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關(guān)于回憶的作文合集15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的關(guān)于回憶的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于回憶的作文1
靜靜躺在草地上欣賞著千姿百態(tài)白云；悄悄伏在窗臺上數(shù)著黑夜一眨一眨星星；驚奇看著太陽一天一天升起而又落下；瘋狂朝著藍(lán)天大喊大叫述說一天樂事。為一件小事打鬧轉(zhuǎn)身卻視而不見；為一根冰糖葫蘆哭泣轉(zhuǎn)眼卻開開心心；為一頓不滿意飯菜賭氣轉(zhuǎn)頭卻大嚼特嚼。可以毫不害羞、理直氣壯為一件錯事耍賴；可以天真可愛、眨巴著眼睛做無辜狀為做禍?zhǔn)绿颖�；可以毫無顧慮、天真率直放聲仰天大喊“放假啦”！
細(xì)數(shù)著童年彩帶，似乎比彩虹多些色彩；品味著童年味道，似乎比蜂蜜更甜一點(diǎn)兒；炫耀著童年衣裙，似乎比童話更添一份幸福。
童年是天真，是清純，是美好，童年夢則是單純、幼稚、毫無野心。只是天天祈禱著有冰淇淋、巧克力、樂百氏等零食，有漂亮衣裙穿，每天早上能睡到日曬三竿，能盡情嬉戲，盡情玩耍，盡情做想做事，保證長輩疼，有人玩，不用上學(xué)，不用做功課，不用寫作業(yè)，那就是愿望。美國著名搖滾樂手鮑勃。迪倫說過“如果一個人能夠早晨起來晚上睡下，并在其間做他喜歡做事情，而且不愁衣食話，他就是快樂人”。而童年我，夢想著做這么一個人。
為什么沒有人知道太陽總下到山那一邊？
為什么沒有人告訴我山中面有沒有住著神仙？
我什么時候才能像高年級同學(xué)有張成熟與長大臉？
一串串幼稚、可笑、稍帶點(diǎn)童氣問題，證實(shí)了童言無忌；一陣陣歡樂笑聲，一句句美妙童言，串成了幸福童年。
做夢都想著怎么“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；怎么“鞠躬盡瘁，死而后已”；怎么“人生自古誰無死，留取丹心汗青”。一身眼卻忘了一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰；一轉(zhuǎn)眼，一天又一天一年又一年度過迷迷糊糊童年。
春天希望草叢邊秋千上，只有蝴蝶停在上面；夏天期盼著池塘邊榕樹下知了把老師吹眠。秋天望著片片落葉一個人靜靜發(fā)呆；冬天瘋狂扔著雪球堆著雪人兒拋灑著快樂雪花。
我童年，溢滿了幸福蜜糖；盛滿了無數(shù)鮮花；飛滿了彩色蝴蝶。童年夢，充滿著美麗幻想；洋溢著幸福時光；充實(shí)著美好生活。
總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；
總是要等到考試后才知道該念書都沒有念。
就這樣迷迷糊糊度過著幸福童年。
我童年是在蜜罐度過，回味時仍帶著一陣芳香，一絲甜味兒；童年夢則比童話中白雪公主比幻境中魔法城堡更多一份精彩。
就這樣，童年在美妙幻境中悄然遠(yuǎn)去，在時間老人催促下證實(shí)了老師說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。然而，童年夢，卻悄悄離我越來越近，越來越近。
關(guān)于回憶的作文2
黃昏把夕陽帶走，只剩我一個人，在寂寞里回想，留下一些片段成為回憶。時鐘將你的離開定格，只留下我一人回憶著你，曾為那個小小的片段而感動。
——題記
夕陽西下，大手挽著小手，父女倆恬靜地散步在那小橋邊。那小橋被夕陽照的是金黃色，燦燦的，好溫馨。旁邊的小河，波光粼粼，時而平靜，時而又泛起微微波浪。父女倆安靜地坐在亭子里，徐徐吹來微風(fēng)，女孩依偎在父親的懷里，瞧，她睡著了，依然笑著。就這樣，許久許久。
女孩做夢了，特甜。在女孩兒夢里，父親那爽朗的笑聲，憨厚的姿態(tài)，對她無微不至的關(guān)懷，讓她覺得世上只有父親就好，因?yàn)楦赣H給了她許多，有父親在，她什么都不怕。
夢醒了，恍如隔世。女孩兒眼前的一切都變了。變得那么陌生，那么凄冷。
那個黃昏把父親帶走了，帶到了一個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的`地方，摸到的不再是父親，而是那張冰涼的照片，照片上父親的笑，她永遠(yuǎn)記得。
小時候，女孩整天纏著父親，用那雙水晶般明亮的眼睛望著父親，撒嬌著讓父親給自己講故事，在父親的話語中，女孩仿佛看到了那大片大片綠色的草叢，這一簇，那一簇盛開著鮮花，蝴蝶在漫天飛舞，那舞姿誰都學(xué)不來，仙子一般。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見小動物們向自己招手：“豆，快來啊，我們陪你玩！”父親故事的魅力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，許多許多，數(shù)都數(shù)不清。
轉(zhuǎn)眼，女孩兒長大了，成了一個亭亭玉立的少女。但那張照片依然沒變，照片里父親的笑也沒有變。已是初中生的女孩，勤奮地學(xué)習(xí)著，她始終記得父親的話：“人只有努力學(xué)習(xí)，積累知識，長大后才能有所作為，女孩子家，首先自己要抓緊。”是的，她會永遠(yuǎn)記著。因?yàn)樗嘈鸥赣H。
已是十幾年過去，女孩兒對那張照片笑了無數(shù)次。每每看到，女孩兒便會想起父親，想起父親的溫暖，想起小時候父親講的故事。十幾年，女孩回憶著父親，回憶著父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次的回憶，都讓女孩深受感動，但女孩卻不知那種感動是什么。
