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    1. 大學各年級職業(yè)生涯規(guī)劃的實施策略?

      時間:2022-07-03 01:14:09 職業(yè)規(guī)劃及測評 我要投稿
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      大學各年級職業(yè)生涯規(guī)劃的實施策略?

      大學各年級職業(yè)生涯規(guī)劃的實施策略?

        大學各年級職業(yè)生涯規(guī)劃的實施策略

        為什么同在一個專業(yè)年級學習,有的人畢業(yè)時可以拿到幾個著名公司的OFFER,有的人卻連一次面試復試都沒有?為什么有的人畢業(yè)時可以拿到兩個學位,還考上研究生,有的人卻連一個畢業(yè)證都混不到?原因也許很多,但有一點是可以肯定的,凡是畢業(yè)時取得豐碩成果的,其大學生涯都是有目標、有準備的。下面以四年制本科大學為例,介紹一下各年級大學生的職業(yè)規(guī)劃實施策略,僅供參考。

        1、大學一年級:探索期

        【階段目標】適應大學生活,樹立規(guī)劃意識

        【實施策略】

        了解就業(yè)形勢,樹立新的奮斗目標。如果說之前的努力是為了考上大學,那么現(xiàn)在的任務就是為了以后的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展。

        完成從中學生到大學生的角色轉變,盡快適應大學生活。虛心請教師兄師姐,積極參加集體活動,建立新的人際關系圈。熟讀學生手冊,關注輔修專業(yè)和第二學位的申請條件,保證一定的學習成績。

        開始自我和職業(yè)的探索,樹立職業(yè)規(guī)劃意識。通過職業(yè)測評等工具全面客觀地探索自己,思考有哪些職業(yè)與自己所讀的課程、專業(yè)相吻合,通過互聯(lián)網(wǎng)、報刊雜志和訪談等渠道進一步了解這些職業(yè)。

        2、大學二年級:定向期

        【階段目標】確定主攻方向,培養(yǎng)綜合素質

        【實施策略】

        虛心請教師長和校友,根據(jù)自己的發(fā)展意愿選定專業(yè)或主攻方向,有必要、有條件的話同時輔修其它課程和專業(yè)。

        建立合理的知識結構,注重專業(yè)能力的培養(yǎng),參加英語、計算機等工具性證書的考試。

        積極參加學生會或社團工作,培養(yǎng)自己的組織協(xié)調能力和團隊合作精神,提升自己的綜合素質。

        嘗試兼職、實習等,積累一定的職業(yè)經(jīng)驗。

        3、大學三年級:提升期

        【階段目標】提升職業(yè)技能,積累職業(yè)經(jīng)驗

        【實施策略】

        加強專業(yè)知識學習的同時,考取與職業(yè)目標相關的職業(yè)資格證書。

        增強兼職、實習的職業(yè)針對性,積累對應聘有利的職業(yè)實踐經(jīng)驗。

        擴大校內外交際圈,加強與校友、職場人士的交往,提前參加校園招聘會,與用人單位招聘人員進行溝通。

        學習求職技巧,學會制作簡歷、求職信,了解面試技巧和職場禮儀。

        如果決定考研,要做好復習準備;如果希望出國,要注意留學資訊和動向,準備TOEFL、GRE考試。

        在大三后期要查漏補缺,檢查當下與畢業(yè)后目標的差距,及時采取糾偏措施,為大四目標的順利完成打下堅實的基礎。

        4、大學四年級:沖刺期

        【階段目標】充分掌握資訊,實現(xiàn)畢業(yè)目標

        【實施策略】

        留意學校就業(yè)中心通知和其它重要的招聘渠道,不要遺漏關鍵的招聘信息。

        登陸招聘單位網(wǎng)站或通過咨詢、訪談等方式,了解招聘單位的相關信息,為面試做好準備。

        選擇實用性高的畢業(yè)設計題目,借機證明自己的應用研究能力。

        學會就業(yè)心理調節(jié),始終保持自信和主動。

        了解勞動法規(guī)和政策,學會保障自己的勞動權益。

        《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》

        本書是將生涯規(guī)劃理論、職業(yè)能力培養(yǎng)與解決實際就業(yè)問題有機結合起來,既薈萃了中外經(jīng)典的生涯規(guī)劃理論和方法,也講授了畢業(yè)生求職階段所需要的相關知識和實戰(zhàn)技巧,對于當代大學生擇業(yè)、就業(yè)和人生運籌等方面都具有很好的指導作用,適合作為高校就業(yè)指導課和學生職業(yè)生涯課的教材使用。

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