)過(guò)關(guān),是多么的不容易。累不是在于考試時(shí),而是在于考試前。

        老師告訴我們,我們考級(jí)是直接升四級(jí)的。四級(jí)雖說(shuō)是鉛筆字,但如果考前不練習(xí)的話,那就有百分之五十的可能不會(huì)過(guò)關(guān),正因?yàn)檫@樣,媽媽平時(shí)對(duì)我的要求就更嚴(yán)格了。

        從那以后,每天晚上寫(xiě)完作業(yè),媽媽就會(huì)緊緊盯著我描字帖。我寫(xiě)字時(shí)總會(huì)寫(xiě)著寫(xiě)著就把本子弄斜了,第一次的時(shí)候,媽媽只會(huì)用尺子輕輕的敲一下我的手,表示警告一次。但如果二、三、四次還會(huì)犯同樣錯(cuò)誤的話,媽媽可就不會(huì)在手下留情了。

        本子會(huì)斜的'壞毛病經(jīng)過(guò)一個(gè)星期后已經(jīng)完全改掉了?晌以诿枳值臅r(shí)候,總是不按照本子上的筆畫(huà)去寫(xiě),而是按自己想的去寫(xiě)。其實(shí)我之所以會(huì)這樣,完全是因?yàn)閶寢屪屛覍?xiě)的太多了,我寫(xiě)了一會(huì)兒就會(huì)手心出大汗,手腕就會(huì)很疼,很酸。

        經(jīng)過(guò)我一個(gè)多月的練習(xí),再加上媽媽的幫助,這次考級(jí)肯定會(huì)成功的。

        功夫不負(fù)有心人。在暑假的考試后,我很榮幸的拿到了老師發(fā)給我們的證書(shū)。有些同學(xué)四級(jí)沒(méi)有過(guò)關(guān),但我四級(jí)是過(guò)關(guān)了。我能有今天的成功,絕對(duì)少不了媽媽的功勞呀!

      練書(shū)法作文300字 篇3

        我相信,只要練好書(shū)法,便能像諸葛亮一樣,寧?kù)o而致遠(yuǎn),平心靜氣地做每一件事。懷抱著這樣的希望,我開(kāi)始練習(xí)書(shū)法。

        我上大班的時(shí)候,媽媽就給我找了一個(gè)老師,學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法。漸漸的,我的字越來(lái)越端正,上一年級(jí)時(shí),我就成為班上作業(yè)最工整的學(xué)生。二年級(jí)時(shí),我第一次參加科技節(jié)的書(shū)法比賽,在萬(wàn)分緊張中拿到了第一張一等獎(jiǎng)的.獎(jiǎng)狀,這張獎(jiǎng)狀雖然輕,但卻承載著我的汗水,成為了我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。三年級(jí)時(shí),我參加了永安市小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽,又拿到了市里的一等獎(jiǎng)。四年級(jí),我開(kāi)始練習(xí)行書(shū)。五年級(jí),我開(kāi)始練習(xí)軟筆書(shū)法,一張獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)著我,走過(guò)了許多個(gè)練習(xí)書(shū)法的日日夜夜。

        剛開(kāi)始練習(xí)軟筆書(shū)法的時(shí)候,我認(rèn)為軟筆比硬筆簡(jiǎn)單,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)軟筆遠(yuǎn)比硬筆難。在老師的鼓勵(lì)下,我從基本筆畫(huà)練起。點(diǎn)、橫、豎、撇、捺,在腦海中一次又一次組合起來(lái),成為一個(gè)又一個(gè)漢字。就這樣,我從基礎(chǔ)開(kāi)始,一步一步地往上走,攻克一個(gè)又一個(gè)的字。春節(jié)的時(shí)候,我寫(xiě)的對(duì)聯(lián)掛上了我們家的門(mén)口,發(fā)現(xiàn)我的字比起好的作品來(lái)還差很多?吹阶约旱淖峙c別人的字的字的差距后,我下定決心,今后一定要更加努力,練好書(shū)法,超越別人,超越自我。