那感動是女孩對父親的思念，對父親的回憶，對父親的愛。每每回憶，每每感動。第一顆水滴的透明留在女孩最深的心里，第一縷微風(fēng)的清新成為女孩最深的記憶，所有夜晚的月光好比父親走來陪伴女孩的身影。父親的愛一直感動著女孩。
黃昏把夕陽帶走，只留下女孩一人，但她對父親的回憶，是溫暖的，女孩兒也曾經(jīng)為那一個小小的片段而感動。
關(guān)于回憶的作文3
童年，是一彎把動心玄的月，只能留在回憶里，可望不可即；童年，是一瓶醉人芳心的酒，把它埋在土壤中，它會變得更加香醇；童年，是一張放飛夢想的風(fēng)箏，讓它騰云嵌在空中，融入藍(lán)天之中；童年，是一潭生機(jī)勃勃的水，無論鋪在哪里，都會綻放出青春的柔情。
小時候，我喜歡去海邊玩，喜歡在沙子中挖出一些貝殼，然后在那些貝殼中，選出幾個完整的帶回家，裝在一小盒子里，無聊的時候，拿出了，慢慢欣賞，然后，我會發(fā)現(xiàn)那其中獨(dú)特的美。那時，這的確是一件美好的事！
我還喜歡在海邊抓小螃蟹，看到它們那小小的身軀，諾，那小小的腳。嘖嘖，我實(shí)在不忍心去將他們一個個抓走，不過，我還是會狠下心來，把題目抓來放在一個瓶子里，慢慢觀察，猜想，它們在干嘛，猜想，它們的心情如何。
那時，不只只有快樂的事，也有讓我討厭的事。我討厭被別人放在一個黑黑的地方，因?yàn)槲遗潞冢晃矣憛挶粍e人丟在一個沒人，又狹小的地方，因?yàn)槲遗鹿陋?dú)；在那種地方，好像整個世界都將我拋棄，即使那里是明亮的，在那種地方，會有一種莫名的恐懼感。
我也討厭別人逼我做我不喜歡的事。特別是家里人逼我吃蛋黃。要知道，吃蛋黃是一件痛苦的事；要知道，在我認(rèn)為蛋黃是世界上最難吃的東西之一；要知道，吃蛋黃對我來說，比喝藥還痛苦。每次吃雞蛋的時候，我都只吃個蛋白，然后，家里人看見了，就會說我挑食，說我傻，說蛋黃有營養(yǎng)之類的。煩死，吃個雞蛋，怎么會這么多煩惱。
記得，那時，我也有許多我想不通的事。我阿太去世時，他和我永別，你知道么，當(dāng)時，永別對我來說，是多么的陌生，是多么的可怕，當(dāng)時，永別這個詞一直在我的腦中徘徊，它到底是什么意思，在人生離死別時的語言嗎？與對方永遠(yuǎn)不能再見嗎？呵呵，我想，這只是它表面上的意思吧！誰又可以告訴我，它更深一層的意思呢？
那時，我喜歡爬在窗邊，想一些天真的問題，為什么我不能在空中自由飛翔，為什么我不能永遠(yuǎn)是個孩子，為什么我不能像童話里的主角一樣，過著幸福的生活呢。我希望，我能像丑小鴨一樣，有個美麗的結(jié)局，雖然，他一開始是不幸的。這些問題，我曾無數(shù)次的.問過家里人，他們每次都沒有告訴我正確答案，我想要的答案。他們只是說，我在他們的眼中永遠(yuǎn)是一個長不大的孩子，永遠(yuǎn)不會真正的長大，就好似3歲的內(nèi)心，雖然，我外表已成熟。
那時，那時，都只是那時，現(xiàn)在已成為曾經(jīng)，一切都只是曾經(jīng)，時，成為我人生中美好的回憶，但那一切只是回憶，回不去的記憶。
當(dāng)我感嘆，當(dāng)我回憶時，我知道——我已經(jīng)長大了，不能再回到那時，不能再像那時一樣，的天真無邪。
關(guān)于回憶的作文4
童年，是春風(fēng)中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。多少往事，回憶起來更是覺得甜蜜、溫馨。 我的童年就是在這歡樂和幸福中度過
的。幼兒開學(xué)的 曾經(jīng)擁有 是否記得，那感覺是多么刻骨銘心，如今卻為何在漸行漸遠(yuǎn)是否記得，那情結(jié)是多么魂?duì)繅艨M，如今卻為何快要煙消云散 ——題記 我的童年已經(jīng)逝去，那些陽光燦爛的日子為何總是隱隱約約地浮現(xiàn)在我的窗前。如今的日子里，為何感受不到那份五彩繽紛斑斕，曾經(jīng)擁有的童年在漸行漸遠(yuǎn)，曾經(jīng)擁有的歡笑也注定要遺忘在人生的某個角落嗎？
童年如夢，如夢幻般的神奇。每天都會對生活充滿著熱情，每天總是有“十萬個為什么”向老師請教這些都不像夢里那樣美好。那時的學(xué)校不像現(xiàn)在現(xiàn)在的那么枯燥，而是充滿了活力，那時的爸媽不像現(xiàn)在的嚴(yán)厲，而是和藹可親；那時的世界不像現(xiàn)在的黑白，而是五彩斑斕。如果有一天，這場夢能夠再實(shí)現(xiàn)一次的話，那該有多好。童年如花，如花般的'美麗，綻放的花朵如同我們的笑臉，我仿佛看見了那時候的我和幾個孩子在烈日下興高采烈地玩耍，即使已經(jīng)精疲力盡，臉上依然洋溢著說不出的歡笑，每天都是這樣，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年，每天都在太陽公公的懷抱下漸漸長大。如果有一天，這朵花能夠再綻放一次的話，那該有多好。童年如畫，如畫里的天真。那時的我是多么天真無邪和幼稚。每天站在窗臺邊的時候，都會想：如果我背上幾十個氣球從這里跳出去會不會飛上天呢？于是就告訴了媽媽我這個偉大的想法，媽媽聽了之后笑得合不攏嘴，當(dāng)時的我還以為是不是我太聰明了，媽媽都笑成這
樣了呢！如果有一天，這幅畫能夠再描繪一次的話，那該有多好。 童年如風(fēng)，如風(fēng)中的悠閑，那時的生活不像現(xiàn)在的匆忙，而是那么閑適。每一天都能仔仔細(xì)細(xì)地去品味，去欣賞生活；每一天都能在家里，在街上發(fā)現(xiàn)一樣新事物；每一天都能觀看城市的景色，每一天都能送太陽公公“回家睡覺”。這些的確讓我感受到了不少人生道路當(dāng)中沿途的風(fēng)景。如果有一天，這縷風(fēng)能夠再拂過一次的話，那該有多好。
