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我是“跳繩能手”作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的我是“跳繩能手”作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我是“跳繩能手”作文1
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,有的是打籃球、有的是下象棋……而我的長(zhǎng)處是跳繩。
我上幼兒園的'時(shí)候,媽媽就讓我每天跳一百下繩,鍛煉一下身體。一開(kāi)始,我覺(jué)得跳繩非常有趣,就自由自在地跳,有一次差點(diǎn)撞上金魚(yú)缸,好險(xiǎn)!有時(shí)候,我跳了三百下才停呢!不過(guò)自從上了小學(xué),作業(yè)量、學(xué)習(xí)量都大了,而且跳繩的強(qiáng)度不斷增加,經(jīng)常累得筋疲力盡,如今,我每天已經(jīng)要跳一千下繩了。通過(guò)不斷練習(xí),我在二年級(jí)時(shí)參加校運(yùn)會(huì)男子一分鐘跳繩比賽,創(chuàng)下了當(dāng)時(shí)個(gè)人的紀(jì)錄——151下。
一天,媽媽送我到“老鷹”作文培訓(xùn)班去學(xué)作文。為了我們寫(xiě)一篇好作文,老師帶我們?nèi)ヅ郎。爬呀爬呀,烈日?dāng)空,我們汗如雨下,老師讓我們休息一會(huì)兒,就開(kāi)始跳繩比賽。規(guī)則是只要一停下來(lái)不跳了,就被淘汰。全班一共25個(gè)人,每個(gè)人都要跳。老師一聲令下,只見(jiàn)繩子像洗衣機(jī)一樣,轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊?赡苁且?yàn)閯倓偱郎教,不一?huì)兒,就有幾個(gè)同學(xué)停了下來(lái)。隨著時(shí)間的推移,同學(xué)們逐漸被淘汰,場(chǎng)上只剩下兩個(gè)人——我、還有另一個(gè)男孩。我看了看他,只見(jiàn)他閉著眼睛,仿佛一點(diǎn)兒不累;而我的腿則像灌了鉛一樣,很快就要?jiǎng)訌棽坏。但我想:我就算是用盡力氣,也要堅(jiān)持下去。過(guò)了一會(huì)兒,“啪”的一聲把支持那個(gè)男孩的同學(xué)給怔住了,原來(lái)繩子打到了他的腿上,只見(jiàn)他臉上一片茫然。我也停下來(lái)了,高高地舉起雙手,臉上蘊(yùn)含著勝利的微笑。
其實(shí),跳繩讓我受益匪淺,不僅減下我的體重,還讓我感受到了勝利的喜悅,真是“功夫不負(fù)有心人”。
我是“跳繩能手”作文2
如果要評(píng)選“跳繩能手”,那想毛遂自薦選我自己——黃俞婷。為什么?告訴你吧。我呀,特別喜歡跳繩只要一聽(tīng)見(jiàn)跳繩,準(zhǔn)會(huì)高興得一蹦三尺高。
我是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。瞧!我小小的臉,大大的眼睛,經(jīng)常扎著一根馬尾辮,走起路來(lái)一甩一甩的,可精神了。
說(shuō)到跳繩我敢說(shuō)班級(jí)沒(méi)人敢與我比。記得有一次,體育課上,湯老師說(shuō):“今天跳繩”。那邊老師的話音一落,這邊愛(ài)跳繩的`我就高興得在原地連轉(zhuǎn)了三個(gè)圈,腳底下還不停地顛著。老師剛把繩子剛分配好,我就迫不及待地拿起繩子跳了起來(lái),一口氣跳了50個(gè),還沒(méi)有停下來(lái)的意思。后邊的人等得不耐煩了,就變著調(diào)地說(shuō):“黃俞婷,你也該休息了吧?”可我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,一會(huì)雙腳跳,一會(huì)單腳跳,一會(huì)兒把繩子交叉起來(lái)跳。我連著跳了5分鐘后才戀戀不舍地說(shuō):“你們跳吧,我去玩別的”。同學(xué)們一聽(tīng),十分高興,可沒(méi)想到的是,我只一轉(zhuǎn)身,擦了擦汗,又來(lái)跳了。同學(xué)們看我太喜歡跳繩了,只好把繩還給我,大家圍著我,給我數(shù)數(shù)、加油。
還記得一次體育課上,湯老師教我們跳長(zhǎng)繩。同學(xué)們都怕繩子打在身上,誰(shuí)也不敢跳。我卻不一樣。我疾步跑過(guò)去,大聲喊道:“我準(zhǔn)備好了,開(kāi)始跳吧!”我的話一出口,兩邊的同學(xué)開(kāi)始用力地甩繩子。繩子甩到地上,發(fā)出了“啪啪啪”的聲音,同學(xué)們都怕得直往后躲,可我卻一低頭,一彎腰,輕盈地跳進(jìn)了繩子。為了測(cè)試我的速度和技術(shù),繩子甩得越來(lái)越快,可我卻不動(dòng)聲色,不慌不忙地隨著繩子的快慢有節(jié)奏地跳著。結(jié)果,一直跳到甩繩子的同學(xué)甩不動(dòng)了,才不得已停下來(lái),嘴里還不停地說(shuō):“再來(lái),再來(lái)!蓖瑢W(xué)們都佩服極了。
同學(xué)們都說(shuō)我是我們班的“跳繩能手”,你覺(jué)得呢?
我是“跳繩能手”作文3
學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了,比賽項(xiàng)目有跑步、跳繩、扔鉛球等。
我個(gè)子矮矮的、胖乎乎的,跑步跑不過(guò)別人,扔鉛球沒(méi)力量,參加什么呢?就報(bào)名參加了跳繩比賽。跳繩比賽就是比賽一分鐘時(shí)間誰(shuí)跳得多誰(shuí)就贏。我平時(shí)跳得很慢,而且跳不了幾個(gè)就斷了,大家對(duì)我的跳繩成績(jī)都不滿(mǎn)意。
可是既然是學(xué)校的活動(dòng),就應(yīng)該積極參加,有句話不是說(shuō)重在參與嗎?還有一段時(shí)間,我每天一有功夫就開(kāi)始練習(xí)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始那天,我十分緊張,別人在參加比賽那么激烈,我心里像有只兔子在亂跳。
跳繩比賽開(kāi)始了,“現(xiàn)在姚卓含同學(xué)上場(chǎng)——”,聽(tīng)到喇叭里的宣布聲,我的腿都軟了,想起平時(shí)體育課上跳繩的`落后,情緒十分低落。
“預(yù)備、開(kāi)始——”體育老師一邊計(jì)時(shí)一邊發(fā)命令。我沒(méi)辦法了,箭在弦上不得不發(fā),兩手緊抓跳繩把,迅速揮動(dòng)起來(lái)。想到不能給班級(jí)丟臉,我的腰挺得很直,只用腳尖跳,跳的跳著,自己都數(shù)不過(guò)來(lái),大概好像,一口氣跳了100多個(gè)吧。
同學(xué)們歡呼起來(lái),使勁喊“姚卓含加油,不要停,不要!。
“停!146個(gè)!”體育老師大聲宣布了成績(jī)。我喜出望外,想不到自己能有這么好的成績(jī),獲得了三年級(jí)第一名,是全班成績(jī)最好的。
同學(xué)們問(wèn)我:“姚卓含,你怎么突然跳得這么快了?”
我說(shuō):“首先,要勤學(xué)苦練,還要有信心哦。”
從此以后,從那以后大家都稱(chēng)我為“跳繩能手”。
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