      練書(shū)法作文300字 篇4

        我的課余生活就像天上的云彩一樣多姿多彩,有看書(shū)、運(yùn)動(dòng)、練書(shū)法……要說(shuō)我最喜歡的還得是練書(shū)法。

        每周星期四下午我都要到孫老師那里練書(shū)法。今天一放學(xué)我就馬不停蹄地往書(shū)法室跑去,心想:“我一定會(huì)大出風(fēng)頭的,我暑假里還參加了書(shū)法特訓(xùn)班呢!我一定是寫(xiě)得最好的!”到了書(shū)法室,孫老師說(shuō):“我們先練習(xí)橫畫(huà)!蔽衣(tīng)到后就迫不及待的寫(xiě)了起來(lái)。剛一下筆,就覺(jué)得筆不聽(tīng)使喚了,寫(xiě)來(lái)的`橫就像丑陋的蟲(chóng)子一樣,這些丑陋的蟲(chóng)子還像在嘲笑我一樣。我連忙遮住我寫(xiě)的字,生怕被別人看見(jiàn)。話說(shuō)得好,字就是人的第二張臉呀!這時(shí)孫老師剛好從我面前走過(guò),她看了我寫(xiě)的字說(shuō):“你寫(xiě)的字還不錯(cuò)!甭(tīng)了這句話,我大受鼓舞又開(kāi)始平心靜氣地練習(xí),練到最后我越寫(xiě)越好,也越來(lái)越自信了。

        看來(lái)“三天不練手生”!如果想要取得成功,唯有勤奮!

      練書(shū)法作文300字 篇5

        曹子琪和我是好朋友,今天我們到少年宮練習(xí)完書(shū)法,媽媽帶我和她到大潤(rùn)發(fā)去逛一逛。我們?cè)诔欣,買(mǎi)了許多好吃的。曹子琪要買(mǎi)果凍,可是,沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的東西是不能吃的。她媽媽叫她不要買(mǎi),她非要買(mǎi),我一把就把她手上的果凍搶下來(lái),放到貨架上,曹子琪哭了。媽媽告訴過(guò)我,果凍里含有大量的鉛。我把這件事情告訴了曹子琪,她還是哭。我看她哭了,心里很難過(guò)。于是,我跟她說(shuō):“不要哭了,笑一笑吧!辈茏隅鬟是在哭,但是,嘴角卻有一點(diǎn)想笑。然后,我又說(shuō):“你馬上就要笑了,你看,笑了笑了。”兩個(gè)媽媽也在逗她笑,曹子琪終于開(kāi)心地笑了。

        我們又繼續(xù)向前走,看到有人在買(mǎi)帳篷。那帳篷,有藍(lán)色、紅色、黃色,我非常想要,因?yàn)椋蚁氚阉诺轿壹业?閣樓上,那樣,我就可以睡在外面的地上了,那該多好呀!可是,媽媽不讓我買(mǎi),她讓我長(zhǎng)大了自己掙錢(qián)去買(mǎi)。我依依不舍地離開(kāi)了那里。

        今天,我們買(mǎi)了很多東西,也玩得很開(kāi)心!

      練書(shū)法作文300字 篇6

        我們學(xué)校一年一度的硬筆書(shū)法大賽又要開(kāi)始了,現(xiàn)在才開(kāi)始練簡(jiǎn)直就是“臨時(shí)抱佛腳”嘛!沒(méi)辦法,我只好硬著頭皮練習(xí)咯。

        剛開(kāi)始我還很不情愿呢:一個(gè)晩上,媽媽催了我好幾次,我才磨磨蹭蹭地拿起筆準(zhǔn)備練字了。媽媽為了陪我,也坐下來(lái)和我一起練。突然,我發(fā)現(xiàn)媽媽眉頭緊鎖、嘴唇緊閉,那只握筆的手輕輕地顫抖著,每次寫(xiě)字都會(huì)不自覺(jué)的屏住呼吸,生怕自己寫(xiě)錯(cuò)了。媽媽每寫(xiě)完一個(gè)字都要喘一口氣,休息休息。當(dāng)作品總算完成時(shí),媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣,兩手交叉,伸了個(gè)懶腰,放松了下來(lái):“呼,總算寫(xiě)完了!”我跟老媽也差不了多少,當(dāng)我完成作品時(shí),我感覺(jué)我的豬爪子都快寫(xiě)廢了。

        可是,當(dāng)看著自己完成的書(shū)法作品時(shí),又有一種莫名的.成就感,還有一種莫名的沖動(dòng)想要馬上去寫(xiě)第二張。剛開(kāi)始的不情愿,寫(xiě)完后都變成了快樂(lè),這就是我能夠堅(jiān)持下來(lái)的原因。

        是呀,人生路上并不平坦,總有荊棘,總有磕磕絆絆,總有難以翻越的高山。但是在那些難以克服的困難背后,一定是代表成功的歡樂(lè)世界!

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