童年如云，如白云的純潔。我每天都會多多少少地犯些錯誤，而媽媽卻又拿我沒辦法，犯了錯誤我都會“理直氣壯”地向媽媽承認(rèn)，可我每一次卻都
不認(rèn)為我犯了錯誤。媽媽就會一字一句地告訴我這件事該不該做。為什么會不該做。然后像糖葫蘆似的講一大串道理給我聽。直到讓我啞口無言的時候，她才會滿意。如果有一天，這朵云能夠再從我頭頂飄過一次的話，那該有多好。
曾經(jīng)擁有的這么多值得回憶的故事，曾經(jīng)擁有這么美好的童年而我怎會忘記呢？即使我離它漸行漸遠(yuǎn)，可我仍會刻骨銘心地記在胸前。
關(guān)于回憶的作文5
清晨，推開窗戶，呼吸著新鮮空氣，看看大樹上的樹葉，那上面還有一滴滴的露珠，被清晨的太陽光照射后，閃爍著光芒，遠(yuǎn)看，像螢火蟲的燈兒在發(fā)光，我的心里想著，它可曾有最美好的回憶;當(dāng)微風(fēng)吹進(jìn)我的心房，想一想，它可曾也有最美好的回憶;當(dāng)我想到這里時，我不禁抬頭一看，發(fā)現(xiàn)雄鷹在天空中自由的飛翔，可曾想過它也有最美好的回憶，不知不覺的，我用手摸了摸自己的心房，問問自己可曾有過最美好的回憶……
上午，天空是那么美麗，就像一塵不染的藍(lán)水晶，擦的亮亮的，好像能照亮自己的'影子，在樹上枯萎的樹葉，也早已一片片的落下來了，黃澄澄的道路，偶而，還能聽見愉快的歌聲，那便時我快樂的記號，一條孤獨(dú)的道路，對我來說是生機(jī)勃勃的，因?yàn)槟翘臁覍⒒氐轿业男@。那個地方能讓我回憶起，快樂的號角，想著，想著，我的臉露出了會心的微笑。
來到教室的樓梯口，將轉(zhuǎn)身時，那種熟悉的感覺讓我興奮不已，對，就是這種感覺—快樂、學(xué)習(xí)……這幾種感覺在一起，讓我的步伐輕盈起來。
進(jìn)入教室，看見教室里來來往往的人們，都是我熟悉的老師與同學(xué)，可是，最讓我熟悉的身影，去久久沒有出現(xiàn)，我的眼前浮現(xiàn)出了一絲疑問，當(dāng)我準(zhǔn)備去問個明白時，感覺步伐沒有那樣的輕盈，走到了，我才回過神來，向老師問：羅老師去那里了，這一次的回答，讓我的希望破滅了，變成了泡沫消失在我的視線里，—羅老師走了!這幾個大字在我的腦袋里轉(zhuǎn)個不停，出現(xiàn)的全是你的身影�！悄銕椭宋遥悄憬逃宋�，也是你讓我學(xué)會了真正的人生，我十分感謝您，可是，沒有想到，想說一說：“謝謝您”都沒有機(jī)會了，在這一刻我明白：我無法用華麗的語言來表達(dá)我的感動，但是，在我的人生里，遇見你，是讓我的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在我的記憶力無法忘記你的身影，你永遠(yuǎn)是我最尊敬的人。
不知不覺的，我回到了家中，我自己都不知道，我是這樣走出教室，回到家里，我呆呆的坐在寫字臺，想著：你現(xiàn)在忘記了我們可愛的五年級四班，現(xiàn)在你的心情是不是和我們一樣?舍不得我們，羅老師，我真的真的發(fā)自內(nèi)心深處的感謝你。我的感覺，是無法用語言來表達(dá)的，但是，我們的五年級四班，都會記住你的。想著，想著，我哭了，淚水流了出來……
尊敬的羅老師，今天，我才知道，現(xiàn)在，我最美麗的回憶就是—你幫助了我，教育了我，……羅老師，和你在一起，就是我最美麗的回憶。
關(guān)于回憶的作文6
XX.8.7炎熱心情指數(shù)：happy
那一天學(xué)校開始補(bǔ)課，還記得是在上數(shù)學(xué)課。夏日里的午后總是那么熱，現(xiàn)在已經(jīng)回想不起當(dāng)時是熱到怎樣的程度了，只知道當(dāng)時被睡意淹沒，更令人頭疼的是，我的座位在教室靠走廊的這邊，一個不留神，就會被領(lǐng)導(dǎo)或老師逮個正著。終于，我還是拿出了我的”提神寶典”――《課堂內(nèi)外》。放了一大疊書在課桌上作掩護(hù)，呵，這招很管用的。終于還有五分鐘就下課了，但是，不幸終于還是發(fā)生了，班主任突然”駕到”，站在窗外，二話沒說，手一伸，我只好乖乖將”寶典”呈上。悲哉是也！欲哭無淚�。�
XX.9.12舒適心情指數(shù)：無言以對
開學(xué)有一陣日子了，同以前一樣，我會帶著當(dāng)月的《課堂內(nèi)外》到學(xué)校，故事由此開始......
這天，下了早自習(xí)之后，我沒有去食堂吃飯，在教室里翻閱這期的《課堂內(nèi)外》。劉藝問我借本雜志看看，這開學(xué)才不久，為了搞好同學(xué)間的關(guān)系，我毫不猶豫地將手中的《課堂內(nèi)外》借給了她。
”謝啦！我待會兒還你�！彪S后，她便匆匆忙忙離開了。
望著窗外夏季留下的殘骸，時有時無的蟬聲，冷卻下來的空氣，還有冷靜下來的心，開始構(gòu)想美麗的秋季。大概過了十五分鐘了，劉藝回來了，她的表情有點(diǎn)不對勁，很無奈地笑著，說道：”淼淼，我跟你說一件事，說了你別生氣啊！”
”不會不會，什么事，你說吧！”其實(shí)我心里早就預(yù)料到肯定是跟我的.《課堂內(nèi)外有關(guān)。
”我剛才去上廁所，k完大便后，才發(fā)現(xiàn)，我忘了帶衛(wèi)生紙，當(dāng)時廁所里除了我內(nèi)別人了，所以我就把你的書撕了一頁當(dāng)作衛(wèi)生紙了。那，這是你的書�！�
我接過我心愛的《課堂內(nèi)外》，再一次欲哭無淚，劉藝說下次賠我一本，我說沒事兒。事情就是這樣的，后來我和劉藝成了死黨，真是happy。呵！
XX.9.25......
XX.10.13......
每一天，都發(fā)生著不同的事，我在經(jīng)歷，《課堂內(nèi)外》也是。今天，面臨著高三的我，很少有時間看《課堂內(nèi)外》了，書桌上堆疊起厚后的書本，這不再是為了作掩護(hù)了；上廁所拿的書，也換成了參考書；日記，也被我輕輕地淡忘。我每天唰唰唰寫著的不過是千篇一律的答案，而我每天在心里回憶著的，或許永遠(yuǎn)都是那段與《課堂內(nèi)外》一起的高中生活。
關(guān)于回憶的作文7
不經(jīng)意間，夏已經(jīng)悄然而至，而我還全然不知，直到青蛙在田間地頭呱呱叫起，燈下的蚊蟲不斷狂舞，我才確信，夏天的確來了。
夏天，太陽毒辣辣地曬烤著大地。天氣熱得讓人受不了，不過也好，炎熱的天氣倒使我們少了很多束縛，渾身只掛短衣短褲，那樣子真灑脫。
河里的水漸漸地不安分起來。我們這些鄉(xiāng)村的小男人們叫喊著，瘋跑著，如同一群鴨子，“撲通撲通”地跳下河，在河中玩?zhèn)�痛快。當(dāng)然，幾個不識水性的“早鴨子”只有呆呆地立在河邊的份兒，不過，不一會兒，他們按捺不住性子也紛紛往水里跳。對于他們來說一人小河深似海。他們在水中拼命地拍著水，濺起的水花向四方飛濺，煞是美麗。我們這些玩得差不多的戲水高手爬上岸，拍著屁股，對著他們哈哈大笑。他們呢，還在水中亂呼亂叫。管他們呢！讓他們多喝幾口水，反正河水不深，又沒有危險，頂多弄個肚兒圓。我們一合計，干脆一走了之——就讓他們在河中瞎折騰吧！
在河水中瘋夠了，我們便到田間去捉青蛙。我們已經(jīng)有七八年捉蛙的歷史了�，F(xiàn)在捉起來，自然是得心應(yīng)手。不管多么狡猾的青蛙，都難逃我們的“魔爪”，不大一會兒，我們便捉了七八只，正當(dāng)我們滿載而歸時，“花大小姐”一不小心，腳下一滑，全身跌進(jìn)了泥里，“花姑娘”頓時變成了“灰姑娘”。我們哈哈大笑，“花大小姐”站起來直跺腳，一副哭笑不得的樣子。我們把青蛙們帶回家，聚在一起，讓它們進(jìn)行“蛙跳比賽”，蛙們自然不會這樣乖，它們會趁你不注意便四處逃散，但跑不出我們的手心。我們逮青蛙呀，簡直是快如閃電，一會兒，弄得蛙們俯首稱臣，甘拜下風(fēng)。比賽完了，我們便放掉青蛙。我們自然不敢殺青蛙，大人們說吃青蛙會遭到報應(yīng)的，吃了青蛙，皮膚就會變成青色，像青蛙一樣，我們不信。不吃青蛙只是因?yàn)榍嗤軅兪黔h(huán)保衛(wèi)士，對莊稼有益。
夏日，最好玩的還是夜間納涼。人夜后，大地還未涼爽下來，房前屋后已坐滿了納涼的人們。他們聊著天，不停地?fù)u著手中的“寶扇”。我們幾個“小不點(diǎn)兒”又坐不住了，聚在一起，商議的結(jié)果是去捉螢火蟲。我們開始行動了，工夫兒不大，帶著熒光的小蟲子便在劫難逃了。捉完后，我們便仿效古人，將螢火蟲全都裝進(jìn)一個透明的小瓶里，夜間拿在手中作為路燈，或是掛在蚊帳里，讓它們一閃一閃的，看著它像天上的`星星那樣眨著眼睛，有說不完的爽心。
就這樣，大人們難熬的疲憊辛苦的夏，往往在我們玩鬧淘氣的不經(jīng)意間溜走。直到有一天，跳進(jìn)河里戲水，激得起了一身雞皮疙瘩，我們才相信，可愛的夏天的確又遠(yuǎn)離了我們。
關(guān)于回憶的作文8
人的一生能夠經(jīng)歷多少次回憶？從那個幼稚無知的小孩，到略略懂事的兒童，陽光燦爛的少年，成家立業(yè)的大人……這段匆匆的時光里，能有多少次銘記在心令人憧憬的美好回憶呢？時間是一種奇怪的東西，慢慢地會改變很多事情，但是想要它烙印在我們心中，不被時間吹散，那也是情有可能的。說明這段時光很重要，它已經(jīng)深深地停留在我的心中，無法釋懷……
“它”是什么呢？為什么會使我無法釋懷？對我很重要嗎？就好似一根晶瑩透亮的.針，一針一線地縫補(bǔ)在我的心中，深深地停留在那兒。
“它”是我的童年，是一段讓我深深留戀的天真無邪的童年。那天，我又踏上了重返家鄉(xiāng)的路，我當(dāng)時充滿了興奮，喜出望外，一刻都無法停止。我坐著坐著就睡著了，等我睜開眼睛，陽光照射在我的眼簾，原來到了。一路上淅淅瀝瀝的小雨終于停了下來，變得晴空萬里，陽光四射，似乎是為了歡迎我的到來。當(dāng)我踏著輕松的步伐，再次走上童年的那條小路，它仿佛是變了模樣：那條坑坑洼洼的泥路，現(xiàn)在已是穿了一件整齊干凈的灰色襯衫，變得平整干凈，再也不是當(dāng)時的泥濘不堪，走上去就沾了一鞋子的泥，要用抹布一個勁地擦。原本路邊細(xì)細(xì)碎碎的小石子也不再有了，現(xiàn)在在道路兩旁都種上了一棵棵筆直的松柏，仿佛一個個戰(zhàn)士守護(hù)著道路。再一直往里走，綠油油的草叢里都種上了一簇簇五顏六色的小花，個個爭奇斗艷，為綠色的地毯繡上了幾朵彩色的花兒。當(dāng)我用全身力氣推開那扇棕褐色的大門時，里面變成了一個花園似的，都種上了樹啊，花啊，還有幾只小麻雀在樹上安巢了。
我趁著這溫暖的微風(fēng)，捧著相冊在樹下坐了下來。我把相冊攤在腿上，一頁一頁地翻過去，特別是那張放孔明燈的照片。我記得那是過年的晚上，我們無聊，便去街上買了幾個孔明燈，我們跑回家去拿了打火機(jī)，筆，在孔明燈上寫了自己的愿望，用打火機(jī)在底下燒起來，兩個人在旁邊抓著孔明燈，等另一個點(diǎn)著以后，把孔明燈放飛，孔明燈左搖右晃地飛上了天，我們一開始個個心驚肉跳害怕孔明燈會掉下來，沒想到孔明燈飛到空中就平穩(wěn)了起來，我們都長舒一口氣……看到孔明燈越飛越遠(yuǎn)，我們都笑了，笑得很溫暖。
時間真的很奇怪，它會改變很多東西。光陰似箭，日月如梭，我們要好好珍惜時間，珍惜不會再來的年少回憶。
關(guān)于回憶的作文9
寂靜的沙灘殘留著一個個腳印，灰暗的天空散漫著一縷縷余輝，枯老的古樹銘刻著一道道年輪，記憶，眷戀地被挽留了……
——題記
悠揚(yáng)的琴聲總是在靜默的夜里泛起思緒的微波，記憶就晶瑩地閃爍在道道微波之間。
閃現(xiàn)著一幅幅沒有定格的畫面：火輝煌的都市，徘徊在十字街頭；在陽光明媚的春天快樂地栽下心中的心愿之樹；在凋落的榕樹下，一個人悄悄地抽噎著；在吹著風(fēng)的黃昏，展望著大海的波瀾。是快樂，是悲傷，是安靜，還是躁動，記憶中都充溢著他們的`身影。
記憶不是無聲的電影，有聽的見的音樂，有笑聲，有哭泣的聲音，也不時會有瘋狂的嚎叫。記憶也不是無味的白開水，他有飯的香味，溫馨的飯香；有酒的味道，濃情的酒味；還有蜜的香甜，溫情的甜蜜。
翻開記憶的筆記，記錄著有聲有色的昨天，每一頁都講述著昨天的故事。
歡笑和快樂是記憶中的天使，每一次回想，與他們悄然而遇，幸�？倳䲣煸谖⑿Φ淖旖�。悲傷之中，忽然感到世界是美好，愉悅之中，欣然贊嘆一路走來，總有燦爛的晴天，更為明媚的陽光。
歷史是一種記憶，濃墨重彩的記憶。一個朝代的興盛，一個王朝的沒落，鼎盛的文化，屈辱的條約，無論是個人的歷史還是社會的歷史，都深深地刻在了記憶的圍墻之上。已過去的記憶仍然叫人咬牙啟齒，記憶中，還可以安靜，平靜，寧靜。后知后覺，記憶之墻上的一道道醒目的痕跡，都指著昨天，警示著今天支離破碎的過往被記憶的線纏繞著，他和人一樣，似乎并不完美，想扔掉那些灰暗的記憶，但他不肯走，他要留下，他說：沒有黑暗，哪來的光明。好吧，就帶著所有的記憶，一起向前走著，走了之后，才發(fā)現(xiàn)他是重要得不可丟棄。關(guān)于記憶的散文1000字左右關(guān)于記憶的散文1000字左右
“好漢不提當(dāng)年勇‘‘記憶似乎應(yīng)該受到排擠，過往的事似乎不應(yīng)該被記憶所包容。不！這不是記憶的真意，記憶也是現(xiàn)實(shí)的，他并不遙遠(yuǎn)和虛幻，閉上眼，溫習(xí)著寫下的從前，一鼓無形的力量由記憶散發(fā)，布滿全身，站起來，握緊雙拳走向明天。讓所有認(rèn)為記憶只是毫無意義的留戀的人汗顏……
不論，挽留的是否都是最美，不論，殘留的是否會變得憔悴，更或者，不論，遺留的是淚水或欣慰，記憶，敞開著他的胸懷，帶著他們一起在人生的道路上回味，高飛！ 本文語言優(yōu)美，“悠揚(yáng)的琴聲總是在靜默的夜里泛起思緒的微波，記憶就晶瑩地閃爍在道道微波之間”一句用細(xì)膩的筆觸把琴聲和思緒寫得沁入肺腑；主旨昂揚(yáng)，讓我們帶著記憶給予的無形力量在人生的道路上高飛！
關(guān)于回憶的作文10
同我第一次來到這里時一樣，寨子口依舊有堆起的木頭，夏風(fēng)依舊吹拂帶來木頭發(fā)出的天然的味道。寨門的木頭已經(jīng)有些許腐爛了，摸上去有著熟悉的觸感，但我似乎與它親近，它并不刺手，順著凹陷的痕跡輕撫，手指多了一層灰塵，你該是多久無人光臨了？
我輕輕的跨入這許久沒來的地方，順著熟悉的小路，烈日竟成了這里唯一一抹亮色，我看到了在樹蔭下乘涼的老人，卻沒有看到圍繞著他們玩耍的孩童。我看到了原來生意興旺的小賣部，卻沒有看到那曾經(jīng)帶給我滿滿歡喜的老爺子。樹下的老人們見了陌生人似乎臉上有些許驚奇，手里搖動著扇子說著話，對我這個外來客笑著。你們該是多久沒有見過外來的新鮮面孔了？寂靜的寨子里似乎只有這些愛好安靜的老人們，再沒活潑的`生氣。走在熟悉的小橋上，我的出現(xiàn)似乎驚擾了坐在家門搖著搖椅的老人，他伸出頭來看我，我朝他笑笑，他也笑。熟悉的百年大樹下只留下了被樹葉剪碎的日光，我又看到了那只藤椅，還在老地方，只是少了過家家的孩子們和原來空氣中琳瑯的笑聲。
還是原來的石子路，老宅的墻上還留著當(dāng)時我用石頭寫下的字，只是再也沒有看到地上用粉筆畫的十字方塊，再也沒有看可愛的女孩子在跳橡皮筋。走過原來那個養(yǎng)豬的豬圈卻堆放起了枯枝。老寨的所有事物似乎在十年風(fēng)雨間披上了一層薄紗，這里留下老人，留下灰塵，留下逐漸淡去的童年記憶卻沒留下離開的人們。這里異常安靜，只有和煦的風(fēng)帶著花草樹木搖動，再也沒有人在鄰居家的門邊留下沙炮（一種扔到地面就會響的炮），再也沒有人在寨子里每家每戶的墻角下尋找酸酸的“小蘿卜頭”了。我留意著老舊的墻角中的雜草，尋著兒時模糊記憶中那“小蘿卜頭”的草，我看見墻邊那個不顯眼的小草，就是它了！我輕輕將它拔出來，帶著泥土特有的氣息，我們似乎許久未見了吧。
外面的世界與時俱進(jìn)，只有老寨在這里孤獨(dú)地屹立著，像是位倔強(qiáng)的老人，固執(zhí)著不肯改變。留著濃郁質(zhì)樸的鄉(xiāng)土氣息，留著靜謐單純的善良心地，它依舊儲存著兒時的新鮮空氣和美好記憶，它接納后來一個個曾離它而去的人兒和他們早已藏污納垢的心。它像是位父親，依舊敞開著寨子的大門，依舊保有著原來的氣息和熟悉的路徑，為了它的孩子們歸來時不因時間使他們的記憶模糊了童年生活的地方而不識得回家的路。
它的愛無論寬度亦或是深度，都從未因百年的風(fēng)霜?dú)q月而遞減。當(dāng)你再次回到這里，即使你再喊上一聲：“我回來了”，它依舊能夠給你渾厚的回響；當(dāng)你再次尋覓兒時記憶，即使你忘卻了那歡樂，它依舊在不經(jīng)意間給你驚喜，因?yàn)橐磺卸歼�在原地，老寨依舊對你不離不棄，即使那是在多年以后今天。
關(guān)于回憶的作文11
傍晚的書房里，昏黃的夕陽透過百葉窗隱約地灑在拂過光滑的紙張的手指，油墨的香在指尖縈繞。一句話勾起了我的回憶，也讓我品味到回憶的味道——“回憶是寂寞的橋，連接過去、現(xiàn)在和未來的橋”。
看著窗外的泛黃的天空，一如一本承載著歲月印記的黃色老相簿，我的思緒開始想起了過往的種種……
也是一個像這樣的夏季傍晚，我第一次換牙。搖搖欲墜的大板牙終于落下，全家人就站在我的身邊，看著我扔牙——雙腳并排，腰背直挺，要把上牙扔到床底下才行。每個臉上帶著憧憬，像是在舉行一個古老而又神圣的儀式。一不小心扔錯了位置，就心驚膽戰(zhàn)好幾周，看到大大的牙床有一抹白色破“土”而出，才算長舒一口氣。我一直牢記著這樣的場景，這樣的親情、父母的關(guān)愛，讓我的心中暖流涌動�；貞浀淖涛妒侨绱说幕匚稛o窮。
相簿再往后翻。那時候，我的眼睛總偷偷地又自由自在地在快放學(xué)時望向窗外。晚霞和亭亭的花樹，總會讓我有一種安詳之感。最快樂的時光要數(shù)放學(xué)后的時候。轉(zhuǎn)角處的小巷，總能看見我和同學(xué)站在小鋪前，如數(shù)家珍地各自捧著一碗關(guān)東煮�！袄习�，一份關(guān)東煮，多放些魚丸，不要豆腐！”“好嘞。你們放學(xué)可真早！”接過沉甸甸的關(guān)東煮，熱騰騰的白霧從碗中溢出，正如從嘴角溢出的笑意。有時候，忘帶了錢，看著其他同學(xué)大快朵頤的酣暢神態(tài)，心里十分難受，又羞于“蹭吃蹭喝”，就踱步到書店旁邊，隨手拿起幾本書，心不在焉地翻閱，眼角的余光卻緊盯著關(guān)東煮。被問起為什么不吃，就只好大手一揮，說：“我今天，沒胃口！”待到背過身去，在外面的同學(xué)就會相視一笑。過一會兒，就會有小伙伴，端著幾乎滿滿一碗的關(guān)東煮，拍著肩膀說：“我吃不掉了，給你吃！”在我的記憶中，這碗關(guān)東煮格外鮮美，友誼的樸實(shí)與分享隨著時間的推移越發(fā)香甜。輕松的午后，慢吞吞地吃完關(guān)東煮總要沿著河濱小道慢慢地晃回家，夕陽總是會鋪滿我們的路�，F(xiàn)在回憶至此，覺得時光若真能隨著不上發(fā)條的表一起停留，該有多么好。回憶的滋味像曾經(jīng)學(xué)校門口的關(guān)東煮，鮮美至極，正如友誼的樸實(shí)、午后的閑適。
人從回憶中來，活在當(dāng)下，到希望里去。回憶便是人生的橋，連接著人的一生，連接著一生中遇見的人�；貞浀腵滋味也許是甜的，美好的過去點(diǎn)綴著青蔥歲月；回憶也許又在甜美之余有一絲淡淡的苦，從回憶中醒來，現(xiàn)實(shí)的落差有些令人難過；回憶的滋味也許是回味無窮的，真摯的情感——親情、友情、師生情——讓人生有著無窮的韻味。但是無論如何，回憶一定是心靈的寶藏，蘊(yùn)意豐富。就讓我收拾行裝，帶著人生的寶藏重新上路。
我看著窗外像發(fā)黃的老相簿一般的天，輕輕合上書本，品味著回憶的滋味……
關(guān)于回憶的作文12
“同學(xué)們好！我是你們的新語文老師，我姓李。你們以后就叫我李老師吧�！币粋�頭上已經(jīng)有幾道皺紋 ，但氣質(zhì)卻不減的老師走進(jìn)教室。
這就是我們的新老師李老師，他是一個資深的老教師，只教了我們六年級一年，但卻給我留下了很深的印象。
李老師是一個特別好學(xué)的人。記得有一次我經(jīng)過他的辦公桌，看到他桌子上放了一本書，禁不住好奇，就翻了幾下�？山Y(jié)果讓我大吃一驚，說實(shí)話，我當(dāng)時真的一個字也看不懂。李老師特別喜歡看書，他的辦公桌上總是一摞的書，而總是偷偷看的我們，表示一個字也看不懂。李老師用行動向我們詮釋了“活到老學(xué)到老”。
李老師是一個特別勤勞的人。他對于我們的作業(yè)，從來都是認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)一份地批。我們寫的每一篇作文，他都會認(rèn)真讀都會在旁邊寫上批注和評語。有時候我們課間路過辦公室，從來都是看到李老師忙碌的身影，從未停止。
李老師是一個特別博學(xué)的人。看的書多了，自然也就博學(xué)了。李老師不僅是我們的語文老師，也是我們的班主任。每當(dāng)班會空閑時間，李老師就會跟我們講一些很多有趣的事情。什么時間是真的可以倒流的呀，是從某某學(xué)的角度上來說的；什么踢貓效應(yīng)��；什么互聯(lián)網(wǎng)加呀……他在我們的眼里就是一個“萬事通”。
李老師是一個特別節(jié)儉的人。有時候班里的掃把會被班里的調(diào)皮男生給弄壞，李老師不是花班費(fèi)再去買新的，而是他自己先修一修，他的辦公桌上放了一個膠帶，就是專門用來修掃把的。
那是六年級上學(xué)期的期末考試，我在上學(xué)的路上因?yàn)榭荚囆那榫o張，不小心摔了一跤，腿流血了，當(dāng)時也顧不上什么，就著急地去考試。正好李老師沒有去別的'學(xué)校監(jiān)場，我也恰巧遇到了他，李老師見我忙問：“你這是怎么了？”我回答：“老師，我是有點(diǎn)兒緊張，然后不小心摔了一跤�！崩罾蠋熡悬c(diǎn)兒著急地說道：“孩子，別緊張，盡你最大的力就好，你可以的。去買個創(chuàng)可貼吧，別讓你的傷口感染了”�！拔覜]有帶錢�！崩罾蠋熖土颂涂诖骸拔疫@兒恰巧有一塊錢，你快拿著去吧�！蔽乙膊缓猛泼�，就說“老師，那我下學(xué)期一定還給您�！崩蠋熚⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭說：“快去吧！”我當(dāng)時心里真的特別感動，雖然只是一塊錢，但我知道那是老師對我滿滿的愛和關(guān)心。
我竟沒想到這一次見面竟成了永訣。
寒假里，我正在愜意著玩手機(jī)，我的一位同學(xué)突然給我發(fā)了一條消息，“李老師走了”，我有點(diǎn)震驚，也沒有反應(yīng)過來，我問“李老師是退休了嗎？”“李老師去世了”我當(dāng)時就愣住了，這一消息，對于我來說就像是晴天霹靂一樣，眼角的眼淚不自覺的往下流。
李老師他真正的詮釋了“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”，我欠他的那一塊錢，也許對他來說并不算什么，但卻成了我一生的遺憾。
關(guān)于回憶的作文13
每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋……人們常說“月到中秋分外明”，這話很有道理�？�，那帶著一圈金環(huán)的月兒終于升起來了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過一朵一朵輕煙似的白云，向上升著、升著，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了、變白了！
說起中秋節(jié)，民間一直流傳著多個不同的傳說和神話故事，其中有嫦蛾奔月，朱元璋月餅起義，唐明皇游月宮等故事。最為人熟悉當(dāng)然是嫦蛾奔月，嫦蛾偷了丈夫的不死仙丹，飛奔到月宮的故事也有許多說法。在較早的記載中，嫦蛾偷吃了仙丹，變成了癩蛤蟆，被叫月精，奔月后，嫦蛾住在月宮其實(shí)是一個寂寞的地方，除了一棵樹和一只兔子，就別無他物了。這就是中秋節(jié)。
去年的中秋，老師和我們說：八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。 因此，我們?nèi)嗦犃死蠋煹腵話都是分的想看天上的圓月。似乎老師也猜到了我們的想法，說：“同學(xué)們想不想去看天上的圓月？”“想！”“那你們必須答應(yīng)我，今年的期末考你定要盡自己最大的努力去靠考”“我們一定做到！”說完老師讓我們?nèi)w起立，目標(biāo)操場。我們馬上行動，但是老師卻悄悄的說：“小聲點(diǎn)，不要打擾別的班級”于是，我們便像小偷一樣偷偷摸摸的走向了操場。
到了操場，終于解脫了“惡魔的詛咒”我們同時大聲的喊了出來：“月亮，今天的你好漂亮啊”老師突然說：同學(xué)們，想不想聽月亮的故事��？”“想”于是老師講了很多的故事，嫦娥，因偷吃仙藥，被關(guān)在寂寞的廣寒宮內(nèi)；吳剛，被罰砍那砍不斷的桂花樹；小玉兔，在廣寒宮里為嫦娥搗藥……
聽到這里我多想和吳剛?cè)プ霭�，多想去慰問孤�?dú)的嫦娥，多想去逗逗可愛的小玉兔呀……
不知不覺，老師拿出了一大袋的月餅，分給大家吃，大家一邊吃的月餅一邊賞著月亮。我凝神望著月兒，口里嚼著香甜的月餅，聽老師講著月亮的傳說，我又想起天上的月兔和嫦娥，直到很晚很晚……
啊，皎潔的月亮，你引起多少人的豐富想象。可你又那么遙遠(yuǎn)，我想借大雁的翅膀，在這歡樂的時刻飛向你的懷抱，可大雁也飛不了這么高；我想用長虹架起一座彩橋，去探望你這地球的少年，可當(dāng)彩虹出現(xiàn)時，你卻不知在何方……
關(guān)于回憶的作文14
寧靜的清展，迎著剛剛升起的旭日，獨(dú)自一人走在還在睡夢中的街過上。一切都顯得那么安詳。不知誰家的向日葵花正開得旺盛，它總是朝著太陽的方向，就好像太陽是它的目標(biāo)，它必須得時刻追隨著它。還有些小孩于已經(jīng)去上學(xué)了，背著個書包，歡快地跑跳看，面對此景，我不禁又想起兒時的自己。
兒時的我是個很害羞的孩子，對什么事都是很膽怯，說話膽快，發(fā)言膽祛，考試更膽快，我擾像一只麻雀，整日都安安靜靜地生活，直到有一天……
這夫依舊是陽光燦爛，陽充透過密密的、層層全登的樹葉灑在地上，風(fēng)吹起了葉子，地上便閃亮亮的一片。老師把我叫到辦公室，很沮和地對我說：“下星期一我們班升旗，你朗讀不錯，回去寫‘篇演講稿，作為‘國旗下演講’的材料。內(nèi)容是……”我當(dāng)時叮得俊在那里，不知說什么好，老師下面說的話一個字也沒聽見，只是想那么多人都在肴肴我，我念扮了該怎么辦，再說那演講稿又該怎么寫呢?想著想著眼淚就流下來了。老師知道我平時特別愛哭，他沒說什么，只是搖搖頭，眼中有種兒時的我還不能理解的目光閃動。他最終沒有叫我演講，我的心沒有在走出辦會室的一剎那知釋重負(fù)，而是更加沉重，走在校因里，那雄眼的東西一直都在照若我，好像是在嘲笑我的膽小，在笑我沒出息�；丶业穆飞�。郊家的向日葵還是那么頑強(qiáng)地朝肴太陽，我就像一個丟失了槍果的孩子，因?yàn)樽约旱哪戩�，我喪失了這次機(jī)會，我不敢告訴媽媽，怕她說我沒出息，但臉上的悶悶不樂還是被媽媽看出來了。媽媽最終知道了原因，而我又有了這次機(jī)會。
演講的`那天，老師對我說：“你要相信你自己，你的期讀真的很好，為什么不展示在別人面前呢?記住，你是最好的，別害怕，沒有人會笑話你�！蔽覊哑漳懽呱锨叭ィ闷崭宓氖侄加行┒秳�，我終于出色地完成了人生的第一次“大型演出”。如釋重負(fù)的感覺真的很好，突然間覺得自己改變了很多，我真的能行，我真的不再膽快了。
人就是這么奇怪一件小事也許就能改變一個人。在生活中，要相信你自己，一切事你都可以做得更好。不是有人說“自信是成功的必要前提”。擁有自信，在你的人生道路中會鋪滿鮮花，響滿掌聲。像向日葵那樣，朝壽那個目標(biāo)，勇往直前吧。
不知不覺中，已經(jīng)到了學(xué)校，用一個自信的微笑，來迎接這新一天的開始。
關(guān)于回憶的作文15
踏過腳下的軟土，突然有種岸上魚的感覺，望著沒有波瀾的靜河，思緒匆來，久遠(yuǎn)飄蕩，對你的思念總是不停地徘徊不能離去，任憑時間鞭笞追趕我年輕的腳步和蹣跚的心，我不知道天空的顏色，只知路途中沒有你，我將漸漸孤獨(dú)地老去……
楓葉千枝復(fù)萬枝，江橋掩映暮帆遲。憶君心似西江水，日夜東流無歇時。
時間的從容，我卻不能淡出你的世界，有一種體會過的感覺，叫做思念，當(dāng)我回頭，是否這碧綠之下的，曾經(jīng)該是我的水？
我只能抱著孤獨(dú)贊嘆，這個清麗的世界卻似乎早已經(jīng)把我遺忘掉了，如果這里也有你，陪我靜靜地走到很遠(yuǎn)，藍(lán)天碧水，會因我的歡笑，而變得更加可愛，可我昏沉里已記不清，是何時的你或我，早已開始把彼此放在心中，去壓抑著淡忘，這不是一種過錯，也許是一種必須的錯過。
從開始就注定我們的相識只是一場美麗的錯誤，心靈的相印更是一個誤會，冥冥之中，我知道答案，卻不能阻止時間的無情，也不能挽留歲月的饋贈，洪流中，我總要長大，雖然我們沒有給彼此留下過什么，如今你的影子和聲音，卻早已撒遍我心里的每一個角落，因?yàn)榛貞浝�，充斥著一種不能忘卻的感覺。你是我的完美，我是你的完美，我們之間卻不完美，我們只有一種很難忘卻的很純很純的美，你是否會一直記得、永遠(yuǎn)封存？
我們只是大千世界眾生中渺小的一葉扁舟，風(fēng)把緣分帶給我們，風(fēng)又把我們吹散，海洋里，我再也找不到誰可以去替代你，可當(dāng)我回頭，我們又是彼此的誰。
死生契闊，與子相悅。如今我們再也無法執(zhí)子之手，不能相攜在老去的那一刻，一起坐在搖椅上，幸福地談聊以往的.詩情畫意……不能“一起共赴黃泉之路”，愛的世界里，是誰犯下了傷害的罪……
很多時候，我們害怕放棄，僅僅是因?yàn)橐庾R里的放棄將意味著失去，可當(dāng)真正失去的時候，我們卻只能無奈地慨嘆世風(fēng)緣聚緣散，慨嘆我們只是彼此擦肩的過客，我們都不堅強(qiáng)，我們堅強(qiáng)是因?yàn)槲覀儫o可奈何，我們堅強(qiáng)是因?yàn)槲覀儫o法改變，我們沒有力量反抗命運(yùn)，我們只能仰望云卷云舒，等時光慢慢將彼此的身影漸行漸遠(yuǎn)，將彼此的音容拉近放大，我才開始深刻感覺到一種思想的力量，是笑容里的甜蜜，是沉重的包袱……
君恨愛飄遠(yuǎn)，我恨緣分渺；恨不未嫁時，日日與君好。我離君天涯，君隔我海角；化蝶去尋花，夜夜棲芳草。如今，我連遺憾的理由都找不到。
走在路上，夜幕已臨，突至而來的細(xì)雨飄灑下來，我沒有帶傘，不知是雨滴還是淚水，在鏡片上肆無忌憚地打成晶潤的圈，模糊了雙眼，我像迷失路途的孩子般脆弱，沒有疼痛，只有疲憊，在這個天空下，我的委屈很渺小，我哭了，今夜，很想你。
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